广东省肇庆地区2022-2023学年八年级下学期期末语文试卷(含答案)

这是一份广东省肇庆地区2022-2023学年八年级下学期期末语文试卷(含答案)，共19页。试卷主要包含了默写题，填空题，单选题，综合性学习，阅读理解与欣赏，写作题等内容，欢迎下载使用。

一、默写题
1．用原句或按要求填空。
①____________，左右芼之。窈窕淑女，____________。(《诗经·关雎》)
②微君之故，____________？(《诗经·式微》)
③海内存知己，____________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
④中国古代文人多有济世情怀。白居易《卖炭翁》中“____________，____________”两句对卖炭翁矛盾心理的精细描摹，反映了他对劳动人民的深切同情。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》最后一节，发出了“____________，____________”的呼喊，体现出广济苍生的博大胸怀。
⑤请把《桃花源记》节选部分补充完整：土地平旷，____________。有良田、美池、____________。____________，____________。
二、填空题
2．根据拼音写出相应的词语。
(1)它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的jiān mò( )。
(2)淡黑的起伏的连山，仿佛是yǒnɡ yuè( )的铁的兽脊似的。
(3)这样看来，花香鸟语，cǎ zhǎnɡ yīnɡ fēi( )，都是大自然的语言。
(4)这一彩幻只是稍作驻留……可又骤然反光灼灼，shùn xī wàn biàn( )。
三、单选题
3．下列句子中加粗成语使用不正确的一项是( )
A.盛夏时节，京溪村的荷塘新荷绽放，美不胜收，吸引了不少游人观荷赏景。
B.“玉兔”探月、“北斗”组网、“天舟”、“神舟十三号”凯旋、对接等，一个个好消息从太空摩肩接踵而来。
C.他对教练的话阳奉阴违，以致于战术运用一团糟，令大家气愤不已。
D.美国对华贸易战把华为这样的中国领军科技企业推到了风口浪尖。
四、单选题
4．下列对病句的修改不正确的一项是( )
A.第四届中华经典诵写讲大赛体现了对中华经典的创新与传承，为实现中华民族伟大复兴凝聚磅礴力量。(“创新”与“传承”互换位置)
B.由于俄乌之间的战争持续升级，使世界各国都密切关注后续发展。(把“后续”改为“事情”)
C.南极洲恐龙化石的发现，强烈证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。(把“强烈”改为“有力”)
D.去年热播的央视大剧《人世间》，从平凡的周家三兄妹视角切入，讲述了这一劳动者家庭近半个世纪跌宕起伏的奋斗。(在“奋斗”后面加上“历程”)
五、综合性学习
中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。为此，学校举办了以“以和为贵”为主题的系列活动。
5．在活动中，小志收集了以下书法作品，如果选择其中一幅挂在教室内，你认为应该选择哪幅？请说说这幅作品的字体，并把它用正楷字准确、规范地填写在田字格中。
6．我渴望和平，渴望一个没有流血与眼泪的世界，渴望一个安祥、温馨的世界！在我渴望的和平天堂里，有着高度发达的物质文明与精神文明，无论何种民族，何种肤色，人们都相亲相爱；国家与国家，城市与城市，人与人互相携手，和平就是友谊的桥梁。
上文是小宁同学为本次活动写的开场白。下面说法正确的一项是( )
A.文中加粗词“民族”“国家”“携手”都是名词。
B.文中画横线的三个短语结构类型一致。
C.文中画框句子运用了排比的修辞手法。
D.句子“和平就是友谊的桥梁”的主干是“和平就是友谊”。
7．以下是小天同学分享的“读书笔记”，请将表格中画横线处空缺的内容补充完整。
8．下面的雕塑分别矗立在联合国总部花园和侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆和平公园内，请你任选一座雕塑，拟写一个恰当的标题。
我选_____________
标题：_____________
六、阅读理解与欣赏
