江苏省无锡市新吴区2022-2023学年八年级下学期6月期末物理试题 - 解析

这是一份江苏省无锡市新吴区2022-2023学年八年级下学期6月期末物理试题 - 解析，共24页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，作图题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．下列估测合理的是（ ）
A．空气密度约为1g/cm3B．人双脚站立时对地压强约为1300Pa
C．一个中学生所受重力约为500ND．教室内空气的质量约为20kg
2．程跃同学打乒乓球时不小心将球踩瘪了，但没有破裂．对于球内气体，没有发生变化的物理量是
A．质量B．密度C．压强D．体积
3．物质的一些物理属性作为选择材料的依据，下列应用与材料的属性对应正确的是（ ）
A．金刚石可以用来做钻头——导电性比较好
B．用胶木制作热水壶的手柄——良好的导热性
C．用复合材料制作撑杆跳高的撑杆——较大的硬度
D．用塑料泡沫做成表演场景中滚落的“石头”——塑料泡沫密度小
4．两滴水珠靠近，会“吸”到一起成为一滴大水珠，下列现象中与该原理相同的是（ ）
A．行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外B．两个铅块压紧后会“吸”在一起
C．与头发摩擦后的塑料尺“吸”引纸屑D．塑料吸盘“吸”在光滑的瓷砖上
5．关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（ ）
A．海绵容易被压缩说明分子间有空隙
B．常见的物质由分子组成，分子是保持化学性质的最小微粒
C．银河系、地球、质子、原子核、分子是按照尺度由大到小的顺序排列的
D．银河系是宇宙的中心，其直径大约为8万光年，可知光年是长度单位
6．下列关于原子结构的相关说法中，正确的是（ ）
A．原子核由质子和中子组成
B．原子核占据了原子内大部分空间
C．电子静止在原子核周围
D．原子由带正电的电子和带负电的原子核组成
7．芳菲四月，春满沂河！临沂青河实验学校小王同学远足春游时，带回一杯临沂河水。下面是他整理的用天平和量筒测量河水密度的步骤，你认为最合理的顺序是（ ）
①用天平测出空烧杯的质量m1；②将适量河水倒入烧杯中，用天平测出烧杯和河水的总质量m2；③将烧杯中的河水倒入量筒中，测出河水的体积V；④用天平测出烧杯和剩余河水的总质量m3。
A．①②③B．②③④C．①②③④D．③④①
8．如图所示，当铁锤的锤头松动时，握住铁锤的木柄迅速向下撞击坚硬的地面，锤头会紧紧地套在木柄上、这是因为木柄撞击地面时（ ）
A．锤头由静止变为运动，木柄由于惯性仍要继续向下运动
B．锤头由运动变为静止，木柄由于惯性仍要保持静止状态
C．木柄由静止变为运动，锤头由于惯性仍要保持静止状态
D．木柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要继续向下运动
9．如图所示是用频闪相机拍摄的网球离开球拍后在空中飞行过程的照片，下列说法正确的是（ ）

A．球拍对球的力是由于球发生形变产生的
B．球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变
C．球从A运动到C的过程中没有与地球接触，所以不受重力作用
D．空中飞行的球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动
10．如图甲所示，将双面吸盘小的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上锅铲后静止；如图乙所示，将该吸盘大的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上同一锅铲后静止．吸盘对玻璃的压力为F1，玻璃对吸盘的摩擦力为F2，从甲图到乙图可知
A．F1变大，F2变大B．F1变大，F2不变
C．F1不变，F2变大D．F1不变，F2不变
11．水平桌面上有两个完全相同的容器，装有质量相等的盐水和清水，小明先用盐水浸泡草莓，然后放入清水冲洗，草莓在盐水和清水中的浮沉情况如图所示（草莓由盐水到清水带走的盐水和草莓质量、体积的变化均忽略不计）。下列判断错误的是（ ）

A．草莓a的密度小于草莓b的密度
B．草莓c在盐水和清水中所受浮力相等
C．草莓a在盐水和清水中所受浮力相等
D．两容器中有草莓时，对水平桌面的压强相等
12．在综合实践活动中，小明利用图示装置来测量烧杯中液体的密度，已知物块的体积是50cm3，图1、2中物块均处于静止状态，弹簧测力计示数如图所示。则下列说法中正确的是（ ）

