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    辽宁省抚顺市六校协作体2023-2024学年高一下学期期末考试物理试卷

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    这是一份辽宁省抚顺市六校协作体2023-2024学年高一下学期期末考试物理试卷,共6页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    考试时间:75分钟 试卷满分:100分
    命题人:费继新 刘博
    一、选择题:本题共10小题,共46分.在每小题给出的四个选项中,第1-7题只有一项符合题目要求,每小题4分;第8-10题有多项符合题目要求,每小题6分,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分.
    1.下列物理量为矢量的是( )
    A.动能B.重力势能C.电势D.电场强度
    2.下列关于行星绕太阳运动的描述正确的选项有( )
    A.太阳处于椭圆轨道的中心
    B.所有行星在同一椭圆轨道上运动
    C.行星运行周期的三次方与轨道的半长轴的二次方成正比
    D.行星从远日点运动到近日点过程中速率逐渐增大
    3.一个物体仅在两个相互垂直的力的作用下由静止开始运动,动能增加了5 J,如果其中一个力做功为3 J,那么另一个力做功为( )
    A.2 JB.4 JC.7 JD.8 J
    4.一小船欲渡过宽60 m河流,船在静水中的速度为5 m/s,河水的流速为3 m/s.则小船的最短渡河时间和以最小位移渡河的时间分别为( )
    A.12 s,20 sB.10 s,20 sC.15 s,20 sD.12 s,15 s
    5.几节自带动力的车辆(动车)加几节不带动力的车辆(也叫拖车)编成一组,就是动车组.假设动车组运行过程中受到的阻力与其所受重力成正比,每节动车与拖车的质量都相等,每节动车的额定功率都相等.若1节动车加3节拖车编成的动车组的最大速度为100 km/h;则5节动车加3节拖车编成的动车组的最大速度为( )
    A.240 km/hB.250 km/hC.300 km/hD.320 km/h
    6.如图,在匀强电场中,一质量为m、带电量为q的小球从O点以初速度沿实线斜向下做直线运动,直线与竖直方向的夹角为,不计空气阻力,重力加速度为,下列说法正确的是( )
    A.小球可能做匀速运动且电势能减少B.小球可能做匀加速直线运动且电势能不变
    C.小球可能做匀速直线运动且机械能守恒D.小球可能做匀减速直线运动且机械能守恒
    7.如图所示,有一根长为L,质量为M的均匀链条AB静止在光滑水平桌面上,其长度的悬于桌边外,如果在链条的A端施加一个拉力使链条AB以0.4 g(g为重力加速度)的加速度运动,直到把悬着的部分拉回桌面.设拉动过程中链条与桌边始终保持接触,则拉力需做功( )
    A.B.C.D.
    8.一个质量为m的带电微粒,仅在电场力和重力作用下,以大小为的加速度做竖直向上的匀减速直线运动,上升2h高度过程中,以下说法正确的是( )
    A.重力势能增加了2mghB.动能减少了mgh
    C.电势能增加了mghD.机械能减少了mgh
    9.2024年6月6日我国第二次完成月球轨道的交会对接,经考查已知月球表面的重力加速度为g,月球的平均密度为ρ,月球可视为均匀球体,引力常量为G.根据以上信息能求出的物理量是( )
    A.月球的质量B.地球的质量C.月球的半径D.月球的第一宇宙速度
    10.以一定的初动能从斜面顶端O点平抛正电小球,若在空间中加一竖直方向的足够大的匀强电场E,小球落于斜面的A点,若将此电场反向,则小球落于斜面的B点,A恰为OB的中点.C为AB的中点.以下说法正确的是( )
    A.小球受到的电场力和重力之比为1:3B.小球落在A、B点时,小球动能相等
    C.若不加电场,小球一定落在AC之间D.若不加电场,小球一定落在CB之间
    二、非选择题:本题共5小题,共54分.
    11.(6分)某学习小组探究平抛运动的特点.
    (1)采用如图甲所示装置探究平抛运动竖直分运动的特点.用小锤击打弹性金属片后,A球沿水平方向抛出,做平抛运动;同时B球被释放,自由下落,做自由落体运动.实验发现两球同时落地.分别改变小球距地面的高度和小锤击打的力度,多次重复实验,发现两球仍同时落地.根据该实验现象,可以得出A球在竖直方向的分运动是______.
    (2)探究平抛运动水平分运动的特点时,得到小球平抛运动的轨迹如图乙所示,其中O为抛出点,a、b、c是轨迹上选取的三个点,O与a、a与b、b与c之间的竖直距离分别为h、3h、5h,则小球从O到a、a到b、b到c的运动时间______(填“相等”或“不相等”);又测得O与a、a与b、b与c之间的水平距离相等均为x,则可得出平抛运动在水平方向的分运动是匀速直线运动,小球平抛运动的初速度为______(用h、x和重力加速度g表示).