文言文阅读。
【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
【乙】甘戊使于齐，渡大河。船人曰：“河水间耳，君不能自渡，能为王者之说乎？”
甘戊曰：“不然，汝不知也。物各有短长，谨愿敦厚，可事主不施用兵；骐骥騄駬，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸；干将为利名闻天下匠以治木不如斤斧。今持楫而上下随流。吾不如子；说千乘之君，万乘之主，子亦不如戊矣。”
(刘向《说苑卷十七·杂言》)
9．解释【甲】文中加粗词语的意思。
(1)志怪者也( )
(2)抟扶摇而上者九万里( )
(3)亦若是则已矣( )
10．下列各组句子中，加粗词语意思相同的一项是( )
A.甘戊使于齐/使至塞上B.能为王者之说乎/不亦说乎
C.足及千里/不足为外人道也D.说千乘之君/虽乘奔御风
11．把【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。
怒而飞，其翼若垂天之云。
12．用“/”给【乙】文中画线的句子断句。
干将为利名闻天下匠以治木不如斤斧
13．【甲】【乙】两文都运用了借物说理的方法，请具体分析两篇文章分别借助了哪些事物，具体阐述了什么道理？
七、阅读理解与欣赏
现代文阅读。
垃圾分类
材料一：
今年起，全国地级及以上城市全面启动生活垃圾分类。根据指导意见，2019年年底前，我省设区的市全面启动生活垃圾分类工作。2020年年底前，合肥、铜陵市基本建成分类投放、分类收集、分类运输、分类处置的生活垃圾分类处理系统，其他设区的市公共机构普遍实行生活垃圾分类，全省生活垃圾分类覆盖率明显提高。同时，加快建立垃圾分类处理系统。分类后的有害垃圾，属于危险废物的，要委托具有相应危险废物经营许可证的企业进行无害化处理。加快餐厨垃圾处理设施建设，力争到2021年年底，所有设区的市建成餐厨垃圾处理设施。推进以焚烧方式处理其他垃圾，加快生活垃圾焚烧处理设施建设，不断提高焚烧比例，到2020年年底，实现城市生活垃圾焚烧处理能力占总处理能力60%以上，县城焚烧处理能力占比大幅度提高，并加强对生活垃圾处理设施运行实时监控，确保达标排放，规范处置飞灰、渗滤液等污染物。
材料二：
再智能的“神器”分类，也比不上人工“走心”分类。走出“神器”带来的舒适圈，真正做好垃圾分类，根本之策还得靠“人”自身，关键还是要提升环保自觉，形成分类意识。因为垃圾分类能有效利用可回收物，变废为宝，保护环境，这和每个人的生活息息相关。所以，推进垃圾分类，不能仅仅图方便、图省事，而要克服畏难情绪，主动参与到分类实践中，进行自觉的“走心”分类。
当然，从“垃圾生产者”到“垃圾分类者”，做到想分类、懂分类、能分类，是一个漫长的过程。在这个过程中，除了自身努力外，还需外力助推。政府部门应加强宣传和引导，凝聚社会共识，营造人人参与垃圾分类的良好氛围；同时，要通过有效的激励机制，鼓励公众参与，当然，也要动真格处罚违规投放垃圾者，形成倒逼效应；此外，还要加快生活垃圾分类设施建设，做好分类投放、收集、运输、处理各环节的有机衔接，确保垃圾分类效果。当然，社区、小区也要积极创造条件，加强引导和管理，助推人们环保意识的养成。
(节选自《垃圾分类重在意识养成》)
材料三：
①日本的垃圾分类非常细，除了一般的生活垃圾分为可燃垃圾和不可燃垃圾外，资源性垃圾还具体分为干净的塑料、纸张、旧报纸杂志、旧衣服、塑料饮料瓶、听装饮料瓶、玻璃饮料瓶等。除此之外，更换电视、冰箱和洗衣机还必须和专门的电器店或者收购商联系，并要支付一定的处理费用。大件的垃圾一年只能扔4件，超过的话，要付钱。
②更为麻烦的是扔垃圾。在日本，每户家庭的墙上都贴有两张时刻表，一张是电车时刻表，另一张就是垃圾回收时间表。每周7天，回收垃圾的种类每天各不相同。居民需要在垃圾清运当天早晨8点前，把垃圾堆放到指定地，不能错过时间，否则就要等下周。
③分类垃圾被专人回收后，会进行环保再利用。日本的免费公厕都提供免费卫生纸，在这些卫生纸上，也打印着一行小字：这些卫生纸都是利用回收的车票做成的。
④日本人对超市垃圾的处理也是值得学习的。以白色饭盒为例，人们在超市买了白色饭盒装的东西回家后，不会随手把饭盒扔掉，而是在使用后把饭盒再交回超市，由超市把饭盒统一返还给厂家进行再利用。
