江苏省徐州市2023-2024学年七年级下学期生物期中考试试题+

这是一份江苏省徐州市2023-2024学年七年级下学期生物期中考试试题+，共19页。试卷主要包含了单选题，分析填空题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，某同学准备了精细食盐、乒乓球、红豆、塑料袋等材料来制作动物细胞模型。下列说法错误的是( )
A．用塑料袋模拟细胞膜，它具有控制物质进出细胞的作用
B．将食盐倒入塑料袋中，用食盐来模拟生命活动的场所一细胞质
C．用扎满孔的乒乓球模拟生命活动的控制中心一细胞核
D．用红豆来模拟动物细胞中的能量转换器一叶绿体
2．下列关于细胞生长、分裂和分化的叙述中正确的是( )
A．细胞分裂时，染色体会进行复制，使子细胞中染色体数量加倍
B．植物细胞可以无限制的生长，且过程中许多小液泡合并成一个大液泡
C．细胞的分裂首先是从细胞质的一分为二开始的
D．干细胞具有分化成不同种类细胞的潜能
3．如图是油菜植株和部分器官的形态结构图，下列描述不正确的是( )
A．油菜植株结构和功能的基本单位是细胞
B．④⑤⑥都是它的生殖器官
C．②中有运输水和无机盐的输导组织
D．一个油菜果实里有多粒油菜籽，说明它的子房中只有一个胚珠
4．由形态相似、结构功能相同的细胞组合在一起构成了组织。关于人体组织的叙述，错误的是( )
A．血液和骨组织属于结缔组织
B．皮肤的分泌物具有杀菌作用，皮肤属于保护组织
C．肌肉组织具有收缩和舒张的功能
D．神经组织主要由神经细胞构成，能够接受刺激后产生兴奋和传导兴奋
5．下列关于单细胞生物说法正确的是( )
A．草履虫可以趋利避害，这是对外界刺激作出的应激反应
B．利用乳酸菌可以使制作的馒头、面包松软多孔
C．酵母菌和草履虫的细胞结构中均不含细胞壁、叶绿体
D．单细胞生物不可以独立完成各项生命活动
6．“m→n→生物体”表示生物体的结构层次，下列有关叙述错误的是( )
A．若m是绿色植物细胞，则n代表组织和器官
B．若m是哺乳动物细胞，则n代表组织和系统
C．若m是变形虫细胞，则无 n结构，单个细胞直接构成生物体
D．若m是病毒，无细胞结构，则无法用此结构表示
7．下列实验操作与目的不相符的是( )
A．观察草履虫的运动时放棉花纤维——限制草履虫的运动
B．制作叶片横切面的临时切片，尽可能切得薄——利于光线透过
C．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴加碘液——便于观察细胞膜
D．刮取口腔内侧壁细胞前，用凉开水漱口——以免食物残渣影响实验效果
8．图中的三种植物的特点叙述中，正确的是( )
A．①有真正的根，可监测空气污染
B．①、②均属于孢子植物，都具有茎、叶
C．③为生活在淡水中的单细胞藻类，内有带形、螺旋状的叶绿体
D．①比②矮小，是因为它的生殖方式离不开水
9．如图是观察鲫鱼实验中看到的鱼的形态特征，相关叙述错误的是( )
A．③和④的摆动产生向前的动力
B．①在平衡中也起着关键作用
C．体腔的背部有一个鳔，可以调节身体在水中的深浅位置
D．纺锤形的身体和鳞片上的黏液，可以减小游泳时的阻力
10．水中的生物资源非常丰富，下列描述不正确的是( )
A．水域中氮、磷等营养物质过剩，使藻类植物过度繁殖引起“水华”“赤潮”现象
B．光彩夺目的珍珠是由河蚌的外套膜分泌形成的
C．紫色的紫菜内含有大量的藻红素和藻蓝素，也含有叶绿素
D．将四大家鱼混合养殖在一个池塘是因为它们的食性相同
二、分析填空题
11．如图为两位同学学习制作临时装片和在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞的视野图，以及设计的两种细胞间关系的概念图，请据图回答问题：
（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片时，步骤2在载玻片中央分别滴加的是 和 .
