期末测试卷-2023-2024学年三年级语文下册统编版

这是一份期末测试卷-2023-2024学年三年级语文下册统编版，共3页。试卷主要包含了看拼音，写词语，照样子，写词语，给下列加点字选择正确的解释，按要求完成句子练习，根据所学完成练习等内容，欢迎下载使用。
三年级语文
时间：90分钟 满分：100分
温馨小贴士：同学们，书写要认真，卷面要整洁哦！
第一部分 积累运用（ 61分）
名姓
级班
1.看拼音，写词语。（8分）
yuān yāng jù lǒng qiān xū ōu zhōu

xiū jiàn biàn rèn chèn shān wēi wǔ

2.读一读，用“√”画出加点字的正确读音。(8分)
闲散（sàn sǎn） 蚂蚱（ mǎ mà） 模样（ mú mó ）不禁（ jìn jīn）
前爪（ zhǎ zhuǎ） 和弄（hè huò） 瞭望（lià liá ） 劲吹（jìn jìng）
3.照样子，写词语。（6分）
（1）源源不断 津津有味
（2）无忧无虑 自由自在
（3）挨挨挤挤 忙忙碌碌
4.给下列加点字选择正确的解释。(填序号)(6分)
误:①错；②耽误；③使受；④不是故意的。
（1）这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。（ ）
（2）你这样做，会误了我的大事。（ ）
（3）我一不小心，误伤了一只小白兔。（ ）
释:①说明；解说；②消除；③放开；特指释放被拘押者或服刑者；④放下。
（4）因释其耒而守株,冀复得兔。（ ）
（5）学古文一定要结合注释。（ ）
（6）动物保护者把老鹰释放到了大自然中。（ ）
5.把下面的词语补充完整,并完成练习。（8分）
守（ ）待（ ） 相（ ）并（ ） （ ）人（ ）天
滥（ ）充（ ） 没（ ）打（ ） 井（ ）之（ ）
(1)我们不能像南郭先生那样 ，只有拥有真才实学，才能有立足之地。
(2)他总是担心太阳会掉下来，真是 ，疑神疑鬼的。
6.按要求完成句子练习。(10分)
（1）我们生来不就是盛东西的吗?(改为陈述句)(2分)
。
（2）庆龄仰起脸回答道:“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）(2分)
。
（3）大厅里看演出的坐满了观众。（修改病句，用修改符号在原句上修改）(2分)
（4）填写表示动作或神态的提示语，把句子补充完整。
我 :“唉,这个愿望又落空了！”
（5）我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。(照样子，围绕一个意思写一段话)(2分)
雨下得真大，
。7.根据所学完成练习。(15分)
（1）阳光明媚的春天，轻柔的微风送来阵阵花草香。我不禁吟诵起杜甫的诗句:“ ， 。”
（2）居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日,便非常思念家乡和亲人。这真是“ ， ”啊！
（3）动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“ ， ”，它们告诉了我们春天到来的消息。
（4）知错就改是我们都应该养成的好习惯。《左传》告诉我们：“人谁无过？ ， 。”
（5）老师常常教育我们交友须慎重，因为“ ， ”
（6）我积累了课文中精彩的句子，比如:这地方的火烧云变化极多，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。我会仿写一个描写颜色的词语: 。
第二部分 阅读感悟（14 分）
一片美丽的红枫叶
青蛙先生有一本心爱的书，这本书的名字叫“绿色的童话”。青蛙先生非常爱读这本书，里面的每一篇童话，既像一块又香又软的小蛋糕，又像一片凉丝丝、甜滋滋的口香糖。
一天午后散步的时候，青蛙先生发现池塘边有一片红红的枫叶。红枫叶飘落在青草地上，它有五个细小的“手指”，就像一个红润润的小巴掌。青蛙先生想，用它来做书签棒极了。
青蛙先生小心地捡起这片红枫叶时才发现，有一只小壁虎正躲在红枫叶下面睡午觉呢。红枫叶下面又阴凉又安静。青蛙先生轻轻地说了声“对不起”，便把红枫叶轻轻地放下了。
傍晚，青蛙先生在家里又读了一篇美丽的童话，忽然门外响起了咚咚的敲门声。青蛙先生打开门一看，门外立着一片美丽的红枫叶,红枫叶的后面躲着一只小动物——那只小壁虎。
青蛙先生有一本心爱的童话书。如今，他的书里夹着一片非常可爱的红枫叶
1.短文主要写了一件什么事? (2分)（ ）
A.青蛙先生喜欢读童话书。
B.青蛙先生和小壁虎都喜欢红枫叶。
C.青蛙先生和小壁虎互相为对方着想。
2.短文中画横线的句子体现了青蛙先生对这本童话书的 。你读过童话书吗?你觉得童话书还像什么? (4分)

3.青蛙先生发现红枫叶下面睡着一只小壁虎时，他是怎样做的?请用“~~~~~”画出相关的语句。(2分)
4.故事中的小壁虎是怎么知道青蛙先生想要这片红枫叶做书签的呢?请你大胆想象并简要地写下来。(3分)

5.你喜欢短文中的青蛙先生和小壁虎吗?为什么? (3分)

第三部分 体验表达(25分)
同学们，我们身边有很多特点鲜明的人，如“小书虫”“百灵鸟”“故事大王”“唠叨老师”“懒爸爸”,请你选一个人写一写。注意抓住人物特点、选取具体事例来写。题目自拟，不少于300字。
参考答案
第一部分 积累运用（ 61分）
1.看拼音，写词语。（8分）
鸳鸯 聚拢 谦虚 欧洲 修建 辨认 衬衫 威武
2.读一读，用“√”画出加点字的正确读音。( 8分)
闲散（sàn sǎn√）蚂蚱（ mǎ mà√ ）模样（ mú√ mó）不禁（ jìn jīn√）
前爪（ zhǎ√ zhuǎ）和弄（hè huò√）瞭望（lià√ liá ）劲吹（jìn jìng√）
3.照样子，写词语。（6分）
（1）AABC式词语
（2）ABAC式词语
（3）AABB式词语
4.给下列加点字选择正确的解释。(填序号)(6分)
（1）① （2）② （3）④ （4）④ （5）① （6）③
5.把下面的词语补充完整,并完成练习。（8分）
守（株）待（兔） 相（提）并（论） （杞）人（忧）天
滥（竽）充（数） 没（精）打（采） 井（底）之（蛙）
（1）滥竽充数 （2）杞人忧天
6.按要求完成句子练习。(10分)
（1）我们生来就是盛东西的。
（2）庆龄仰起脸回答道，她并不后悔，因为她没有失信。
（3）用对调符号，将“看演出的”和“坐满了”调换顺序。
（4）略。
（5）略。
7.根据所学完成练习。(15分)
（1）迟日江山丽，春风花草香。
（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（3）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（4）过而能改，善莫大焉。
（5）近朱者赤，近墨者黑。
（6）红彤彤的，金灿灿的，半紫半黄，半灰半百合色，略。
第二部分 阅读感悟（14 分）
1.C
2.喜爱。示例:我读过。我觉得童话书还像一个充满魔力的盒子。
3.青蛙先生轻轻地说了声“对不起”，便把红枫叶轻轻地放下了。
4.略(提示:想象合理即可)
5.示例:喜欢。因为青蛙先生和小壁虎都很善良，都为对方着想。
第三部分 体验表达(25分)
答案：略。