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期末复习卷(试题)2023-2024学年数学一年级下册人教版
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这是一份期末复习卷(试题)2023-2024学年数学一年级下册人教版,共11页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。
一、选择题
1.◇□△◇□△◇……接着画,下一个是( )。
A.◇B.□C.△
2.妈妈的年龄是一个两位数,个位上是6,十位上是3,妈妈的年龄是( )岁。
A.36B.63C.90
3.用( )物体可以画出。
A.B.C.
4.一副七巧板中,两个完全一样的三角形不能拼成( )形。
A.三角B.正方C.长方
5.小虎可能钓了( )条。
A.30B.37C.56
6.一个篮球54元,一个足球比一个篮球便宜10元,一个足球( )元。
A.64B.53C.44
7.合唱组有30人,美术组可能有( )人。
A.35B.11C.28
8.40>□,□里最大填( )。
A.36B.39C.41
二、填空题
9.看图写数、读数。
写作:( ) 写作:( )
读作:( ) 读作:( )
10.在括号里填上合适的数。
( )+7=10 12-( )=1 13-( )=10
4+( )=8 8+( )=18 ( )-4=8
11.按规律填一填。
49,42,35,( ),21,( ),( )。
12.盒子里一共有( )个白珠,( )个黑珠。
13.58里面有( )个十和( )个一,它比62少( )。
14.拼成一个,至少( )个同样的。至少要( )个同样的小□就可以拼成一个稍大的。
三、判断题
15.人民币最大的单位是角。( )
16.4个一和7个十合起来是47。( )
17.一张可以换10张。( )
18.56中的“5”在十位上,表示5个十。( )
19.两个三角形一定能拼成一个正方形。( )
四、计算题
20.算一算。
17+3= 35-5= 37-7= 49-40=
8+9= 6+6= 57-9= 63-5=
23-3= 64-40= 76-8= 15+14+1=
21.我会列算式。
(个)
五、解答题
22.小明带了10元钱到超市,买了一个5元的毽子和一副1元3角的尺子,他一共花多少钱?
23.一组折了多少只?
24.乐乐买了3个,每个9元,一共需要多少钱?
25.小小营业员。
(1)小红买和一共需要多少钱?
(2)小明买付了50元,应找回多少钱?
(3)小明剩下的钱还可以买哪两个小动物?(算一算,然后在图上圈一圈)
(4)小亮想买,用下面所给面值的钱可以怎样付钱呢?(写出三种方法)
参考答案:
1.B
【分析】由题可知,每三个◇□△循环一次,由此判断出下一个即可。
【详解】由分析可知,◇□△◇□△◇……接着画,下一个是□;
故答案为:B
【点睛】解答本题的关键是根据题目找到变化规律,再进行解答。
2.A
【分析】已知妈妈的年龄是一个两位数,个位上是6,十位上是3,那么组成的两位数是36,所以可以得出妈妈的年龄是36岁。
【详解】个位上是6,十位上是3,组成的两位数是36,所以妈妈的年龄是36岁。
故答案为:A
【点睛】本题主要考查100以内数的组成,解答此类题关键看清楚不同数位上对应的数字。
3.C
【分析】根据正方体,长方体和圆柱体的特点进行解答即可。
【详解】正方体的6个面都是正方形,所以不可能用正方体画出圆形。
长方体的6个面是长方形(特殊情况下有2个面是正方形),所以不可能用长方体画出圆形。
圆柱体的上下两个面是圆形,所以可以用圆柱体画出圆形。
故答案为:C。
【点睛】本题考查学生对立体图形特点的掌握和运用。
4.C
【分析】两个完全一样的三角形,在七巧板中是两个等腰直角三角形,如果斜边挨着一起,可以拼成一个正方形,如果两个直角边挨在一起,可以拼成一个平行四边形或者三角形;据此解答。