A．该液体的密度为3g/cm3
B．缓缓向下移动弹簧测力计，测力计的示数一直变小
C．把该弹簧测力计改装成一个密度秤，刻度线是均匀的
D．要增大该密度秤的量程，只要换用密度更小的物块即可
二、填空题
13．如图甲是一种车载空气净化器，工作过程如图乙所示，受污染的空气被吸入后，颗粒物进入电离区会带上电荷，然后在集尘器上被带电金属网捕获，其工作原理是 ；刚擦完车玻璃的于毛巾很容易吸附灰尘，其原因是带电物体具有 的性质，摩擦起电的本质是 （选填“质子”、“电子”、“中子”或“原子”）的转移。

14．如题图是华为智能手表的表盘，该手表除了显示时间外，还能测量多个其它物理量。如最上面的“875hPa”（表示87500帕），表示的就是 的值，根据该值就可以推知 该处的海拔 （选填“高于”、“低于”或“等于”）海平面，在该处水的沸点 （选 填“高于”、“低于”或“等于”）100℃。

15．如题图所示，书法是中华民族文化的瑰宝，在纸上写字，笔运行中笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向 （选填“向左”或“向右”）；书写时能闻到淡淡的“墨香”，这是 现象，说明墨汁分子在做 。

16．关心爱护残疾人是每个公民应具备的美德，为了方便盲人行走，现在许多城市公路上铺设有凹凸刻纹的盲道。相对于普通的人行道，人走在盲道上，在压力 (选填“不变”、“增大”或“减小”)时，脚底的受力面积 (选填“不变”、“增大”或“减小”)，脚底受到的压强 (选填“不变”、“增大”或“减小”)，从而盲人通过脚底能感觉出来，因此他们不用盲杖也能在盲道像正常人那样行走。
三、实验题
17．利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识。小明利用气球做了以下几个小实验：

（1）图甲中，说明力可以 ；
（2）图乙中，若两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准A 点沿垂直于纸面方向用力吹气， 可观察到两气球 （选填“分开”或“合拢”），验证了流体压强与流速的关系；
（3）图丙中，气球因向右喷气而加速向 运动（选填“右”、“左”、“上”或“下”），说明力的作用是相互的。
四、填空题
18．学习力与运动这一章后，小明画出了本章的结构化思维导图，请补全空格处内容。

（1） ；（2） ；（3） 。
19．如图所示，在透明密闭正方体塑料盒的上下左右四个面的中心处，挖出四个大小相同的圆孔，在孔的表面分别蒙上相同的橡皮膜a、c、b、d，抓住手柄将塑料盒竖直浸没到水中后静止。
（1）通过观察橡皮膜 （填字母）的形变可知，液体内部存在向上的压强。
（2）支持液体内部同一深度处各个方向压强大小相等的现象是橡皮膜 。
（3）不断增大塑料盒浸没后的深度，其受到的浮力 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
20．利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。
（1）实验中选择小卡片的目的是 （选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力；
（2）实验时通过调整 来改变拉力的大小；当卡片平衡时，将卡片旋转过一个角度，松手后观察 （选填“释放瞬间”或“最终”）小车能否平衡。

五、实验题
21．小科同学为模仿伽利略斜面实验“探究阻力对物体运动的影响”（如图甲）。让同一辆小车分别滑到铺有毛巾、棉布和未铺任何材料的木板上，观察并记录小车水平滑行的距离。（不计空气阻力）

（1）在实验过程中，该同学让小车从斜面的同一位置静止释放，这一操作的目的是 ；
（2）小科根据图甲实验绘制出小车速度——时间关系图，并推测绘制出小车在光滑水平面上运动的图像，如图乙所示。其中可表示水平面光滑的是 ，（填图中的序号）由此可推理物体的运动 （选填“需要”、“不需要”或“有时需要，有时不需要”）力来维持。
22．小雨同学在学习了阿基米德原理后想到物体受到浮力大小可能还跟物体的密度有关？他选取了两块体积和形状都相同的实心铜块和铁块（已知铜的密度大于铁的密度），进行了如图的实验。

