河北省邢台市威县威县第四小学2023-2024学年部编版五年级下册期末考试语文试卷（原卷版+解析版）

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1．选择题作答必须用2B铅笔，修改时用橡皮擦干净。
2．解答题作答必须用黑色签字笔填写，答题不得超过答题边线区域。
3．保持答题卡卡面清洁，不要折叠，不要弄破。
4．在考生信息框中填写班级、姓名及考号。
5．正确的填涂示例：
6．错误填涂：
请在各题矩形框内作答，超出矩形框以外的答案无效。
一、积累与运用。
1. 汉字有着悠久的历史，请将下面名句工整、美观地书写下来。
读书须用意，一字值千金。
_________________
2. 补充下面诗句
（1）__________________，不破楼兰终不还。
（2）稚子金盆脱晓冰，__________________。
（3）故人西辞黄鹤楼，__________________。
3. 解释下面加点字的意思。
（1）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
腔：______________ 信口：______________
（2）吾矛之利，于物无不陷也。
利：______________ 陷：______________
4. 下面诗句中有错别字的一项是（ ）
A 漫卷诗书喜欲狂B. 绿遍山原白满川
C. 百日放歌须纵酒D. 子规声里雨如烟
5. 解释下面句子的意思。
（1）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
________________
（2）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
_________________
6. 阅读下面文字，完成题目。
2022年2月6日，女足2022亚洲杯决赛，这是一场tè shū（ ）的比赛，中国队时隔16年再次获得亚洲杯冠军。赛前，每个队员都mó quán cā zhǎng（ ），经过上半场激烈的比拼后，中国女足暂时以0∶2的比分落后于韩国女足，但在下半场，中国女足凭借夜以继日的duàn liàn（ ）、tuán jié（ ）的信念与不可zǔ dǎng（ ）的气势，将比分定格在3∶2，赢下了本场比赛，现场观众都qíng bú zì jìn（ ）站起身鼓掌。
（1）根据拼音填写词语。
（2）查字典认识“赢”。
赢①获利，赚钱。②胜，跟“输”相对。按部首查字法，应当先查___________，再查___________画。按音序查字法，应当先查音序___________，再查音节___________。根据图中《新华字典》的解释，“赢利”中“赢”的意思是___________（填序号）。
（3）文文说：“中国女足为国争光，我真想当着她们的面夸她们。”为此，文文准备了一些词语，下面不适合的词语是（ ）
A. 铮铮铁骨B. 一针见血C. 名扬天下D. 铿锵玫瑰
7. 《红楼梦》中，小丫头们都是豆蔻年华，青春美好。贾府曾经为薛宝钗办过一个隆重的生日，那一年，是宝钗的及笄之年。句中的“豆蔻年华“和“及笄”分别指女子多大年龄？（ ）
A. 十三四岁 十五岁B. 十六岁 十七岁
C. 三十岁 十八岁D. 十四岁 二十岁
8. 选出下列句子对应的描写方法。
A．动作描写 B．语言描写 C．心理描写 D．外貌描写
（1）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗。（ ）
（2）小胖墩儿说：“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” （ ）
（3）众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。（ ）
（4）“这人是谁，怎么会如此没有礼貌？”她心里不禁纳闷儿起来。（ ）
9. 根据课文内容填空。
（1）咸菜烧豆腐——___________________
（2）或曰：“_______，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，____________。
（3）本学期，我们认识了很多形象鲜明的人物：__________的“军神”刘伯承，___________的严监生，___________________的杨氏之子。我们还积累了一些名言：“__________，小人喻于利”告诉我们要看重道义而非利益；“人有耻，__________”告诉我们一个人要有羞耻心，不做不该做的事。
10．句子加工厂。
10. 十万支箭 ，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）
_______________
11. 抓住人物的动作、语言、神态可以写出人物的内心。
请从以下三个情境中任选一个，至少运用上述描写方法中的两种，表现人物的内心。
愿望达成 面临离别 下雨没伞
______________________
12. 可是小胖墩几也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。（仿写一个含连续动词的句子）
