第1部分-预习衔接-专题03：5以内数的认识和加、减法（1-5的加减法）新一年级数学暑假预习（人教版2024）（学生版+教师版）

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课前导入
知识点精讲
知识点一 1~5的加法
例1
（ ）比3多2。
A．1B．5C．6
例2
4＞□＋1，□中不可以填（ ）。
A．1B．2C．3
练1
比3多2，比4多1的数是（ ）。
A．5B．7C．4
练2
今天有雨，运动会要推迟3天再开，推迟后，运动会（ ）开。
A．星期三B．星期四C．星期五
知识点二 1~5的减法
例1
每两个太阳之间画一个月亮，一共需要画（ ）个月亮。
A．4B．3C．5
例2
的正确列式是（ ）。
A．3＋2＝5B．3－2＝1C．5－2＝3
练1
妈妈买了5支冰淇淋，被爸爸吃掉2支，请问还剩下几支冰淇淋呢？请你选一选吧。（ ）
A．2B．3C．4
练2
花布上本来有5颗星星，被小狮子弄丢了一块，请你想一想，丢了的那块花布上有几颗星星呢？（ ）
A．2B．3C．4
练3
妈妈买了5根香蕉，被爸爸吃掉2根，请问还剩下几根香蕉呢？请你选一选吧（ ）。
A．2B．3C．4
课后强化
1．如图，小蜜蜂会采（ ）。
A．B．C．
2．3个4再加上2个4是（ ）。
A．1个4B．4个4C．5个4
3．小丽的生日是星期( )．
A．三B．四C．五
4．下面能用算式5－2＝3表示的是（ ）。
A．B．
C．
5．（ ）最多，最少的比最多的少（ ）。
A．，1个 B．，2个 C．，3个
6．使两个鱼缸的鱼同样多的方法是（ ）。
A．从右边鱼缸拿走1条鱼 B．放1条鱼到左边鱼缸 C．从右边鱼缸拿走1条鱼放到左边鱼缸
7．细心算，你一定能算得对又快。
1＋3＝ 4＋1＝ 2＋2＝ 5－1＝
5－0＝ 5－4＝ 2－1＝ 4＋0＝
2－2＝ 3－1＝
8．
左边有（ ）条鱼，右边有（ ）条鱼。一共有几条鱼？
（条）
9．小猫抓老鼠。猫哥哥抓了2只老鼠，猫弟弟和猫哥哥抓的老鼠一样多。它们一共抓了多少只老鼠？
（只）
答：它们一共抓了只老鼠。
10．小红和小玉一共买了5本作业本，小玉买了多少本？
我买了3本作业本。
（本）
参考答案
知识点一
例1.B
【分析】根据加法的意义，求比3多2的数是多少，用3加2计算。
【详解】3＋2＝5
5比3多2。
故答案为：B
例2. C
【分析】依次将选项中的数代入计算并比较大小，找到不符合的即可。
【详解】A．1＋1＝2；4＞2，与题干相符；
B．2＋1＝3；4＞3，与题干相符；
C．3＋1＝4；4＝4，与题干不符。
4＞□＋1，□中不可以填3。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握5以内数的加法计算及比大小是解题的关键。
练1. A
【分析】求比3多2的数是多少，用3加2进行计算；求比4多1的数是多少，用4＋1进行计算。
【详解】3＋2＝5
4＋1＝5
故答案为：A。
【点睛】求比一个数多几的数是多少，用加法计算。
练2. B
【分析】一个星期有7天，1加3等于4，4小于7，所以就是星期四开。
【详解】今天星期一，运动会要推迟3天再开，推迟后，运动会星期四开。
故答案为：B
【点睛】解答此题关键是要知道一个星期的天数。
知识点二
例1.B
【分析】一个有4个太阳，4减1个间隔，相当于每个间隔画一个月亮，有几个间隔就需要画几个月亮。
【详解】4－1＝3（个）
一共需要画3个月亮。
故答案为：B
例2.C
【分析】数一数一共有5个圆圈，圈出2个，剩下（5－2）个；据此解答。
【详解】的正确列式是5－2＝3
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了5以内数的减法，比较简单。
练1.B
【分析】用妈妈买的冰淇淋总数5只，减去爸爸吃掉的2支，即可求出剩下的冰淇淋支数。
【详解】5－2＝3（支）
还剩下3支冰淇淋。
故答案为：B
【点睛】本题根据总量－吃掉的数量＝剩下的数量列式解答。
练2. A
【详解】本题考查学生的数感能力。
练3. B
【详解】，答案应该选B。
课后强化
1．C
【详解】根据题干可以知道，小蜜蜂是5。
A．，故A错误。
B．，故B错误。
C．，故C正确。
故答案为：C
2．C
【分析】求3个4再加上2个4是几个4，列式计算为：3＋2＝5，所以3个4再加上2个4是5个4。故此题选C。
【详解】根据风险控制，共有5个4。
故答案为：C
【点睛】此题考查的是10以内的加法。
3．B
【分析】一个星期有7天，1加3等于4，4小于7，所以生日在星期四。
【详解】今天星期一，3天后是小朋友的生日，所以生日在星期四。
故答案为：B
【点睛】解答此题关键是要知道一个星期的天数，以及1+3=4。
4．C
【分析】根据题意，选项A是减法，减数是3，不符合题意；选项B是加法，不符合题意；选项C是减法，减数是2，符合题意。
【详解】A．可以用算式5－3＝2表示；
B．可以用算式3＋2＝5表示；
C．可以用算式5－2＝3表示。
故答案为：C
5．B
【详解】数一数，有4个，有3个，有2个，最多，最少的比最多的少2个，4－2＝2（个），所以选B。
6．C
【详解】结合图示可知：左边鱼缸有2条鱼，右边鱼缸有4条鱼；4－2＝2，2＝1＋1，则从右边鱼缸拿走1条鱼放到左边鱼缸，两个鱼缸的鱼就可以同样多了。
故答案为：C
7．4；5；4；4
5；1；1；4
0；2
8．2；3；2＋3＝5
【分析】左边有2条鱼，右边有3条鱼，用左边的数量＋右边的数量＝总数量，据此解答。
【详解】左边有（2）条鱼，右边有（3）条鱼。
2＋3＝5（条）
答：一共有5条鱼。
9．2＋2＝4；4；4只
【分析】根据题意，猫弟弟和猫哥哥抓的一样多，也是2只，将它们抓的数量相加即可求出一共抓的数量。
【详解】2＋2＝4（只）
答：它们一共抓了4只老鼠。
10．5－3＝2
2本
【分析】用一共的作业本数量减去小红买的作业本数量，求出差，就是小玉买的作业本数量。
【详解】5－3＝2（本）
答：小玉买了2本。
【思考】树上有3只小松鼠，又跑来2只，现在一共有几只松鼠？
内容
加法的含义
把两部分 在一起，求 有多少的计算，叫作加法。
1~5加法的计算方法
计算5以内数的加法，可以采用 、 、 等方法。
图形的加法计算
先算出一种图形表示 ，再 另一个算式中，求出另一个图形表示几。
【注意】
熟练掌握加法计算，加法算式里，交换加数位置 不变。
11月5日
星期一
内容
减法的含义
从总数里 一部分，求 多少的计算叫作减法。
1-5减法的计算方法
计算5以内的减法，可以用 、 、 等方法计算。
【注意】一定要熟练掌握分与合的知识点，熟练进行计算。