黑龙江省齐齐哈尔市区域七年级下学期学业水平调研测试道德与法治试卷（含答案）

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考生注意：
1.考试时间60分钟；
2.全卷共两道大题，总分70 分；
3.请将答案写在答题卡的指定位置。
一、选择题（本大题共17小题，每小题2分，共34分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意）
1.下列不属于青春期生理变化特点的是 （ ）
A.开始关注异性，有自我表现的欲望 B.声音变得沙哑、低沉
C.喉结变大了，开始长胡须了 D.身体迅速长高、长壮
2.“童年生活的温馨，还留在记忆的长河……我有神态各异的洋娃娃，你有制作逼真的赛车；我有漂亮的衣裙，你有利索的短衣短裤；父母不让我在黑暗处玩耍，却鼓励你要勇敢。长大了，我明白了，我是一个女孩，而你是一个男孩。”可见，男生和女生的不同特点主要表现在 （ ） ①性格特征 ②兴趣爱好 ③思维方式 ④学习态度
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
3.步入青春期，我们的独立意识不断发展，需要学会独立思考。独立思考主要表现在（ ）
①不人云亦云 ②一味追求独特
③有自己独到的见解 ④能接纳他人合理、正确的意见
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
4.今年央视3·15晚会曝光了安徽阜阳多家预制菜企业用劣质槽头肉生产梅菜扣肉的乱象，再一次将预制菜食品安全问题推上风口浪尖。守住安全底线，才谈得上健康发展。这说明部分预制菜企业没有做到 （ ）
A.意志薄弱，不能战胜自我 B.独立思考，不随波逐流
C.行已有耻，树立底线意识 D.敢于说“不”，具有批判精神
5.请你帮助小乐从下图漫画《表情包》中解读出正确的信息 （ ）
A.人的情绪是复杂多样的，种类很多 B.最常见的情绪就是喜、怒、哀、乐
C.转化负面情绪就能战胜困难与挫折 D.只有积极的情绪才能助力我们成长
6.中医认为，“七情过度则伤人”。这句话主要告诉我们 （ ）
A.每个人的情绪是多样的 B.人最好不要有情绪
C.要学会换位思考 D.要学会调节情绪
7.学习成绩一向优异的小磊在一次考试中，把本是强项的物理考砸了。本以为会取得好成绩，但是因为紧张发挥失常，成绩不是很理想，他很苦恼。导致小磊苦脑的因素是 （ ）
A.周围的舆论氛围 B.对某件事的预期
C.自然环境的变化 D.个人的生理周期
8.荣获2023年中国品牌人物500强前十名的懂宇辉，终因学识渊博，出口成章赢得大家
的喜爱。有人说，董宇辉的成功源于他从小热爱阅读，工作以后仍然保持阅读的习惯，
他引领了新时代最大的一股读书风。懂宇辉说：“我沾了阅读的光，修了心也修了容颜，
所以总觉得读过的书里面是藏着一些福气。”董宇辉的经历告诉我们 （ ）
①阅读可以获得美好的情感，传递生命的正能量
②阅读可以使人身心愉悦，生活丰富有趣
③阅读可以博人眼球，获取流量
④阅读可以让我们学识渊博，才华出众
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
9.小丽通过一段文字，描述了自己在集体生活中的感受，你认为最适合这段文字的主题是 （ ）
A.我与集体共成长 B.憧憬美好集体
C.集体生活成就我 D.美好集体是民主的
10.小明在复习《集体生活邀请我》时，在笔记本上写下了这样一句话：一滴水，只有放进大海，才永不干涸；一个人，只有和集体融合在一起，才最有力量。下列选项与这句话主旨相符的是 （ ）
①一人难挑千斤担，众人能移万座山 ②轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林
③一花独放不是春，百花齐放春满园 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
11.为期4天的2023年世界室内拔河锦标赛在北爱尔兰落下帷幕。在女子540公斤级比赛中，中国鞍钢拔河队女队员们凭借高超的技术、默契的配合，以六战全胜的战绩强势夺冠。由此可见 （ ）
A.集体力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人
B.集体力量能做成任何一件个人无法完成的事情
C.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
D.个人力量的相加累积才能产生更加强大的合力
12.“双减”政策实施以来，某学校坚持“五育并举，立德树人”，将德育、智育、体育、
美育、劳育等多维度内容融入课后服务，为校园生活添彩。从集体生活的角度看，这启
示我们 （ ）
①要主动参与集体生活，互学共进 ②要在集体中涵养品格,发展个性
③要压制个性，与人为善，融入集体 ④集体生活必能提高我们文化课的成绩
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.集体是人们联合起来的有组织的整体。下列不属于集体的是 （ ）
A.学校书法小组 B.一起过马路的人群
C.某校七年一班 D.中国女子体操队
14.2024年2月27日，十四届全国人大常委会第八次会议通过新修订的《中华人民共和国
保守国家秘密法》，自2024年5月1日起施行。这体现了 （ ）
A.全国人大常委会行使最高表决权 B.我们的生活与法律息息相关
C.法律由国家强制力保证实施 D.法律由国家制定或认可
15.近年来，校园霸凌事件时有发生，威胁着未成年人的身心健康，远离校园暴力,作为中学生应该 （ ）
A.加强校园霸凌治理，开展学生心理健康咨询和疏导
B.制定和完善相关的法律法规，严惩霸凌者
C.严于律己、文明交往、关爱他人、止于至善
D.增强自我保护意识，不参与、不劝止霸凌行为
16.下面的漫画体现了对未成年人的 （ ）