【详解】七巧板中,两个完全一样的三角形可以拼成正方形、三角形、平行四边形。
故答案为:C
【点睛】本题考查图形的拼组。可以恰当结合手头的实物操作,更容易直观得出结论。
5.B
【分析】如果两个数差得比较多,就用“多得多、少得多”;如果两个数差得比较少,我们就用“多一些、少一些”。从各选项中数来看,找比32多一些的数即可得解。
【详解】A.30比32少一些,不符合;
B.37比32多一些,符合;
C.56比32多得多,不符合。
故答案为:B
【点睛】解答本题的关键是理解“多一些、多得多、少一些、少得多”的含义。
6.C
【分析】用篮球的价钱减掉10即可知道足球的价钱。
【详解】54-10=44(元),一个足球44元。
故答案为:C
【点睛】掌握两位数与整十数的减法计算是解题的关键。
7.C
【分析】根据选项里每个数与30的大小关系进行解答即可。
【详解】A.35比30大一些。故该选项错误;
B.11比30少的多,故该选项错误;
C.28比30少一些,故该选项正确。
故答案为:C
【点睛】本题主要考查了整数的相对大小关系。
8.B
【分析】根据100以内数的大小关系,进行比较即可。
【详解】□里要填写小于40的最大数,应该是39。
故答案为:B
【点睛】本题主要考查100以内数的大小比较。
9. 44 58 四十四 五十八
【分析】(1)根据计数器上整数的写法:从高位到低位依次写出各位上的数字,哪位上一个单位也没有,就在那位上写0,即可写出此数;
(2)左边有5捆,每捆10根,共50根,右边有8根,合起来是58根;
读100以内的数,从高位开始,十位上是几,就读几十,个位上是几就读“几”。
【详解】
10. 3 11 3 4 10 12
【分析】本题根据加减法的关系进行解答,和-加数=加数,被减数-差=减数,差+减数=被减数,据此解答。
【详解】根据分析:
10-7=3,(3)+7=10
12-1=11,12-(11)=1
13-10=3,13-(3)=10
8-4=4,4+(4)=8
18-8=10,8+(10)=18
8+4=12,(12)-4=8
11. 28 14 7
【分析】后一个数比前一个数少7;据此解决。
【详解】由题意分析得:
49-42=7,42-35=7,
35-7=28,21-7=14,14-7=7,
49,42,35,28,21,14,7。
12. 9 1
【分析】盒子里珠子的排列顺序是:4颗白珠、1颗黑珠、5颗白珠,据此计算即可。
【详解】
4+5=9(颗)
盒子里一共有9个白珠,1个黑珠。
13. 5 8 4
【分析】一个两位数,从右往左依次为个位,十位。十位是几就有几个十,个位是几就有几个一。求58比62少几,也就是从62开始,一个一个地倒着数,第1个数是61,第2个数是60,第3个数是59,第4个数是58,也就是比62少4。
【详解】58里面有5个十和8个一,它比62少4。
14. 2 4
【分析】
根据正方形的特点,正方形四条边相等,四个角也相等;如图,至少2个同样的。至少4个同样的小□就可以拼成一个稍大的。
【详解】
由分析可知:拼成一个,至少2个同样的。至少要4个同样的小□就可以拼成一个稍大的。
15.×
【解析】略
16.×
【详解】略
17.√
【解析】略
18.√
【解析】略
19.×
【详解】略
20.20;30;30;9;
17;12;48;58;
20;24;68;30
【详解】略
21.40-5=35
【分析】从图上可得:一共有40个鸡蛋,已知右边有5个鸡蛋,要求左边的篮子里面有多少个鸡蛋。根据整数减法的意义,列式解答即可。
【详解】40-5=35(个)
所以,篮子里面有35个鸡蛋。
22.6元3角
【分析】把尺子的价钱和尺子的价钱相加即可,据此即可解答。
【详解】5元+1元3角=6元3角
答:他一共花了6元3角钱。
