[语文]上海市浦东新区第四教育署2023-2024学年七年级下学期期中考试试题(解析版)

这是一份[语文]上海市浦东新区第四教育署2023-2024学年七年级下学期期中考试试题(解析版)，共12页。试卷主要包含了积累，文言文阅读，现代文阅读，综合运用，写作等内容，欢迎下载使用。
（一）默写（8分）
1.默写句子。
（1）故园东望路漫漫，____________________。
（2）__________________，散入春风满洛城。
（3）深林人不知，__________________。
（4）《木兰诗》中概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是____________，___________。
【答案】（1）双袖龙钟泪不干 （2）谁家玉笛暗飞声 （3）明月来相照
（4）将军百战死 壮士十年归
（二）基础知识（6分）
2.下列词语字音、字形无误的一项是（ ）
A.迭起（dié） 欺侮（wù） 纯悴（cuì） 鲜为人知（xiǎn）
B.殷红（yān） 慷概（kǎi） 骨碌（gǔ） 锋芒毕露（lù）
C.呜咽（yān） 憎恶（zèng） 污秽（huì） 兀兀穷年（wù）
D.滞笨（zhì） 校对（jià） 诘问（jié） 锲而不舍（qiè）
【答案】D
【解析】本题考查字音字形辨析。
A.欺侮（wù）——wǔ，纯悴——纯粹；
B.慷概——慷慨，骨碌（gǔ）——gū；
C.呜咽（yān）——yè，憎恶（zèng）——zēng。
3.下列句中加点词词性判断错误的一项是（ ）
A.他只说了一句话：“我不能走。”（是副词）
B.他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹工作。（是连词）
C.从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形。（是连词）
D.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。（是拟声词）
【答案】C
【解析】本题考查词性辨析。
C.句中“从”修饰“山脚”，表达谓语动词“望”所涉及的位置，是介词，不是连词。
4.下列选项中表述错误的一项是（ ）
A.杨绛是我国著名作家、翻译家，代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。
B.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。
C.闻一多是著名的诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《死水》。
D.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。
【答案】B
【解析】本题考查文学常识识记能力。
B.《资治通鉴》是编年体通史，不是纪传体通史。
（三）（4分）
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
木兰诗（节选）
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
……
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
5.这首诗选自北宋郭茂倩编的《_________》，是_________（朝代）时北方的一首民歌。
6.下列对本诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是虚指，表示多数。
B.“木兰不用尚书郎”而愿“还故乡”，体现了她对亲人的思念和不贪恋高官厚禄。
C.“伙伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。”从侧面表现了木兰的聪明和机智。
D.本文讲述了木兰替父从军的故事，表现了古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议。
【答案】5.乐府诗集 南北朝 6.D
【解析】
【5题详解】
本题考查文学常识识记能力。
《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，也是一篇乐府诗。北宋郭茂倩编入《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》。后人把它与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。《木兰诗》讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿做官只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。
【6题详解】
本题考查内容理解与分析。
D.《木兰诗》主要通过塑造木兰这一形象，表现凝聚在她身上的忠、孝、智、勇等中华民族优秀的传统美德。诗歌中并没有表现“对男尊女卑的封建礼教的抗议”。
二、文言文阅读（14分）
（一）（8分）
阅读下文，完成下面小题。
