2025届四川省成都市石室中学高三零诊模拟生物

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试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间75分钟。
第Ⅰ卷 （选择题，共48分）
一、选择题(本卷共16题，每题3分，共计48分。每小题只有一个选项符合题意)
1．人类用电子显微镜观察到细胞的形态多种多样，同时也发现了细胞结构的不同，基于对原核生物和真核生物的理解，下列叙述正确的是（ ）
A．所有真核细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核
B．颤蓝细菌和发菜均无叶绿体，但却是自养生物
C．支原体自身的蛋白质均在宿主细胞核糖体上合成
D．酵母菌、大肠杆菌的遗传物质分别是DNA、RNA
2．下图中甲、乙、丙所示为组成生物体的相关化合物，乙为一个由α、β、γ三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个巯基（—SH）脱氢形成一个二硫键（—S—S—）。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．甲为组成乙的基本单位，且乙中最多含有21种甲
B．由不同的甲形成乙后，相对分子质量比原来减少了4832
C．丙主要存在于细胞核中，且在乙的生物合成中具有重要作用
D．如果甲中的R为C3H5O2，那么由两分子甲形成的化合物中含有16个H
3．如图所示为人体肺泡结构，II型细胞主要负责分泌肺泡表面活性物质（含有部分脂质和蛋白质），降低肺泡表面张力，避免肺泡坍缩。下列叙述错误的是（ ）
A．I型细胞的特殊扁平形态的构建与细胞骨架有关
B．红细胞无氧呼吸产生的CO2通过自由扩散进入肺泡腔
C．II型细胞中含有发达的内质网和高尔基体
D．II型细胞分泌肺泡表面活性物质需要消耗能量
4．科学家用离心技术分离得到有核糖体结合的微粒体，即膜结合核糖体。其核糖体上最初合成的多肽链含有信号肽（SP）以及信号识别颗粒（SRP）。研究发现，SRP与SP结合是引导新合成的多肽链进入内质网腔进行加工的前提，经囊泡包裹离开内质网的蛋白质均不含SP，此时的蛋白质一般无活性。下列说法错误的是（ ）
A．微粒体中的膜是内质网膜结构的一部分
B．内质网腔中含有能够在特定位点催化肽键水解的酶
C．SP合成缺陷的细胞中，分泌蛋白会聚集在内质网腔
D．经囊泡包裹离开内质网的蛋白质可能需要高尔基体的进一步加工
5．透析袋是一种半透膜，水、葡萄糖等小分子和离子可以通过，而蔗糖、淀粉、蛋白质等则无法通过。某实验小组搭建了如图所示的实验装置验证上述结论。A是袋内溶液，烧杯中B是蒸馏水。下列现象会出现的是（ ）
A．若A是蛋白质溶液，B中加入双缩脲试剂可发生紫色反应
B．若A是淀粉溶液，B中加入碘-碘化钾溶液，则A不变蓝
C．若A是葡萄糖溶液，则透析袋的体积会先增大后减小
D．若A是质量分数为10%蔗糖溶液，B中加入质量分数为10%葡萄糖溶液，则透析袋体积不变
6．Ca2+在维持肌肉兴奋、收缩和骨骼生长等生命活动中发挥着重要作用，血液中Ca2+含量低会出现抽搐等症状。下图是Ca2+在小肠的吸收过程。下列叙述错误的是（ ）
A．钙在离子态下易被吸收，维生素D可促进Ca2+的吸收
B．Ca2+通过肠上皮细胞腔侧膜Ca2+通道进入细胞的方式属于被动运输
C．Ca2+通过Ca2+-ATP酶从基底侧膜转出细胞的方式属于主动运输
D．Na+-Ca2+交换的动力来自于Na+的浓度差，属于被动运输
7．氰化物是一种剧毒物质，其毒害机理是通过抑制线粒体内膜上酶的活性从而使组织细胞缺氧窒息。某研究小组以植物根尖为实验对象进行了相关实验，得到了如图所示结果。据图分析错误的是（ ）
A．由图1 可以判断出植物根尖细胞吸收钾离子的方式是主动运输
