甘肃省武威市凉州区洪祥中学联片教研2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题

这是一份甘肃省武威市凉州区洪祥中学联片教研2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题，共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验探究题，简答题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题(共40分)
1．（2分）如图所示，GA=20N，GB=5N，F=100N，若物体A、B处于静止状态，则墙面受到的压力是（ ）
A．20NB．25NC．145ND．100N
2．（2分）右图是某撑杆跳高运动员比赛时的照片，关于撑杆跳的说法正确的是
A．运动员对撑杆的力大于撑杆对运动员的力 B．运动员受到撑杆施加的重力
C．运动员的手和撑杆之间存在滑动摩擦力 D．由于撑杆向下形变对运动员产生了向上的弹力
3．（2分）下列对常见物理量的估计正确的是（ ）
A．成年人正常步行的速度大约为1.2m/s B．托起两个鸡蛋的力约为5N
C．中学生的质量约200kg D．人站立时对地面的压强约为100Pa
4．（2分）如图所示，汽车里的乘客突然前倾，则汽车的运动状态可能
A．静止B．突然开动C．匀速行驶D．突然刹车
5．（2分）如图所示，用网兜将一个足球悬挂在大吸盘挂钩上，大吸盘吸附在竖直墙壁上，足球静止悬挂，假设大吸盘与墙壁之间为真空。下列说法正确的是（ ）
A．大吸盘受到5个力的作用
B．大吸盘受到墙壁的摩擦力大小等于足球与网兜总重力大小
C．塑料大吸盘能贴在墙面上，是由于墙面对大吸盘有较大的吸引力
D．大吸盘与墙壁之间压得越紧，大吸盘受到墙壁的摩擦力越大
6．（2分）关于摩擦力，下列说法中正确的是（ ）
A．物体运动或静止，都可能受到摩擦力的作用
B．摩擦力随物体的重力的增大而增大
C．变速运动的物体受到的摩擦力比匀速运动的物体受到的摩擦力大
D．两个物体的接触面只要粗糙，就一定受到摩擦力
7．（2分）如图所示，下列关于压强的说法正确的是
A．图甲中，剪刀有锋利的刃是为了减小压强
B．图乙中，将玻璃管竖直下压，下端管口橡皮膜受到的压强变小
C．图丙中，墨水会被吸进钢笔的橡皮管中，利用了大气压强
D．图丁中，从纸条上方沿纸条吹气，此时纸条上方的气压大于下方的气压
8．（2分） 如图所示，质量和底面积均相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器对水平桌面的压强p甲和p乙的关系以及容器中液体对容器底的压力F甲和F乙的关系，正确的是（ ）
A．p甲=p乙，F甲=F乙B．p甲=p乙，F甲>F乙
C．p甲>p乙，F甲＜F乙D．p甲>p乙，F甲>F乙
9．（2分）如图所示是托里拆利实验装置和自制气压计，下列有关说法中正确的是（ ）
A．把托里拆利实验装置的玻璃管稍微倾斜一点，管内外水银面的高度差变大
B．托里拆利实验装置从1楼拿到10楼，玻璃管内水银柱会下降
C．自制气压计瓶内密封部分的气体压强小于外界大气压
D．自制气压计的细玻璃管内水柱上升，说明外界大气压变大了
10．（2分）在高铁站站台上标有一条安全线，为了避免乘客被“吸”向列车发生事故，乘客必须站在安全线之外候车。这是由于列车进站时车体附近空气（ ）
A．流速大，压强大B．流速大，压强小
C．流速小，压强小D．流速小，压强大
11．（2分）如图所示，一个塑料小球堵在一个水池的出水口水无法排出，则该小球（ ）
A．仍受水的浮力，但不受水对它的压力 B．不受水的浮力，也不受水对它的压力
C．不受水的浮力，但受水对它的压力 D．无法判断
12．（2分）如图所示，一个竖直悬挂在水中的圆柱体，其上表面受到水的压力为0.5N，其下表面受到水的压力为1.3N。下列说法正确的是（ ）
A．圆柱体受到的重力为0.8NB．圆柱体受到的重力为1.8N
C．圆柱体受到水的浮力为0.8ND．圆柱体受到水的浮力为1.8N
13．（2分）将同一长方体分别水平与竖直放置在水中，长方体都保持静止。下列说法正确的是（ ）
A．水对长方体上、下表面的压强差不相等，压力差相等
B．水对长方体上、下表面的压强差不相等，压力差不相等
C．水对长方体上、下表面的压强差相等，压力差不相等
D．水对长方体上、下表面的压强差相等，压力差相等
14．（2分） 如图，斜面AB和AC的粗糙程度相同、倾斜程度不同，将两个物体沿斜面以相同的速度拉到A点，F1=F2下列说法正确的是（ ）
A．物体受到的滑动摩擦力大小相同 B．两个拉力做功相同
C．两个拉力做功的快慢相同 D．两个斜面的机械效率相同
15．（2分）如甲图所示，小明用弹簧测力计水平拉木块，使它先后两次沿水平木板滑动相同的距离，乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象．下列说法错误的是