（2）观察临时装片时视野中出现了图二所示的气泡，可能是图一中步骤 (填序号)操作不当造成的，应选下列哪种方法消除【 】(单选)
A. 将盖玻片揭下来重新盖上 B. 用铅笔的橡皮一端垂直轻轻敲打盖玻片
C. 从盖玻片的一侧滴水 D. 把已制成的装片丢弃，重新再来
（3） 图三中阴影部分的内容是 (填序号)
①细胞壁；②细胞膜；③细胞质；④细胞核；⑤叶绿体；⑥线粒体；⑦液泡。
12．“桃花春色暖先开，明媚谁人不看来”，描述了春天桃花盛开的美丽景色。桃子果肉鲜嫩，汁多味美，深受人们喜爱。如图所示，请回答下列问题：
（1） 通过图中b过程，产生了形态结构和功能不同的细胞，它们体内的遗传物质与原细胞中 (填相同/不同)。
（2）“红艳艳，甜蜜蜜，红里透绿人人爱”，桃的果实是由花中的 【 】 发育而来。其中肥厚多汁的果肉属于 组织，里面的“甜味”主要来自桃细胞中的 (填结构名称)
（3） 与桃树相比，松树最主要的不同之处是【 】(单选)
A. 种子由果皮包被着 B. 胚珠外有子房壁保护
C. 没有果皮，种子裸露在外面 D. 球果是由果皮包被着种子的果实
13．小明家窗台上有一个鱼缸，如图所示，回答下列问题：
（1） 小明发现鱼缸中的几种小动物都具有适应水中呼吸的器官 。但它们适应水中运动的器官却各不相同，其中，小鱼靠 运动，河蚌靠 运动。
（2） 小明经过细致的观察发现金鱼藻能开花、结果，而满江红在根附近能形成孢子囊。他判断金鱼藻属于 植物，满江红属于 植物。
（3） 小明发现鱼缸中养的鱼能在光线很弱的水中游泳，但不会和水中其他物体碰撞，原因是 有感知水流和测定方向的作用。
14．海带的生长与其生活环境密切相关，某科研小组做了探究温度对海带生长率(指实验前后，海带体内物质增加的比率) 的影响，(注：实验数据为： 25°C时海带腐烂，所以生长率为负值)，请分析回答下列有关问题：
（1） 海带生活在水中，无根、茎、叶的分化，属于 (填“藻类”“苔藓”“蕨类”或“种子”)植物。
（2） 实验所要探究的问题是 ?
（3） 海带生长率增长的最适温度范围是 ℃。据此分析夏季高温不适宜种植海带的原因是 。
答案解析部分
江苏省徐州市2023-2024学年七年级下学期生物期中考试试题
一、单选题
1．制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，某同学准备了精细食盐、乒乓球、红豆、塑料袋等材料来制作动物细胞模型。下列说法错误的是( )
A．用塑料袋模拟细胞膜，它具有控制物质进出细胞的作用
B．将食盐倒入塑料袋中，用食盐来模拟生命活动的场所一细胞质
C．用扎满孔的乒乓球模拟生命活动的控制中心一细胞核
D．用红豆来模拟动物细胞中的能量转换器一叶绿体
【答案】D
【知识点】动物细胞的基本结构
【解析】【解答】A、细胞膜具有控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定的作用，在这个动物细胞模型中，塑料袋相当于细胞膜，不符合题意；
B、将食盐倒入塑料袋中，用食盐来模拟生命活动的场所--细胞质，不符合题意；
C、细胞核表面有核孔，核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，因此可以用扎满孔的兵乓球模拟生命活动的控制中心--细胞核，不符合题意；
D、用红豆来模拟动物细胞中的能量转换器--线粒体，因为动物细胞中没有叶绿体，符合题意。
故答案为：D。
【分析】动、植物细胞结构的区别：
2．下列关于细胞生长、分裂和分化的叙述中正确的是( )
A．细胞分裂时，染色体会进行复制，使子细胞中染色体数量加倍
B．植物细胞可以无限制的生长，且过程中许多小液泡合并成一个大液泡
C．细胞的分裂首先是从细胞质的一分为二开始的
D．干细胞具有分化成不同种类细胞的潜能
【答案】D
【知识点】细胞分裂；细胞分化成组织
【解析】【解答】 A、细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，不符合题意；
B、细胞生长导致细胞体积的增大，细胞体积越大，表面积与体积的比值会越小，细胞吸收营养物质发生困难，所以细胞不能无限制的增长，不符合题意；
C、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，不符合题意；
D、干细胞是一类具有自我复制能力的多潜能细胞，在一定条件下，它可以分化成多种功能细胞，符合题意。
故答案为：D。
