内蒙古呼伦贝尔市莫旗2024年中考化学一模试卷(含答案)
展开一、单选题
1.下列物质的用途体现其化学性质的是( )
A.稀有气体作电光源B.金属铜作导线
C.石墨作铅笔芯D.天然气作燃料
2.下图中不同小球代表不同原子,其中能表示化合物的是( )
A.AB.BC.CD.D
3.下列图示实验操作中,正确的是( )
A.固体药品取用B.倾倒液体
C.检查气密性D.连接仪器
4.铁酸镍()可作为催化剂将转化为,已知中为+3价,则元素的化合价为( )
A.+1B.+2C.+3D.+4
5.侯德榜发明的侯氏制碱法为我国化学工业作出了杰出的贡献。其主要反应为:,其中X的化学式是( )
A.B.C.D.
6.我国科研团队合作完成的“镁离子电池”项目荣获2022年国际“镁未来技术奖”。如图是镁元素的相关信息,下列有关说法不正确的是( )
A.x=12
B.镁属于金属元素
C.镁元素的相对原子质量为24.31
D.在化学反应中,镁原子易失去2个电子变成
7.掌握一定的灭火原理有助于减少灾害的发生,下列做法错误的是( )
A.炒菜锅着火用锅盖盖灭B.燃气泄漏着火先关闭燃气阀门
C.电器着火用水直接扑灭D.酒精灯碰倒着火用湿抹布盖灭
8.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量,如图所示,下列判断正确的是( )
A.a点时容器内氮气体积分数为85%
B.容器内物质总质量:b点>c点
C.氧气有剩余,说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度
D.此实验测得空气中氧气的质量分数为18%
9.目前许多学校安装了直饮水机,只要将它与自来水连接,便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某品牌直饮水机的工作原理如图所示,下列说法正确的是( )
A.活性炭的作用是吸附B.滤膜可除去水中的可溶性杂质
C.紫外线照射的作用是加热D.直饮水一定是软水
10.2023年世界环境日中国主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法与这一主题不相符的是( )
A.使用新能源公交车B.减少使用一次性塑料用品
C.直接排放生活污水D.研发和使用更加低毒高效的农药
11.向盛有一定量氧化铁的烧杯中不断滴入稀硫酸,烧杯中有关量的变化见下图,其中正确的是( )
A.AB.BC.CD.D
12.推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是( )
A.同种分子构成的物质属于纯净物,所以纯净物一定由同种分子构成
B.阳离子带正电荷,所以带正电荷的粒子一定是阳离子
C.溶液是由溶质和溶剂组成的,所以溶液一定是混合物
D.燃烧伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧
13.我国科学家实现了二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成,其中一步关键反应的微观示意图如下,下列有关说法正确的是( )
A.丙和丁都属于化合物B.该反应前后分子的个数不变
C.该反应属于置换反应D.该反应中氧元素的化合价发生改变
14.℃时,将相同质量的a和b两种固体分别加入盛有等质量水的甲、乙烧杯中,充分溶解后温度不变,现象如图1所示,图2为两种物质的溶解度曲线。以下说法不正确的是( )
A.乙烧杯中的溶质为b
B.甲烧杯中形成的溶液一定是不饱和溶液
C.若将温度降到℃,甲、乙两烧杯中溶液的质量相等
D.℃时,b的溶解度比a的大
15.下列实验方案能达到实验目的的是( )
A.AB.BC.CD.D
二、计算题
16.中药当归、白芷中富含的紫花前胡醇(化学式),能增强人体免疫力。
(1)紫花前胡醇氢、氧原子个数比为______(填最简整数比)。
(2)紫花前胡醇中C、H、O三种元素的质量比为______(填最简整数比)。
17.实验室有一包部分变质的镁带,某校兴趣小组同学为分析镁带中镁的质量分数,进行如下探究:
用镁带样品与稀硫酸反应,测定生成氢气质量。实验数据如表所示:
(1)表格中m=______。
(2)求这包部分变质镁带中镁的质量分数。(请写出计算过程)
三、实验题
18.某校化学兴趣小组同学想检验实验室内一瓶久置的固体是否变质。
【查阅资料】氯化钡溶液呈中性
【提出问题】固体是否变质?