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
7.《卖油翁》作者是_________，北宋政治家、文学家，晚号________。
8.解释下列句中加点的词。
（1）有卖油翁释担而立（ ） （2）尔安敢轻吾射 （ ）
9.翻译下面句子。
以我酌油知之。
10.下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（ ）
A.“睨之”“但微颔之”，写出卖油翁对陈尧咨射箭技术不屑一顾，陈尧咨因此不满。
B.“取”“置”“覆”“酌”等一系列动词写出卖油翁倒油动作一气呵成，非常娴熟。
C.传神的对话描写是本文写作特色之一，文章通过对话表现出人物的心理和个性特点。
D.在作者笔下，陈尧咨傲慢不逊后又知错能改，卖油翁内敛沉稳，人物形象生动，性格特征鲜明。
【答案】7.欧阳修 六一居士
8.（1）释：放下 （2）安：怎么
9.凭我倒油的（经验）知道这个（道理）。 10.A
【解析】
【7题详解】
本题考查文学常识。
《卖油翁》是宋代文学家欧阳修创作的一则写事明理的寓言故事，记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写及其对技能获得途径的议论，说明了熟能生巧的道理。欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士。
【8题详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。
（1）句意为：有个卖油的老翁放下担子，站在那里。释：放下；
（2）句意为：“你怎么敢看轻我射箭的本领！安：怎么。
【9题详解】
本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。
本句重点词语：以，凭、靠。酌，斟酒，这里指倒油。之，指射箭也是凭手熟的道理。
【10题详解】
本题考查内容理解和辨析。
A.有误，“但微颌之”只是微微对此点头，意思是略微表示赞许，并不是“不屑一顾”。
参考译文：
康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也凭借这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里的场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，很久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九次，只是微微点头。
陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢看轻我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。
（二）（6分）
阅读下文，完成下面小题。
祖莹偷读
祖莹，字元珍，范阳遒①人也。莹年八岁能诵《诗》《书》，十二为中书②学生，好学耽
书③，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，俟④父母寝后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。
（选自《魏书·祖莹传》）
【注】①范阳遒：范阳郡遒县。②中书：即中书省。官署名。③耽书：酷爱读书。④俟（sì）：等待。
11.解释下列句中加点词的意思。
（1）好学耽书 （ ） （2）以衣被蔽塞窗户（ ）
12.翻译下列句子。
父母恐其成疾，禁之不能止。
13.祖莹读书时为防止“为家人所觉”，他的做法是“____________________”，由此看来，他是_________________________的人。
【答案】11.（1）好：爱好，喜欢 （2）以：用
12.父母担心他会生病，禁止他读书，但还是不能阻止他读书。
13.①以衣被蔽塞窗户 ②勤奋好学
【解析】
【11题详解】
本题考查文言词语的含义。在理解句意的基础上，理解字词的含义，还要注意理解文言词汇在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。
（1）句意：他喜爱学习酷爱读书。好：喜爱。
（2）句意：用他的衣服和被子遮盖窗户和门。以：介词，用。
【12题详解】
本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。
重点词语：恐：害怕、担心；成：因，成，这里可译为患得；疾：名词，疾病；之：代词，指祖莹读书这件事；止：使……停止。
【13题详解】
本题考查内容理解和人物形象分析。
第一问，考查内容理解。由“以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉”可知，祖莹读书时为防止“为家人所觉”，他的做法是“以衣被蔽塞窗户”。
第二问，考查人物形象分析。由“好学耽书，以昼继夜”“禁之不能止”“常密于灰中藏火，俟父母寝后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉”等内容可知，他是一个勤奋好学的人。