【分析】细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
3．如图是油菜植株和部分器官的形态结构图，下列描述不正确的是( )
A．油菜植株结构和功能的基本单位是细胞
B．④⑤⑥都是它的生殖器官
C．②中有运输水和无机盐的输导组织
D．一个油菜果实里有多粒油菜籽，说明它的子房中只有一个胚珠
【答案】D
【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位；器官和系统的概念；植物体的组织；果实与种子的形成
【解析】【解答】A、细胞是除病毒外的生物体结构和功能的基本单位，所以油菜植株结构和功能的基本单位是细胞，不符合题意；
B、绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，④花、⑤种子、⑥果实为生殖器官，不符合题意；
C、油菜的②茎中有运输水和无机盐的导管，导管属于输导组织，不符合题意；
D、子房经过受精后，发育成果实，胚珠发育成种子，即胚珠的数目决定种子的数目，因此，一个油菜中有多粒种子，就说明一个子房中有多枚胚珠，符合题意。
故答案为：D。
【分析】 图中：①根、②茎、③叶、④花、⑤种子、⑥果实。
植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
4．由形态相似、结构功能相同的细胞组合在一起构成了组织。关于人体组织的叙述，错误的是( )
A．血液和骨组织属于结缔组织
B．皮肤的分泌物具有杀菌作用，皮肤属于保护组织
C．肌肉组织具有收缩和舒张的功能
D．神经组织主要由神经细胞构成，能够接受刺激后产生兴奋和传导兴奋
【答案】B
【知识点】动物体的组织
【解析】【解答】A、结缔组织具有连接、支持、保护、营养的作用，血液和骨组织属于结缔组织，不符合题意；
B、上皮细胞具有保护、分泌等功能，皮肤属于上皮组织；保护组织属于植物组织， 符合题意；
C、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，不符合题意；
D、神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激，产生和传导兴奋，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】动物细胞组织的结构、功能与分布表格如下：
5．下列关于单细胞生物说法正确的是( )
A．草履虫可以趋利避害，这是对外界刺激作出的应激反应
B．利用乳酸菌可以使制作的馒头、面包松软多孔
C．酵母菌和草履虫的细胞结构中均不含细胞壁、叶绿体
D．单细胞生物不可以独立完成各项生命活动
【答案】A
【知识点】单细胞生物；细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】 A、草履虫可以趋利避害，这是对外界刺激作出的应激反应，符合题意；
B、利用酵母菌可以使制作的馒头、面包松软多孔，不符合题意；
C、酵母菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、 细胞质、细胞核，大液泡，有细胞壁，不符合题意；
D、单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物的种类很多，既有单细胞植物，如衣藻，也有单细胞动物，如草履虫；细菌是单细胞生物，细菌细胞内无成形的细胞核，真菌中的酵母菌也是单细胞的。它们的共同点是：身体只有一个细胞构成。全部生命活动在一个细胞内完成，也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
6．“m→n→生物体”表示生物体的结构层次，下列有关叙述错误的是( )
A．若m是绿色植物细胞，则n代表组织和器官
B．若m是哺乳动物细胞，则n代表组织和系统
C．若m是变形虫细胞，则无 n结构，单个细胞直接构成生物体
D．若m是病毒，无细胞结构，则无法用此结构表示
【答案】B
【知识点】动物体的结构层次；植物体的结构层次；单细胞生物
【解析】【解答】 A、植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，若m是绿色植物细胞，则n代表组织和器官，不符合题意；
B、动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。若m是哺乳动物细胞，则n代表组织、器官和系统，符合题意；