（1）验证物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关？小雨应该选取图中的BE和 （填字母符号）步骤进行对比；
（2）根据他所选择的几个图中弹簧测力计的示数可以知道铜块受到的浮力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）铁块受到的浮力。由此得出物体所受的浮力大小与物体的密
六、填空题
23．引体向上是体育学业水平考试项目，如图所示，臂力小的小明借助弹力带进行训练，他用脚蹬弹力带，弹力带由于发生 从而对小明施加力的作用，随着小明身体上升，弹力带对他向上的力的大小变化情况是 ，在图示位置时，单杠对小明的拉力与小明受到的重力 一对平衡力（选填“是”或“不是”）。

24．丹顶鹤立立跟同伴打架，失去了上喙。华南理工大学技术团队利用3D打印做出塑料上喙的大致模样，接着手工打磨得到形状完美的塑料上喙，打磨过程中塑料上喙的质量 、密度 。又根据塑料上喙铸造得到同形状的金属钛上喙，帮助立立重获长久捕食能力。从塑料上喙到金属钛上喙，质量增加68g，已知ρ塑料=1.1×103kg/m3，ρ钛=4.5×103kg/m3，立立上喙的体积为 cm3。
七、作图题
25．一篮球所受重力的大小为6N，请在图中画出篮球在空中飞行时的受力示意图（不计空气阻力）。

26．如图所示， 一小球在水中加速上浮，请画出小球所受浮力F和重力G的示意图。

27．如图所示，将旅行包B 平放在拉杆箱A 上，旅行包B 随拉杆箱A一起做匀速直线运动，请在图中画出运动过程中旅行包B 的受力示意图。

八、计算题
28．小明在科技博览会上参加义务劳动，需要把一个质量为12kg的展品从地面搬到高1.2m的展台上，如图所示。（g取10N/kg）
（1）求展品所受重力为多少？
（2）展台台面承受的压强不能超过4×104Pa，如果把展品放到水平台面上，展品与台面的接触面积是40cm2，台面会不会被压坏？请通过计算说明。
（3）展品展示时，要求台面水平，请你简述一种检验台面是否水平的方法。

九、实验题
29．如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗糙。同学们根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示：

（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据 的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等；
（2）由实验序号 可以探究滑动摩擦力的大小是否和物体所受的压力有关；
（3）由实验序号②③可得到的结论是： 。由实验序号③④可得到滑动摩擦力的大小与 无关；
（4）若在图甲装置中，木块在运动过程中所受拉力突然变大加速拉动木块运动，此时木块所受摩擦力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图乙实验中 （填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板；
（6）根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的措施： 。
30．在探究影响液体压强因素的实验中，用几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管进行实验，在5号管中装入盐水，其它管中装入水，如图。

（1）通过观察玻璃管下方薄膜鼓起的程度反映液体压强的大小，用到的研究方法是 ；（选填“控制变量法”、“类比法”或“转换法”）；根据图甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度，猜想：液体的压强可能与液体的质量、重力、体积或 有关；
（2）图乙中，4号管上段更粗，下段与2号管粗细相同，两管中水的总长度相同，发现两管薄膜鼓起的程度相同，可得：液体压强的大小与液体的质量、重力、体积都 ；
（3）图丙中，5号管和2号管的液柱长度相等，利用5号管和2号管可探究液体压强与液体的 是否有关；

（4）为了探究液体长度对液体压强的影响，选用2号管和6号管进行实验，6号管水柱比2号管水柱长，实验时需控制两管水柱的 相等；
（5）为了探究液体内部同一深度不同方向压强大小，小明将液体压强计放入水中，如图丁所示，手应直接转动图丁装置中的 （选填①、②或③）；如图戊所示，A、B、C是三个圆柱形容器，分别装有水或酒精（ρ水>ρ酒精）。B和C两容器的底面积相同，且其中的液体深度也相同，三个容器中，底部所受液体压强最大的是 。
31．网上流传着一种说法，鸡蛋能否沉入水底可以鉴别其是否新鲜。为了验证说法是否正确，小明从家里找来一个新鲜鸡蛋测量鸡蛋的密度，如图所示是他测量鸡蛋密度的实验步骤。

