2024届人教新教材高考地理一轮复习学案第二部分人文地理第五章环境与发展课时57环境问题与可持续发展

这是一份2024届人教新教材高考地理一轮复习学案第二部分人文地理第五章环境与发展课时57环境问题与可持续发展，共10页。试卷主要包含了环境问题及其产生的原因，环境问题的表现，削峁建塬的主要目的是等内容，欢迎下载使用。

课时57 环境问题与可持续发展
考点1 人类面临的主要环境问题
1．环境问题及其产生的原因
(1)人类与环境的关系
①人类通过生产活动从______获取所需的资源，并把资源转化成消费品。
②人类生产活动和消费活动产生的________，又被排放到环境中。
(2)环境问题产生的原因
2．环境问题的表现
(1)主要环境问题及其表现
特别提醒 环境污染与生态破坏和资源短缺之间的关系
(1)环境污染指由于人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境质量下降。
(2)生态破坏指由于人类对环境的破坏，导致环境退化，从而影响人类生产和生活。
(3)资源短缺指资源数量不能满足人类的需求。环境污染往往引起生态破坏和资源短缺，生态破坏往往引起资源短缺，资源短缺也会引起生态破坏。
(4)各地区由于经济结构、产业结构和政策的不同，所面临的环境问题也不同。
(2)环境问题的现状及其表现
①环境问题有明显的地区差异
②环境污染有日益全球化的趋势
1．环境问题原因分析
(1)人为原因
目前的环境问题主要是人为原因造成的。主要从两方面分析：人类掠夺自然资源和向环境排放废弃物。
(2)自然原因
2.环境问题的表现
(1)环境污染
(2)生态破坏
(3)资源短缺
考向1 通过“环境污染”考查“区域认知”
(2023·福建省漳州市质检)水龄是指颗粒物从入口传输到指定点的时间，可体现水体的更新速度。2003年后，三峡工程蓄水对下游河床冲淤产生影响，鄱阳湖水面比降、湖口水龄发生变化。近年来随着社会经济的快速发展，鄱阳湖水环境有向富营养化发展的趋势。下表为2003年前后鄱阳湖湖口多年各月水龄平均值(单位：天)及年均值。据此完成1～3题。
1.2003年以后，湖口水龄减小最明显的季节是( )
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
2．鄱阳湖水体富营养化易出现的季节是( )
A．秋冬季 B．冬春季
C．春夏季 D．夏秋季
3．三峡工程蓄水后湖口水龄变化的原因是湖口( )
A．河床变深，水位降低 B．河床变深，水位升高
C．河床变浅，水位降低 D．河床变浅，水位升高
考向2 通过“生态破坏”考查“人地协调观”
黄土高原丘陵沟壑区坡面整治经历了三个阶段(下图)：第一阶段为缓坡开挖梯田，旨在增加耕地面积和粮食产量，减少土壤侵蚀，但是水土流失并没有得到有效遏制。第二阶段以生态治理为核心，退耕还林还草，水土流失治理成效显著，但是对经济社会发展推动效果并不显著。第三阶段，十九大报告和中央1号文件为黄土高原丘陵沟壑区可持续振兴提供了行动指南——构建黄土高原丘陵沟壑区可持续发展模式。据此完成4～6题。
4．削峁建塬的主要目的是( )
A．提高涵养水源能力 B．方便耕作劳作
C．增加耕地面积 D．减少土壤侵蚀
5．在边坡地带选择种草本灌木，不选择种植果树的主要原因是( )
①草本灌木需水较少，存活率较高 ②草灌相结合，更有利于保持水土 ③果树遮蔽阳光，阻碍农作物生长 ④草本作为饲料，经济效益高
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
6．与传统的治理模式相比，第三阶段可持续发展模式更加注重( )
A．增加耕地面积 B．防治水土流失
C．完善水利设施 D．经济生态协调发展
考点2 走向人地协调——可持续发展
1．可持续发展的内涵
(1)概念：既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求能力的发展。
(2)内涵
(3)基本原则
2.走可持续发展道路
(1)__________________是实现可持续发展的重要目标。
(2)发展绿色经济，追求经济发展、______________________、社会包容三方面的平衡，强调节能减排、资源高效利用和社会公平。
