陕西省西安市蓝田县城关中学大学区联考2023-2024学年高一下学期6月期末生物试题

这是一份陕西省西安市蓝田县城关中学大学区联考2023-2024学年高一下学期6月期末生物试题，共9页。试卷主要包含了考试结束后将答题卡收回，如图为真核细胞DNA复制过程等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
4.考试结束后将答题卡收回。
第I卷（选择题）
一．单项选择题（共12小题，每小题3分，共36分）
1.假设用基因型为Bb的玉米为亲代分别进行以下四组遗传学实验：①连续自交;②连续自交，每一代均淘汰基因型为bb的个体;③连续随机交配;④连续随机交配，每一代均淘汰基因型为bb的个体。下列叙述正确的是( )
A.实验①的F4中，基因型为BB与Bb的个体数量比约为15：1
B.实验②的F3中，基因型为Bb的个体数量约占2/7
C.实验③的F5中，基因型为BB,Bb和bb的个体数量比约为1：4：1
D.实验④的F3中,b的基因频率为0.2
2.在模拟孟德尔杂交实验中,甲同学分别从下图①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学分别从下图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原烧杯后,重复100次。
下列叙述正确的是( )
A.甲同学的实验模拟F2产生配子和受精作用
B.乙同学的实验模拟基因自由组合
C.乙同学抓取小球的组合类型中DR约占1/2
D.从①-④中随机各抓取1个小球的组合类型有16种
3.在孟德尔之前,也有不少学者做过动物和植物的杂交实验,也观察到了生物遗传中的性状分离现象,但是都未能总结出遗传的规律;孟德尔用了8年的时间才发现了两大遗传定律。下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述,正确的是( )
A.选用豌豆作为实验材料,在豌豆开花时去雄和授粉,实现亲本的杂交
B.在观察和统计分析测交实验结果的基础上,结合前人观点,提出一系列假说
C.科学地设计实验程序,巧妙地运用测交实验对他的假说进行验证
D.运用统计学方法分析实验结果,先分析多对相对性状,后分析一对相对性状
4.哺乳动物卵母细胞的不对称分裂既存在于细胞质中,也存在于细胞核中。卵母细胞在选择遗传物质的过程中表现出独特的偏好性,重组交换率较高的染色体倾向于留在卵细胞中,下列选项正确的是( )
A.姐妹染色单体分离是减数分裂中染色体特有的行为
B.每条染色体都有50%的概率被分配到卵细胞或极体
C.精卵结合会激活次级卵母细胞,以完成第二次不对称分裂
D.卵细胞中的染色体和极体中的染色体是完全相同的
5.已知果蝇基因B和b分别决定灰身和黑身，基因W和w分别决定红眼和白眼。如图表示某果蝇的体细胞中染色体和部分基因示意图。下列相关叙述中，不正确的是（ ）
A．摩尔根用假说-演绎法得出果蝇白眼基因位于X 染色体上的结论
B．基因B、b与W、w的遗传遵循基因的自由组合定律
C．基因B与b分开的同时，与W和w自由组合
D．若对此果蝇进行测交，后代出现黑身白眼雄果蝇的概率是1/4
6.某昆虫的绿眼和白眼是受一对等位基因控制的相对性状，白眼基因是由于控制绿眼的基因中间缺失一段较长的脱氧核苷酸序列所致，且该对等位基因的长度已知。以绿眼雌昆虫与白眼雄昆虫为亲本进行杂交，绘制部分后代的系谐图（不考虑致死、突变和X、Y染色体同源区段的情况）。利用PCR及电泳技术确定白眼性状的遗传方式时，以Ⅱ-3为材料，仅扩增控制该对性状的完整基因序列，电泳检测PCR产物。下列叙述不正确的是（ ）
A．眼色遗传有常染色体显性遗传、常染色体隐性遗传和伴X染色体隐性遗传3种可能
B．利用Ⅱ-1或Ⅱ-2或Ⅱ-4与Ⅱ-3杂交，观察子代表型均可确定白眼性状的遗传方式
C．白眼基因比绿眼基因短，可通过对Ⅱ-3PCR扩增的条带数量确定白眼性状的遗传方式
D．若PCR扩增后电泳的产物有两条显示带，则白眼性状的遗传为常染色体隐性遗传
7.如图为某DNA分子的部分平面结构图,该DNA分子片段中含100个碱基对,40个胞嘧啶,则下列说法错误的是( )
A.②与①交替连接,构成了DNA分子的基本骨架
B.③是连接DNA单链上两个脱氧核糖核苷酸的化学键
C.该DNA复制n次,含母链的DNA分子只有2个
D.该DNA复制n次,消耗的腺嘌呤脱氧核苷酸数为60×(2n-1)个
8.某细胞中有关物质合成如图，①～⑤表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示结构或物质。据图分析下列叙述正确的是( )
A.用某药物抑制②过程，该细胞的有氧呼吸可能受到影响
B.物质Ⅱ上也具有基因，此处基因的传递遵循孟德尔遗传规律
C.图中③过程核糖体在mRNA上由左向右移动
D.③⑤为同一生理过程，所用密码子的种类和数量相同
9.如图为真核细胞DNA复制过程。下列有关叙述错误的是( )