B．图1中4h后细胞不能再利用氧气，但可以继续吸收K⁺
C．图2中4h后氧气消耗速率下降的原因是细胞膜上钾离子载体蛋白数量的限制
D．结合图1和图2，不能判断根尖细胞吸收Cl⁻的跨膜运输方式
8．用酵母菌做实验材料探究细胞呼吸，将酵母菌（甲）、细胞质基质（乙）及线粒体（丙）分别放入3支试管，向试管中加入等量、相同浓度的葡萄糖溶液，均供氧充足，一段时间后，得到葡萄糖和CO2的相对含量变化如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．甲中产生的CO2其氧元素来自葡萄糖和水
B．乙反应结束后可用酸性重铬酸钾溶液检测酒精
C．甲和乙消耗等量的葡萄糖释放的能量相等
D．实验结果表明葡萄糖不能在线粒体中分解
9．乙醇脱氢酶（ADH）、乳酸脱氢酶（LDH）是植物细胞中无氧呼吸的关键酶，其催化的代谢途径如图1所示。为探究Ca2+对淹水处理的辣椒幼苗根细胞呼吸作用的影响，研究人员设计丙组为实验组，甲、乙均为对照组，其中甲组是正常生长的幼苗，部分实验结果如图2所示。下列说法正确的是（ ）
A．丙组的处理方式是选择生长状态一致的辣椒幼苗进行淹水处理
B．丙酮酸生成乳酸或酒精的过程中，利用NADH的能量合成ATP
C．辣椒幼苗在淹水条件下，其根细胞的无氧呼吸产物仅有乳酸
D．Ca2+影响ADH、LDH的活性，减少乙醛和乳酸积累造成的伤害
10．如图表示在利用果酒制作果醋的过程中，初始酒精浓度对果醋中总酸含量的影响。下列叙述正确的是（ ）
A．果酒制果醋的过程中，发酵液中产生的CO2增加，导致总酸含量增加
B．果酒发酵的时间长短可间接影响果醋中总酸的含量且时间越长越好
C．初始酒精浓度为5%时，约120min后酒精可能消耗完，使总酸含量不再变化
D．初始酒精的浓度越高，则果醋发酵的时间越长，产生的总酸含量也越多
11．野生型大肠杆菌菌株能在基本培养基上生长，氨基酸营养缺陷型突变株无法合成某种氨基酸，只能在完全培养基上生长。将两种氨基酸营养缺陷型大肠杆菌（菌株a和b）进行如图所示实验。下列叙述正确的是（ ）
A．实验中接种至基本培养基方法是平板划线法
B．基本培养基上出现的少量菌落一定是单菌落
C．基本培养基中包含菌株a和b的特殊营养物质
D．菌株a和b需要的特殊营养物质有所不同
12．HER-2（一种跨膜糖蛋白）高表达通常只出现于胎儿期，正常人体组织中其表达量极低，在乳腺细胞中高表达可加速细胞分裂，使其增殖、分化过程失衡，最终转变为乳腺癌。抗体-药物偶联物T-DMI由曲妥珠单抗和药物DMI连接而成，对HER-2有很强的靶向性。下列相关分析错误的是（ ）
A．胎儿期HER-2高表达可能与胚胎发育有关，成人HER-2含量高可为乳腺癌诊断提供参考
B．因为获取的B淋巴细胞可能有多种，所以曲妥珠单抗制备过程需进行专一抗体阳性检测
C．DMI与HER-2特异性结合是T-DMI对癌细胞进行选择性杀伤的关键
D．利用同位素标记的曲妥珠单抗在乳腺组织中成像的技术可定位诊断肿瘤的位置
13．我国科学家成功地用iPS细胞克隆出了活体小鼠，部分流程如下图所示，其中Kdm4d为组蛋白去甲基化酶，TSA为组蛋白脱乙酰酶抑制剂。下列说法正确的是（ ）
A．组蛋白脱乙酰化和去甲基化有利于重构胚后续的胚胎发育过程
B．用电刺激、Ca²+载体等方法激活重构胚，使其完成细胞分裂和发育进程
C．③过程中使用有活性的病毒处理的目的是诱导细胞融合
D．图示流程运用了重组DNA、体细胞核移植、胚胎移植等技术
14．女性怀孕后会合成分泌人绒毛膜促性腺激素（HCG），并且该激素会出现在尿液中。HCG是一种蛋白质，包括α亚基和β亚基。用抗人绒毛膜促性腺激素（HCG）单克隆抗体做成的“早早孕诊断试剂盒”，在妊娠第8天就可以诊断是否怀孕。如图表示试纸条的构造，其中抗体1是以HCG的β亚基为抗原利用单克隆抗体技术制备，抗体2是以HCG的α亚基为抗原利用单克隆抗体技术制备，抗体3是针对抗体1的抗体，抗体2和抗体3分别固定在试纸条的T线和C线，抗体1进行了胶体金标记，该标记物可以在T线或C线处显色。图2是运用试剂盒检测三位女性的结果情况。下列相关分析错误的是（ ）