(节选自《细致到近乎“严苛”的日本垃圾分类》)
材料四：
垃圾资源化可行毋庸置疑。当前，我国已有不少城市提出“垃圾分类”“垃圾资源化”的理念。20世纪九十年代以前，一些地区传统经济发展模式为“资源→产品→废弃物排放”的物质单向流动。照此运行，其结果必然发生资源和环境两个危机：资源日益减少、废弃物日益增多。因此，需要从根本上尽快改变它，走上人类多年实践总结出来的循环经济发展之路——“资源→产品→再生资源→再生产品”。
这是一种按照自然生态系统模拟出的物质反复循环流动的过程。自20世纪八九十年代起，发达国家以生态理念为基础，提出新型循环经济发展思路。垃圾中的大多数成分是可利用资源，垃圾减量化的目标应放在综合利用上：即先把垃圾分类，再将不同类别的垃圾利用起来，形成再生资源。分开就是资源，混合就是垃圾。当前严峻的环境危机迫使人们对垃圾处理展开一场更加深入的绿色革命。用循环经济的思维对垃圾进行综合利用，使垃圾资源化，生产再生产品，才是垃圾处理的必然趋势。
垃圾危机也可变成商机。据报道，德国一些企业的服务营业额丰厚；瑞士环保产业有最高效的垃圾再循环处理系统，进口国外的垃圾，经回收处理后，赚取高额回报。这让我们看到垃圾处理的一线曙光。
14．从前三则材料看，下列理解和判断，不正确的一项是( )
A.2020年年底前，合肥、铜陵市将基本建成生活垃圾分类处理系统，该系统包括分类投放、分类收集、分类运输和分类处置。
B.垃圾分类和每个人的生活息息相关，要提升环保自觉，形成分类意识。
C.日本的垃圾分类非常细，更换电视、冰箱、洗衣机等还要支付一定的处理费用。
D.在日本扔垃圾有两张时刻表，不能错过时间，否则就要等下周。
15．根据以上四则材料内容，下列关于“垃圾分类”的说法不恰当的一项是( )
A.分类后的有害垃圾，属于危险废物的，需在具有相应危险废物经营许可证的企业进行无害化处理。
B.真正做好垃圾分类，根本之策还得靠“人”自身，关键还是要提升环保自觉，形成分类意识。
C.垃圾分为可燃垃圾、不可燃垃圾、资源性垃圾。
D.先把垃圾分类，再将不同类别的垃圾利用起来，形成再生资源，其发展模式为“资源→产品→废弃物排放”。
16．请结合四则材料，简要概述解决城市垃圾之困的主要办法。
八、阅读理解与欣赏
阅读理解。
时光里
①假如有一天，清清楚楚地知道，来日方长并不长，时日不多也不少，我们将怎样面对生命中的每一天？
②2051年2月10日，距离除夕夜的钟声还有五小时十五分四十秒，我回到家乡落星岛，走进我日夜牵挂的家。
③面对热腾腾的饺子，阿妈悄悄地将手腕上的“时光里”放在我面前。黝黑的皮肤上，嵌入了一块两厘米宽、五厘米长的银色金属条，这块智能体感金属条的左端有一块表盘状芯片，表面上只有分针和秒针在旋转，金属条的其余部分是计时器，蓝色的倒计时数字正在从1576807899秒向下递减，这是一组让我们幸福满满的数字，换算成年，等于50年。
④弟弟阿悠大快朵颐地吃下一个虾仁馅的饺子，忽然撸起左手臂上的红毛衣，红着脸兴冲冲地对我喊：“阿哥，我也有，真好玩！”
⑤3153609999秒，弟弟当然不理解这组庞大的数字意味着什么。
⑥我对土豆张(我的大学教授，因为研究土豆基因，被我们戏称为“土豆张”)秘密研究的颠覆式黑科技崇敬不已。他曾隐晦地介绍过，A这块依靠脉搏跳动提供能量的时光里计时器，灵感来自听诊器和心脏起搏器，它在监听人体脑电流振动频率时，会存储能量，每到人体处于睡眠时，它通过脉冲发生器刺激电机所感应到的脉搏，生成纳米级的生物机器人种群，进入血管中，修复或清理人体内各个器官的坏死细胞，同时激活新的基因，减缓并控制基因衰老和病变速度。
⑦嘀，嘀，嘀……阿妈与两个儿子就像钟表里的指针，每一圆都有相距最远的时刻，却始终紧紧连在一起。
⑧“这是秘密，不能让别人知道哦！”我忧心忡忡地说。
⑨“嗯！”弟弟急忙捂住
⑩阿悠的病被土豆张神奇地“控制”，生理年龄被定格在十岁。
⑪“阿哥，你有吗？”阿悠忽然抓住我的左手腕，我不由自主地躲闪开。这些天，我在校园里特意训练左手臂的反应速度，我不想让任何人知道我的秘密。
⑫B“阿迪！”阿妈放下筷子，用一种无比复杂的目光看着我。我跟阿妈走进厨房，我们默默相视，眼中有话。阿妈轻轻抬起我的手臂，拉开衣袖，我的生命只剩下72小时。
⑬“你把生命给了我们？”阿妈猜测到她和阿悠体内的可再生健康基因来自我。