参考译文：
祖莹，字元珍，是范阳郡遒县人。祖莹八岁的时候能够背诵《诗》《书》，十二岁时是中书省的学生。他喜爱学习酷爱读书，日日夜夜地学习，他的父母害怕他会生病，禁止他这样做，却没能使他停止读书。他经常偷偷地在灰里藏木炭，等到父母睡着之后，点燃木炭读书，用他的衣服和被子遮盖窗户和门，担心漏出光线照亮，被家里人发觉。因为这件事情，他的名声传得更广了，里里外外的亲属都叫他“圣小儿”。
三、现代文阅读（22分）
（一）（10分）
阅读下文，完成各题。
阿长与山海经（节选）
①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。
②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
⑦书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗zhuō的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
⑧此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
⑨我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。
⑩仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
14.根据第⑦段中的拼音，写出汉字：
粗zhuō
15.根据提示概括“我”的心理变化。
轻视→_________→_________
16.下列句中的加点词语有什么表达效果？
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来
17.从选文看，课文以“阿长与《山海经》”为题有何用意？
18.对选文内容理解有误的一项是（ ）
A.阿长把《山海经》说成“三哼经”表现了她的无知，表达了作者对她的厌恶之情。
B.从选文中可以看出，鲁迅先生对阿长的新的敬意主要由买《山海经》而生发。
C.在作者眼中，阿长是“确有伟大神力”的，心地善良的人。
D.“这四本书，乃是我最……”作者这样说是因为这四本书虽粗劣，却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，凝聚了长妈妈对“我”的爱心，当时给了“我”非常大的震动。
【答案】14.拙
15.震悚 产生新的敬意（敬意）
16.“震悚”是震惊的意思，形象地表现了“我”听到消息时的震惊和对阿长的感激，十分凝练又极具震撼力。
17.为了突出阿长为我买《山海经》这件事，赞美阿长的真诚善良，表达“我”对阿长的感激和怀念之情。
18.A
【解析】
【14题详解】
本题考查根据拼音写汉字。
粗拙：读cū zhuō ，指粗疏拙劣，不精美。
【15题详解】
本题考查信息提炼与概括。
由第④段“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”可知，①空填写“震悚”；
由第⑤段“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力”可知，②空填写“敬意”。
【16题详解】
本题考查句子赏析。修辞手法的使用使语言更加生动形象，使景物的特征更加突出。赏析时应从表述它在表达上的效果，表明物的什么特点，表达了作者怎样的感情角度作答。
“震悚”意思是身体因为恐惧或者过度兴奋而颤动。结合后文“赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内”可知，“震悚”在这里的意思是，身体因过度兴奋而颤动。表现了“我”对长妈妈给“我”买来《山海经》而震惊、兴奋、激动、感激之情。
【17题详解】
本题考查标题的作用。
由选文第④段“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内”、第⑤段“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力”、第⑥段“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”、第⑩段“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵”等内容可知，标题“阿长与《山海经》”是为了突出阿长为“我”买《山海经》这件事，概括了文章主要内容；同时赞美阿长的真诚善良，表达“我”对阿长的感激和怀念之情。
【18题详解】
本题考查学生理解和辨析文章内容的能力。
A.由第⑤段“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”可知，作者写“阿长把《山海经》说成‘三哼经’”，是为了突出阿长虽然不识字，没文化，却能够正确买到《山海经》，结合第①段“大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”可以看出，此句是为了表现阿长对“我”的关注和疼爱，表达“我”对阿长的感激、敬爱之情，不是为了表现阿长的无知。
（二）（12分）