【点睛】本题考查了学生的利用整数加减法解决问题的能力。
23.28只
【分析】从图上可知:一组和二组同学一共折了58只纸飞机,已知二组折了30只,用58减去30,即可得出一组折了多少只。
【详解】58-30=28(只)
答:一组折了28只。
【点睛】本题考查学生对100以内减法的掌握和运用。已知总数和其中一部分,求另一部分,用减法解答。
24.27元
【分析】将3个的价钱相加即可求出一共需要多少钱。
【详解】9+9+9=27(元)
答:一共需要27元钱。
【点睛】求一共需要多少钱可以用加法计算。
25.(1)35元1角
(2)30元
(3)29元5角
(4)一张10元,一张5元,三张1元,一张5角和一张1角;三张5元,三张1元,一张5角和一张1角;18张1元,一张5角和一张1角。
【分析】(1)将两种玩具的单价相加即可;
(2)用50元减去的单价即可;
(3)将图中两个小动物的单价和加起来,小于30元即可,答案不唯一;
(4)根据所给面值,写出三种付钱方式即可,答案不唯一。
【详解】(1)9元+25元=34元,5角+6角=11角,
11角=1元1角,34元+1元1角=35元1角
答:小红买和一共需要35元1角。
(2)50-20=30(元)
答:小明买付了50元,应找回30元。
(3)20+9元5角=29元5角(答案不唯一)
29元5角<30元
如下图:
答:小明剩下的钱还可以买和各一个。
(4)10元+5元+1元+1元+1元+5角+1角=18元6角,即一张10元,一张5元,三张1元,一张5角和一张1角;
5元+5元+5元+1元+1元+1元+5角+1角=18元6角,即三张5元,三张1元,一张5角和一张1角;
18张1元+5角+1角=18元6角,即18张1元,一张5角和一张1角;
答:小亮想买,付钱方式有:一张10元,一张5元,三张1元,一张5角和一张1角;三张5元,三张1元,一张5角和一张1角;18张1元,一张5角和一张1角。(答案不唯一)
【点睛】解答本题的关键是正确认识各种人民币的币值。
一、选择题
1.◇□△◇□△◇……接着画,下一个是( )。
A.◇B.□C.△
2.妈妈的年龄是一个两位数,个位上是6,十位上是3,妈妈的年龄是( )岁。
A.36B.63C.90
3.用( )物体可以画出。
A.B.C.
4.一副七巧板中,两个完全一样的三角形不能拼成( )形。
A.三角B.正方C.长方
5.小虎可能钓了( )条。
A.30B.37C.56
6.一个篮球54元,一个足球比一个篮球便宜10元,一个足球( )元。
A.64B.53C.44
7.合唱组有30人,美术组可能有( )人。
A.35B.11C.28
8.40>□,□里最大填( )。
A.36B.39C.41
二、填空题
9.看图写数、读数。
写作:( ) 写作:( )
读作:( ) 读作:( )
10.在括号里填上合适的数。
( )+7=10 12-( )=1 13-( )=10
4+( )=8 8+( )=18 ( )-4=8
11.按规律填一填。
49,42,35,( ),21,( ),( )。
12.盒子里一共有( )个白珠,( )个黑珠。
13.58里面有( )个十和( )个一,它比62少( )。
14.拼成一个,至少( )个同样的。至少要( )个同样的小□就可以拼成一个稍大的。
三、判断题
15.人民币最大的单位是角。( )
16.4个一和7个十合起来是47。( )
17.一张可以换10张。( )
18.56中的“5”在十位上,表示5个十。( )
19.两个三角形一定能拼成一个正方形。( )
四、计算题
20.算一算。
17+3= 35-5= 37-7= 49-40=
8+9= 6+6= 57-9= 63-5=
23-3= 64-40= 76-8= 15+14+1=
21.我会列算式。
(个)
五、解答题
22.小明带了10元钱到超市,买了一个5元的毽子和一副1元3角的尺子,他一共花多少钱?