A．通过体外培养单个B淋巴细胞不可以大量获得针对HCG的单克隆抗体
B．单克隆抗体3制备的过程中，需向小鼠注射HCG的α亚基作为抗原
C．图2表示三位女士的检测结果，其中检测结果显示未怀孕的是乙
D．图2表示三位女士的检测结果，其中丙的检测结果无效
15．不对称PCR是利用不等量的一对引物来产生大量单链DNA（ssDNA）的方法。加入的一对引物中含量较少的被称为限制性引物，含量较多的被称为非限制性引物。PCR的最初的若干次循环中，其扩增产物主要是双链DNA（dsDNA），但当限制性引物消耗完后，就会产生大量的ssDNA。不对称PCR的简单过程如图所示。假设模板DNA分子初始数量为a个，6次循环后开始扩增产生ssDNA。下列叙述错误的是（ ）
A．限制性引物和非限制性引物均需要依据模板DNA的碱基序列来设计
B．据图可知，最后大量获得的ssDNA与图中甲链的碱基序列相同
C．上述过程中子链分别沿限制性引物的5′端、非限制性引物的3'端延伸
D．该不对称PCR过程中需要（26-1）a个限制性引物
16．普通棉花中β-甘露糖苷酶（GhMnaA2）基因表达出的GhMnaA2能催化半纤维素降解，使棉纤维长度变短。为了培育长绒棉，科研人员构建了反义GhMnaA2基因表达载体（将正义GhMnaA2基因与载体反向连接），获得了转基因长绒棉新品种，具体过程如图所示，SmaⅠ，NtⅠ，HindⅢ和BamHⅠ为酶切位点。用SmaⅠ和NtⅠ切割某正义表达载体可获得3kb、18kb、28kb、59kb4种长度的DNA片段。下列叙述正确的是（ ）
A．正义GhMnaA2基因的转录方向是B→A
B．①过程所得到的表达载体均为反义表达载体
C．反义GhMnaA2基因可能通过抑制GhMnaA2基因的翻译来保证棉纤维长度
D．用NtⅠ切割反义表达载体获得的DNA片段的长度为21kb和87kb
第Ⅱ卷（非选择题，共52分）
二、非选择题(共5个大题，总分52分)
17．（12分）图1为渗透作用的装置图，假设半透膜只允许离子和水分子通过。图2是探究植物（洋葱）细胞吸水和失水实验的基本操作步骤，图3是该实验中观察到的某个细胞的原生质体大小变化情况绘制成的曲线（原生质体的初始大小相对值记为1）。回答下列问题：
(1)若图1中S1溶液是0.3g/mL的蔗糖溶液，S2是清水，则S1液面不再升高时，S1和S2两种溶液浓度的关系是 。若要证明半透膜是渗透作用的必要条件之一，则需要增加一个组别，该组的处理方法是 ，该组实验的最终现象是 。
(2)图2中步骤③的处理方法使细胞发生图3中 段的变化，每次观察时，主要观察的指标有：
（答出2点即可）。若所用蔗糖溶液的浓度是3g/mL，则
（填“能”或“不能”）观察到图3中ce时间段所发生的变化，原因是 。
(3)成熟的植物细胞发生质壁分离后，如果再吸水会发生质壁分离复原，植物细胞位于不同的溶液中复原情况不同，为了探究这个问题，某兴趣小组将若干生理状态相同、长度为3cm的鲜萝卜条随机均分为四组，分别置于蔗糖溶液、清水、KNO3溶液、甘油溶液中，定时测量每组萝卜条平均长度，记录如图4。b曲线对应的溶液可能是 ，a、b、c、d四组实验中萝卜细胞发生过质壁分离的是 ，其中d曲线对应的溶液中细胞不能自动复原的原因是 。
18．（10分）研究人员发现植物的细胞呼吸除具有与动物细胞相同的途径外，还包含另一条借助交替氧化酶（AOX）的途径。请回答下列问题：
(1)交替氧化酶（AOX）分布在植物细胞线粒体内膜上，它可以催化O2与NADH生成 ，并使细胞呼吸释放的能量更多地以热能的形式散失，生成ATP所占的比例 （填“升高”或“降低”）。在寒冷早春，某些植物的花细胞中AOX基因的表达会 （填“增强”或“减弱”），有利于提高花序温度，吸引昆虫传粉。