⑭我不置可否地莞尔一笑，把几种调味料合盘端到餐厅，我们母子三人在春节联欢晚会的温馨序幕前吃着团圆饭……
⑮大年初一，阿妈在梳妆镜前为自己化了淡妆。她说要去给爸爸买束鲜花，然后一起去陵园看望爸爸。她出门不久，我发现她的房间里已经有了一束爸爸最爱的紫丁香。我让弟弟留在家里，一路狂奔到落星岛码头。
⑯此刻，落星岛码头人气暴增，我在川流不息的人群中寻找阿妈的身影，同时拨打她和土豆张的电话，却处于占线中。
⑰“小伙子，你不知道大年初六才可以离岛吗？”一位拎着白酒瓶的老人走到我面前。
⑱“五天后？”
⑲老人胸前有导游的工牌，他扬起脖子咕咚咕咚地喝下半瓶酒，笑眯眯地看着我茫然的脸，抬起左手臂，嘿嘿笑道：“对喽，五天，四十三万两千秒！”
⑳这一刻，我愕然发现，老人的手臂上也有一块嵌在皮肤上的时光里计时器，一串蓝色的数字有节奏地递减着，他的生命还有2591888秒，不足三十天。
㉑“哎，盛年不再来，一日难再晨，活一天是一天喽！”老人扬长而去。
㉒望着他的背影和摩肩接踵的人群，霎时间，我意识到参与“时光里”实验的人不止我们一家三口。
㉓我疯狂地冲进人群，强行撸起人们的衣袖，每个人的手腕上都有“时光里”，幽灵眼一样的蓝色数字，有的长到令我望而生畏，有的短到叫我惊愕不已，当人们知道生命指针的终点时，活着的意义也就变得如蝼蚁般渺小。
㉔是在有限的时光里完成生命清单中最有意义的事情，还是在近乎无限的时光里虚度生命？土豆张曾给我说过这个问题，时光里技术的难点还包括道德和人性问题，当人们提前知道生命之旅的终点，这条路该怎么走呢？
㉕“总有些事，在你推托之后，就再也没有做的机会；总有些时光，你还来不及珍惜，它便将你推向未来。”土豆张的话又敲在我的心上。
㉖落星岛就是试验田，时光里有两个版本，那款只能预知生命最后一秒的时光里，正在为土豆张收集答案吧？
(本文节选自《2020中国年度科幻小说》，作者小高鬼)
17．科幻小说最吸引人的莫过于其中奇特的黑科技，在这篇小说中，作者展示的黑科技是什么？它具有怎样的用途？
18．科幻小说的语言往往集科学性与文学性于一身，请你从第⑥⑫两段的AB划线句中，任选一句，就句子的语言特色作批注。
19．科幻作品的内核是关照人的命运，这篇小说就“人应当如何面对有限的生命”这一话题进行思考。请你结合本文，联系自身生活经验，谈谈你对“总有些事，在你推托之后，就再也没有做的机会；总有些时光，你还来不及珍惜，它便将你推向未来”的理解。
20．阅读链接材料，结合本文，说说同样面对有限的生命，“我”做出了怎样的选择？斯科特做出了怎样的选择？这两个人物的精神具有怎样的相似性？
【链接材料】
斯科特接受了这项任务(帮阿蒙森把信带给挪威国王)，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
(选自《伟大的悲剧》茨威格)
九、写作题
21．根据要求作文。
水滴石穿，是坚持的力量；化蛹成蝶，是梦想的力量；冰释前嫌，是真诚的力量；伸张正义，是勇气的力量。有的人锋芒毕露，不过是虚张声势；有的人温文尔雅，却尽显生命的张力。真正的力量不是来自外在，而是来自一颗真诚善良的心，来自一颗丰富美好的心，来自一颗远离浮躁，独享宁静的心。
请以“_______的力量”为题目，写一篇文章。(要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于550字；④不得出现真实的人名校名地名)
参考答案
1．答案：参差荇菜；钟鼓乐之；胡为乎中露；天涯若比邻；可怜身上衣正单；心忧炭贱愿天寒；安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜；屋舍俨然；桑竹之属；阡陌交通；鸡犬相闻；
解析：本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子。三是答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错字。
本题中的“荇、鼓、涯、炭、厦、庇、俱欢颜、俨然、属、阡陌、闻”等字词容易写错。
2．答案：缄默；踊跃；草长莺飞；瞬息万变；
解析：本题考查看拼音写词语。
(1)缄默(jiān mò)：闭口不说话。
(2)踊跃(yǒng yuè)：跳跃，形容情绪高涨、热烈，争先恐后。
(3)草长莺飞(cǎ zhǎng yīng fēi)：花草生长，群莺飞舞。形容暮春时节的迷人景色。
