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小学语文人教部编版一年级下册语文园地六课前预习课件ppt
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这是一份小学语文人教部编版一年级下册语文园地六课前预习课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了第1课时，第2课时，巩固知识，游戏比赛，方法指导，你查过字典吗，查字典，齐读并背诵，实际运用，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Zɑ b c d e f ɡ h i j k l m n p q r s t u v w x y z
同学们还记得“语文园地一”里学过的26个字母的大小写吗？
A B C D E F G H I J K L M N O P QR S T U V W X Y Zɑ b c d e f ɡ h i j k l m n p qr s t u v w x y z
齐读，边读边看清楚字形。
（1）抢读出示的26个大小写字母，并在黑板上写出对应的大写或者小写字母。 （2）随机拿出一张大写字母，学生在《音序表》中快速找字母。
“厨”字是什么意思？借助拼音查字典了解其含义。谁能说说该如何查字典？
从字典中查“厨”的步骤：
从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“C”。找到音节“chu”，在正文第65页。翻到正文第65页，找到“chu”，接下来就可以查到“厨”字了。
音序查字法口诀音序查字要记牢，先把首个字母找。字母下面找音节，看看它在第几页。
按照课本第39页的步骤，在字典中查找“房”字，看哪些同学查找得又快又准。说一说查“房”字的步骤。
用同样的方法查找生字“池（chí）”“首（shǒu）”“漂（piā）”“机（jī）”。（不会的同学请组员帮忙）查找“语”“典”二字，争取人人过关。比赛查班上某个同学的姓氏。
这节课你有什么收获？再次背诵“音序查字法口诀”。
图上分别画的是什么内容？
朗读古诗《赠汪伦》。借助拼音自由读，小组合作读，指名读，齐读。
zènɡ wānɡ lún赠 汪 伦 [唐]李 白lǐ bái chénɡ zhōu jiānɡ yù xínɡ 李 白 乘 舟 将 欲 行，hū wén àn shànɡ tà ɡē shēnɡ忽 闻 岸 上 踏 歌 声。tá huā tán shuǐ shēn qiān chǐ 桃 花 潭 水 深 千 尺，bù jí wānɡ lún sònɡ wǒ qínɡ不 及 汪 伦 送 我 情。
赠 伦 欲 踏 潭 及
赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
结合插图，展开想象。这首古诗是唐代诗人李白写给朋友汪伦的，是一首送别诗。读着这首诗，你仿佛看到了什么？听到了什么？
诗人李白乘船将要离开，忽然听到岸上传来踏歌之声。即使桃花潭水有千尺深，也比不上汪伦为我送行的深厚情谊。
两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。
自由读课文，边读边想象文中人物说话的动作、神情。
带着问题读短文，边读边思考：
爸爸说了什么话？想一想，爸爸在说这句话时脸上的表情是什么样的呢？
朗读爸爸的话。用上“因为……所以……”的句式，说说家里人为什么喜欢兰兰的画。
爸爸喜欢兰兰的小手，是因为（ ）。 妈妈喜欢兰兰的小手，是因为（ ）。 姥姥喜欢兰兰的小手，是因为（ ）。 兰兰明白了，大家喜欢她的画，是因为（ ）。
兰兰这双胖乎乎的小手为家里人做了很多的事情，你们觉得兰兰是个什么样的孩子呢？
勤劳、关心长辈、爱劳动、懂事
分角色朗读，把短文读通读顺，并演一演。
pànɡ hū hū de xiǎ shǒu胖 乎 乎 的 小 手
（原文见课本第41、42页）
兰兰的小手为全家人做了那么多的事情，也给全家人带去了那么多的欢乐。我们要向兰兰学习，为家人做一些力所能及的事情。
拓展交流。你能为别人做哪些力所能及的事情？
我会说： 我替爸爸（ ），我给妈妈（ ），我帮老师（ ），我为大家（ ）……
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同学们还记得“语文园地一”里学过的26个字母的大小写吗？
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齐读，边读边看清楚字形。
（1）抢读出示的26个大小写字母，并在黑板上写出对应的大写或者小写字母。 （2）随机拿出一张大写字母，学生在《音序表》中快速找字母。
“厨”字是什么意思？借助拼音查字典了解其含义。谁能说说该如何查字典？
从字典中查“厨”的步骤：
从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“C”。找到音节“chu”，在正文第65页。翻到正文第65页，找到“chu”，接下来就可以查到“厨”字了。
音序查字法口诀音序查字要记牢，先把首个字母找。字母下面找音节，看看它在第几页。
按照课本第39页的步骤，在字典中查找“房”字，看哪些同学查找得又快又准。说一说查“房”字的步骤。
用同样的方法查找生字“池（chí）”“首（shǒu）”“漂（piā）”“机（jī）”。（不会的同学请组员帮忙）查找“语”“典”二字，争取人人过关。比赛查班上某个同学的姓氏。
这节课你有什么收获？再次背诵“音序查字法口诀”。
图上分别画的是什么内容？
朗读古诗《赠汪伦》。借助拼音自由读，小组合作读，指名读，齐读。
zènɡ wānɡ lún赠 汪 伦 [唐]李 白lǐ bái chénɡ zhōu jiānɡ yù xínɡ 李 白 乘 舟 将 欲 行，hū wén àn shànɡ tà ɡē shēnɡ忽 闻 岸 上 踏 歌 声。tá huā tán shuǐ shēn qiān chǐ 桃 花 潭 水 深 千 尺，bù jí wānɡ lún sònɡ wǒ qínɡ不 及 汪 伦 送 我 情。
赠 伦 欲 踏 潭 及
赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
结合插图，展开想象。这首古诗是唐代诗人李白写给朋友汪伦的，是一首送别诗。读着这首诗，你仿佛看到了什么？听到了什么？
诗人李白乘船将要离开，忽然听到岸上传来踏歌之声。即使桃花潭水有千尺深，也比不上汪伦为我送行的深厚情谊。
两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。
自由读课文，边读边想象文中人物说话的动作、神情。
带着问题读短文，边读边思考：
爸爸说了什么话？想一想，爸爸在说这句话时脸上的表情是什么样的呢？
朗读爸爸的话。用上“因为……所以……”的句式，说说家里人为什么喜欢兰兰的画。
爸爸喜欢兰兰的小手，是因为（ ）。 妈妈喜欢兰兰的小手，是因为（ ）。 姥姥喜欢兰兰的小手，是因为（ ）。 兰兰明白了，大家喜欢她的画，是因为（ ）。
兰兰这双胖乎乎的小手为家里人做了很多的事情，你们觉得兰兰是个什么样的孩子呢？
勤劳、关心长辈、爱劳动、懂事
分角色朗读，把短文读通读顺，并演一演。
pànɡ hū hū de xiǎ shǒu胖 乎 乎 的 小 手
（原文见课本第41、42页）
兰兰的小手为全家人做了那么多的事情，也给全家人带去了那么多的欢乐。我们要向兰兰学习，为家人做一些力所能及的事情。
拓展交流。你能为别人做哪些力所能及的事情？
我会说： 我替爸爸（ ），我给妈妈（ ），我帮老师（ ），我为大家（ ）……
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