江苏省宿迁市多校2023-2024学年四年级第二学期期末调研监测语文试卷

这是一份江苏省宿迁市多校2023-2024学年四年级第二学期期末调研监测语文试卷，文件包含教研室江苏省宿迁地区2023-2024学年四年级下学期期末调研监测语文试卷pdf、四年级语文答案docx、教研室江苏省宿迁地区2023-2024学年四年级下学期期末调研监测语文答题卡pdf等3份试卷配套教学资源，其中试卷共8页， 欢迎下载使用。

登陆 无忧无虑 潇洒 高傲 屋檐
踏步 隧道 凌空 拆除 美餐
二、认真选，填序号。（10分）
1.C 2.B 3.C 4.D 5.A
三、按要求，写句子。（8分）
1.没有孩子的地方怎么会有春天呢？（或“没有孩子的地方，难道会有春天吗？”）（2分）
2.只要家里来了邻居，她就热情地给邻居倒水、拿水果吃，即使再忙也会放下手中的活，陪邻居聊天。（围绕“好客”一词表达清楚合理即可）（2分）
3. ①将“快乐成长”移到“校园中”后面；
②将《品读经典之作，发现诗词之美》改为“品读经典之作，发现诗词之美”；
③将“竟”改为“竞”；
④将“只要”改为“只有”。（4分）
四、课内外，真积累。（17分）
1. 篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 梅子金黄杏子肥
麦花雪白菜花稀 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬
2.洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 欲将轻骑逐
大雪满弓刀 没有你波涛的清响
荣对辱 夜宴对春游 虎啸对龙吟
泥软燕争衔 天行健 君子以自强不息
五、真阅读，巧答题。（25分）
（一）温舒编蒲（10分）
1.（1）C （2）B （2分）
2. 使温舒牧羊（2分）
3. 路温舒采集水中的蒲草，把蒲草裁成一条一条的，用绳子编起来，当小简在上面写字（3分）(其中“取”“为”意思为重点）
在艰苦的环境中仍坚持不懈的努力学习，他的勤奋好学、刻苦上进的品质值得我们学习。（3分）
（二）母亲的蒲公英（15分）
1.挖（或“拔”）蒲公英 送蒲公英 藏蒲公英 （3分）
2.伤心 紧张 （2分）
3. 不是，妈妈是有意而为，妈妈是想借蒲公英告诉我只要以自己的方式给
人愉快的，都是美丽的。【表达清楚合理即可】（3分）
4.（1）蒲公英很美丽。
（2）只要以自己的方式给人愉快的，都是有价值的。（2分）
5. 喜欢，因为母亲用蒲公英来引导我，让我树立自信，又用蒲公英来鼓励我，让我不紧张。【从两方面答题】（2分）
6. 我的父母经常激励我。在我考试成绩不理想的时候，对我说：“没关系，认真看看错在哪，下次注意，继续努力，就会有更好的成绩。”【表达清楚合理即可】（3分）
六、抒真情，写具体。（习作27分+写字3分=30分）
一类文(23—27)：用词准确，句子通顺，格式正确。能根据要求，写清学会的过程，结尾能抒发深刻感悟或表达独到见解。能正确使用标点符号，错别字很少，卷面整洁。
二类文(18—22）：能根据要求，把事情过程写得较为具体合理有序。能正确使用标点符号，错别字少，卷面较整洁。
三类文(13—17）：能根据要求，把事情过程写得较为合理有序。标点符号使用基本正确，错别字较少，卷面较整洁。
四类文（12分及以下）：格式不正确，没有根据根据习作要求，事情没有写清楚，语句不通，标点错误和错别字多。涂抹较多。