（1）将天平放在水平台面上，在调节天平时观察到天平指针在实线与虚线之间摆动，如图甲所示，应将平衡螺母 ，直到天平平衡；
（2）由于鸡蛋体积过大而不能直接放入量筒中，他们采用了如下的方法测量鸡蛋的体积：
①如图乙所示在烧杯中装满水，将鸡蛋用细线系好，把它浸没在溢水杯中，同时用小烧杯收集从溢水杯中流出的水；
②将小烧杯收集到的水全部倒入量筒中，如图丙所示；
③从水中取出鸡蛋并擦干净，直接把它放在调节好的天平上测量，当天平平衡时，右盘中的砝码规格和游码的位置如图丁所示，则鸡蛋的质量为 g，密度为 kg/m3。
（3）小明根据所测数据，在图戊上描出一个对应点，图戊中倾斜的直线是水的质量一体积关系图像，则他描出的点是 （选填“A”、“B”或“C”）；
（4）小华同学发现将土豆放入水中也会下沉，他想比较土豆和鸡蛋的密度大小，学习浮力有关知识后，小华只用量筒、小刀、水就测出了马铃薯的密度，下面是他设计的方案，请你帮他补充完整；
①在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1；
②用小刀将马铃薯 ，放入量筒中，使其处于漂浮状态，记下量筒水面到达的刻度V2；
③将马铃薯 在水中，记下量筒水面到达的刻度V3；
④计算马铃薯的密度，表达式ρ薯= 。（水的密度用ρ水表示）
十、综合题
32．阅读短文，回答文后问题。
热气球
如图所示，热气球是一种由球囊、吊篮和燃烧器三部分构成的飞行器，球囊用轻薄且不透气的材料制成，开口处用耐火材料制成，吊篮可以装载燃烧器、人员或物品，升空时，燃烧器加热球囊内的空气，空气受热膨胀，密度变小，到一定温度时，气球受到的空气浮力就能使气球带着吊篮一起升空，在空中，控制燃烧器的加热速度，可以调整气囊中空气的温度，从而控制气球的升降。热气球受到的空气浮力可以用阿基米德原理计算，即：FA=ρ空气gV，热气球横向移动主要依靠风力，现今乘热气球飞行已成为人们喜爱的一种航空体育运动。

