高考生物（山东专用）复习专题16植物生命活动的调节过关检测含答案

这是一份高考生物（山东专用）复习专题16植物生命活动的调节过关检测含答案，共10页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（每小题只有一个选项符合题目要求）
1.赤霉素和乙烯调节植物的生命活动。下列叙述正确的是( )
A.赤霉素抑制植株增高
B.乙烯促进果实脱落
C.赤霉素促进果实成熟
D.乙烯在植物体内含量较多
答案 B
2.植物的叶片被遮挡时,遮光部分和未遮光部分都会产生生长素并沿叶柄向基部运输,从而促进叶柄细胞的生长,进而使叶片发生偏转。下列叙述正确的是( )
A.茎的背地性与上述实例都没有体现高浓度的生长素抑制生长的特点
B.遮光部分叶片产生的生长素少于未遮光部分
C.色氨酸经脱水缩合形成生长素
D.该实例体现了植物生命活动的调节只与植物激素有关
答案 A
3.为研究短日照诱导苍耳开花的原理,研究者将5株苍耳相互嫁接在一起。如果将其中一株的一片叶接受适宜的短日照诱导,其他植株都处在长日照条件下,最后所有植株都能开花。下列说法正确的是( )
A.植物生长发育的调控是由环境因素决定的
B.短日照条件下产生的光敏色素能通过嫁接部位传递给其他植株
C.将所有植株都长期处于黑暗中,最后所有植株都能开花
D.光敏色素接受光信号后,其空间结构会发生变化
答案 D
4.如图表示水分胁迫下玉米气孔阻力(气体通过气孔时遇到的阻力)和A激素含量的变化。相关叙述正确的是( )
A.A激素由专门的内分泌腺分泌,具有微量高效的特点
B.A激素最可能是细胞分裂素,属于小分子有机物
C.干旱时A激素含量上升,降低了玉米的抗旱能力
D.A激素与赤霉素在调控种子萌发过程中作用效果相反
答案 D
5.在黑暗中,光敏色素以没有生物活性的红光吸收型Pr形式存在。在光下,光敏色素吸收红光信号,由生理失活型Pr转为活跃的远红光吸收型Pfr,这一变化的信息传导到细胞核中,抑制COP/DET/FUS复合体及转录因子PIFs等抑制因子的功能,从而影响植物的光形态建成。下列相关叙述错误的是( )
A.光敏色素是一类能够感知光信号的色素—蛋白复合体
B.光敏色素由Pr转为Pfr的结构变化信号经传导调控特定基因表达
C.据此推测光形态建成是植物通过光调控细胞的分化、组织器官的形成的
D.生产中培育豆芽时,延长红光照射的时间可提高豆芽产量和品质
答案 D
选择题（每小题有一个或多个选项符合题目要求）
6.乙烯生物合成酶是番茄个体合成乙烯的关键酶,利用反义基因技术可以抑制乙烯生物合成酶基因的表达,从而使番茄具有耐储存、适合运输的特点,相关过程如图所示。下列叙述正确的是( )
A.反义基因和乙烯生物合成酶基因用于转录的模板链碱基序列相同
B.通过促进正义mRNA的表达,抑制反义mRNA的表达有利于番茄的储存
C.反义基因技术主要通过影响基因的转录过程来抑制乙烯的合成
D.乙烯生物合成酶基因转录出的mRNA和反义mRNA的碱基序列互补
答案 D
7.黄瓜为雌雄同株植物,性别受基因表达、环境和激素等多种因素的调控。长日照、高温条件能促进黄瓜雄花产生,而短日照、低温条件能促进雌花形成。生长素和乙烯可促进黄瓜雌花的分化,赤霉素可促进黄瓜雄花分化。下列叙述正确的是( )
A.黄瓜植株上花的性别与性染色体无关,与雌花和雄花中mRNA的差异有关
B.长日照和短日照影响黄瓜花的性别可能与光敏色素的空间结构发生变化有关
C.为提高产量,可施加乙烯利提高黄瓜雌花的比例,使其多开雌花
D.赤霉素只能由植物细胞合成分泌
答案 ABC
三、非选择题
8.花生具有一定的耐盐能力,这与脱落酸的作用有关。LOS5基因是脱落酸合成途径的关键基因,将花生LOS5基因、反义LOS5基因导入模式生物(烟草)中分别制备正义LOS5转基因植株和反义LOS5转基因植株,不同植株的LOS5表达量如图。
(1)脱落酸主要由植物体的 等部位产生。在干旱条件下,植物体内脱落酸增多,能促进气孔 ,从而降低植物的 作用以减少水分散失。
(2)据图分析1~5中LOS5基因表达量较低的两种是 。将上述植株分别培养在高盐培养基中,观察植株的萎蔫程度,预期实验结果: 。
(3)植物的气孔由一对保卫细胞构成,保卫细胞吸水膨胀使气孔开放,反之气孔则关闭。植物细胞质的渗透压与K+浓度密切相关,保卫细胞的质膜上含有内向与外向两种K+通道。记录单个离子通道的电流,研究脱落酸对两种离子通道活性的影响,结果如图所示。
据图分析,脱落酸影响气孔导度的原理是 。