阅读下文，完成各题。
妈妈的口头禅
①我妈最爱的口头禅，应该是这句“万般皆下品，唯有读书高”。我们兄弟姊妹6个，从小至大学习成绩都不错，应该是拜她这口头禅之赐。
②她排行第二的口头禅，想必轮到“站有站相，坐有坐相，吃有吃相”。这话几乎天天在耳边响起，所以我不到3岁就明白：无规矩不足以成方圆，凡事都要懂规矩，守规矩。
③“小人不可交，恶人不可近。”这句老话，我妈也爱翻来覆去地念叨。她提醒我们不要以小人为友，更要远离歹人，是不是怕我们吃亏上当呢？是，却也不全是。一般情况下，她紧接着会甩出“吃亏是福”来教育我们。由此看来，我妈担心的其实是“近墨者黑”。
④“树挪死，人挪活。”同样是她的一句口头禅，这6个字在我们家日常出现的频率虽不算太靠前，但是关键时刻能起大作用，所以我要把它摆在这里。
⑤我大哥年轻的时候，想去外面闯荡一番，就离开故土去广东卖竹凉席；我二哥大学毕业后，选择了离开家乡去广州工作；我也在20岁出头时放弃了政府机关的铁饭碗，去深圳闯荡，而后出国……我想，这些都与我妈这口头禅有莫大关系——它潜移默化地成为了我们几兄弟的指导思想。
⑥我妈也并非一味鼓励我们有足够胆量去闯世界，她时不时还搬出另一句口头禅作补充：“走一步，看三步。”言下之意，凡事别贸然行动，要高瞻远瞩，稳步前行。
⑦至于“到什么山上唱什么歌”，这话不但我妈说，我爸也常说。
⑧我去深圳头半年，摆地摊卖报纸；刚到澳大利亚时，去车行洗车、在肉店擦地板……正是遵循了这话的指导思想。喜的是，到深圳的第六年，我买房子过上了小康日子；到澳洲的第七年，在国外的公司里，拿到了所在部门的最高时薪。
⑨我们家祖辈都是农民，所以我妈的口头禅也带着农家特有的味道，比如“扁担有多粗，箩筐装多重”。意思是，量力而行，且行且珍惜。
⑩当我出版了18本书，在老家建了个粉墙黛瓦的四合院，四乡八里的人都来送我一堆堆吹捧话时，我就用我妈那句“山外有山，人外有人”的口头禅来敲打自己，提醒自己在诸多方面仍是个小学生。
⑪我妈是孤儿，从小在农村长大，读书少。她讲不出高深大道理，也不爱画框框告诫儿女“禁止那样，必须这样”，她直截了当用口头禅当育儿经。甚至于说了也不解释，只不厌其烦在嘴边反反复复。仿佛在表明她的态度——成长是每个人自己的事，父母没法替你们长出翅膀，所以，你们自己去意会吧。
⑫得益于我妈的口头禅，我这半生没走歪路，也少走弯路，一直是阔步前行走正道。
（内容有删改）
19.依据选文内容，请为“口头禅”编写一条注释。
口头禅：_________________________________________________
20.阅读选文第①—③段内容，完成下面填空。
21.对选文第⑪段在文中作用的理解最适切的两项是（ ）
A.补充交代妈妈的身份，与第⑨段“我妈的口头禅带着农家特有的味道”相呼应。
B.写了我的母亲在生活上贫寒、孤寂以及从小没有受到良好学校教育培养的特点。
C.表明我慢慢理解了“口头禅”背后其实是母亲比较独特的教育子女成长的方式。
D.表达了我对母亲直截了当用口头禅当育儿经的做法心存疑惑、不解和厌烦之情。
22.细读第⑫段，紧扣加点之处，分析结尾在文中的作用。
【答案】19.指一个人经常挂在口头脱口而出的语句（指一个人翻来覆去念叨的语句、指一个人不厌其烦在嘴边反反复复说的话语）等。
20.（1）凡事都要懂规矩，守规矩 （2）交友 （3）担心子女“近墨者黑”（希望子女“近朱者赤”、告诫子女谨慎交友）
21.AC
22.“这半生”表明妈妈的口头禅对于“我”帮助大，“我”受益匪浅的时间长久； “阔步前行”生动描写出“我”在成长路上的自信和走正道；两处词语，都凸显出妈妈的口头禅，这种独特的教育方式在“我”成长道路上所起的重要作用和价值；含蓄而巧妙地总结全文，表现文章主题，表达出“我”对妈妈这种独特的教育方式的理解、肯定、感激、赞赏和自豪之感。照应课文题目。
【解析】
【19题详解】
本题考查词语的理解。阅读文章内容，找到描写口头禅的关键语句理解分析。
“口头禅”本义指一个人习惯在有意或无意间时常讲的说话语句。第②段“这话几乎天天在耳边响起”，第③段“这句老话，我妈也爱翻来覆去地念叨”，第⑪段“只不厌其烦在嘴边反反复复”，结合以上语句，可解释“口头禅”：指一个人不厌其烦在嘴边反反复复说的话语或指翻来覆去地念叨的语句。
【20题详解】
本题考查对文章内容的梳理和概括。阅读第①-③段，找到妈妈的口头禅，结合语境和口头禅的内容分析。
（1）根据第②段“无规矩不足以成方圆，凡事都要懂规矩、守规矩”可知，①空妈妈的“站有站相，坐有坐相，吃有吃相”口头禅的用意是：希望我们凡事都要懂规矩、守规矩。
（2）根据第③段“她紧接着会甩出‘吃亏是福’来教育我们。由此看来，我妈担心的其实是‘近墨者黑’”可知，③空妈妈说“吃亏是福”的用意是：担心子女“近墨者黑”，告诫我们交友要慎重。
（3）由第③段“她提醒我们不要以小人为友，更要远离歹人，是不是怕我们吃亏上当呢？是，却也不全是”“我妈担心的其实是‘近墨者黑’”等内容可知，②空“小人不可交，恶人不可近。”“补充口头禅：‘吃亏是福’”是妈妈在交友方面对子女的教育和提醒。
【21题详解】
本题考查对段落作用的理解。从结构和内容上分析。
在结构上，“我妈是孤儿，从小在农村长大，读书少”，交代妈妈的身份，与第⑨段“我们家祖辈都是农民，所以我妈的口头禅也带着农家特有的味道”照应；
