【部编人教版】五年级语文下册 期末冲刺模拟卷（七）

这是一份【部编人教版】五年级语文下册 期末冲刺模拟卷（七），共9页。
[考试时间：90分钟 满分：100分]
一．抄写下面的句子，注意正确、工整，力求美观。（3分）
人不可有傲气，但不可无傲骨。
看拼音写词语。（10分）
liá kuò duàn liàn xiōng táng sù rán qǐ jìng

qīng miè shuāi jiā niǔ kòu yǎng zūn chǔ yōu

请将正确的答案填在括号中.(8分）
1．下列词语注音全部正确的一组是（ ）
A．荣誉（róng yù） 桅杆（wéi gān） 龇牙（cī yá）
B．疙瘩（gā da） 恩赐（ēn cì） 咧嘴（liè zuī）
C．尴尬（gān gà） 媳妇（xí fù） 镌刻（juān kè）
2．下列词语书写全部正确的一组是（ ）
A．祷告 允诺 放延无礼 敛声屏气
B．隆重 松弛 抓耳挠腮 一声不吭
C．寂寞 驼戎 绞尽脑汁 废寝忘食
3．下面各组词语中加点字字义相同的一组是（ ）
A．绝境 绝活B．徒步 徒弟C．手疾眼快 疾驰
4．在本学期，我们认识了很多人物，下面描述不正确的一组是（ ）
A．严监生 勤俭持家B．小嘎子 机灵敏捷C．鲁肃 忠厚老实
5．下列句中加点字解释有错误的一项是（ ）
A．（楚人）誉之曰（称赞）B．吾盾之坚（坚固）
C．问其故（事故）D．守株待兔（守候）
6．下面作品、作者与人物搭配有误的一项是（ ）
A．《三国演义》—罗贯中—李逵B．《呼兰河传》—萧红—题干
C．《红楼梦》—曹雪芹—王熙凤D．《水浒传》—施耐庵—鲁智深
7．下面说法正确的一项是（ ）
A．我国古代的长篇小说多是章回体小说。作品里，一回或若干回组成相对完整的小故事，连起来就串成了一个长篇故事。
B．我国汉字的演变过程是：甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书。
C．“墨客”是指在古时候，专门卖墨汁的人。
D．周瑜为了打败曹操的大军，才找诸葛亮商议军事，让诸葛亮造箭的。
8．下列不是谐音歇后语的一项是（ ）
A．外甥打灯笼——照旧
B．梁山泊的军师——无用
C．咸菜烧豆腐——有言在先
D．孙猴子的脸——说变就变
四、补充词语。（2分）
（____）机（______）算 养（______）处（______） 喜不（______）（______）
（____）有（______）竹 心（______）胆（______）