C、变形虫整个身体只由一个细胞构成，没有组织、器官、系统，若m是草履虫细胞，则无n结构，单个细胞直接构成生物体，不符合题意；
D、若m是病毒，病毒无细胞结构，则无法用此结构层次表示，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】（1）绿色开花植物的结构层次：
（2）人体或高等动物的结构层次：
7．下列实验操作与目的不相符的是( )
A．观察草履虫的运动时放棉花纤维——限制草履虫的运动
B．制作叶片横切面的临时切片，尽可能切得薄——利于光线透过
C．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴加碘液——便于观察细胞膜
D．刮取口腔内侧壁细胞前，用凉开水漱口——以免食物残渣影响实验效果
【答案】C
【知识点】观察植物细胞；观察动物细胞；观察叶片的结构；观察单细胞生物
【解析】【解答】A、观察草履虫的运动时放棉花纤维是为了限制草履虫的运动，便于观察，不符合题意；
B、制作叶片横切面的临时切片，尽可能切得薄，利于光线透过，便于观察，不符合题意；
C、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴加碘液是为了将细胞核染成深色，便于观察细胞核，符合题意；
D、刮取口腔内侧壁细胞前，用凉开水漱口，以免食物残渣影响实验效果，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】临时装片的制作：
8．图中的三种植物的特点叙述中，正确的是( )
A．①有真正的根，可监测空气污染
B．①、②均属于孢子植物，都具有茎、叶
C．③为生活在淡水中的单细胞藻类，内有带形、螺旋状的叶绿体
D．①比②矮小，是因为它的生殖方式离不开水
【答案】B
【知识点】藻类植物；苔藓植物；蕨类植物
【解析】【解答】 A、①葫芦藓属于苔藓植物，没有真正的根，只有茎和叶的分化，叶只有-层细胞构成，有害气体可以进入叶片，因此可以作为检测空气污染的指示植物，不符合题意；
B、①葫芦藓、②肾蕨都属于孢子植物，依靠孢子繁殖后代；都具有茎和叶，符合题意；
C、③水绵为生活在淡水中的多细胞藻类，细胞内有一条带形、螺旋状的叶绿体，可以进行光合作用，不符合题意；
D、①葫芦藓属于苔藓植物，②肾蕨属于蕨类植物，生殖发育都离不开水。①比②矮小，是因为②具有输导组织，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】 图中：①葫芦藓属于苔藓植物；②肾蕨属于蕨类植物：③水绵属于藻类植物。
藻类、苔藓、蕨类植物：
9．如图是观察鲫鱼实验中看到的鱼的形态特征，相关叙述错误的是( )
A．③和④的摆动产生向前的动力
B．①在平衡中也起着关键作用
C．体腔的背部有一个鳔，可以调节身体在水中的深浅位置
D．纺锤形的身体和鳞片上的黏液，可以减小游泳时的阻力
【答案】A
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、鲫鱼向前游动时的动力主要来自躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调配合，符合题意；
B、图中①背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用，不符合题意；
C、鲫鱼体腔内有鳔，鳔内充满气体，能够调节身体在水中的深浅位置，不符合题意；
D、鲫鱼体形呈纺锤形，体表覆盖鳞片并能分泌黏液，可以减少水的阻力，有利于在水中游动，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】 图中：①背鳍，②侧线，③胸鳍，④腹鳍。
鳍是鱼的运动器官，鲫鱼的鳍包括背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍；背鳍、尾鳍和臀鳍只有一个，称为奇鳍，胸鳍和腹鳍是一对，称为偶鳍；胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用，尾鳍能够保持鱼体前进的方向，鲫鱼游泳的动力来自尾部和躯干部的左右摆动，各种鳍在运动中起协调作用。
10．水中的生物资源非常丰富，下列描述不正确的是( )
A．水域中氮、磷等营养物质过剩，使藻类植物过度繁殖引起“水华”“赤潮”现象
