山东省潍坊市寒亭区2023-2024学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

这是一份山东省潍坊市寒亭区2023-2024学年七年级下学期7月期末道德与法治试题，共8页。试卷主要包含了本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，集体生活成就我，让我不断进步等内容，欢迎下载使用。
2023 -2024 学年度第二学期期末质量监测
七年级道德与法治试题 2024.7
温馨提示：
1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共45分。第Ⅱ卷为非选择题，共55分。全卷满分100分，考试时间60分钟。
2.答题前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂、写在答题卡相应位置，答在本试卷上一律无效。
第Ⅰ卷 (选择题, 共45 分)
一、生活情境辨识 (在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题3分, 共45分)
1.“教你一分钟学会近代史”“考前看完这个视频，必拿满分” “把错题整理在错题本上，考前回看是最好的方法”……面对这些说法，我们应该
①远离他人和媒体，做出自己的判断 ②避免盲目跟风，要有自己的见解 ③根据实际情况，选择适合自己的方法 ④听取不同的意见，并一一付诸实践
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2.新学期开学时，班主任让男生负责将班级多余的桌椅从教室搬到仓库，让女生擦拭桌椅、分发教材。这一安排
A.合理，女生力气小，不能从事体力劳动
B.不合理，不利于异性同学发展真挚友谊
C.合理，尊重了男女生的生理特点和优势
D.不合理，男女生的社会角色是相同的
3.近日，17岁中专女生姜萍闯进全球数学竞赛 12 强引起广泛关注。她从小热爱数学，利用课余时间自学了大学课程的高数、偏微分方程等课程。在导师王闰秋看来，姜萍最可贵的是能坚持、肯努力而且非常专注和自律，哪怕在嘈杂的环境中也能静下心来学习；面对难题，她也敢于挑战。姜萍的事迹启示我们
①自信的人有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多实践机会与创造可能 ②要做到“行己有耻”，拒绝不良诱惑，专注数学学习
③坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持能帮助我们体验成功带来的自信
④自信让我们充满激情，自信的人必定能够成功
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④4.情绪也应“垃圾分类”！心理专家建议：焦虑、紧张属于“可回收垃圾”，只要合理利用，就可以转化并激发潜能；绝望、抑郁属于“有害垃圾”，会对身心发展和人际关系造成危害，需尽快排除。这告诉我们
A. 同一情绪对不同的人影响相同
B.人与人之间的情绪会相互感染
C. 喜怒哀惧是人之常情，不用在意
D.情绪与人的身心健康密切相关，要调节好自己的情绪
5.某区坚持每年在“世界读书日”前夕面向全区开展阅读实践活动，引导各学校举办形式多样、内容丰富的读书节活动，引领学生将读书当成一种生活态度、一种精神追求。这些活动的开展有助于
①拓展学习方式，保证提高成绩 ②丰富情感体验，满足精神需求 ③开发想象能力，发掘创造潜力 ④扩展生活经验，消除负面情感
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6.集体生活成就我，让我不断进步。下列选项能体现“我”在集体生活中成长的有①期末考试，我成绩不理想，情绪低落 ②我擅长写作，担任了学校文学社社长，带领同学们共同进步 ③在班级评比中，我作为校学生会成员，主动给自己班级多加分 ④我在小组合作学习中开阔了视野，在寄宿生活中提高了自理能力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7.在2024年多哈游泳世锦赛上，中国游泳队派出“新生代”队伍出战。泳池中，中国队小将们作风硬朗、势不可挡，战术安排合理，配合默契，成功拼得四个接力项目的胜利，拿满奥运资格；多人创造个人最好成绩。“团队的力量激励我们全力往前冲。”余依婷和唐钱婷不约而同地说。这表明
A. 团结的队伍可以战胜一切对手 B.赢得胜利完全看天赋和运气
C.优秀的队伍需要牺牲个人利益 D.集体的力量源自队员团结协作
8.下列说法能体现漫画《拆》所要表达主题的是
A.个人利益与集体利益本质是一致的
B.个人意愿需要服从集体的共同要求
C.集体建设需要每个人的智慧和力量
D.只顾个人不顾集体的极端个人主义9.对以下行为或观点的微点评，合理的有
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10.在班干部岗位竞选活动中，某校七年级 (2)班除了设置班长、中队长等常规岗位，还设置了管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”等一些特别的岗位。上述举措会
①激励更多学生参与班级事务管理，产生强大合力 ②形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定 ③发挥不同学生的不同优势，在分工协作中实现他们的个人价值 ④分散参与者的精力，影响正常的学习与生活
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11.2024年1月，市场监管总局、教育部、工业和信息化部联合发布公告，要求加强重点儿童和学生用品安全管理，严格生产管理，规范销售行为，对使用时存在安全风险或易引发暴力倾向的学生用品如萝卜刀、激光笔、磁力珠等，不得在营销时宣传暴力内容和做错误的诱导性示范。这
①体现了对未成年人的特殊保护 ②提高了未成年人的法律地位 ③有利于形成全社会保护未成年人的有效机制 ④让未成年人享有更多的特权
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12.近年来，国家陆续出台《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国未成年人保护法》《儿童个人信息网络保护规定》《未成年人网络保护条例》等多部法律法规，构筑多层次、多维度的法律法规制度体系。我国不断完善针对未成年人的法律网络保护体系，这
①体现了国家给予未成年人的特殊保护 ②能够增强未成年人的自控力，使其远离网络 ③表明法律制裁违法犯罪，惩恶扬善 ④有利于保障未成年人在网络空间的合法权益
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④序号
行为或观点
微点评
①
春风认为建设美好集体是班干部的事
缺乏主人翁意识
②
夏雨早早到校抄同学作业， 大家替她保守“秘密”
同学们具有集体精神
③.