(4)瞬息万变(shùn xī wàn biàn)：指在极短的时间内变化快而多。
3．答案：B
解析：本题考查成语运用。
A.美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。本句用来形容荷塘的美景，使用正确；
B.摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚，形容来往的人很多，很拥挤。本句用来形容好消息多，对象误用，使用不正确；
C.阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违背。本句用来形容他对教练的话不遵从，使用正确；
D.风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。本句用来形容华为的处境，使用正确；
故选B。
4．答案：B
解析：本题考查病句修改。
B.成分残缺，主语缺失，“由于”“使”可删掉其中之一；
故选B。
5．答案：选A；字体：行书；室雅人和；
解析：本题考查书法字体赏析。这三幅作品的字体都是行书。行书是介于楷、草间的一种书体，写得比较放纵流动，字与字之间留下了相互牵连，细若游丝的痕迹，笔画连绵，气息流畅，是楷书的快写。
A.从右向左念，是“室雅人和”；
B.从上到下、从右向左，是“寰宇和谐”。“諧”是“谐”的繁体字；
C.从上往下，是“盛世和谐”。
6．答案：C
解析：本题考查语法知识。
A.“携手”是动词；
B.“物质文明”“精神文明”是偏正短语，“相亲相爱”是并列短语；
D.句子“和平就是友谊的桥梁”的主干是“和平是桥梁”；
故选C。
7．答案：《钢铁是怎样炼成的》；保尔；示例：为了党和人民的事业，不惧怕任何苦难和打击，勇敢战胜自己的怯懦软弱，练就自己钢铁般的意志。
解析：本题考查名著阅读。
①由摘录“把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人”可知，本选段出自《钢铁是怎样炼成的》。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
②由“‘老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋。任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法’”可知，当时保尔疾病缠身，丧失了战斗能力，又找不到工作，内心深感绝望，于是产生了轻生念头。故“老弟”是保尔自己。
③由“把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活。并使生活有益而充实”可知，保尔的内心经历了严峻的考验经历，他由绝望、动摇到战胜自我。结合保尔人生经历可知，保尔在党和人民还需要他的情况下，能够克服自身的软弱，经受住了命运的考验，练就自己钢铁般的意志。
8．答案：示例：①打结的手枪(或“不再发射的手枪”等)；②和平女神(或“高举和平鸽的女神”等)；
解析：本题考查拟写标题。
由雕塑一可知，这座青铜雕塑是一把手枪，但是枪管被卷成“8”字形，打了一个结。这一雕塑的含义很明白，那就是制止战争，禁止杀戮。将枪口打结，希望枪火能够停止，并且一个“8”也表明了渴望和平的美好生活，没有战争的愿望。示例：打结的手枪。
由雕塑二可知，雕塑主体由母亲、孩子及和平鸽组成，年轻的母亲怀抱幸福的婴儿，手托展翅欲飞的和平鸽。雕塑以艺术形式表达中国人民痛恨战争与屠杀、追求和平与发展、期盼人类美好未来的心愿。示例：和平女神。
9．答案：记载；盘旋飞翔；这样；
解析：本题考查实词解释。
(1)句意是：记载的都是一些奇闻异事。志：记载。
(2)句意是：环绕着旋风飞上九万里高空。传：盘旋飞翔。
(3)句意是：看见的应该也是这个样子。是：这样。
10．答案：A
解析：本题考查文言文一词多义。
A.都是“出使”的意思；
B.用言语解说/说，通“悦”，愉快；
C.走/值得；
D.车战时代最基本的编制单位/乘着；
故选A。
11．答案：(大鹏)用力鼓动翅膀飞翔起来，它的翅膀就像悬挂在天空中的云。(当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云)