(2)进一步研究表明，AOX途径可能与光合作用有关，科研人员对此进行深入研究。
①在光合作用过程中，光能被分布于叶绿体 上的光合色素吸收，并转变为ATP中的化学能，经过暗反应，能量最终被储存在 中。
②科研人员将正常光照下发育的叶片分为4组，用AOX途径抑制剂处理A组和C组叶片的左侧、然后将4组叶片离体、叶柄插入盛满水的试管中，左侧置于正常光照下，右侧置于正常光照或高光下（图1）40分钟后测量叶片左侧光合色素的光能捕获效率（图2）。
根据 组的实验数据可以推测，在夏季晴天，若树木中层叶片的部分区域被高光照射、叶面出现光斑，则可能会使邻近组织的光合作用减弱。实验说明，AOX途径可以 。
19．（10分）下图表示畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法，请分析回答下列有关问题。
(1)方法Ⅰ和方法Ⅱ培育优良种牛的本质区别是方法Ⅰ涉及的生殖方式为 ，方法Ⅱ涉及的生殖方式为 。
(2)过程①应用的技术是 ，该技术体现的原理是 。
(3)过程②常用 激素处理，目的是使B牛 ，从B牛体内获得的卵母细胞需要培养到 时期才能与精子结合。
(4)A牛的精子在体外完成受精，受精前要进行 处理。卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙能够观察到 。方法Ⅰ和方法Ⅱ得到的胚胎都需要培养到 (阶段)才能一直到代孕母牛子宫中。
20．（10分）北京传统小吃“豆汁”是一种以绿豆为原料，经过一系列制作工艺流程（如下图）得到的一种以酸味为主、掺杂着些许臭味的糊状流体食品。混浆操作通常是将老浆直接倒入绿豆乳中，混合浆的沉淀与酸化过程实际属于乳酸发酵，其主要产酸微生物为乳酸菌。
回答下列问题：
(1)混合浆发酵时所需乳酸菌主要来自 。乳酸是由乳酸菌在 条件下产生的，其产生量是影响豆汁风味的重要因素之一。
(2)欲测定混合浆中乳酸菌的含量多少，研究小组可采用的接种方法是 。该方法测得的结果通常比实际值 （填“更高”、“更低”或“相同”），原因是 。
(3)为了筛选出产酸能力强的乳酸菌菌种，研究小组将不同稀释倍数的酸豆汁液接种到MRS固体培养基（添加质量分数1.5%碳酸钙，遇酸发生反应会出现透明圈）上，培养基常用的灭菌方法是 法。在适宜条件下培养一段时间后，应挑取 （“有”或“没有”）透明圈的菌落，采用 法接种，进行进一步纯化。
21．（10分）研究人员从分解纤维素的细菌（A菌）中提取出一种纤维素酶基因（CBHⅡ）并进行PCR扩增，然后与高效表达载体pUT质粒（图1）连接构建成重组质粒并导入A菌，从而获得分解纤维素能力更强的工程菌（B菌）。请回答下列问题：
(1)构建成重组质粒时，应选择限制酶 对pUT质粒进行酶切，经酶切后形成了两个DNA片段（X和Y），X两端的黏性末端分别为—CTAG和—CAATG，则Y两端的黏性末端分别为—CTAG和 。
(2)CBHⅡ基因中无上述限制酶的酶切位点，两端需添加相关酶切位点才能在酶切后与pUT质粒连接，因此在扩增CBHⅡ基因时，需要在两种引物的 （填“5′” 或 “3′”）端分别添加相应限制酶的识别序列。图2中B链为CBHⅡ基因的模板链，结合第（1）问中的酶切结果分析，引物2需要添加的序列为 。
(3)为鉴定重组质粒是否构建成功以及是否成功导入A菌，将其接种在含抗生素 （填“M”或“N”）的培养基上培养，将3个不同菌落扩大培养后提取质粒分别进行双酶切并进行电泳，结果如图3所示（片段过小时检测不到条带）。据图分析，菌落 中成功导入了重组质粒。
(4)为检测B菌的纤维素分解能力，将含有20%纤维素的培养基分为三组，进行不同处理后，在相同条件下培养一段时间，测定培养基中纤维素含量，结果如图4所示，对照组2的处理为接种 ，说明 。