秋云为制定班级公约， 提出建设性意见
为班集体建设贡献智慧
④
冬雪参加校园歌手大赛， 获得一等奖
个人荣誉， 不值得庆贺
13.《中华人民共和国刑法修正案 (十一)》对低龄未成年人刑事责任范围进行明确规定，已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院追诉的，应当负刑事责任。修正案作出以上调整
A.可以全方位地对未成年人实施特殊保护
B.削弱了对未成年人的特殊关爱和保护力度
C.可以从根本上杜绝未成年人违法犯罪行为
D.有利于警示未成年人敬畏法律、遵守法律
14.2024 年2月，北京市通州区一高层住宅小区27楼起火，火灾为该层住户私自将电动车电池拎回家中在客厅充电时突发故障所致。最终，当事人被处以行政拘留10日的处罚。对当事人的处罚体现了
①法律是由国家强制力保证实施的，触犯法律就要承担相应的法律责任 ②法律通过制裁当事人的违法行为，维护了其他住户的合法权益 ③一切事情都可以通过法律来解决 ④法律限制了住户的充电自由
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
15. 《淮南子·兵略训》：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”下列诗句与其意思相符的是
①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ②轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林
③孤举者难起，众行者易趋 ④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④第Ⅱ卷 (非选择题,共55分)
二、生活问题解析 (3 小题，共55分)
16.链接社会现实 关注自身成长 (12 分)
在我们的成长过程中总会遇到一些困惑和烦恼，需要我们正确面对和认真思考，请运用你的经验，分析下列生活情境，探究成长中的问题。(每题6分，共12分)
情境一：学校足校队即将参加区级决赛，足球教练希望队员们能利用自习课时间进行强化训练。晓航作为主力队员之一，按理说应该参加训练，可是期末考试在即，他希望花更多时间复习自己的薄弱科目。该如何选择呢?他很苦恼。
(1)作为晓航的同学，你的建议：(至少两条，6分)
情境二：七年级的学习生活即将结束，某校七年级 (4)班班主任组织召开了《我与集体共成长》主题分享会。晓杰感慨道： “这一年来，我感受到了集体的温暖与能量，遗憾的是我并没有什么特长，在学校举办的各项比赛活动中，都没能为班级增光添彩，平日里只能帮助大家打扫卫生和抬餐送餐……”
(2)听了晓杰的发言，.你的回应：(至少两条，6分)17.法律为我护航 感受法治美好 (25 分)
为提高中学生的法治素养，某校携手当地公安部门开展了“法治伴我行”系列活动。
【小事大治】
材料一：生活中，很多中学生热衷于使用表情包来表情达意。但有的同学未经本人允许，将其他同学的头像进行“加工”后发到社交平台进行恶搞。针对这种现象，学校开展了主题班会活动， 旨在引导同学们正确对待学生间的恶搞现象。
《中华人民共和国民法典》
第一千零一十九条
【肖像权的保护】任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。
(1)有的同学认为：“同学之间用头像恶搞是小事，学校专门召开主题班会未免有点小题大做。”你是否同意这种观点?请说明理由。(7 分)
【家事国治】
材料二：近年来，家庭教育暴露出一些短板，很多社会问题由此产生。下面两组数据选自全国家庭教育状况调查报告。
学生认为家长对子女最关注的事情(八年级)
(2)上述两组数据反映出家庭教育存在哪些短板?(6分)材料三：为了推动家庭教育的科学化、法治化，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过《中华人民共和国家庭教育促进法》。自2022年1月1日正式实施。该法明确了父母或者其他监护人承担对未成年人实施家庭教育的主体责任。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务，家庭教育由家事上升为国事。
(3)请你谈谈家庭教育由家事上升为国事有何意义?(12分)18.参与时政点评 提升法律素养 (18 分)
某校道德与法治课的前三分钟设置了“时政点评”环节，以下是同学们搜集到的时政案例，请你参与活动并完成下列任务。
案例一：近年来，我国不断加大反腐力度。1 月25 日，中央纪委国家监委通报了2023 年全国纪检监察机关监督检查、审查调查情况。通报称，2023 年共处分61万人，其中党纪处分49.8 万人、政务处分16.2 万人；处分省部级干部49 人，厅局级干部3144人。
【法律警钟】(1)上述材料给我们哪些警示?(9分)
案例二：2024年3月，江西玉山一租客退租时，房东拿探照灯逐寸检查，只要墙面、家具有划痕或磨损，都要按物品原价赔偿。最后要求租客赔偿一万余元。租客将房东的这一行为发至网上进行曝光，“提灯定损”引发全网热议。江西省玉山县成立联合调查组，依据《中华人民共和国治安管理处罚法》，对房东因不满赔偿、拿砖块砸租户的行为，公安机关依法对其作出行政拘留并处罚款。经教育，房东退还“赔偿金”。房东看似在维权，但其索赔已经超出正常范围，有故意讹诈、勒索的嫌疑。
【与法同行】(2)结合所学知识，说说这一案例告诉我们哪些道理?(9分)