A．两次木块都做匀速直线运动 B．两次木块受到的摩擦力一样大
C．两次拉力对木块做的功一样多 D．两次拉力对木块做功的功率一样大
16．（2分）小明给同学讲解物体间力的作用是相互的时，下列所举的事例中最恰当的是（ ）
A．手压气球，气球变形 B．手指压笔尖，手指感到痛
C．将篮球传给队友 D．从高处下落的重物使沙地凹陷一个坑
17．（2分）对课本《机械能》这节中的四幅图进行了分析，正确的是（ ）
A．图①摆锤从A点运动到O点的过程中动能转化为重力势能
B．图②运动员起跳后上升到最高点时势能最大，动能为零
C．图③高处滚下的小球在C点动能达到最大值
D．图④卫星在近地点动能最大，远地点势能最大，机械能守恒
18．（2分）如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中，力F的大小将（ ）
A．不变 B．变小 C．变大 D．先变大后变小
19．（2分）如图所示，每个滑轮自重相等，不计绳重和轮、轴间摩擦，分别用甲、乙两个滑轮组匀速向上提升重物G1、G2时，甲、乙滑轮组绳端的拉力F恰好相等。已知G1=60N、G2=36N，则每个滑轮的重为（ ）
A．12NB．3NC．11ND．22N
20．（2分） 小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组，分别将同一物体匀速提高到相同的高度，滑轮组的机械效率分别为η1、η2。下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（ ）
A．F1>F2，η1>η2B．F1>F2，η1=η2
C．F1η2
二、填空题(共16分)
21．（2分）如图甲所示，跳水运动员用力向下蹬跳板后，高高跃起，这是利用了物体间力的作用是 的。如图乙所示，小孩能将门推开，说明了力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的 有关。
22．（2分）如图所示， 用 F=9N的水平推力将重为5N的物体压在竖直墙壁上静止时，物体受到摩擦力的大小是 N，如果把水平推力F增大为12N， 物体受到的摩擦力的大小是 N.
23．（2分）水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，如图所示。水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲 F乙； p甲 p乙。
24．（2分）如图，该容器中装有一定量的水，B点处受到的液体压强是由 cm高的液柱产主的，大小为 Pa 。（g取10N/kg）
25．（2分）如图所示，小明用弹簧测力计测物体在水中和另一种液体中的浮力，如图甲、乙可知物体浸没在水中时受到的浮力为 ；物体浸没在另一种液体中时受到的浮力为4.4N，则弹簧测力计的示数为 。
26．（3分）在准备中考体育测试的训练中，小刚投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示。若不考虑空气阻力，则实心球从离开手后到达最高点的过程中，球受 个力的作用，球的机械能 ，在最高点时，球的动能 零。
27．（3分）如图甲所示是一款电动自行车，它的刹车把手结构如图乙所示，这是一个 杠杆；把手上粗糙的纹理设计是为了 ；刹车时人手以动力F1按捏把手，拉动刹车线压紧刹车片，以 的方式增大摩擦，从而实现刹车减速．
三、作图题(共8分)
28．（2分）如图所示，一小球漂浮在盛水的烧杯中，将烧杯放置在斜面上，各物体均处于静止状态，请作出小球的受力示意图和烧杯对斜面压力的示意图（小球的重心已标出）。
29．（3分）如图所示，O点为支点，画出杠杆处于静止状态时动力F1的力臂l1和阻力F2。
30．（3分）如图所示的是用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，用这个滑轮组提升重物。请画出最省力的绕线方法。
四、实验探究题(共14分)
31．（6分） 如图所示，为小明在“探究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材及在水平桌面上进行的实验过程图示。
（1）（2分）在实验中，小明同学是通过观察海绵的 来比较压力作用效果的。在物理学中，用 来表示压力的作用效果；
（2）（1分）小明为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论；
（3）（2分）通过实验小明得出结论：压力作用的效果不仅跟 的大小有关，而且跟 有关；
（4）（1分）若将带砝码的小桌分别放在下图所示的海绵、木板上，比较图a中海绵受到的压强pa和图b中木板受到的压强pb的大小关系为pa pb。
32．（8分）如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图。小明同学让同一钢球分别从斜面由静止开始滚下，撞击木块。