（1）下列物体中，升空原理和热气球相同的是 ；
A．孔明灯 B．火箭 C．飞机 D．风筝
（2）海拔高度越高空气密度越小，若热气球的体积变化忽略不计，则热气球上升过程中所受浮力 ；
（3）热气球匀速竖直上升过程中，其所受的合力为 （选填“大于零”、“等干零”或“小于零”），从吊篮里掉出一个物体，物体掉落时相对吊篮静止则该物体掉出后将 （选填“立即下落”、“先向上再下落”或“保持静止”）；
（4）热气球的球囊、燃烧器、吊篮及携带人员、物品的总质量为600kg，气球的体积为2000m3，若外界空气密度为1.3kg/m3。当热气球正好缓慢匀速上升时，忽略风力和空气阻力，则球内热空气的密度是多少？( )
实验序号
长木板表面
木块放置方式
拉动木块的个数
弹簧测力计示数/N
①
较粗糙
平放
1
1.5
②
较粗糙
平放
2
3.0
③
较光滑
平放
2
1.6
④
较光滑
竖放
2
1.6
参考答案：
1．C
【详解】A．水的密度为1g/cm3，空气的密度比水小得多，故A不符合题意；
BC．一名初中生受重力约500N，因此对地面的压力约为500N，两脚的总面积约为0.05m2，由可知，他对地面的压强约
故B不符合题意，C符合题意；
D．教室的长约为8m，宽约为5m，高约为4m，则教室的容积约
空气的密度约为1.29kg/m3，由可知，教室内空气的质量约
故D不符合题意。
故选C。
2．A
【详解】一个乒乓球被踩瘪但没有破，对于球内的气体，物质多少没变，所以质量不变；
乒乓球内的气体体积会减小；由公式ρ=m/V，质量不变，体积减小，密度会变大；压强会变大．故选A．
3．D
【详解】A．金刚石可以用来做钻头——硬度大，故A错误；
B．用胶木制作热水壶的手柄——隔热性良好，故B错误；
C．用复合材料制作撑杆跳高的撑杆——具有良好的弹性，故C错误；
D．用塑料泡沫做成表演场景中滚落的“石头”——塑料泡沫密度小，在体积相同时，密度越小，质量越小，不易对演员造成伤害，故D正确。
故选D。
4．B
【详解】两滴水珠靠近时，会自动结合成一滴较大的水珠，此事实说明分子间存在着吸引力。
A．行驶的汽车，窗外的空气流速快、压强小，车内的空气流速小、压强大，产生向外的压强差，因此窗帘被“吸”出窗外，故A不符合题意；
B．两个表面光滑的铅块相互紧压后，由于分子间存在引力，两个铅块会粘在一起，故B符合题意；
C．将塑料尺与头发摩擦后，塑料尺带上电荷，带电体能吸引轻小物体，所以会吸引碎纸屑，故C不符合题意；
D．塑料吸盘能够贴在光滑的瓷砖上是受大气压的作用，故D不符合题意。
故选B。
5．B
【详解】A．海绵很容易被压缩，是因为海绵的内部有许多空洞，在压缩时会把空洞中的空气(或液体)挤出，但这并不能说明构成海绵的分子之间有空隙，故A错误；
B．常见的物质由分子或原子组成，而分子是保持化学性质的最小微粒，故B正确；
C．银河系、地球、分子、原子核、质子是按照度由大到小的顺序排列的，故C错误；
D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，银河系只是众多星系中的一个，不是宇宙的中心，故D错误。
故选B。
6．A
【详解】A．原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成，故A正确；
B．原子核占据了原子内很小的一部分空间，故B错误；
C．电子在原子核外做高速的绕核运动，故C错误；
D．原子由带负电的电子和带正电的原子核组成，故D错误。
故选A。
7．B
【详解】由液体密度的测量步骤可知，首先把河水倒入烧杯中，用天平测出烧杯和河水的总质量m2，再把烧杯中的部分河水倒入量筒中，测出量筒中河水的体积V，最后再测烧杯和剩余河水的总质量m3；由于可以把这两个总质量相减，烧杯的质量减去，剩下的就是在量筒中这部分河水的质量，那么便可求出河水的密度，那么就不需要步骤一，不需要测出空烧杯的质量，所以最合理的顺序是②③④。