A.学校保护 B.社会保护 C.司法保护 D.政府保护
17.卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。这句话启示我们 （ ）
A.法律是无章可循的 B.法律是统治阶级意志的体现
C.要从内心深处尊崇和遵守法律 D.法律主要依靠人们内心的信仰保证实施
二、非选择题（本大题共 4 小题，共 36 分）
18.【美好集体 你我共建】(6分)
材料一：学校是同学们共同学习，共同生活的场所。为了创建美好校园，形成和谐的校园氛围，某校在教室里张贴了以下提示语。
(1)结合材料和所学知识，为上述提示语“静、敬、竞”撰写解说词。(3分)

材料二：周五放学后有一场班际足球赛，中锋小超却要请假，因为妈妈打算带他去买鞋。体育委员再三请求他别走，小超为难了……
(2)请用“正确处理集体利益与个人利益的关系”帮助小超作出恰当的选择。(3分)
19.【与法同行 护航青春】（6分）
为进一步加强未成年人司法保护工作，深化法治校园建设，切实提高学生自我保护意识和安全防范能力，某区人民法院在当地一所学校积极开展普法教育活动，此次活动受到社会各界广泛好评。相关负责人在采访中表示：“我们将继续用心用情用力做好未成年人保护工作，用这份特殊的爱为未成年人的健康成长护航。”
(1)请列举专门保护未成年人的两部法律。（2分）
(2)根据所学知识，说一说为什么要用“特殊的爱”为未成年人健康成长护航?（2分)
(3)在此次活动中，你将作为法治小先锋面向全体同学宣讲，请补充有关内容。（2分）
20.【情境探究 明理践行】（12分）
下面是七年级学生小强一天的情绪变化情况，请你运用所学知识对其进行探究。
情境一 :早上醒来，听着外面哗哗的雨声，小强很是烦躁……想着，可能又要迟到了……
(1)请你猜猜，此时小强的情绪可能是怎样的?（2分）
情境二 :雨越下越大，小强站在门口，想到别的同学可能已经到学校了，这点雨，算不了什么，决定毅然前行……
(2)请你判断，小强调节情绪的方法是什么?（2分）调节情绪常用的方法还有哪些?（3分）
情境三：到了学校，小强听说要进行数学测试，他十分担心考试结果，因此产生焦虑情绪。(3)请你说说，焦虑情绪带来的负面影响有哪些?（2分）
情境四：小强的同桌小刚发现小强的情绪不佳，对他进行安慰，使他的情绪有所改善。
(4)请你谈谈，合理调节情绪的作用有哪些?（3分）
21.【青春成长 交往有方】（12分）
材料一 :本学期七年级道德与法治教师，开始注重培养学生的系统思维，引领学生绘制思维导图，对学习内容进行系统梳理。学习过程中，小齐同学绘制了关于青春期成长的思维导图。
(1)请结合所学知识，将上述思维导图中所缺内容补充完整。（4分）
② A
B C
(2)处于青春期的我们，应如何积极面对和正确处理青春期的心理矛盾?（2分）


材料二: 漫画《如此校规》
(3)你认为“如此校规”是否合理?（1分）并说明理由。（3分）
(4)异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，那么如何正确与异性交往?（2分）
“我”与“我们”休戚相关。在集体生活中，面对矛盾和冲突，解决问题的过程，既是我们学习、成长的过程，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。
成长之路与法同行
法治兴则民族兴，法治强则国家强。青少年作为祖国的未来，民族的希望，更需要在心中种下法治的种子，让它生根发芽、茁壮成长！
作为一名中学生，积极适应法治时代的要求，我们应该做到以下几点：
①
②