B．光彩夺目的珍珠是由河蚌的外套膜分泌形成的
C．紫色的紫菜内含有大量的藻红素和藻蓝素，也含有叶绿素
D．将四大家鱼混合养殖在一个池塘是因为它们的食性相同
【答案】D
【知识点】软体动物；鱼的特征及其与人类的关系；藻类植物
【解析】【解答】 A、淡水水体中藻类大量繁殖的一种自然生态现象叫水华，它是水体富营养化的一种特征，主要由于生活及工农业生产中含有大量氮、磷的废污水进入水体后，使藻类植物出现过度繁殖，不符合题意；
B、河蚌属于软体动物，软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的，不符合题意；
C、海带和紫菜的体内都含有叶绿素。海带呈现出褐色，是因为还含有大量的藻黄素；紫菜呈现出紫色，是因为还含有大量的藻红素和藻蓝素，不符合题意；
D、四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。根据鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼等栖息水层和食性的不同，将它们混合放养在一个池塘里，叫做混合放养，符合题意。
故答案为：D。
【分析】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种.鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物。这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量 。
二、分析填空题
11．如图为两位同学学习制作临时装片和在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞的视野图，以及设计的两种细胞间关系的概念图，请据图回答问题：
（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片时，步骤2在载玻片中央分别滴加的是 和 .
（2）观察临时装片时视野中出现了图二所示的气泡，可能是图一中步骤 (填序号)操作不当造成的，应选下列哪种方法消除【 】(单选)
A. 将盖玻片揭下来重新盖上 B. 用铅笔的橡皮一端垂直轻轻敲打盖玻片
C. 从盖玻片的一侧滴水 D. 把已制成的装片丢弃，重新再来
（3） 图三中阴影部分的内容是 (填序号)
①细胞壁；②细胞膜；③细胞质；④细胞核；⑤叶绿体；⑥线粒体；⑦液泡。
【答案】（1）清水；生理盐水
（2）5；B
（3）②③④⑥
【知识点】观察植物细胞；观察动物细胞
【解析】【解答】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片时，步骤2滴在载玻片中央分别滴加的是清水和生理盐水，是为了保持细胞原来的形态。
（2）观察临时装片时视野中出现了图二所示的气泡，可能是图一中步骤5盖盖玻片操作不当造成的，正确做法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴、再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。
A、如果盖的方法不正确重新盖上还会产生气泡而且费时，不符合题意；
B、气泡可以变形移动，因此轻轻敲打盖玻片，可以赶出气泡，使气泡数量减少，符合题意；
C、从盖玻片的一侧滴水因盖玻片下有气泡，水不能进入，也不会赶出气泡，不符合题意；
D、把已制成的装片丢弃会造成实验物品的浪费，不符合题意。
故答案为：B。
(3)动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体(绿色部分)。洋葱鳞片叶内表皮细胞透明无色，无叶绿体，因此，图三中阴影部分的内容是②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑥线粒体。
【分析】（1）临时装片的制作：
（2）动植物细胞的结构：
12．“桃花春色暖先开，明媚谁人不看来”，描述了春天桃花盛开的美丽景色。桃子果肉鲜嫩，汁多味美，深受人们喜爱。如图所示，请回答下列问题：
（1） 通过图中b过程，产生了形态结构和功能不同的细胞，它们体内的遗传物质与原细胞中 (填相同/不同)。
（2）“红艳艳，甜蜜蜜，红里透绿人人爱”，桃的果实是由花中的 【 】 发育而来。其中肥厚多汁的果肉属于 组织，里面的“甜味”主要来自桃细胞中的 (填结构名称)