故选B。
8．D
【详解】将锤子倒着举起来向下撞击时，原来锤头和木柄都处于运动状态，当木柄碰到地面后运动停止，而锤头由于惯性会仍然保持原来的运动状态，故此时锤头能紧紧的套在锤柄上，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
9．B
【详解】A．用球拍击球时，球拍发生形变，产生弹力，作用于球，故A错误；
B．球在空中飞行过程中，运动速度和方向不断发生变化，运动状态一直在改变，故B正确；
C．地球周围一切物体都受重力作用，所以球在空中运动的过程中也受重力，故C错误；
D．由牛顿第一定律可知，一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。球在空中运动，当它所受的一切外力消失后，它会以原来的速度做匀速直线运动，不一定要沿水平方向。故D错误。
故选B。
10．B
【详解】大气压p不变，从甲图到乙图，受力面积S变大，根据F＝pS可知，吸盘对玻璃的压力F1变大；
挂上同一锅铲后仍然静止，竖直方向上摩擦力与重力是一对平衡力，重力不变，所以摩擦力F2不变，故B正确，ACD错误．
11．B
【详解】A．由图乙可知，草莓a在水中漂浮，草莓b在水中沉底，由物体的沉浮条件可知，草莓a的密度小于水的密度，草莓b的密度大于水的密度，所以草莓a的密度小于草莓b的密度，故A正确，不符合题意；
B．草莓c在水和盐水中均沉底，排开液体的体积相同，但盐水的密度大于水的密度，由阿基米德原理可知，草莓c在盐水所受的浮力大于在清水中所受浮力，故B错误，符合题意；
C．草莓a漂浮在水中，受到的浮力大小和重力相同，由于草莓a在盐水和清水的重力不变，所以草莓a在盐水和清水受到的浮力也相同，故C正确，不符合题意；
D．由题意可知，两图中两容器的质量相同，装有的盐水和清水的质量相同，装有的草莓的总质量也相同，则甲、乙两图中，整个容器对水平桌面的压力大小也相等，由可知，两容器中有草莓时，对水平桌面的压强相等，故D正确，不符合题意。
故选B。
12．C
【详解】A．由图可知，物块的重力为1.5N，将物块完全浸没在液体中，弹簧测力计的示数为1N，由称重法可知，物块此时受到的浮力
由阿基米德原理可知，该液体的密度
故A错误；
B．缓缓向下移动弹簧测力计，物块排开液体的体积逐渐增大，浮力逐渐增大，弹簧测力计的示数逐渐减小；当物块继续向下移动时，物块排开液体的体积不变，浮力不变，弹簧测力计的示数不变，故B错误；
C．由称重法可知，通过弹簧测力计的示数可以计算出物体的浮力，由可知，当物体排开液体的体积不变时，浮力和液体的密度成正比， 所以可以将该弹簧测力计改装成一个密度秤，且刻度线是均匀的，故C正确；
D．要增大该密度秤的量程，应该换用更大量程的弹簧测力计，故D错误。
故选C。
13． 异种电荷相互吸引 吸引轻小物体 电子
【详解】[1]颗粒物所带电荷与集尘器带电金属网所带电荷电性相反，异种电荷相互吸引，因此颗粒物被电网捕获。
[2]干毛巾刚擦完车玻璃，很容易吸附灰尘，这是毛巾由于摩擦起电而带上了电荷，带电体能吸引轻小物体。
[3]摩擦起电过程是得到和失去电子的过程，因此其实质是电子的转移。
14． 大气压 高于 低于
【详解】[1]压强的单位为帕斯卡，简称帕，符号Pa，所以“875hPa”（表示87500帕），表示的就是压强值。
[2]气压和海拔高度有关，高度越高，气压越小，当前气压值小于海平面的气压值，说明该处海拔高于海平面。
[3]因为沸点受气压的影响，且气压越低，沸点越低，标准气压下水的沸点为100℃，所以该处水的沸点低于100℃。
15． 向左 扩散 无规则运动
【详解】[1]在纸上写字，笔运行中笔毫向左弯曲，说明笔毫是向右运动的，笔毫所受摩擦力阳碍笔毫向右运动，故此时笔毫所受摩擦力的方向向左。