23.一组折了多少只?
24.乐乐买了3个,每个9元,一共需要多少钱?
25.小小营业员。
(1)小红买和一共需要多少钱?
(2)小明买付了50元,应找回多少钱?
(3)小明剩下的钱还可以买哪两个小动物?(算一算,然后在图上圈一圈)
(4)小亮想买,用下面所给面值的钱可以怎样付钱呢?(写出三种方法)
参考答案:
1.B
【分析】由题可知,每三个◇□△循环一次,由此判断出下一个即可。
【详解】由分析可知,◇□△◇□△◇……接着画,下一个是□;
故答案为:B
【点睛】解答本题的关键是根据题目找到变化规律,再进行解答。
2.A
【分析】已知妈妈的年龄是一个两位数,个位上是6,十位上是3,那么组成的两位数是36,所以可以得出妈妈的年龄是36岁。
【详解】个位上是6,十位上是3,组成的两位数是36,所以妈妈的年龄是36岁。
故答案为:A
【点睛】本题主要考查100以内数的组成,解答此类题关键看清楚不同数位上对应的数字。
3.C
【分析】根据正方体,长方体和圆柱体的特点进行解答即可。
【详解】正方体的6个面都是正方形,所以不可能用正方体画出圆形。
长方体的6个面是长方形(特殊情况下有2个面是正方形),所以不可能用长方体画出圆形。
圆柱体的上下两个面是圆形,所以可以用圆柱体画出圆形。
故答案为:C。
【点睛】本题考查学生对立体图形特点的掌握和运用。
4.C
【分析】两个完全一样的三角形,在七巧板中是两个等腰直角三角形,如果斜边挨着一起,可以拼成一个正方形,如果两个直角边挨在一起,可以拼成一个平行四边形或者三角形;据此解答。
【详解】七巧板中,两个完全一样的三角形可以拼成正方形、三角形、平行四边形。
故答案为:C
【点睛】本题考查图形的拼组。可以恰当结合手头的实物操作,更容易直观得出结论。
5.B
【分析】如果两个数差得比较多,就用“多得多、少得多”;如果两个数差得比较少,我们就用“多一些、少一些”。从各选项中数来看,找比32多一些的数即可得解。
【详解】A.30比32少一些,不符合;
B.37比32多一些,符合;
C.56比32多得多,不符合。
故答案为:B
【点睛】解答本题的关键是理解“多一些、多得多、少一些、少得多”的含义。
6.C
【分析】用篮球的价钱减掉10即可知道足球的价钱。
【详解】54-10=44(元),一个足球44元。
故答案为:C
【点睛】掌握两位数与整十数的减法计算是解题的关键。
7.C
【分析】根据选项里每个数与30的大小关系进行解答即可。
【详解】A.35比30大一些。故该选项错误;
B.11比30少的多,故该选项错误;
C.28比30少一些,故该选项正确。
故答案为:C
【点睛】本题主要考查了整数的相对大小关系。
8.B
【分析】根据100以内数的大小关系,进行比较即可。
【详解】□里要填写小于40的最大数,应该是39。
故答案为:B
【点睛】本题主要考查100以内数的大小比较。
9. 44 58 四十四 五十八
【分析】(1)根据计数器上整数的写法:从高位到低位依次写出各位上的数字,哪位上一个单位也没有,就在那位上写0,即可写出此数;
(2)左边有5捆,每捆10根,共50根,右边有8根,合起来是58根;
读100以内的数,从高位开始,十位上是几,就读几十,个位上是几就读“几”。
【详解】
10. 3 11 3 4 10 12
【分析】本题根据加减法的关系进行解答,和-加数=加数,被减数-差=减数,差+减数=被减数,据此解答。
【详解】根据分析:
10-7=3,(3)+7=10
12-1=11,12-(11)=1
13-10=3,13-(3)=10
8-4=4,4+(4)=8
18-8=10,8+(10)=18
8+4=12,(12)-4=8
11. 28 14 7