(3)提倡________________，旨在通过每个人负责任的行为，建立简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费。
实现可持续发展的途径
方法技巧 可持续发展原则的侧重点
公平性——人人平等，万物均衡，侧重的是“权利”。
持续性——子子孙孙，绵延不断，侧重的是“发展”。
共同性——天下兴亡，人人有责，侧重的是“义务”。
(2022·广东地理)田螺是广西稻田养殖的重要水产品。近年来，为助力乡村振兴，当地一些农民在传统稻田养螺基础上，开挖螺沟，发展了新型“稻－螺”生态循环农业模式(下图)。据此完成1～2题。
1．稻田中开挖螺沟主要是为了( )
A．增加稻田光照强度
B．加强稻田通风透气
C．减少田螺天敌威胁
D．改善田螺生长环境
2．图中生态循环过程最为复杂的区域是( )
A．进水区 B．出水区
C．水稻区 D．螺沟区
[关键信息点拨]
答案 1.______ 2.______
考向1 通过“走可持续发展道路”考查“综合思维”
浙江东南部青田县地处瓯江中下游地区，地形崎岖，山地丘陵地貌，属亚热带季风气候区，境内溪谷纵横，烟江秀丽，山峦连绵，奇峰挺拔，素有“九山半水半分田”之称，境内形成了独特的“青田稻鱼共生系统”，被列为世界四大农业遗产之一。读图，完成1～2题。
1．保障该种农业生产模式稳定发展的主要措施是( )
A．进行农业结构的调整
B．修建温室改善热量
C．兴修排灌水利设施
D．拓展市场，推进产业化
2．从生态可持续发展的角度评价，该农业模式( )
A．能灵活地适应市场
B．农产品的类型多样
C．提高了生产效率
D．稻鱼共生，保护环境
考向2 通过“走可持续发展道路”考查“人地协调观”
3．阅读图文材料，回答下列问题。(20分)
河套平原和库布齐沙漠位于黄河同一河段的两岸，却拥有截然不同的环境，河套平原素有“塞上米粮川”之称，是内蒙古自治区粮、油、糖生产基地。30年前，库布齐沙漠黄沙肆虐，被称为“死亡之海”。如今，通过当地政府、龙头企业、沙区居民紧密合作，这里的沙漠披上绿衣。沙地改造成良田，使沙区10万多人致富，向世界提供了防治荒漠化的“中国方案”。下图示意河套平原及库布齐沙漠位置。
(1)河套平原是我国重要的农业区，灌渠众多。分析该农业区灌渠众多的自然原因。(6分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)将有机瓜果蔬菜、生态(特色)旅游、甘草种植填写到下图相应方框中，补充完成库布齐生态治沙模式图。(6分)
(3)说明库布齐生态治沙模式是如何使当地致富的。(8分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________[课程标准] 1.运用资料，归纳人类面临的主要环境问题，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。2.以国家某项重大发展战略为例，运用不同类型的专题地图，说明其地理背景。3.结合实例，说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。
4.运用资料，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。
[基本概念] 可持续发展；海洋权益。
[基本原理] 环境问题原因、可持续发展的内涵。
[体系架构]
种类
表现
自然资源枯竭
森林减少、________危机、矿产资源短缺等
生态破坏
____________、土地荒漠化、生物多样性减少等
环境污染
大气污染、水体污染、________、固体废弃物等
地域分布
差异
原因
城乡之间
城市
主要表现为____________
人口高度集聚，交通和工业活动排放大量废弃物
乡村
主要表现为生态破坏
利用资源的方式不当或___________
国家之间
发达国家
资源短缺、环境污染
过度消耗________；排放大量污染物
发展中国家
生态破坏、环境污染
掠夺式开发；快速________；承接了发达国家的污染转移
表现
主要问题
措施
超越国界和地域界线
酸雨、臭氧层破坏、_________
协调人与自然的关系，探索可持续发展道路；《人类环境宣言》诞生
从局部向全球蔓延
土地荒漠化、生物多样性锐减、水体污染等
自然原因
具体分析
地形条件