解析：本题考查文言翻译能力。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
重点字词：怒，振奋；翼：翅膀；若：好像。
12．答案：干将为利/名闻天下/匠以治木/不如斤斧
解析：本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，再结合语法等进行断句。
句意是：干将的锋利，名声传遍天下，木匠用它砍木头，就不如斧头得心应手。
“干将为利”主谓句，其后应断句；“匠以治木”句意转折，句前需断句；“不如斤斧”否定句，句前断句。故断句为：干将为利/名闻天下/匠以治木/不如斤斧。
13．答案：甲文用大鹏凭借海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海，“野马”“尘埃”凭借气息吹拂来说明万物都有所凭借，都有局限的道理。
乙文中，甘茂以千里马不能捕鼠和干将利剑不能砍木头的例子，类比自己不会渡河，指出任何事物都有其长处与短处，应扬长避短，才能充分发挥其作用。
解析：本题考查文章内容的理解。
【甲】：由“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”意思是：大鹏在往南方之海迁徙时，水面激起三千里高的浪，羽翼拍起旋风，扶摇直上九万里高空，去时乘的是六月的风。可知，大鹏要凭借六月的长风才能迁徙到南海，“野马”“尘埃”也是生物用息吹拂的结果，也就是说万物运行都要有所凭借，有所借助，都有局限。
【乙】：由“骐骥騄駬，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸，干将为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧”意思是：骐骥、騄駬这样的好马，可以日行千里，而把它们放在家里，让它们去捕老鼠，还不如小猫；干将的锋利，名声传遍天下，木匠用它砍木头，就不如斧头得心应手。可知，甘戊以千里马不能捕老鼠，利剑不能砍木头的例子类比自己不会渡河，指出任何事物都有其长处与短处，应扬长避短。据此回答即可。
14．答案：D
解析：本题考查对材料的理解和判断。
D.根据材料三第②段“在日本，每户家庭的墙上都贴有两张时刻表，一张是电车时刻表，另一张就是垃圾回收时间表”可知，在日本扔垃圾只有一张时刻表，并非两张：
故选D。
15．答案：D
解析：本题考查材料内容理解。
D.根据材料四第一段“20世纪九十年代以前，一些地区传统经济发展模式为‘资源→产品→废弃物排放’的物质单向流动。照此运行，其结果必然发生资源和环境两个危机：资源日益减少、废弃物日益增多”可知，“资源→产品→废弃物排放”是单纯的从资源到垃圾排放，并非“先把垃圾分类，再将不同类别的垃圾利用起来，形成再生资源”；
故选D。
16．答案：示例：①加快建立垃圾分类处理系统，对垃圾进行分类处理，焚烧发电，变废为宝；②建立对垃圾应进行环保再利用理念，减少垃圾产生；③用循环经济模式处理垃圾问题，使垃圾资源化。
解析：本题考查材料内容概括。
结合材料一“2019年年底前，我省设区的市全面启动生活垃圾分类工作”“同时，加快建立垃圾分类处理系统”“推进以焚烧方式处理其他垃圾，加快生活垃圾焚烧处理设施建设，不断提高焚烧比例”可概括为：加快建立垃圾分类处理系统，对垃圾进行分类处理，焚烧发电，变废为宝；
结合材料二第一段“提升环保自觉，形成分类意识。因为垃圾分类能有效利用可回收物，变废为宝，保护环境，这和每个人的生活息息相关”，可概括为：建立对垃圾应进行环保再利用理念，减少垃圾产生；
结合材料四第二段“当前严峻的环境危机迫使人们对垃圾处理展开一场更加深入的绿色革命。用循环经济的思维对垃圾进行综合利用，使垃圾资源化，生产再生产品，才是垃圾处理的必然趋势”，可概括为：用循环经济模式处理垃圾问题，使垃圾资源化。
17．答案：示例：本文展示的黑科技是“时光里计时器”，这个计时器可以精确计算人的生命长短。它依靠脉搏跳动提供能量，监听人体脑电流来存储能量，并在人处于睡眠时，通过脉冲发生器刺激脉搏，生成纳米级的生物机器人种群，修复清理人体内坏死细胞，激活新基因，减缓并控制基因衰老和病变速度。
解析：本题考查小说内容根据。