【分析】后一个数比前一个数少7;据此解决。
【详解】由题意分析得:
49-42=7,42-35=7,
35-7=28,21-7=14,14-7=7,
49,42,35,28,21,14,7。
12. 9 1
【分析】盒子里珠子的排列顺序是:4颗白珠、1颗黑珠、5颗白珠,据此计算即可。
【详解】
4+5=9(颗)
盒子里一共有9个白珠,1个黑珠。
13. 5 8 4
【分析】一个两位数,从右往左依次为个位,十位。十位是几就有几个十,个位是几就有几个一。求58比62少几,也就是从62开始,一个一个地倒着数,第1个数是61,第2个数是60,第3个数是59,第4个数是58,也就是比62少4。
【详解】58里面有5个十和8个一,它比62少4。
14. 2 4
【分析】
根据正方形的特点,正方形四条边相等,四个角也相等;如图,至少2个同样的。至少4个同样的小□就可以拼成一个稍大的。
【详解】
由分析可知:拼成一个,至少2个同样的。至少要4个同样的小□就可以拼成一个稍大的。
15.×
【解析】略
16.×
【详解】略
17.√
【解析】略
18.√
【解析】略
19.×
【详解】略
20.20;30;30;9;
17;12;48;58;
20;24;68;30
【详解】略
21.40-5=35
【分析】从图上可得:一共有40个鸡蛋,已知右边有5个鸡蛋,要求左边的篮子里面有多少个鸡蛋。根据整数减法的意义,列式解答即可。
【详解】40-5=35(个)
所以,篮子里面有35个鸡蛋。
22.6元3角
【分析】把尺子的价钱和尺子的价钱相加即可,据此即可解答。
【详解】5元+1元3角=6元3角
答:他一共花了6元3角钱。
【点睛】本题考查了学生的利用整数加减法解决问题的能力。
23.28只
【分析】从图上可知:一组和二组同学一共折了58只纸飞机,已知二组折了30只,用58减去30,即可得出一组折了多少只。
【详解】58-30=28(只)
答:一组折了28只。
【点睛】本题考查学生对100以内减法的掌握和运用。已知总数和其中一部分,求另一部分,用减法解答。
24.27元
【分析】将3个的价钱相加即可求出一共需要多少钱。
【详解】9+9+9=27(元)
答:一共需要27元钱。
【点睛】求一共需要多少钱可以用加法计算。
25.(1)35元1角
(2)30元
(3)29元5角
(4)一张10元,一张5元,三张1元,一张5角和一张1角;三张5元,三张1元,一张5角和一张1角;18张1元,一张5角和一张1角。
【分析】(1)将两种玩具的单价相加即可;
(2)用50元减去的单价即可;
(3)将图中两个小动物的单价和加起来,小于30元即可,答案不唯一;
(4)根据所给面值,写出三种付钱方式即可,答案不唯一。
【详解】(1)9元+25元=34元,5角+6角=11角,
11角=1元1角,34元+1元1角=35元1角
答:小红买和一共需要35元1角。
(2)50-20=30(元)
答:小明买付了50元,应找回30元。
(3)20+9元5角=29元5角(答案不唯一)
29元5角<30元
如下图:
答:小明剩下的钱还可以买和各一个。
(4)10元+5元+1元+1元+1元+5角+1角=18元6角,即一张10元,一张5元,三张1元,一张5角和一张1角;
5元+5元+5元+1元+1元+1元+5角+1角=18元6角,即三张5元,三张1元,一张5角和一张1角;
18张1元+5角+1角=18元6角,即18张1元,一张5角和一张1角;
答:小亮想买,付钱方式有:一张10元,一张5元,三张1元,一张5角和一张1角;三张5元,三张1元,一张5角和一张1角;18张1元,一张5角和一张1角。(答案不唯一)
【点睛】解答本题的关键是正确认识各种人民币的币值。