封闭低洼的地形，使污染物不容易向外扩散，容易产生大气污染和酸雨
逆温条件
空气的垂直运动受阻，使污染物停留在地面附近，加剧了大气污染
水域条件
相对封闭的水域，流速缓慢，使水体更新速度减慢，降低了水体的自净能力，容易引起水体污染
表现
原因
危害
治理措施
大气污染
工业废气和交通尾气等任意排放到大气中
大量废弃物进入环境之中，改变了当地的自然环境组成成分，其中有些废弃物在环境中几乎不能降解，造成较严重的环境污染，直接威胁人类健康，影响人类生活质量
根本措施在于减少污染物的排放(可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的)，同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性环境问题还需要加强国际合作
水体污染
工业废水和农业生产使用的农药、化肥等废弃物任意排放到江河湖海中
土壤污染
工业三废和农业生产使用的化肥、农药等任意排放到土壤中
固体废弃物污染
城市建设、生活垃圾堆积在城市或郊区
噪声污染
交通、工厂、建筑业等产生噪声
放射性污染
放射性物质泄漏、核废料处理不当
海洋污染
海岸带工业发展、海上航运泄漏、海上石油开采等产生的污染物排入海洋
具体内容
产生原因
危害
治理措施
森林环境调节功能下降
毁林开荒
人类对自然资源的不合理利用、环境污染等都会直接或间接导致生态退化问题，进而影响人类社会经济发展，形成恶性循环
根本在于恢复生态，首先要改变和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡功能
水土流失、土地荒漠化
砍伐森林、开垦草原
土壤盐碱化
不合理的灌溉方式
生物多样性减少
生存环境的恶化；人类的过度捕猎
表现
成因
治理措施
水资源短缺
水污染、工农业生产用水量大、降水少
要从“开源”(替代资源的开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高利用率，减少浪费、资源循环利用等)两方面入手
土地资源短缺
城市建设用地增加等
能源短缺
利用效率低、浪费严重，资源分布不均
年份
月份
1956～2002
2003～2016
1
12.9
10.3
2
12.1
11.2
3
11.6
9.6
4
11.3
8.9
5
12.9
10.5
6
15.7
13.5
7
22.7
22.6
8
36.5
31.5
9
39.2
27.1
10
39.5
25.8
11
25.5
14.1
12
13.9
10.6
年均
21.21
16.36
原则
内容
要求
公平性原则
同代人之间、之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与之间的公平
人类的发展不应危及其他物种的生存；各国有权根据需要开发本国资源，并确保不对其他国家的环境造成损害；人类需要和子孙后代共享资源和环境
持续性原则
地球的承载力是有限的，人类的经济活动和社会发展必须保持在之内
人类应做到合理利用一切自然资源，保持合理的人口规模，处理好经济发展与环境保护的关系
共同性原则
世界各国共同参与发展经济和保护环境的，地区的决策和行动应该有助于实现全球整体的______
解决全球性环境问题，必须进行国际合作；对于全球共有的资源，需要在尊重各国主权和利益的基础上，制定各国都可以接受的全球性目标和政策
途径
具体措施
消除贫困
教育扶贫、发展特色产业、转移就业、基础设施建设、易地搬迁
发展绿色经济
循环经济
减少资源消耗，提高资源利用效率，控制污染物排放
低碳经济
改善能源结构，提高能源利用效率，减少碳排放
提倡可持续消费
衣
尽量避免干洗，减少洗涤频次
食
尽量选择本地的应季食物
住
关注房屋耗能，使用节能灯
行
日常出行选择骑车、步行、公共交通，尽可能拼车或合乘
在水稻生长期间，根据水稻的生长需求，有时需要在稻田中灌水，有时需要排水晒地，不能保证田螺对______的长期稳定的需求。
螺沟能够保证长期稳定保持水生环境，改善了田螺的______环境。
水稻生态系统包括与水稻生长发育相关联的各种动物、植物、微生物以及环境等，是图中
生态循环过程最为______的区域；进水区、出水区的主要功能是稻田水的出入，没有水稻和田螺；螺沟区只有田螺和环境，没有水稻，生态循环过程较______。