[2][3]所有分子都在不停地做无规则的运动，能够闻到墨水淡淡的味道，这是墨汁分子在做无规则运动的结果，是扩散现象。
16． 不变 减小 增大
【详解】[1][2][3]根据题意知道，人走在凹凸刻纹的盲道上，压力一定，凹凸刻纹减小了受力面积，增大了地面对脚的压强。
17． 使物体发生形变 合拢 左
【详解】（1）[1]图甲中气球受到力的作用而发生了形变，说明力可以使物体发生形变。
（2）[2]根据流体压强与流速的关系可知，用粗吸管对准A 点沿垂直于纸面方向用力吹气，两球之间的空气流速增加，压强变小，所以两气球合拢。
（3）[3]因为力的作用是相互的，图丙中，气球向右喷气，会受到大气给气球向左的力，而使气球加速向左运动。
18． 匀速直线运动 不受力 受非平衡力
【详解】（1）[1]当物体的运动状态不变时，物体处于平衡状态，物体的平衡状态是指静止状态和匀速直线运动状态，所以（1）空处应填入“匀速直线运动”。
（2）[2]由牛顿第一定律可知，一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，所以（2）空处应填入“不受力”。
（3）[3]当物体的运动状态发生改变时，物体处于非平衡状态，所以（3）空处应填入“受非平衡力”。
19． c bd形变相同 变小
【详解】（1）[1]橡皮膜c下方有水，会受到向上的压强，故观察c。
（2）[2]由题，需要找同深度的橡皮膜，为bd，所以现象是bd形变相同。
（3）[3]不断增大塑料盒浸没后的深度，压强增大，橡皮膜发生形变，盒子体积变小，根据F浮=ρgV排，浮力减小。
20． 不考虑 钩码的数量 释放瞬间
【详解】（1）[1]小卡片的重力比较小，可以不考虑重力对实验的影响。
（2）[2][3]在线的两端挂上钩码的作用是使两个拉力的方向相反，可通过调整钩码的数量来改变拉力的大小；将小卡片转过一个角度，两个拉力不在同一直线上，松手后纸片释放瞬间不能平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否平衡。
21． 使小车到水平速度相同 ① 不需要
【详解】（1）[1]每次都让小车在斜面上同一高度由静止释放是为了保证小车在水平面上开始运动时速度相同。
（2）[2]小车在光滑水平面上运动不受阻力作用，会维持原来的速度做匀速直线运动，图乙中，图像①表示物体做匀速直线运动，故其中可表示水平面光滑的是①。
[3]小车在光滑水平面上运动时，水平方向上不受力的作用但小车仍然运动，说明物体的运动不需要力来维持。
22． AD 等于
【详解】（1）[1]验证物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关，根据控制变量法，应控制物体浸入液体的体积，物体的种类相同，故小雨应该选取图中的BE和AD进行对比。
（2）[2]由图中步骤BE可知，铜块完全浸没时受到的浮力
由图中步骤AD可知，铁块完全浸没时受到的浮力
故铜块受到的浮力等于铁块受到的浮力。
23． 弹性形变 变小 不是
【详解】[1]用脚蹬弹力带，弹力带因发生弹性形要恢复原状，而会对小明施加一个力的作用。
[2]随着小明身体上升，弹力带发生弹性形变的程度变小，所以对小明施加的压力变小。
[3]此时小明受到竖直向下的重力、弹力带对他向上的支持力，单杠对小明向上的拉力，所以单杠对小明的拉力与小明受到的重力不是一对平衡力。
24． 变小 不变 20
【详解】[1]打磨过程中塑料上喙塑料的含量变少，质量变小。
[2]打磨过程中塑料上喙的质量变小，体积变小，密度不变。
[3]从塑料上喙到金属钛上喙，质量增加68g，已知ρ塑料=1.1×103kg/m3，ρ钛=4.5×103kg/m3，立立上喙的体积V满足
立立上喙的体积为
25．
【详解】篮球在空中飞行时受竖直向下的重力，作用点在篮球的重心，故过篮球的重心作竖直向下的有向线段，旁边标记：G=6N，如下图所示：