在内容上，“她讲不出高深大道理，也不爱画框框告诫儿女‘禁止那样，必须这样’，她直截了当用口头禅当育儿经”，体现了妈妈教育子女的独特方式；“成长是每个人自己的事，父母没法替你们长出翅膀，所以，你们自己去意会吧”这是作者慢慢所体会到的妈妈独特的教育子女成长的方式。
【22题详解】
本题考查对结尾段的赏析。首先理解词语，然后结合段落内容和主旨体会结尾段的作用。
在内容上，“这半生”指时间之长，体现了妈妈的口头禅对“我”的影响时间之久；“我这半生没走歪路”，体现妈妈的独特教育方式在“我”成长过程中起到重要作用；“阔步前行”指大步走，阔步前进。“一直是阔步前行走正道”，这是对妈妈独特教育方式的肯定、感激和赞美。这两个词语突出强调了妈妈的口头禅对“我”人生成长的重要作用，表达出“我”对妈妈这种独特的教育方式的理解、肯定、感激、赞赏和自豪之感。
在结构上，“得益于我妈的口头禅”照应题目，含蓄而巧妙地总结全文，突出主旨。
四、综合运用（6分）
学校“芳草”文学社正在进行《骆驼祥子》的探究性学习，请你参与到同学们的活动中来，完成下列题目：
23.阅读名著，探究一下，祥子为什么被人称为“骆驼祥子”？
24.下面关于内容表述有误的一项是（ ）
A.小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个无恶不作的人。
B.“我总算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”是老马的感叹。
C.在祥子眼里，二强子可算作黄天霸，虽厉害，可讲面子，叫字号，决不一面儿黑。
D.一场暴雨后，祥子病了，昏睡了两昼夜，最后请了大夫，扎了两针，服了剂药，醒了过来。
25.祥子最终成为了“这堕落的、自私的、不幸的社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼。”如果他生活在新时代又会有怎么的命运呢？请你结合小说内容说说你的看法。
【答案】23.祥子在逃兵役的时候偶然得到了几匹骆驼，很是兴奋，夜里住店，睡梦中大叫“骆驼”，被人听见，后来大家都叫他“骆驼祥子”。
24.C
25.示例1：祥子在新时代一定会过的非常幸福，因为他是那么勤劳、能干、朴实、善良，他在今天这个相对公平、和谐的社会里，一定能够通过自己的双手劳动来收获自己的幸福生活。
示例2：祥子在新时代也可能堕落，因为他遇到磨难时容易垂头丧气，容易选择放弃。祥子在新时代也会遇到困难坎坷，如果他不能战胜困难，那么他很可能会放弃、会自甘堕落。
【解析】
【23题详解】
本题考查名著内容理解。
根据《骆驼祥子》内容可知，因为军阀混战，祥子出城的时候遇上乱兵，车也丢了，人也被抓壮丁。后来祥子逃了出来，顺手牵了三匹骆驼，卖了三十五元。祥子逃出来就病了，在小店里躺了三天。在昏迷中人们听见他老是念叨骆驼，于是送他个外号叫“骆驼祥子”。“骆驼祥子”这一外号的深层含义是揭示主人公的性格跟命运，像骆驼一样吃苦耐劳、任劳任怨、忍辱负重、沉默憨厚，生活在社会最底层。另外，骆驼生活在艰苦的沙漠环境中，骆驼精神主要是相信沙漠的对面是绿洲，这表达了祥子身处艰苦社会，对美好生活的向往，对未来的希望。祥子的悲惨生活深深揭露了旧中国的黑暗，反映了当时军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。
示例：祥子被抓，趁匪兵退去时，逃了出来，并牵回三匹骆驼。他在路上卖掉骆驼换回三十五块钱。之后，祥子生了一场大病，在一家小店里躺了三天。他与三匹骆驼的关系由梦话或胡话中被人家听了去，清醒过来后，他已经是“骆驼祥子”了。
【24题详解】
本题考查名著内容理解和辨析。
C.“二强子”有误，应为：刘四爷，是车厂老板，虎妞的父亲。祥子初到京城，就是在他的车厂里拉车。
【25题详解】
本题考查内容理解和语言表达。这是开放性试题，设想祥子生活在今天会有怎样的机遇，只要想象合理即可，可以设想祥子通过自己勤劳、朴实的品格过的很好；也可以设想祥子因为遇到困难堕落的性格，最终在新时代也遇到困难，选择了堕落等等。
示例：如果祥子生活在新时代，凭借其勤劳坚韧的品质，他很可能在更公平的社会环境中实现个人梦想，摆脱旧社会的束缚，成为新时代努力奋斗的典范，而非“末路鬼”。
五、写作（40分）
26.根据下面材料的提示，按要求作文。
花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发梢……而有一些花（如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花……），一旦栖落于心灵的沃土上，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来。
请以“开在心中的花”为题写一篇文章，文体不限（诗歌除外），字数600以上。
【答案】略。段落
妈妈的口头禅
妈妈的用意
类别
第①段
“万般皆下品，唯有读书高”
希望子女好好学习
读书
第②段
“站有站相，坐有坐相，吃有吃相”
（1）_____________
行规
第③段
“小人不可交，恶人不可近。”
告诫子女不要以小人为友，更要远离歹人
（3）_______
补充口头禅：“吃亏是福”
（2）_____________