[语文]河北省邢台市隆尧县2023-2024学年三年级下学期语文月考试卷

这是一份[语文]河北省邢台市隆尧县2023-2024学年三年级下学期语文月考试卷，共4页。试卷主要包含了填写答题卡的内容用2B铅笔填写，提前 xx 分钟收取答题卡等内容，欢迎下载使用。

考试时间：分钟 满分：分
姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷
第Ⅰ卷的注释
一、积累与运用（66分）(共12题)
读语段，完成练习。
春天来了！春天来了！我和妈妈走进荷①t áng，一阵温暖的风迎面吹②f ú，只见一片片荷叶挨挨挤挤的，③f ǎng fú是一群兄弟姐妹，亲密无间。小燕子在水面上横④lüè着，也来⑤c òu热闹……好一个春天的盛会。
“迟日江山丽，____”，循着春日的香味， 我们打卡“江南水乡”，和苏轼一起⑥sh ǎng“竹外桃花三两枝，____”的早春景色；和白居易一起发出 “日出江花红胜火，____。能不忆江南”的感叹。
1. 看拼音，在下面的田字格里写出正确的汉字。
2. 把第二段中的诗句补充完整。
3. 加点字“挨”在此处应该读作____________________。
4. 读句子，选出合适的词语。
（1） 凡是有复眼的昆虫，视觉都很____________________（灵活 灵敏）。
（2） 她性格____________________ （弱小 懦弱），向来不跟别人发生争执。
5. 根据要求写词语。
（1） 仔细观察所给词语的规律，照样子写词语。
源源不断 津津有味 ____________________
无忧无虑 无边无际 ____________________ ____________________
（2） 根据图片写成语。
____________________
6. 背诵积累场。
中国古代寓言故事生动有趣。结合插图，按照“背景——————起因—————经过——————结果”的顺序背写寓言故事 （写课文原文）。
7. 根据提示，写通知。
时间：3月5日上午9点 参加人：各班参加绘画比赛的同学
通知人：宣传部 地点：报告厅
通知时间：3月2日 事情：集合
通知
8. 按要求写句子。
（1） 例：荷叶挨挨挤挤的，又大又圆。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
飞倦了的燕子，停在电线上休憩。（仿写比喻句）
（2） 注意加点的部分，照样子补充句子。
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“快起床！再不起床就赶不上火车了！”妈妈____________________。
课文内容我知道。
9. 学完《昆虫备忘录》后，小陈同学制作了两张昆虫记录卡，请你判断内容是否正确。
10. 学习了《鹿角和鹿腿》课， 我明白了____________________。
11. 我会背课文。
一身____________________的羽毛，一对____________________的翅膀，加上____________________的尾巴，凑成了那样____________________的小燕子。
12. 小小辩论家。
如果让你参加下面的辩论赛，你会如何表明你的观点呢？请你分别以正方、反方的身份，发表你的看法。
二、阅读与理解（14分）(共6题)
阅读短文，完成题目。
荷花 （节选）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花____一朵有一朵的姿势____看看这一朵____很美____看看那一朵____也很美____如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
13. 读选文的第2自然段，在横线里填上恰当的标点符号。
14. 请把作者细致观察白荷花三种开放姿势的句子工整规范地抄写在下面对应的横线上，并回答问题。
初绽：____________________
绽放：____________________
含苞：____________________
读完这些句子，我好像看到了____________________的画面。
15. 下列理解“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起”正确的是（ ）
A . 能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。 B . 这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。
阅读理解
鹤群
①我们伫立在稻田边，抬头仰望，只见鹤群迅速向这边移动，鹤大小如白鹭，大约有上百只。它们一律长颈伸向前方，双足向后方笔直地伸着，悠然翱翔天空的美姿，实在是无可言喻。
②当鹤群最后飞临群峰上空时，位于队列最后面的大鹤长鸣着，鸣声悠扬，响彻天空。排成一字横队的鹤群以此为信号，一齐掉头向右转，变成单列纵队。
③“怪呀！为什么变换了方向？”
④凝神望去，排头大鹤先向右旋转，而后优哉游哉地翱翔高空。后续的鹤也都一只紧跟一只向右旋转，直冲高空。
⑤此情此景多么壮观哪！上百只鹤的鹤群恰似飘摇于飓风中的鸿毛，轻盈飞扬；又如海中的巨大漩涡，缓缓升腾。乍一看，鹤群排成圆形飞旋，似在游戏；仔细看去，每一只鹤都一点一点冉冉高飞。
⑥盘旋的圆形队伍和轻快飞舞的鹤姿，悠悠扬扬，壮观绮丽，美不可言。
16. 鹤群飞翔的时候出现了三种队形，请补写出空缺处的队形。
一字横队——— ____________________——————____________________
17. 用横线画出第①段中描写优美鹤姿的语句。
18. 我们从短文中的“无可言 ____________________、悠悠扬扬、壮观绮丽、美不可____________________”这些词语中可以体会到作者对鹤群的____________________之情。（先补写词语，再作答）
三、习作与表达（20分）(共1题)
19. 快乐习作。
仔细观察右图，图上都有哪些人？他们在干什么？他们可能会说哪些话？把你看到的、想到的写一写。要语句通顺，可以尝试用上平时积累的好词佳句，正确使用标点符号，书写工整，300字左右。
第Ⅱ卷
第Ⅱ卷的注释 题号
一
二
三
评分
阅卷人
得分
① ​​
② ​​
③ ​​
④ ​​
⑤ ​​
⑥ ​​
背景：____________________
起因：____________________
经过：____________________
结果：____________________
①名称：蜻蜓
特征：有复眼、两对透明的薄翅。
本领：善捕蚊蝇，是益虫。____________________
②名称：瓢虫
特征：一对硬翅膀，上有小圆点。
本领：只吃蚜虫，是益虫。____________________
辩题
该不该实行班干部轮流制
正方观点及理由
____________________
反方观点及理由
____________________
阅卷人
得分
阅卷人
得分