（3） 与桃树相比，松树最主要的不同之处是【 】(单选)
A. 种子由果皮包被着 B. 胚珠外有子房壁保护
C. 没有果皮，种子裸露在外面 D. 球果是由果皮包被着种子的果实
【答案】（1）相同
（2）⑤；子房；薄壁（或营养）；液泡
（3）C
【知识点】植物细胞的基本结构；细胞分裂；植物体的组织；果实与种子的形成；裸子植物
【解析】【解答】（1）通过图中b过程，产生了形态结构和功能不同的细胞，所以b是细胞分化，细胞分化形成的细胞群它们体内的遗传物质与原细胞中相同，只是形态结构和功能发生了变化。
（2）受精完成后，子房发育成果实，所以桃的果实是由花中的⑤子房发育而来。其中肥厚多汁的果肉，含有营养物质属于营养组织，里面的“甜味”主要来自桃细胞中的液泡，因为液泡中溶解着酸甜苦辣等物质及色素。
（3）桃属于被子植物，而松树其种子裸露，外面没有果皮包被，属于裸子植物，C符合题意。
【分析】 图中，①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房、⑥胚珠。
（1）植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
（2）在细胞的分裂过程中，染色体的变化最明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。
（3）裸子植物和种子植物的区别：根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。
13．小明家窗台上有一个鱼缸，如图所示，回答下列问题：
（1） 小明发现鱼缸中的几种小动物都具有适应水中呼吸的器官 。但它们适应水中运动的器官却各不相同，其中，小鱼靠 运动，河蚌靠 运动。
（2） 小明经过细致的观察发现金鱼藻能开花、结果，而满江红在根附近能形成孢子囊。他判断金鱼藻属于 植物，满江红属于 植物。
（3） 小明发现鱼缸中养的鱼能在光线很弱的水中游泳，但不会和水中其他物体碰撞，原因是 有感知水流和测定方向的作用。
【答案】（1）鳃；鳍；斧足
（2）被子；蕨类
（3）侧线
【知识点】软体动物；鱼的特征及其与人类的关系；蕨类植物；被子植物
【解析】【解答】（1）鱼缸中的几种小动物都具有适应水中呼吸的器官鳃。河蚌和小鱼都能适应水中生活，河蚌属于软体动物，生活在水中，小鱼属于鱼类，它们都用鳃呼吸。河蚌靠斧足在沙滩上爬行，小鱼的运动器官是绪，小鱼靠鱼的躯干部和鳍的摆动进行运动。
（2）被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。由题干可知，金鱼藻有花和果实，因此属于被子植物；满江红具有根、茎、叶分化，并且有输导组织，用孢子繁殖，因此属于蕨类植物。
（3）小明发现鱼缸中养的鱼能在光线很弱的水中游泳，但不会和水中其他物体碰撞，原因是鱼类通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化。
【分析】（1）鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（2）软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
14．海带的生长与其生活环境密切相关，某科研小组做了探究温度对海带生长率(指实验前后，海带体内物质增加的比率) 的影响，(注：实验数据为： 25°C时海带腐烂，所以生长率为负值)，请分析回答下列有关问题：
（1） 海带生活在水中，无根、茎、叶的分化，属于 (填“藻类”“苔藓”“蕨类”或“种子”)植物。
（2） 实验所要探究的问题是 ?
（3） 海带生长率增长的最适温度范围是 ℃。据此分析夏季高温不适宜种植海带的原因是 。
【答案】（1）藻类
（2）温度对海带生长率有影响吗
（3）10-15℃；温度太高，不利于海带的生长（合理即可）
【知识点】藻类植物；探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】 （1）海带生活在水中，结构比较简单，没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物，细胞内有叶绿体能进行光合作用制造有机物，用孢子繁殖后代。
（2） 根据题目信息：海带的生长与其生活环境密切相关，某科研小组做了探究温度对海带生长率(指实验前后，海带体内物质增加的比率)的影响。可知实验所要探究的问题是：温度对海带的生长率有影响吗?
