暑假作业10 名句名篇默写+作文写作-【暑假分层作业】2024年高一语文暑假培优练（统编版）

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漫画作文审题立意方法：
1.看标题
标题往往告知人们图画的主题思想，是图画的“眼腈”。透过这“眼睛”，我们可洞察图画的主题。所以审读时首先要看标题是什么，然后再把标题同图画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清图画的寓意所在。
2.观画面
以图画为材料的作文，分析画面是解题的重要环节。画面上的每一个细节都对表达画图的寓意有提示作用。因此，我们在审读图画题时，一定要仔细、全面、认真地观察画面。
3.读注释
图画是一门艺术，为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的注释文字。这注释是弄清图画寓意的一把金钥匙，考生必须仔细品味，思考其所隐含的信息和观点。
4.析夸张
很多图画常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以达到讽刺或警世的目的，引起观者共鸣。夸张之处往往就是图画的弦外之音，是图画所要表达的寓意所在。所以，审读题时必须注意图画的夸张之处。
5.联现实
图画大多具有针砭时弊，抨击社会不良现象的功能，解读时必须展开想象，跳出画面，联系现实，揣摩画外之音。考生要多角度思考，切忌就画论画。。
一.名句名篇阅读（共5题，30分）
1．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）春水初融，春风拂面，让人不禁想起《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙为我们描绘的画面：“ ， 。”古时，在春天到来之际，人们总是像这样沐浴祈雨，希冀一年风调雨顺。
（2）杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难、感伤涕零的诗句是“ ， ”。
（3）《桂枝香·金陵怀古》中，“ ， ”两句是直接抒情，王安石凭吊古迹，追述往事，抒发对前代的不满之情。
2．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《阿房宫赋》中写秦对六国“人”的贪奢，其中“ ， ”身份显贵，却也离开故国，早晚唱歌奏乐，成为秦国的宫人。
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》塑造了一个自信的子路形象，他在述志时，设想自己治理的国家内忧外患的两句是“ ， ”。
（3）《答司马谏议书》中以“ ， ”为论证的立足点，对保守派的谬论进行驳斥，表明自己坚持变法的立场。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“ ， ”。
（2）《烛之武退秦师》中说出了晋国、秦国联合围攻郑国的理由是：“ ， 。”
（3）《鸿门宴》中比喻一个人说话和行动的真实意图另有所指的句子是：“ ， 。”
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙的理想社会是在“ ， ”的情况下，成年人带几个孩子自由自在地生活在和谐的社会里。
（2）《桂枝香·金陵怀古》中，“ ， ”两句，色彩对比鲜明，动静相生，不仅把整幅金陵秋景图展现得活灵活现，而且进一步开拓了观察的视野。
（3）《登岳阳楼》中“ ， ”两句运用了虚实交错的手法，扩大了时空领域，为描写洞庭湖酝酿气氛。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《烛之武退秦师》中，烛之武从地理位置说明“亡郑”于秦无益而有害的结果。当时秦在西，郑在东，晋位于两国之间，秦郑并不接壤，秦欲越晋据郑，绝无可能： ，君知其难也； ？邻之厚，君之薄也。
（2）孔子与弟子交谈时循循善诱，《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙因志趣与另外三人不同而有顾虑，孔子用“ ， ”引导他积极表达。
（3）《赤壁赋》中“ ， ”两句写作者用桂木和兰木做的桨划着船，在铺满月光的江面逆流而行，极富诗情画意。
二.作文写作（60分）
阅读下面的漫画材料，根据要求写作。
（据姚月法作品改动）
要求：结合漫画内容和寓意，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。