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13. 汉字让人肃然起敬。汉字让人赞叹不已。（用恰当关联词语合并句子）
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11．口语交际。
14. 口语交际。
（1）五年级（1）班2组要推荐一位同学参加班级讲笑话大赛，下列最适合参赛的同学是（ ）
A．王强：讲的笑话虽然有不文明用语，但逗得大家哈哈大笑。
B．刘林：给大家背诵了一段经典笑话。
C．李凡：讲笑话时，模拟笑话中的人物动作和神态，吸引了大家的注意力。
D．周琪：笑话内容生动有趣，口头禅虽然很多，但不影响大家发笑。
（2）班级讲笑话大赛开始了，请你帮主持人写一段开场白。
_____________________
二、阅读理解。
15. 小古文阅读。
刻舟求剑
楚①人有涉②江者，共剑自舟中坠于水。遽③契④其舟，曰：“是⑤吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求⑥之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑⑦乎？
【注释】①楚：周代国名，都城在今湖北江陵县北。②涉：渡。③遽（jù）：立刻。④契：雕刻。⑤是：指示代词，这儿。⑥求：找。⑦惑：迷惑，糊涂。
（1）解释加点字。
①共剑自舟中坠于水。__________________
②求剑若此。__________________
（2）翻译句子。
舟已行矣，而剑不行。
__________________
（3）这个放事告诉我们（ ）
A. 世界上的事物，总是在不断地运动变化发展的，事情总是在不断发展变化的。
B. 做事情要听从他人意见。
C. 只要有标记就能达到目的。
16. 课内阅读
祖父的园子
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。
（1）园中都有哪些景物？请根据选段内容，将下面的思维导图补充完整。
（2）选文画“ ”的句子中，“就像”后而的内容是作者____________（填“看到”或“想象”）的，这样写赋于事物以灵性，表达了作者对这些事物的______________之情。
（3）读选文中画“﹏﹏﹏”的句子，完成练习。
<1>作者运用“……愿意……就……”的形式写出了园中事物____________的特点。
<2>园中事物之所以有这样的特点，是因为（ ）
A．园子里的动物不受任何约束，例如蝴蝶可以自由地飞来飞去。
B．园子里的植物都是按照节气自由生长的。
C．作者的心灵是自由的，感受到园子里的一切也都是自由的。
17. 课外阅读。
荷兰散记
[新加坡]尤今
①细细长长的运河，清澈如镜，一道一道纵横去来，弯弯的拱桥，多情地把柔美的影子留在潋滟的波光里。干干净净的屋子傍河而立，一幢一幢小巧玲珑，好像是奶油做成的。可爱绝顶。微风过处，一架一架傲然挺立的风车，便自得其乐地大转特转。
②这里，是荷兰首都阿姆斯特丹。
③站在运河旁边，我心神恍惚，根本分不清眼前的一切究竟是真实的景致呢，还是我不小心掉进了荷兰著名画家梵•高的名画里。
④风车，可说是荷兰最大的标志。
⑤荷兰地势低洼，大部分的土地低于水平面，需不断地排水，风车因此应运而生。根据粗略的统计，全荷兰大约有两千多架风车。
⑥过去，风车除了用作排水外，还同时充作榨油、锯木、灌溉、碾磨农作物等用途。时转势移，风车原本担任的这些工作，已经被其他更先进的、更现代化的方法取代了，目前“仍操旧业”的风车，大概只有四五百架而已，其他的，已变成旅游业不可或缺的点缀品了。
⑦春天的荷兰，着实美得令人心醉神迷。郁金香狂炽盛放，黑紫色的花蕊，被倒卵形的鲜花瓣小心翼翼地裹着；纤纤细细的花茎，托着风情万种的花瓣，为大地增添无限异彩。
⑧而披上冬装的荷兰，却又另有一番迷人的风姿。雪花落在运河旁边那一幢一幢色彩缤纷的小屋上，纵然是黑夜，却处处闪着晶亮的光芒，那种美丽，是安恬而宁静的。
⑨啊，美丽而令人心醉的荷兰！
（1）短文第1自然段描写了四种景物，将这四种景物的特点写下来。
_______________的（ ）_______________的（ ）
_______________的（ ）_______________的（ ）
（2）________是荷兰最大的标志，全荷兰大约有_______架，它们的作用有排水、____________、____________、____________、____________等。
（3）在文中用“ ”画出一处动态描写句子，用“ ”画出一处静态描写的句子，并说一说这样写的好处。

（4）作者抓住季节特点描写荷兰风光，请分别以一句话概括荷兰春天、冬天风光的不同特点。从中你能体会到作者的什么感情？
春天：________________
冬天：_______________
三、习作。
18. 习作。
“一日一钱，千日千钱；绳锯木断，水滴石穿。”柔弱的水滴竟能把坚硬的石头穿透，这其中有什么道理呢？观察图片，再联系生活中的人或事，写出自己的思考。
园中景物
动物
鸟、___________、___________
植物
___________、倭瓜、___________、___________。