【猜想假设】
猜想一:没有变质,成分全部为。
(1)猜想二:发生变质,成分为______(写化学式)。猜想的依据是______。
【实验活动1】
(2)甲组同学设计并进行如下实验。
(3)该实验中一定发生的反应,其化学方程式为______。
【实验活动2】乙组同学为了证明该样品变质程度,进行如下实验。
(4)取少量固体样品于烧杯中加水充分溶解后,向其中滴加过量氯化钡溶液至沉淀完全,过滤,取少许滤液于试管中,滴加几滴无色酚酞溶液,观察到无色酚酞溶液______,证明样品发生了部分变质。该实验中滴加过量氯化钡溶液的目的是______。
四、填空题
19.用化学用语填空:
(1)2个硅原子______。
(2)3个铁离子______。
(3)中右下角数字“2”的含义______。
20.曾在央视新闻联播亮相的非物质文化遗产——打铁花,是一种传统的民间焰火表演艺术。其原理是将生铁烧至熔化成为铁水,再将铁水在空中用力击打而形成四处飞溅的耀眼“铁花”。
(1)烧铁水时,用鼓风机不断向燃着的焦炭中鼓入空气,其目的是______。
(2)打铁花在冬季表演更安全,因打开的铁花会迅速降温。这说明金属材料传导热的性能______(填“良好”或“不好”)。
(3)明代《天工开物》中记载“炒钢法”的钢铁冶炼生产工艺是现代的先者。现代高炉炼铁中一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为______。
21.某同学学习酸、碱知识后,构建了有关酸、碱与甲、乙、丙三种初中常见物质之间的反应关系图,图中连线两端的物质均能发生反应,其中甲为黑色固体,乙、丙为氧化物。请回答。
(1)甲的化学式为______。
(2)乙与稀盐酸反应得到黄色溶液,反应化学方程式为______,反应类型为______。
(3)与丙反应化学方程式为______。
22.如图是初中化学常见实验,回答下列问题。
(1)实验一配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液中,若称量氯化钠过程中发现天平指针向右偏转,则应进行的操作是______。
(2)实验二中可证明能与水反应的现象是______,证明密度比空气的大的现象是______。
(3)实验三中如倾倒液体时漏斗中液面高于滤纸边缘会引起______。
23.如图所示为实验室常用的实验装置,请回答下列问题:
(1)仪器①的名称为______;
(2)实验小组用装置A和E制取并收集,发生反应的化学方程式为______,实验结束时为防止倒吸应进行的操作是______;
(3)实验小组用石灰石和稀盐酸制取并收集,反应的化学方程式为______,所选装置的接口连接顺序是______→______→______→e,其中D装置的作用是______。
参考答案
1.答案:D
解析:A、稀有气体作电光源,是利用稀有气体通电会发出不同颜色的光,该性质不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,不符合题意;
B、金属铜作导线,是利用铜的导电性,该性质不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,不符合题意;
C、石墨作铅笔芯,是利用石墨质软,呈深灰色,该性质不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,不符合题意;
D、天然气作燃料,是利用天然气的可燃性,需要通过化学变化才能表现出来,属于化学性质,符合题意;
故选:D。
2.答案:B
解析:A、含有一种直接由原子构成的物质,只有一种原子,即只含一种元素,是单质,不符合题意;
B、含有一种分子,该分子由两种不同的原子构成,是化合物,符合题意;
C、含有一种分子,该分子由同种原子构成,是单质,不符合题意;
D、含有两种分子,是混合物,不符合题意;
故选B。
3.答案:C
解析:A、取用块状固体时,应“一横二放三慢竖”,先将试管横放,用镊子把固体放在试管口,再将试管慢慢竖起来,图示操作错误;
B、倾倒液体时,试管要倾斜,瓶塞要倒放,标签要朝向手心,瓶口紧挨试管口,图示操作错误;
C、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴试管外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,图示操作正确;
D、塞紧胶塞,应该把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子,以免压破试管,手不能放在导管上,图示操作错误;
故选:C。
4.答案:B