（3） 据直方图可见：海带在10℃~ 15℃之间，生长率增长。由于夏季温度太高，不利于海带的生长，所以夏季不宜种植海带。
【分析】（1）藻类植物是多种多样的，有单细胞的，如衣藻，也有多细胞的，如水绵、海带、紫菜等，它们大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，全身都能吸收水和无机盐，都能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。
（2）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。

植物细胞
动物细胞
相同点
都有细胞核、细胞膜、细胞质
不同点
有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体
没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体
名称
结构
功能
分布
上皮组织
上皮细胞，细胞排列紧密，细胞间质少
保护、分泌
体表和体内各种管腔壁的内表面
结缔组织
细胞和细胞间质，细胞排列疏松，细胞间质发达
连接、支持、保护、营养等
分布最广泛，如：血液、肌腱、骨、韧带和脂肪等
肌肉组织
肌肉细胞
收缩、舒张
附着在骨骼上、心脏、胃、肠和血管等处
神经组织
神经细胞
产生、传到兴奋
脑和脊髓中的组织
项 目
植物细胞（以洋葱表皮细胞为例）
动物细胞（以人口腔上皮细胞为例）
一擦
用干净的纱布把载玻片和盖玻片朝一个方向擦干净
二滴
用滴管在载玻片中央滴一滴“清水”
用滴管在载玻片中央滴一滴“生理盐水”
三取
用镊子从鳞片中内表面撕取一块薄膜
用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁轻刮几下
四展或涂
将约1cm2的薄膜浸入载玻片上的水滴中，用解剖针展平。
将牙签放在载玻片的生理盐水滴中均匀地涂抹
五盖
用镊子夹起盖玻片，使它一侧先接触载玻片上的液滴，缓缓盖在生物材料上
六染
在盖玻片一侧滴加“稀碘液”，在相对一侧用吸水纸吸引，直至染液浸润标本的全部
七吸
用吸水纸吸去盖玻片周围多余的染液
植物类型
生活环境
形态结构特点
生殖方式
用途
代表植物
藻类
多数生活在水中、少数在陆地
没有根、茎、叶的分化
孢子生殖
药用和食用
衣藻、水绵、紫菜、海带
苔藓
阴湿的地面或背阴处
假根，只有茎、叶分化
监测空气污染程度的指示植物
墙藓、葫芦藓
蕨类
阴湿的环境
有根茎叶根、茎、叶的分化，有输导组织
形成煤的主要植物
满江红、桫椤、贯众、卷柏
项 目
植物细胞（以洋葱表皮细胞为例）
动物细胞（以人口腔上皮细胞为例）
一擦
用干净的纱布把载玻片和盖玻片朝一个方向擦干净
二滴
用滴管在载玻片中央滴一滴“清水”
用滴管在载玻片中央滴一滴“生理盐水”
三取
用镊子从鳞片中内表面撕取一块薄膜
用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁轻刮几下
四展或涂
将约1cm2的薄膜浸入载玻片上的水滴中，用解剖针展平。
将牙签放在载玻片的生理盐水滴中均匀地涂抹
五盖
用镊子夹起盖玻片，使它一侧先接触载玻片上的液滴，缓缓盖在生物材料上
六染
在盖玻片一侧滴加“稀碘液”，在相对一侧用吸水纸吸引，直至染液浸润标本的全部
七吸
用吸水纸吸去盖玻片周围多余的染液
结构
植物细胞
动物细胞
细胞壁
保护和支持的作用
无
细胞膜
保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质
有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质
有线粒体和多种物质
细胞核
含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体
部分细胞有，光合作用的场所
无
线粒体
呼吸作用的场所
液泡
成分有水、无机盐、糖分和色素
无