由图示得知,DNA分子复制的方式是半保留复制
B.解旋酶能使DNA双链解旋,且需要消耗ATP
C.从图中可以看出合成两条子链的方向相反
D.DNA在复制过程中先完成解旋,再复制
10.图是人体细胞内进行的某项生理过程，①②③表示核苷酸链，下列叙述错误的是( )
A.图示过程不可能发生在人成熟红细胞中
B.酶A可催化核糖核苷酸之间形成磷酸二酯键
C.该过程存在A—U、T—A、C—G和G—C的碱基配对方式
D.①与②的碱基种类和排列顺序相同
11.下图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因)。据图判断,下列说法错误的是( )

A.该动物的性别是雄性
B.图乙所示细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组
C.1与2的片段交换属于基因重组,1与4的片段交换属于易位
D.图乙所示细胞不能进行基因重组且含有4个染色体组
12.盲鱼常栖息在漆黑的岩洞中，其眼睛退化，却拥有发达的嗅觉和触觉。下列正确的是( )
A．若盲鱼和某种浅水鱼种群的基因库存在显著差异，则两者一定不能相互交配
B．盲鱼个体间在生存斗争过程中相互选择、协同进化
C．原始鱼类进化为盲鱼的根本原因是漆黑的生存环境
D．盲鱼和原始鱼类即使再次生活在相同环境也不能进化为同一物种
二、多项选择题（每题4分，共计16分。每题有一个或多个选项符合题意，每题全选对者得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分。）
13.有研究者采用荧光染色法制片，在显微镜下观察拟南芥(2n＝10)花药减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目，以下为镜检时拍摄的4幅图片。下列叙述正确的是( )
A.图甲、丙中细胞处于减数第一次分裂时期
B.图甲细胞中同源染色体已彼此分离
C.图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近
D.图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为甲→乙→丙→丁
14.用32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,侵染一段时间后搅拌、离心得到上清液和沉淀物,检测上清液中放射性32P约占初始标记噬菌体放射性的30%。在实验时间内,被侵染细菌的存活率接近100%。下列相关叙述正确的是( )
A.离心后大肠杆菌主要分布在沉淀物中
B.沉淀物的放射性主要来自噬菌体的DNA
C.上清液具有放射性的原因是保温时间过长
D.子代噬菌体蛋白质外壳的合成,需要噬菌体的DNA和大肠杆菌的氨基酸参与
15.正常情况下,DNA分子在细胞内复制时,双螺旋解开后会产生一段单链区,DNA结合蛋白(SSB)能很快地与单链结合,防止解旋的单链重新配对,而使DNA呈伸展状态,SSB在复制过程中可以重复利用,下列有关推理不合理的是( )
A.SSB是一种解开DNA双螺旋的解旋酶 B.SSB与单链的结合将不利于DNA复制
C.SSB与DNA单链既可结合也可分开 D.SSB与单链的结合遵循碱基互补配对原则
16.下图为某地区野兔被注射药物一年和六年后的种群数量关系，下列叙述不正确的是( )
A．注射药物前，野兔种群中无耐药性个体数少于有耐药性个体数
B．被注射药物六年后的野兔种群中有耐药性个体数增多的原因是药物导致部分野兔发生基因突变
C．药物的注射不会改变该地区野兔的基因库
D．不断给野兔注射药物，可以使野兔种群中耐药性基因的基因频率定向改变
第II卷（非选择题）
三、非选择题（共48分）
17.（8分）燕麦颖色有黑色、黄色和白色三种颜色，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用B、b和Y、y表示，只要基因B存在，植株就表现为黑颖。假设每株植物产生的后代数量一样，每粒种子都能萌发。为研究燕麦颖色的遗传规律，进行了杂交实验(如下图)。
(1)图中亲本基因型为 。根据F2表型比例判断，燕麦颖色的遗传遵循 。F1测交后代的表型及比例为 。
(2)图中F2黑颖植株中，部分个体无论自交多少代，其后代表型仍然为黑颖，这样的个体在F2黑颖燕麦中的比例为 ；还有部分个体自交后发生性状分离，它们的基因型是 。
(3)现有两包黄颖燕麦种子，由于标签遗失无法确定其基因型，根据以上遗传规律，请设计实验方案确定这两包黄颖燕麦的基因型。有已知基因型的黑颖(BBYY)燕麦种子可供选用。
①实验步骤：
a． ；b． 。
②结果预测：
a．如果 ，则包内种子基因型为bbYY；
b．如果 ，则包内种子基因型为bbYy。