解析:根据化合物中元素化合价代数和为0,设镍元素化合价为x,则,,故选:B。
5.答案:A
解析:根据质量守恒定律,反应前后原子种类和数目不变,已知反应物中有5个氢原子、3个氧原子、1个氮原子、1个碳原子,生成物中有1个钠原子、5个氢原子、3个氧原子、1个氮原子、1个碳原子、1个氯原子,所以X中有1个钠原子和1个氯原子,化学式为;
故选:A
6.答案:D
解析:A、原子中,质子数=核外电子数,则x=2+8+2=12,故选项说法正确;
B、镁带“钅”字旁,属于金属元素,故选项说法正确;
C、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,镁元素的相对原子质量为24.31,故选项说法正确;
D、镁原子的最外层电子数是2,小于4,在化学反应中易失去2个电子而形成带2个单位正电荷的阳离子,变成,故选项说法错误。
故选D。
7.答案:C
解析:A、炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭,可以隔绝空气,达到灭火的目的,故正确;
B、燃气泄漏着火,应该先关闭燃气阀门,隔绝可燃物灭火,故正确;
C、电器着火,先切断电源,不能直接用水浇灭,以免触电,故错误;
D、酒精灯碰倒着火用湿抹布盖灭,隔绝空气,达到灭火的目的,故正确。
故选:C。
8.答案:C
解析:A、由曲线图可知:a点时容器内氧气的体积分数为15%。故容器内其余气体(氮气、稀有气体、二氧化碳等)的浓度为85%,故氮气体积分数小于85%,故A错误,不符合题意;
B、由图可知,反应是在密闭容器中进行的,故根据质量守恒定律,反应前后物质的质量不变,故容器内物质总质量:b点=c点,故B错误,不符合题意;
C、由曲线图可知:反应停止时,容器内剩余3%体积分数的氧气,由于红磷足量,故氧气有剩余,说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度,故C正确,符合题意;
D、由曲线图可知:反应过程中氧气的体积分数减小18%,且不是质量分数,故D错误,不符合题意。
故选:C。
9.答案:A
解析:A、活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素,故选项说法正确。
B、滤膜不能除去水中的可溶性杂质,如不能除去可溶性钙、镁化合物,故选项说法错误。
C、紫外线照射的作用是杀菌消毒,故选项说法错误。
D、由题意,直饮水机与自来水连接,便可以除去水中的部分杂质得到直饮水,不能除去水中的可溶性钙、镁化合物,则直饮水不一定是软水,故选项说法错误。
故选:A。
10.答案:C
解析:A、使用新能源公交车,节约化石能源,减少污染。做法与这一主题相符,不符合题意;
B、减少使用一次性塑料用品,节约化石能源,减少白色污染。做法与这一主题相符,不符合题意;
C、直接排放生活污水,污染水源,污染环境。做法与这一主题不相符,符合题意;
D、研发和使用更加低毒高效的农药,有利于农业生产,减少污染。做法与这一主题相符,不符合题意。
综上所述:选择C。
11.答案:C
解析:A、向盛有一定量氧化铁的烧杯中不断滴入稀硫酸,稀硫酸与氧化铁反应生成硫酸铁和水,随着稀硫酸的加入,氧化铁的质量逐渐减少,当加入的稀硫酸达到一定质量时,氧化铁反应完全,固体质量减少为0,故A图像错误;
B、向盛有一定量氧化铁的烧杯中不断滴入稀硫酸,稀硫酸与氧化铁反应生成硫酸铁和水,随着稀硫酸的加入,溶液的质量不断增大,氧化铁反应完全后,继续加入稀硫酸,溶液的质量还是逐渐增加的,反应时溶液质量增加较快,反应结束增加较慢,故B图像错误;
C、氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水,反应过程中生成水,溶剂质量增加较快,完全反应后,随着稀硫酸的加入,溶剂的质量还是增加的,只是增加的较慢,图像先陡后缓,故C图像正确;
D、氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水,开始溶液中铁元素质量为零,随着稀硫酸的加入,溶液中铁元素的质量逐渐增加,氧化铁反应完全后,继续加入稀硫酸,溶液中铁元素的质量不再发生变化,故D图像错误;
故选C。
12.答案:C
解析:A、同种分子构成的物质属于纯净物,但纯净物不一定由同种分子构成,如纯净物铁由铁原子构成,故A推理错误;
B、阳离子带正电荷,但带正电荷的粒子不一定是阳离子,如质子也带正电,故B推理错误;
C、溶液是均一稳定的混合物,溶液是由溶质和溶剂组成的,所以溶液一定是混合物,故C推理正确;
D、燃烧伴随着发光、放热现象,但有发光、放热现象的变化不一定是燃烧,如灯泡通电发光放热,不属于燃烧,故D推理错误;