26．
【详解】由图可知，小球受到竖直向下的重力，竖直向上的浮力，因为小球在水中做加速运动，所以浮力大于重力，作用点在物体的重心上，如下图：

27．
【详解】由图可知旅行包B受到竖直向下的重力，竖直向上的支持力，处于平衡状态，重力和支持力是一对平衡力，大小相等，作用点在B的重心，如下图所示：

28．（1）120N；（2）不会；（3）用重锤线或水平仪检测
【详解】解：（1）由可知，展品受重力
（2）把展品放到水平台面上，展品对台面的压强
展品对台面的压强小于台面能承受的最大压强，故台面不会被压坏。
（3）可以用重锤线或水平仪检测台面是否水平。
答：（1）展品所受重力为120N；
（2）台面不会被压坏；
（3）见解析。
29． 二力平衡 ①② 压力相同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 接触面积 不变 不一定 轮胎上加链条或冰面上撒细沙
【详解】（1）[1]实验时用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，则物体在水平方向受到平衡力的作用，根据二力平衡的知识可知，水平方向上滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）[2]实验序号①②中，长木板表面的粗糙程度相同，木块放置的方式相同，拉动木块的个数不同，即木块对长木板的压力不同；弹簧测力计的示数不同，则木块受到的摩擦力不同，故可以用①②探究滑动摩擦力的大小是否和物体所受的压力有关。
（3）[3]实验序号②③中，木块的放置方式相同，木块对长木板的压力大小相同，②长木板表面更粗糙，弹簧测力计的示数更大，受到的摩擦力更大，故由②③可得到结论：压力相同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
[4]实验序号③④中，长木板的粗糙程度相同，木块对长木板的压力大小相同，木块的放置方式不同，木块与长木板的接触面积不同，弹簧测力计的示数相同，受到的摩擦力相同，故可说明滑动摩擦力的大小与接触面积无关。
（4）[5]在图甲装置中，木块在运动过程中所受拉力突然变大加速拉动木块运动，长木板的粗糙程度、木块对长木板的压力大小均不变，所以木块所受的滑动摩擦力也不变。
（5）[6]图乙中，拉动长木板，木块静止，木块始终处于平衡状态，受力平衡，可以用弹簧测力计的示数表示木块受到的滑动摩擦力的大小，所以图乙实验中不一定要匀速拉动长木板。
（6）[7]根据实验结论可知：当压力一定时，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大；当接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。汽车在冰雪路面行驶出现打滑现象，可以增大车轮与路面接触的粗糙程度，如在轮胎上加链条或冰面上撒细沙。
30． 转换法 深度 无关 密度 深度 ① B
【详解】（1）[1]液体产生的压强作用在玻璃管下方的橡皮膜上，使得橡皮膜向下鼓，橡皮膜向下鼓出的程度越大，说明液体产生的压强越大，因此实验中可以通过薄膜鼓起的程度来反映液体压强的大小，这种方法叫转换法。
[2]图甲中，三支玻璃管内装有的水的质量、重力、体积和深度都不同，三支玻璃管薄膜鼓起的程度不同，因此猜想：液体的压强大小可能与液体的质量、重力、体积或深度有关。
（2）[3] 图乙中，2号管和4号管所装液体的质量、重力、体积都不相同，而两管薄膜鼓起的程度相同，说明两管中液体产生的压强相等，因此可得：液体压强的大小与液体的质量、重力、体积都无关。
（3）[4]图丙中，5号管和2号管的液柱长度相等，即液体的深度相同，5号管是盐水，2号管是水，两管中液体的密度不同，则利用5号管和2号管可探究液体压强与液体的密度之间的关系。
（4）[5]为了探究液体长度对液体压强的影响，选用2号管和6号管进行实验，由于液体产生的压强与液体的密度和深度有关，因此在6号管水柱比2号管水柱长度更大的情况下，实验时需控制两管水柱的深度相等。
（5）[6]图丁中要探究液体内部同一深度不同方向压强大小，所以不能改变压强计探头所处的深度，需要改变的是探头在同一深度的方向。②为压强计的固定处，最好是不转动②，否则容易改变探头所处的深度；③是探头所在的位置，最好不转动③，因为③处于液体中，用手转动，手容易沾有水造成误差；最方便的是直接转动①即可在不改变压强计探头深度的情况下，改变探头的方向。
[7]比较图戊A、B，由可知，B容器中水的深度更大，容器底受到的液体压强更大；比较图戊B、C，由可知，B容器中液体的密度更大，容器底受到的液体压强更大，故三个容器中，底部所受液体压强最大的是B。
31． 向左调 54 1.125×103 A 挖成空心（刻成船型） 浸没
【详解】（1）[1]天平使用前要调平，由图甲可知，此时分度盘上的指针偏向分度盘的右侧，则应向左调节平衡螺母，直到天平平衡。
（2）[2][3]如图丙所示，量筒内水的体积为
V=48mL=48cm3
如图丁所示，鸡蛋的质量为
m=50g+4g=54g
鸡蛋的密度为
（3）[4]由测量数据可知，鸡蛋的密度大于水的密度，即体积相同时，鸡蛋的质量比水的质量大，因此描出的点是A。
（4）[5]②用小刀将马铃薯掏成空心的，放入量筒中，使其处于漂浮状态，记下量筒水面到达的刻度V2；马铃薯受到的重力和浮力相等，浮力等于马铃薯排开水的重力，即
G薯=F浮=G排=ρ水g(V2-V1)
马铃薯的质量为
m薯=ρ水(V2-V1)
③[6]将马铃薯浸没在水中，记下量筒水面到达的刻度V3。
④[7]马铃薯的体积为
V薯=V3-V1
马铃薯的密度为
32． A 变小 等于零 先向上再下落 1kg/m3
【详解】（1）[1] A．空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，热空气会上升，热气球、孔明灯就是利用热空气上升的原理升空的，故A符合题意；
B．火箭升空是依靠燃料燃烧产生的推力，故B不符合题意；
C．飞机机翼在飞行过程中上下表面产生压力差，从而产生向上的升力，故C不符合题意；
D．风筝能升空的原理，主要是靠风的推力升扬于空中，故D不符合题意。
故选A。
（2）[2]由材料可知，“热气球受到的空气浮力可以用阿基米德原理计算，即：FA=ρ空气gV。”当海拔升高，空气密度减小时，热气球受到的浮力也会减小。
（3）[3]热气球匀速竖直上升过程中，处于平衡状态，受力平衡，即其所受的合力为零。
[4]物体随吊篮一起升空，由于物体具有惯性，所以物体从吊篮中落下时，由于惯性会继续上升一段距离，而后由于重力的作用会下落。
（4）[5]热气球的球囊、燃烧器、吊篮及携带人员、物品的总重力
由阿基米德原理可知，热气球在空中受到的浮力
热气球匀速上升，受力平衡，则热气球内热空气的重力
热空气的质量
由可知，球内热空气的密度