答案 (1)根冠、萎蔫的叶片 关闭 蒸腾 (2)4、5 2、3的萎蔫程度比1低,4、5的萎蔫程度比1高 (3)脱落酸促进保卫细胞的K+外流,抑制K+内流,使细胞质中的K+浓度降低,细胞质渗透压下降,保卫细胞失水,气孔导度降低
专题过关检测（二）
一、选择题（每小题只有一个选项符合题目要求）
1.一颗小小的植物种子可以长成参天大树,其过程受多种因素的调控,下列说法错误的是( )
A.光信号激活光敏色素,经过信号传导影响核内特定基因的表达
B.重力信号转换成运输生长素的信号,从而调节植物的生长方向
C.种子萌发过程中,赤霉素、细胞分裂素、脱落酸的含量变化趋势相同
D.植物的生长、发育、繁殖等都处在基因适时选择性表达的调控之下
答案 C
2.土壤板结时,水稻根系周围的乙烯浓度会升高,从而促进生长素的合成,导致伸长区生长素浓度升高,抑制根的伸长。另外,脱落酸(ABA)可增强根系皮层细胞的径向扩张,而ABA合成缺陷突变体却具有穿透板结土壤的能力。下列叙述正确的是( )
A.土壤板结影响水稻根系吸收有机物,从而导致减产
B.在土壤板结条件下,水稻根系伸长区将停止生长
C.根系皮层细胞的径向扩张有助于根系穿透板结土壤
D.乙烯、生长素和脱落酸均可由水稻根部的细胞合成
答案 D
3.植物的生命活动受到光的影响:烟草种子需要在有光的条件下才能萌发;菠菜只有在白天时长超过13 h才开花,菊、水稻则要在白天短于一定时长才开花。下列相关叙述错误的是( )
A.光为烟草种子的萌发提供所需的能量
B.在菠菜、菊、水稻开花过程中,光可作为一种信号传递信息
C.细胞通过光敏色素感受光信号最终影响特定基因的表达
D.植物生长发育除受到光等环境因素调节外,还受基因表达调控和激素调节
答案 A
4.探究不同浓度的生长素类调节剂对植物插条生根的影响实验,获得了以下实验数据。下列有关叙述错误的是 ( )
A.本实验中,因变量是生根数和根长度
B.图中实验结果体现了生长素类调节剂对植物插条生根的作用具有低浓度促进、高浓度抑制的特点
C.X、Y、Z浓度之间的大小关系可能为YD.将Z浓度溶液不同程度稀释后,重复上述实验,其作用效果不可能达到Y浓度的促进效果
答案 D
5.生长素(IAA)调控其响应基因(ARF)表达,从而调控花蕊的发育。A蛋白基因突变(表达的A蛋白不易与IAA-受体复合物结合,导致不被降解)植株的花蕊发育异常,下列说法错误的是( )
A.IAA能促进ARF表达
B.A蛋白的降解影响花蕊发育
C.突变体中ARF表达受抑制
D.突变基因不能表达出蛋白质
答案 D
二、选择题（每小题有一个或多个选项符合题目要求）
6.利用生长素(IAA)和油菜素内酯(BL)处理油菜萌发的种子,观察其对主根伸长的影响,实验结果如图所示。下列叙述正确的是( )
A.该实验的目的是探究BL对IAA生理作用的影响
B.单独使用IAA时,不同浓度的IAA均能促进主根伸长
C.由图可知,BL对IAA促进主根伸长可能有抑制作用
D.用IAA和BL同时处理且IAA浓度为10~1 000 nM时,随IAA浓度的增加,BL对IAA的抑制作用减弱
答案 ACD
三、非选择题
7.秦岭高山杜鹃种子十分细小且具有休眠性,发芽率较低而不易萌发。为探究油菜素内酯(BL)和赤霉素(GA)对高山杜鹃种子萌发的影响,某课题小组进行了系列实验,其结果如表所示。
回答下列问题:
(1)BL和GA都是植物激素。它们是由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的 有机物。
(2)由实验结果可知,不同浓度的BL和GA对高山杜鹃种子萌发影响的共同点是 ,但更适宜促进高山杜鹃种子萌发的激素是 。
(3)GA发挥作用与R蛋白有关,作用机理如图所示。
综合图中信息解释GA促进种子萌发的原因是 。
(4)基于以上信息,课题小组还可以围绕哪些问题展开进一步研究: (提出一项即可)。
答案 (1)微量 (2)都呈现先增加后下降的趋势 赤霉素(GA) (3)GA与受体结合后促进R蛋白的降解,解除R蛋白对GA响应基因表达的抑制作用,促进GA响应基因的表达 (4)BL促进种子萌发分子机制研究;两种激素共同(互作)对种子萌发的影响
监测项目
发芽率/%
激素种类
及浓度
BL(mg/L)
0
63.3
0.01
70.7
0.05
81.3
0.1
61.3
0.5
53.3
激素种类
及浓度
GA(mg/L)
0
63.3
200
82.7
300
90.67
400
74.67
500
66.7