故选:C。
13.答案:D
解析:由微观反应示意图可知,该反应是由一氧化碳和水在一定条件下反应生成和氧气,化学方程式为:。
A、由图可知,丙中含有多种元素,属于化合物,丁中只含一种元素,属于单质,该选项说法错误;
B、由方程式可知,该反应前后分子的个数减少,该选项说法错误;
C、反应物中有两种化合物,该反应不属于置换反应,该选项说法错误;
D、单质中元素的化合价为0,但在化合物中不为零,则该反应中氧元素的化合价发生改变,该选项说法正确。
故选D。
14.答案:B
解析:A.℃时,a的溶解度更大,所以乙烧杯固体有剩余说明该物质溶解度小,故乙烧杯中的溶质为b,正确;
B.乙烧杯中有固体剩余,所以形成的溶液一定是饱和溶液,甲烧杯中没有固体剩余可能为饱和溶液或者不饱和溶液,错误;
C.乙烧杯属于饱和溶液,甲中溶解了所有的固体,且甲乙溶液中的溶剂是相等的,a和b两种物质温度降低溶解度均下降,且到t2℃时溶解度一样,所以若将温度降到℃,甲、乙两烧杯中溶液的质量相等,正确;
D.由溶解度曲线图可知,℃时,b的溶解度比a的大,正确。
故选:B。
15.答案:D
解析:A.铜和碳都会与氧气反应,违背除杂原则,不能达到实验目的;
B.二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,所以不能通过点燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳,不能达到实验目的;
C.铁丝在空气中不会燃烧,只会红热,所以不能用铁丝代替红磷在空气中燃烧,不能达到实验目的;
D.硝酸铵溶于水吸热,温度降低,氯化钠溶于水温度不变,所以能够鉴别出来,能达到实验目的。
故选:D。
16.答案:(1)7:2
(2)84:7:32
解析:(1)由化学式可知,紫花前胡醇氢、氧原子个数比=14:4=7:2,故填7:2。
(2)紫花前胡醇中C、H、O三种元素的质量比=(12×14):(1×14):(16×4)=84:7:32,故填84:7:32。
17.答案:(1)0.3
(2)90%
解析:(1)由表中数据可知,每20mL稀硫酸完全反应生成氢气的质量为0.1g,实验Ⅲ中60mL稀硫酸完全反应生成氢气的质量应为0.1g×3=0.3g,实验Ⅳ中80mL稀硫酸反应生成氢气的质量为0.3g,说明稀硫酸过量,所以m=0.3,故填:0.3;
(2)解:设镁带中镁的质量分数为x。
解得
答:镁带中镁的质量分数为90%。
18.答案:(1)或、;氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水
(2)产生气泡
(3)
(4)变红;检验且将碳酸钠除尽
解析:(1)氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,故如果完全变质,则成分为,如果部分变质,则成分为:、,故填:或、;氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水;
(2)取少量样品于试管中加水配成溶液,再向其中加入过量稀盐酸,碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水,故产生气泡,说明含碳酸钠,说明猜想二正确;
(3)该实验中一定发生的反应为碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水,该反应的化学方程式为:;
(4)取少量固体样品于烧杯中加水充分溶解后,向其中滴加过量氯化钡溶液至沉淀完全,氯化钡能与碳酸钠反应生成碳酸钡和氯化钠,产生白色沉淀,说明含碳酸钠,说明氢氧化钠变质,且过量的氯化钡溶液能将碳酸钠除尽,过滤,取少许滤液于试管中,滴加几滴无色酚酞溶液,观察到无色酚酞溶液变红,说明含氢氧化钠,说明氢氧化钠部分变质;
由以上分析可知,该实验中滴加过量氯化钡溶液的目的是:检验且将碳酸钠除尽。
19.答案:(1)
(2)
(3)1个水分子中含有2个氢原子
解析:(1)元素符号从微观上表示1个原子,则1个硅原子的符号为Si,表示多个原子时,在相应的元素符号前面写出原子数目即可,故2个硅原子的符号写为。
(2)书写离子符号时,先写出相应的元素符号,然后在元素符号的右上角先写出离子所带电荷的数目,再写出电荷的电性,1个铁离子带3个单位的正电荷,则铁离子的符号为,表示多个离子时,在相应的离子符号前面写出离子数目即可,故3个铁离子的符号写为。
(3)化学式中,元素符号右下角的数字表示1个分子中含有某原子的数目,即中右下角数字“2”的含义是1个水分子中含有2个氢原子,故填1个水分子中含有2个氢原子。