根据第③段“阿妈悄悄地将手腕上的‘时光里’放在我面前”可知，本文展示的黑科技是“时光里计时器”。从“金属条的其余部分是计时器，蓝色的倒计时数字正在从1576807899秒向下递减”可知，这个计时器可以精确计算人的生命长短。
根据第⑥段“这块依靠脉搏跳动提供能量的时光里计时器，灵感来自听诊器和心脏起搏器，它在监听人体脑电流振动频率时，会存储能量，每到人体处于睡眠时，它通过脉冲发生器刺激电机所感应到的脉搏，生成纳米级的生物机器人种群，进入血管中，修复或清理人体内各个器官的坏死细胞，同时激活新的基因，减缓并控制基因衰老和病变速度”可知，它依靠脉搏跳动提供能量，监听人体脑电流来存储能量，并在人处于睡眠时，通过脉冲发生器刺激脉搏，生成纳米级的生物机器人种群，修复清理人体内坏死细胞，激活新基因，减缓并控制基因衰老和病变速度。
18．答案：A句示例：A句运用了大量的科学术语，语言表述严谨，非常准确的描述了时光里计时器的工作原理以及用途，让读者能够清晰准确的了解这个计时器的独特之处，能够为后文为弟弟控制疾病，延续生命做了铺垫。
B句示例：B句运用了语言、神态和动作的细节描写，生动细致地描写了阿妈发现自己的生命延长，弟弟的疾病也得到控制后，猜测并证实是“我”把生命给了他们时，内心的复杂情绪，她既为弟弟生命得以延续而高兴，又因“我”生命即将逝去而无比难过悲伤，她不希望她的两个儿子有这样的命运。
解析：本题考查语段赏析。
回答本题，能够分析语言特点，分析采用手法，并联系文本内容，分析语言对文本产生的作用。并且能够将人物情感、性格特点、文章主题、科幻作品的特色联系起来。
A句运用了大量的科学术语，“听诊器、心脏起搏器、人体脑电流振动频率、脉冲发生器、生物机器人种群、细胞、基因”，语言表述严谨，非常准确的描述了时光里计时器的工作原理以及用途，让读者能够清晰准确的了解这个计时器的独特之处，能够为后文为弟弟控制疾病，延续生命做了铺垫。
B句：“阿迪！”是语言描写，“放下、看着、抬起、拉开”等词是动作描写，“无比复杂的目光我、我们默默相视，眼中有话”是神态描写，运用了语言、动作和神态的细节描写，生动细致地描写了阿妈发现自己的生命延长，弟弟的疾病也得到控制后，猜测并证实是“我”把生命给了他们时，内心的复杂情绪，她既为弟弟生命得以延续而高兴，又因“我”生命即将逝去而无比难过悲伤，她不希望她的两个儿子有这样的命运。表现了阿妈的细致敏感，以及对我和弟弟的深情，为后文中阿妈去找土豆张的情节做了铺垫。
19．答案：示例：这句话的意思是人的生命可能很长，也可能很短，有些事情我们当下没有立刻去做，可能就再没有机会去完成。有些美好的时光在匆匆忙忙中，被自己忽略了，想再珍惜回味时，便再也寻不到了。“我”在“时光里”中领悟了，当人知道生命的终点时，更应该懂得珍惜。我也明白，生命的长短是不可控的，应用自己有限的生命做最有意义的事情，比如珍惜自己青春时光，珍惜身边的亲人朋友，珍惜和平而宁静的生活，这才是对待生命的真正态度。
解析：本题考查阅读感悟。
回答本题，能把握句子的内涵，并联系文本分析内涵，同时能够结合自己的生活实际，来分析如何对待生命。
小说就“人应当如何面对有限的生命”这一话题进行思考。结合本文，联系自身生活经验，体会“总有些事，在你推托之后，就再也没有做的机会；总有些时光，你还来不及珍惜，它便将你推向未来”的理解。这句话的意思是人的生命可能很长，也可能很短，有些事情我们当下没有立刻去做，可能就再没有机会去完成。有些美好的时光在匆匆忙忙中，被自己忽略了，想再珍惜回味时，便再也寻不到了。在“时光里”中领悟了，当人知道生命的终点时，更应该懂得珍惜。我也明白，生命的长短是不可控的，应用自己有限的生命做最有意义的事情，比如珍惜自己青春时光，珍惜身边的亲人朋友，珍惜和平而宁静的生活，这才是对待生命的真正态度。
20．答案：示例：“我”的选择是将自己的生命分给亲人，全心全意地爱着家人，珍惜与家人在一起的时光。斯科特的选择是帮阿蒙森带信给挪威国王，证明阿蒙森是第一个到达南极点的人。并且再返回的途中，他与同伴勇敢克服环境的恶劣、物资的匮乏、内心的沮丧，最终坦然面对死亡。他们的共同之处是，勇敢面对困境，愿意为自己所爱的人、所忠于的事业，奉献出自己宝贵的生命，在有限的时光里完成生命清单中最有意义的事情。
解析：本题考查人物形象。