（1）该实验是通过观察木块移动的距离来判断 动能的大小；
（2）利用如图所示的实验情景，可以得到的结论是： ；
（3）在探究动能的大小与质量关系时，当换用另一个钢球实验时，发现它将木块撞出了木板，要继续完成此实验，下列措施中可行的是： ；
①换质量更大的木块；②降低第二次钢球的高度；③换质量更大的钢球；④换质量更小的钢球；
（4）小明由此实验还联想到探究牛顿第一定律的实验，让同一个小车沿同一斜面的同一个高度由静止开始向下运动，到达毛巾、棉布、玻璃三种不同水平面上继续向前运动直到停止，在水平面运动的整个过程中，克服摩擦力做的功 ，小车在玻璃、毛巾表面克服阻力做功的功率分别是 P1、P2，则 P1 P2；
（5）小明同学尝试改用如图丙所示装置探究“物体动能大小与质量的关系”，经过思考设计了实验方案；用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离；这个实验方案是 的，因为压缩程度相同时，小球获得的动能 ，木块移动的距离 。
五、简答题(共4分)
33．（4分）刚刚包好的饺子，放入水中会下沉：而过一会儿饺子会浮起来，为什么？
六、计算题(共18分)
34．（6分）一辆洒水车，空车质量6t，所装水的质量为5000kg，罐内水深1.5m，车轮与地面的总接触面积为0.55m2，在水平路面前进的过程中，受到的阻力是车总重力的0.05倍。(忽略燃油质量，g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3)求：
（1）（2分）装满水时，水对罐底的压强；
（2）（2分）所装水受到的重力；
（3）（2分）装满水的洒水车静止在水平路面时，洒水车对地面的压强；
35．（6分） 细线的一端固定在杯底，另一端拴住一个体积为500cm3的小球A，向杯内缓慢注水，当小球A浸没在水中时（如图所示），细线对小球的拉力为3N。求：
（1）（2分）小球A受到的浮力；
（2）（2分）小球A的质量；
（3）（2分）小球A的密度ρA。
36．（6分）如图是建筑工人用滑轮组提升建筑材料的场景，在10s的时间内，工人师傅用竖直向上的拉力将建筑材料匀速提升了1m，已知拉力F为400N，建筑材料的重力G为900N，求这个过程中：
（1）（2分）绳子自由端移动的距离；
（2）（2分）此滑轮组的机械效率；
（3）（2分）拉力F的功率；
答案
1-5 DDADA 6-10 ACBBB 11-15 CCACD 16-20 BDCAC
21．相互；作用点 22．5；5 23．=；> 24．30；3000 25．4N；0.6N
26．一；不变；大于 27．省力；增大摩擦；增大压力
28．
29．
30．
31．（1）凹陷程度；压强（2）E F（3）压力；受力面积（4）=
32．钢球；质量一定时，物体的速度越大，动能越大；④；相等；<；错误；相同；相同
33．刚刚包好的饺子，放入水中时，由于饺子所受浮力小于重力，所以下沉；过一会儿，由于饺子受热后内部空气膨胀，饺子的体积增大，排开水的体积也增大，所以饺子所受到的浮力大于重力，它会浮起来
34．（1）解： 装满水时，水对罐底的压强：p=ρ水gℎ=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.5m=1.5×104Pa；
答：装满水时，水对罐底的压强为1.5×104Pa；
（2）解： 水的重力：G水=m水g=5000kg×10N/kg=5×104N；
答：所装水受到的重力为5×104N；
（3）解： 空车的重力：G车=m水车=6×1000kg×10N/kg=6×104N；
装满水的洒水车静止在水平路面时，洒水车对地面的压力：F=G总=G车+G水=6×104N+5×104N=1.1×105N，
装满水的洒水车静止在水平路面时，洒水车对地面的压强：p=FS=1.1×105N0.55m2=2×105Pa；
答：装满水的洒水车静止在水平路面时，洒水车对地面的压强为2×105Pa；
35．（1）解：小球A受到的浮力
F浮=ρ液gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×500×10−6m3=5N
（2）解：由题意可知，竖直方向上，小球受到向下的重力和拉力，向上的浮力，处于静止状态，则小球受到的重力为
G=F浮−F拉=5N−3N=2N
小球A的质量为
m=Gg=2N10N/kg=0.2kg
（3）解：小球A的密度为
ρA=mV=0.2kg500×10−6m3=0.4×103kg/m3
36．（1）解：由建筑材料匀速提升h物=1m，由动滑轮上承载绳数n=3 有绳子自由端移动的距离 s=nℎ物=3×1m=3m
（2）解：有用功 W有用=Gℎ物=900N×1m=900J ， 总功 W总=Fs=400N×3m=1200J ， 因此 η=W有用W总×100%=900J1200J×100%=75%
（3）解：由功率 P=Wt ，有拉力F的功率 PF=W总t=1200J10s=120W