    12.(8分)某实验小组想测量一段粗细均匀金属丝的电阻率,器材如下:金属丝,电源E(电压3 V),电流表(量程0~0.6 A、内阻1.0 Ω),电压表(量程0~3 V、内阻约3 kΩ),滑动变阻器R(最大阻值15 Ω),毫米刻度尺,开关S及导线若干.实验步骤如下:
    (1)首先用毫米刻度尺测出接入电路中金属丝的长度,再测得金属丝直径d为0.72 mm;
    (2)为消除系统误差,应选用甲图中的______(选填“a”或“b”)连接线路;
    (3)实验过程中,改变滑动变阻器的滑片位置,并记录两电表的读数,作出如图乙所示的I—U图像,可得金属丝的电阻______Ω,电阻率ρ=______Ω·m(以上结果均保留2位有效数字);
    (4)电路保持闭合,若测量时间较长,会使电阻率的测量结果______(选填“偏大”“偏小”或“不变”).
    13.(10分)一个人用一根长1 m,只能承受35 N拉力的绳子,拴着一个质量为1 kg的小球,在竖直面内做圆周运动,已知转轴O离地面高为6 m,如图所示.(g取)
    (1)小球做圆周运动到最低点速度为v,刚好绳子被拉断,求v的大小.
    (2)绳断后,小球落地点与抛出点的水平距离多大?
    14.(13分)如图所示为某个电视台举办的线下冲关游戏中某一环节的装置,AB是处于竖直平面内的光滑圆弧轨道,半径,所对圆心角为60°.BC是长度为的水平传送带,CD是水平粗糙轨道,ABCD轨道与传送带平滑连接,传送带一直以速度顺时针匀速转动.某参赛者抱紧滑板从A处由静止开始下滑,经过转动的传送带,最终停在D点.参赛者和滑板可视为质点,已知该参赛者和滑板总质量,滑板与传送带之间、滑板与水平轨道之间的动摩擦因数均为,g取.求:
    (1)参赛者运动到B处的速度大小;
    (2)水平轨道CD的长度;
    (3)滑板在传送上由于摩擦而产生的热量Q.
    15.(17分)如图所示,虚线MN左侧有一方向水平向左、电场强度大小为E的匀强电场,在两条平行的虚线MN和PQ之间存在着长为L,间距为d的平行金属板,两板之间电压为U,AO过两板的中线,在虚线PQ右侧距离为处有一水平放置,长度为的屏,屏到AO的距离为d.现将一带电量为,质量为m的带电粒子无初速度地放入电场中的A点,A点到MN的距离为kL,粒子最后可打在右侧屏上.不计带电粒子的重力,求:
    (1)求带电粒子到达MN时的速度大小;
    (2)求带电粒子离开平行金属板时距中心线AO的偏移量;
    (3)改变k的大小,可调节粒子在电场中的释放点A到MN的距离,可使所有粒子都能打在屏上,求k的取值范围.
    2023-2024学年度下学期“抚顺六校协作体”期末考试试题
    高一物理试题答案
    一、选择题:共10小题,共46分
    二、非选择题:本题共5小题,共54分
    11、自由落体运动(2分) 相等(2分) (2分)
    12、(2)a(2分)(3)3.0(2.6~4.1均可)(2分) (均可)(2分)
    (4)偏大(2分)
    13、(10分)
    (1)设小球经过最低点的速度为v时,绳子刚好被拉断,则由牛顿第二定律得(3分)
    解得
    (2)小球脱离绳子的束缚后,将做平抛运动.其竖直方向为自由落体运动.即(3分)
    (2分) 解得
    14、(13分)(1)4 m/s; (2)4.5m; (3)120 J
    (1)参赛者从A到B的过程,由动能定理可知
    代入数据得
    (2)参赛者在传送带上运动的过程中,因为,所以参赛者要先在传送带做匀加速运动,对参赛者(包括滑板)进行受力分析,根据牛顿第二定律可知
    当参赛者达到与传送带相同的速度时,其位移为
    所以接下来参赛者在传送带做匀速运动直至C点,则
    (其它方法判断出C点速度得3分,不判断不得分)
    接下来从C到D的过程,由动能定理可知
    解得
    (3)已知参赛者在传送带上匀加速运动的时间为
    已知参赛者在传送带上运动时与传送带间的相对位移大小为
    解得滑板在传送上由于摩擦而产生的热量
    15(17分)(1)电子从A运动到MN的过程中,
    根据动能定理得 得
    (2)粒子在平行板的运动时间
    竖直方向的加速度为
    带电粒子离开平行金属板时距中心线AO的偏移量
    (3)当粒子达到屏的最左侧,k最小,由几何关系有
    所以 得
    当粒子达到屏的最右侧,k最大,由几何关系有
    所以 得
    所以使所有粒子都能打在屏上,k的取值范围1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    D
    D
    A
    D
    B
    B
    C
    AB
    ACD
    ABC
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