福建省泉州市晋江市2023-2024学年七年级下学期7月期末语文试题

这是一份福建省泉州市晋江市2023-2024学年七年级下学期7月期末语文试题，文件包含福建省泉州市晋江市2023-2024学年七年级下学期7月期末语文试题pdf、晋江市2024年春初中学科抽测诊断初一语文参考答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共10页， 欢迎下载使用。

一、积累与运用（26分）
1.①明月来相照 ②双袖龙钟泪不干 ③百般红紫斗芳菲 ④会当凌绝顶 ⑤海日生残夜
⑥江春入旧年 ⑦政入万山围子里 ⑧一山放出一山拦 ⑨雌兔眼迷离 ⑩安能辨我是雄雌
评分建议：本题10分，每格1分，错字、别字、漏字、添字均不给分。
2.（1）①毕 ② 孺 （2分） （2）C （3分）
（3）佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。（2分）
评分建议：语序问题。
（4）D （3分）
3.（1）①祥子（在战乱中）被匪兵抢去新车，人也被抓去当苦力，希望第一次破灭。
②祥子卖骆驼，拼命拉车，攒钱准备二次买车。
③虎妞难产而死，祥子卖车葬妻，希望第三次破灭。
评分建议：每空1分，①③大致写出失车的过程即可得分。
（2）凡尔纳（儒勒˙凡尔纳） 锡兰岛 尼摩（尼摩船长）
评分建议：每空1分，书写要规范，错别字不得分（不同译名，例如尼莫，可以得分）。
阅读（64分）
（一）（7分）
4.（3分）B （“古人”“来者”，是指那些能够礼贤下士的贤明君主。）
5.“怆然”悲伤的样子（1分），抒发了诗人生不逢时、怀才不遇的惆怅（或报国无门的孤寂悲凉之感）（1分）；“不畏”不害怕、不畏惧的意思（1分），表现了诗人为实现政治抱负（变法革新）不畏艰险的豪情。（1分）
评分建议：本题4分，两个点各2分，其中词义1分，情感1分。
（二）（16分）
6.（1）旁生枝茎（1分） （2）更加（1分） （3）亲近而不庄重（1分）
7.（3分）C
8.（1）我只喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（3分）
（2）对于牡丹的爱，那当然是有很多的人了。（3分）
评分建议：本题6分，应各扣“独”“濯”“妖”、“宜”“众”等词翻译。
9.文中的莲“中通外直，不蔓不枝”与链接材料中竹的“竹性直”“竹心空”都突出了“直”、“通”的特点（2分），象征君子正直（不攀附、不趋炎附势）、通达（豁达大度、虚心）（2分）。
评分建议：本题4分，外形特点和精神品质各占2分。
【乙】参考译文：竹身刚直，刚直不阿有利于立身；有修养的人看到竹身，就会想到立身刚正不偏倚的人。竹心虚空，内心虚空有利于体悟天地之道；有修养的人看到竹心，就会想到要虚心接受一切有用的东西。
（三）（21分）
10.（3分）C （“想象丰富”、“幽默诙谐”与本文语言风格不符）
11. ①人们的房屋由石头做成 ②生活用具是用石头做成的
③小伙伴们的童趣玩乐都与石头相关 ④山梁上的石头暴雨时守护家园
⑤奇山奇石令人百看不厌
评分建议：本题4分。参考上述分点进行评分，答出四点，意近即可。
12.（1）运用动作描写（1分），通过“采”“烧”等一系列动词，生动形象地写出了村民利用石头砌房建屋的过程（1分），体现人们离不开石头（或人们生活与石头密不可分）（1分）。
（2）“躲”为“隐藏”之意（1分），运用拟人的修辞手法，生动形象地写出石头在花间若隐若现的景象（1分），表达作者对石头的喜爱之情（1分）。
评分建议：本题6分，每小题3分。参考上述分点进行评分，意近即可。
13.①结构上：先写看花，引出下文爬到顶峰看巨石。（2分）
②内容上：将艳丽夺目的韭菜花与石头进行对比（1分），突出石头的朴素不起眼，若隐若现。（1分）
评分建议：本题4分。参考上述分点进行评分，意近即可。只写“引出下文”不得分。
14.示例一：积累。大山之美离不开石头。高大雄奇的山是由一块块石头积累而成的。（2分）巨大的成就都是由一点一滴的小事做起的，我们要在学习中善于积累。（2分）
示例二：淳朴。石头质朴，不与花争艳，在生活中到处有它默默奉献的身影。（2分）淳朴应该成为人生的底色、做人的本色。（2分）
示例三：和谐。大家出手相帮砌房建屋，小伙伴的童心与石头相映成趣。（2分）人与自然、人与人之间都体现了和谐。（2分）
示例四：坚强。石头不怕雨淋，为我们遮挡；坚硬如铁，挡住洪水。（2分）我们面对困境挫折，也应该有坚强意志。（2分）
评分建议：本题4分，结合文章2分，启示2分，意近即可。
（四）（10分）
15.（3分）C （原文：“应该说是，但又不完全是”）
16.①走入自然，丰富切身体验。（1分）
②在学科教育中融入和贯穿审美意识。（1分）
③抱着审美态度，满足理想和情趣（或追随自己的兴趣和理想）。（1分）
评分建议：本题3分。参考上述分点进行评分，意近即可。
17.示例一：我选择（1）。近来晋江多雨，能看到落下的鸡蛋花、凤凰花。暮春时还能看到一朵朵硕大的木棉花。（2分）落花有意，是仍然新鲜的希望，是完整的一句叹息。（2分）
示例二：我选择（2）。夏天的晚上，能听到蛙鸣如鼓。（2分）感受到一种内心油然生起的宁静，以及夜不知寐的生机。（2分）
示例三：我选择（3）。公园里见过有人放风筝，自己也曾经追着跑。（2分）放风筝，放的是童年，放的是童心，放的是一个高高翱翔的梦想。（2分）
评分建议：本题4分，情景2分，未写出切身体验扣1分，意境美或情感美2分，意近即可。
（五）（10分）
18.（3分）B （嫦娥六号只是载人登月任务的其中一个阶段）
19.①展示中国在高科技领域的实力。 ②激发全球华人的爱国热情。
③推进中国载人登月任务（探月工程）。 ④有利于国际交流与合作。
评分建议：本题3分。答出其中三点，即可得分。
20.上联：嫦娥归故里，喜迎华夏复兴梦
下联：宇宙赴新程，共绘世界航天图
含义：①嫦娥六号成功登月。②对我国航天事业取得成功的喜悦（或自豪）。
③体现爱国热情。 ④对航天探索国际交流与合作的展望。
评分建议：本题4分。对联每空1分。含义答出两点，意近即可。
三、作文（60分）
21.参照福建中考语文作文评分标准
解析：作文应紧扣“照亮”这一关键词，在刻画描写的基础上，揭示人或物的形象背后的优秀品质，即人或物本身的光亮，重点叙述对自己的影响、转变，即被照亮，过程中明确人或物与自己的真实关联，字里行间能寄托情感，真切体现“你照亮了我”的内心触动。