18.（10分）我们每个人的生命都诞生于受精卵。研究发现,在受精卵形成后的第一次分裂过程中,细胞以“双纺锤体”的形式进行分裂。来自父母双方的染色体并非携手共进,而是每一套亲代染色体各有一个对应的纺锤体。而“双纺锤体”在形成过程中可能出现异常,分裂产生异常子细胞,如图所示。
回答下列问题。
(1)与高等植物细胞相比,在哺乳动物细胞有丝分裂的过程中,与纺锤体的形成密切相关的细胞器是 。
(2)据图可知,哺乳动物受精作用发生在 (填“有丝分裂”“无丝分裂”“减数分裂Ⅰ”或“减数分裂Ⅱ”)过程中。受精卵第一次正常分裂时,在两个纺锤体的各自牵引下, (填“同源染色体”或“姐妹染色单体”)分离,均分到两个子细胞中。
(3)图中的甲、乙两种异常分裂现象分别表现为 。
A.两个纺锤体牵引不同步 B.两个纺锤体方向不一致
C.形成了两个纺锤体 D.着丝粒不分裂
(4)在异常子细胞甲中存在两个细胞核①和②,①和②中DNA含量 (填“相同”或“不同”),携带的遗传信息 (填“相同”或“不同”)。
(5)图中异常子细胞甲与正常子细胞中携带的遗传信息 (填“相同”或“不同”)。
(6)请推测图中异常子细胞乙最可能是 。(填字母)
19.（10分）甲图中DNA分子有a和d两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题。
(1)从甲图可看出DNA复制的方式是 。
(2)甲图中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链：则A是 酶，B是 酶。
(3)图甲过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有 。
(4)乙图中，7是 。DNA分子的基本骨架由 交替连接而成；DNA分子两条链上的碱基通过 连接成碱基对，并且遵循 原则。
20.（10分）下图甲、乙表示2种不同类型的生物基因的表达过程。请回答下列问题。

(1)图甲所示细胞由于 ,所以转录、翻译可同时发生在同一空间内,参与翻译的RNA分子有 。图甲中的A表示 。
(2)翻译时1个mRNA分子可以结合多个核糖体,一般来说,每个核糖体合成的肽链长度 (填“相同”或“不同”),每个核糖体完成翻译时的时间 (填“相同”或“不同”)。图乙中,核糖体沿着mRNA移动的方向是 (填“a→b”或“b→a”)。
(3)甲、乙两图所示的遗传信息的流动方向都是 (用文字和箭头的形式表示)。
(4)若图乙所合成的蛋白质为血红蛋白,则体现了基因通过 来控制生物的性状。
21.（10分）请回答下列有关生物进化的问题：
(1)图甲表示某小岛上蜥蜴进化的过程，X、Y、Z表示蜥蜴新物种产生的基本环节。其中X、Y分别是___、___。
(2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为___，这是生物进化的___。
(3)小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴种群的___。
(4)小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因，w代表联趾(趾间有蹼)基因。图乙表示这两种性状比例变化的过程。
①由于蜥蜴过度繁殖，导致___加剧。
②小岛上食物短缺，联趾蜥蜴个体比例逐渐上升，其原因可能是___。
③图乙所示的过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的___发生了改变。
(5)从生物多样性角度分析，图乙所示群体中不同个体的存在反映了___多样性。
高一生物参考答案
单项选择题
1-5DBCCD 6-10CBADD 11-12BD
二、多项选择题
13.CD 14.ABD 15.ABD 16.ABC
三、非选择题
17.【答案】
(1)bbYY、BByy 基因的自由组合定律 黑颖∶黄颖∶白颖＝2∶1∶1。
(2)1/3 BbYY、BbYy、Bbyy。
(3)①实验步骤：
a.将待测种子分别单独种植并自交，得F1种子；
b.F1种子长成植株后，按颖色统计植株的比例。
②结果预测：
a.F1种子长成的植株颖色全为黄颖;
b.F1种子长成的植株颖色既有黄颖又有白颖，且黄颖∶白颖＝3∶1。
18.【答案】
(1)中心体
(2)减数分裂Ⅱ 姐妹染色单体
(3)BA
(4)相同 不同
(5)相同
(6)A
19.【答案】
(1)半保留复制
(2)解旋 DNA聚合
(3)细胞核、线粒体、叶绿体
(4)胸腺嘧啶脱氧核苷酸 脱氧核糖和磷酸 氢键 碱基互补配对
20.【答案】
(1)没有以核膜为界限的细胞核 mRNA、tRNA、rRNA RNA聚合酶
(2)相同 相同 a→b
(3)DNA→mRNA→蛋白质
(4)控制蛋白质的结构
21.【答案】
(1)突变和基因重组；自然选择
(2)种群；基本单位
(3)基因库
(4)①生存斗争(种内竞争) ②联趾型个体趾间有蹼，适合游泳，可以从水中获取食物
③基因频率
(5)遗传(基因)