20.答案:(1)使焦炭燃烧更充分(或使焦炭燃烧放出热量更多或使燃烧的温度更高,加快生铁的熔化或增大氧气含量等,其他合理答案均可)
(2)良好
(3)
解析:(1)用鼓风机不断向燃着的焦炭中鼓入空气,其目的是使焦炭燃烧更充分或使焦炭燃烧放出热量更多或使燃烧的温度更高,加快生铁的熔化或增大氧气含量等(其他合理答案均可)。
(2)冬天打开的铁花会迅速降温,说明金属材料传导热的性能良好。
(3)一氧化碳和氧化铁在高温条件下生成二氧化碳和铁,反应的化学方程式为:。
21.答案:(1)C
(2);复分解反应
(3)
解析:分析:氢氧化钙能和酸、部分盐以及部分非金属氧化物发生反应;盐酸能和碱、部分盐以、活泼金属及金属氧化物发生反应;乙能与盐酸反应,且为氧化物,乙为金属氧化物,丙能与氢氧化钙反应,且丙为氧化物,故丙为非金属氧化物,甲为黑色固体单质能与非金属氧化物及金属氧化物反应,甲为碳,碳具有还原性能与金属氧化物发生还原反应,丙为二氧化碳,碳在高温的条件下与碳反应生成一氧化碳,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水。
(1)由分析可知,甲是碳单质,化学式为C;
(2)①乙为金属氧化物,与稀盐酸反应得到黄色溶液,则乙为氧化铁,氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水,氯化铁溶于水形成的溶液为黄色,方程式为:;
②反应符合两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物,属于复分解反应;
(3)由分析可知,丙为二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:。
22.答案:(1)继续添加氯化钠至天平平衡
(2)2处纸花不变色,1、3处纸花变红;3处纸花比1处纸花先变红
(3)滤液浑浊
解析:(1)用托盘天平称量物品时,应遵循“左物右码”的原则,故若称量氯化钠过程中发现天平指针向右偏转,说明氯化钠的质量偏小,则应进行的操作是:继续添加氯化钠至天平平衡;
(2)实验二中,2处纸花不变色,说明二氧化碳不能使石蕊变色,1、3处纸花变红,说明二氧化碳和水发生了反应;3处纸花比1处纸花先变红,说明二氧化碳的密度比空气大;
(3)实验三中,过滤时,应遵循“一贴、二低、三靠”的原则,如果倾倒液体时漏斗中液面高于滤纸边缘,会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下,会引起滤液浑浊。
23.答案:(1)水槽
(2);先将导管移出水槽,再熄灭酒精灯
(3);b;d;c;检验二氧化碳气体
解析:(1)由图可知,仪器①的名称为水槽,故填水槽。
(2)由图可知,装置A为固体受热发生装置,且试管口没有放棉花,则选择装置A制取氧气的反应是氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热的条件下反应生成氯化钾和氧气,故反应的化学方程式写为:;
实验结束时为防止倒吸应进行的操作是先将导管移出水槽,再熄灭酒精灯,故填先将导管移出水槽,再熄灭酒精灯。
(3)石灰石中的碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,故反应的化学方程式写为:;用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,是固体与液体在常温下生成气体的反应,应选择固液常温发生装置,即装置B,二氧化碳的密度比空气大,选择装置C收集二氧化碳时,二氧化碳应从长管,即d管进入瓶中,所以所选装置的接口连接顺序是b→d→c→e,故填b、d、c、e;二氧化碳能够与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,碳酸钙沉淀使澄清石灰水变浑浊,该反应可用来检验二氧化碳气体,即D装置的作用是检验二氧化碳气体,故填检验二氧化碳气体。
A
B
C
D
A
B
C
D
选项
实验目的
实验方案
A
除去铜粉中的少量碳粉
在空气中灼烧
B
除去中的少量
点燃
C
测定空气中氧气的含量
用铁丝代替红磷在空气中燃烧
D
鉴别硝酸铵和氯化钠固体
分别加适量的水,用手触摸容器外壁
实验序号
所取样品质量(g)
所加稀硫酸质量(mL)
生成氢气质量(g)
Ⅰ
4.0
20.0
0.1
Ⅱ
4.0
40.0
0.2
Ⅲ
4.0
60.0
m
Ⅳ
4.0
80.0
0.3
实验操作
实验现象
实验结论
取少量样品于试管中加水配成溶液,再向其中加入过量稀盐酸,观察。
______
猜想二正确
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