回答本题，能够把握“我”与“斯科特”对待生命的态度，结合文本正确分析理解。并且能够比较归纳相似点。根据第⑬段“‘你把生命给了我们？’阿妈猜测到她和阿悠体内的可再生健康基因来自我。我不置可否地莞尔一笑”可知，“我”的选择是将自己的生命分给亲人，全心全意地爱着家人，珍惜与家人在一起的时光。
根据材料“斯科特接受了这项任务(帮阿蒙森把信带给挪威国王)，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的”可知，斯科特的选择是帮阿蒙森带信给挪威国王，证明阿蒙森是第一个到达南极点的人。并且再返回的途中，他与同伴勇敢克服环境的恶劣、物资的匮乏、内心的沮丧，最终坦然面对死亡。他们的共同之处是，勇敢面对困境，愿意为自己所爱的人、所忠于的事业，奉献出自己宝贵的生命，在有限的时光里完成生命清单中最有意义的事情。
21．答案：例文：
坚持的力量
抹去汗珠，再回首，是日出的骄阳。
——题记
毛毛虫因为坚持，最终才能化茧成蝶，自由飞舞；梅花因为坚持，最终能在冬日开放，迎飞雪，傲冰霜，散发独有的馨香；蝉因为坚持，最终才能长大成形，在树上鸣告，宣布夏天的来到。而我们只要坚持，这力量，就会带我们触到天边那一弯彩虹。
不行，我还是放弃吧。
揉揉红肿的脚踝，我对自己说到。当初，每当看到有小朋友穿着轮滑鞋，风一般从我身边“飞”过，我就羡慕得不得了。好一般央求，妈妈总算是给我也买了一双，粉红色的鞋身，白色的鞋带，柠檬黄的轮子，真是好看的不得了，我也幻想着穿着轮滑，在广场上飞舞的样子。
学轮滑并非易事，我还站都站不稳，更别说滑了，几分钟下来，我就摔了不下五六跤，胳膊、腿上青紫一片。
看着一个小朋友拿着冰砖从我身边走过，我咽了咽口水，望望刺眼的太阳，已然是想要放弃。这时妈妈走过来，说：“怎么，想吃冰砖了？你好好练轮滑，我去给你买。”我刚想点头，却又叹息一声，摇摇头，道：“算了，我不学会轮滑就不吃冰砖了。”抛下妈妈又继续练着滑。一步还没走，平衡没掌握好，就后脑勺着地摔了一跤。我爬起来，想要重新来，身体却不受控制，又向前倒去。
两次接连的失败让我灰心不已。我索性往旁边一坐不滑了。妈妈走过来，拍拍我的背说道：“你怎么不滑了？你刚学，摔几跤没什么的，怎么能放弃呢？”我脑海里又出现了穿着轮滑飞舞的自己。于是，勉强站起来，又继续滑。虽然摔了很多跤，身上也磕得青紫，但我一直坚持着，咬咬牙忍受着。
一个下午一晃就过去了。黄昏的阳光照在我微笑的脸上。我成功了。我成功的学会了轮滑。人生中或许有千般万般不如意，但只要我们肯坚持，就能如彩虹般挂在天空，在雨天中绽放属于自己的光彩。
解析：本题考查半命题作文。首先审题。审读导语，抓住关键词句，材料先是列举了几种力量：坚持的力量、梦想的力量、真诚的力量等，这里为补题提供了示范。然后分析力量的来源，是内心，真诚善良的心，丰富美好的心，远离浮躁、独享宁静的心，这里对主题进行解读。审读题目，要补充的内容是写作对象，结合导语，可以补充真诚、梦想、坚持等，也可以自己结合自己的思考补充，可以更具体一些，例如：微笑的力量，一句话的力量，掌声的力量；那条红丝带的力量等等。“力量”是题眼，指产生的效果、影响。其次，体裁。本文可以写记叙文，用具体事件来展现主题。也可以是散文、议论文，用分论点等方式证明某个对象具有力量。第三，思路。开篇明确是什么力量；为什么会产生力量；力量是怎么发挥的；这个力量对自己的影响。文章围绕第二、第三个问题进行行文，最后一个问题用来升华或深化主题。第四，选材。记叙文从自己的生活出发，选取自己生活中有力量的对象、事件进行记叙描写。例如，一句话的力量，可以写妈妈的一句话、朋友的一句话、书上看到的一句话激励了我、启发了我，促使我成长，促使我改变。议论文和散文则要可以选取典型的名人事例，或者当今社会一些典型事件，采用分论点或者小标题的方式行文。第五，主题。不管是什么产生了力量，力量的来源都是内心，力量的效果也是内心，突出人的精神成长，人的心灵变化。
读书笔记
摘录
他把手枪放在滕上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋。任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活。并使生活有益而充实。”
出处
作者
《①____________》
奥斯特洛夫斯基
批注
②选段中的“老弟”是____________，③从选段中我认识到真正的英雄主义是____________