五．读句子，按要求完成练习。（8分）
1．猴子的逗弄和水手的笑声伤害了孩子的自尊心。孩子爬到桅杆的横木上去追猴子。（用关联词语连成一句话）
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2．容容笑着对我说：“那么我也可以寄信给好朋友。”（用自己的话转述别人说的话）
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3．照样子，写出人物前后不同的表现。
例：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
平时遇到不顺心的事，我都能一笑而过，____________________________________________________
4． 大拇指在五指中，形状实在的确算不上美。（修改病句）
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六．积累与运用。（6分）
1．本学期我积累了不少古诗，这些古诗不仅让我有了美的体验，更让我受到了爱的教育。读了《游子吟》中的“_________________，_________________”的诗句，我感受到深深地母爱；读了《从军行》“_________________，_________________”中的诗句，我感受到戍边将士誓死保卫边疆的豪情。
2．做人要心怀坦荡，正如《论语》中所说：“君子_________________，小人_________________。”
七．能言善辩（5分）
路明同学的汉字写得不好，同学们劝他认真练习，他却说：“现在电脑和智能手机已经很发达了，都有汉字输入功能，以后就用不着用笔在纸上写字了，写得不好也没关系。”如果你是他的同学，你会如何反驳他？
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八、课内阅读。（11分）
①商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。
②半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1．根据课文内容填空。（4分）
选文第②自然段先进行_______________描写，再进行_______________描写。前后形成鲜明的对比，更加突出了_______________在人们生活中的_______________。
2．仿照例句描写威尼斯人的日常生活，把句子写完整，突出人与小艇的密切关系。（4分）
（1）商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。
学生们_______________________________________________________________________。
（2）青年妇女在小艇里高声谈笑。
_______________在小艇里_____________________________。
3．读读选文中画线的句子，体会加点词语的好处写下来。（3分）
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九、课外阅读。（18分）
剥 豆
一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”
“对。” 儿子眼动手剥，利索地回答。
“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
“不”他按住我的手，“就这样， 我才能试出自己的速度。”
一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。
“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。
“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”想到这里，我剥豆的速度分明快了。
儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。
转念一想：“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。
“是平局。我本来有底子。”我纠正他。
“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。
1．写出同义词。（2分）
敛声息语——___________________________
瞻前顾后——____________________________
2．文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明其中的原因。（3分）
（1）慢下来的原因是：______________________________________________。
（2）快起来的原因是：______________________________________________。
3．“一些喜悦悄悄在我心里散开。”“我”为什么喜悦呢？（3分）
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4．儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是：___________和__________。 用“﹏﹏﹏﹏”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。（只划一处）（3分）
5．“‘ 我少，是我输了。’没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。”从中可以看出这是一个怎样的孩子？（3分）
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6．作者为什么说“自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了”？（3分）
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十、书面表达
18．习作。
生活中，谁感动、生气、伤心……的样子让你印象深刻？请以“他 了”为题写一篇习作，写清楚当时发生了什么事，特别是要把这个人当时的样子写具体，表现出他的内心活动。要求：语句通顺，表达自己的真实情感。
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
总分
得分
100
200
300
100
200
300
参考答案
一．人不可有傲气，但不可无傲骨。
二．辽阔 锻炼 胸膛 肃然起敬 轻蔑 摔跤 纽扣 养尊处优
三、1．C2．B3．C4．A5．．D
神 妙 尊 优 胸 成 惊 战 万 顷
五．因为猴子的逗弄和水手的笑声伤害了孩子的自尊心，所以孩子爬到桅杆的横木上去追猴子。 容容笑着对我说，那么她也可以寄信给好朋友。 可是这件事我无法释怀，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。 大拇指在五指中，形状的确算不上美。#大拇指在五指中，形状实在算不上美。
六．慈母手中线 游子身上衣 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 坦荡荡 长戚戚 七．示例：路明，你这种说法不对，虽然电脑和智能手机上都有汉字输入功能，但生活中还是有需要用笔写字的时候。再说，汉字书法是中华民族的传统文化，我们应该把它传承下去。
八1． 动态 静态 威尼斯的小艇 作用
2． 乘着小艇，迎着凉快的微风前往学校 大学生们 安静地看书
3．这句话运用拟人的修辞手法，生动形象地描绘出了威尼斯夜晚的静寂。
九、
1． 敛声屏气 思前想后
2． 想给孩子自信，觉得孩子太累了。 在外面竞争靠实力， 让孩子知道失败成功皆是常事， 不给孩子虚假的胜利 。
3．因为“我”看到儿子的认真、执着。
4． 认真 和 执着。 “我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
5．坦然面对失败的孩子。
6．母亲懂得了应该让孩子在磨难中学会坚强和勇敢。
十．范文：
他生气了
生活中每个人遇到不同的事情都会有不同的情绪，在我的印象中表弟的那次生气对我印象很深。
那天表弟来到了我家，我想逗逗他，于是我大步走到他面前。他应该是以为我来迎接他，也向我跑了过来。我给了他一个深情地拥抱，并顺手摘走了他的帽子。他还没有察觉出有什么异样，过了一会儿他才发现帽子没有了。回头一看，咦，帽子怎么跑到我的手上了？一开始他还心平气和地跟我说：“哥哥你把帽子给我吧。”“不给，不给，你自己拿啊！”我逗他，一听我这样说，他就有些生气了。发出了警告：“你究竟还不还给我帽子？”“不还不还就不还。”我在心里想看你怎么办。弟弟好像看出来我故意整他，这下真生气了，小脸涨得通红，眼里似乎闪烁着泪光，他又一次用威胁的语气对我说：“最后一次，你究竟还不还给我帽子？”一听他那口气，我拿着帽子跑了起来，看见我这样做，激怒了他，他跺起脚来，而且一边喊着：“你快给我，快给我！”见我不理他，他便像一只小老虎一样，来抢我手中的帽子。
他先一跳一跳地来抢我手中的帽子，我便把手中的帽子举得高高的。他又想把我推倒来抢帽子。可是没想到我是一位重量级选手，根本推不动。弟弟咬着嘴唇使劲推我。可是还是不管用。
表弟见来硬的不行就来软的。用出了他的杀手锏。只见他的大嘴一张。哇的一声哭了出来。眼泪像断了线的珠子一样流了下来，我只好赶紧认输，将帽子还给了他。他一把接过帽子，破涕为笑。他真是我可爱的小表弟。