- 第17讲 重难点专项突破03二次函数综合之“特殊三角形存在性”问题-初中人教版八升九数学暑假衔接(教师版+学生版) 试卷 10 次下载
- 第18讲 重难点专项突破04二次函数综合之“特殊四边形存在性”问题-初中人教版八升九数学暑假衔接(教师版+学生版) 试卷 10 次下载
- 第19讲 重难点专项突破05旋转之“奔驰”模型-初中人教版八升九数学暑假衔接(教师版+学生版) 试卷 10 次下载
- 第20讲 重难点专项突破06旋转之“费马点”模型-初中人教版八升九数学暑假衔接(教师版+学生版) 试卷 10 次下载
- 第22讲 人教版新九年级开学考试卷(测试范围:二次根式、勾股定理、平行四边形、一次函数、数据分析)(教师版+学生版) 试卷 13 次下载
第21讲 人教版新九年级暑期成果评价卷(测试范围:一元二次方程、二次函数、旋转)(教师版+学生版)-八升九数学暑假衔接(人教版)
展开一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)
1.(3分)围棋起源于中国,古代称之为“弈”,至今已有四千多年的历史.下列由黑白棋子摆成的图案是中心对称图形的是( )
A.B.
C.D.
2.(3分)下列一元二次方程中有两个不相等的实数根的方程是( )
A.(x+2)2=0B.x2+3=0C.x2+2x﹣17=0D.x2+x+5=0
3.(3分)将函数y=x2+x的图象向右平移a(a>0)个单位,得到函数y=x2﹣5x+6的图象,则a的值( )
A.1B.2C.3D.4
4.(3分)小亮根据取x的值为:1.1,1.2,1.3,1.4,1.5时,代入x2+12x﹣15求值,估算一元二次方程的解( )
A.1.1<x<1.2B.1.2<x<1.3C.1.3<x<1.4D.1.4<x<1.5
5.(3分)已知点(﹣4,y1),(2,y2)均在抛物线y=x2﹣1上,则y1,y2的大小关系为( )
A.y1<y2B.y1>y2C.y1≤y2D.y1≥y2
6.(3分)有一个正n边形旋转90°后与自身重合,则n的值可能为( )
A.6B.9C.12D.15
7.(3分)从地面竖直向上抛出一小球,小球的高度h(单位:m)与小球运动时间t(单位:s)之间的函数关系如图所示.下列结论:
①小球在空中经过的路程是40m;
②小球运动的时间为6s;
③小球抛出3秒时,速度为0;
④当t=1.5s时,小球的高度h=30m.
其中正确的是( )
A.①④B.①②C.②③④D.②④
8.(3分)在中秋活动中,参加活动的同学每两人之间互赠礼物,所有参加活动的同学共赠送了72件礼物,则参加活动的人数为( )
A.8人B.9人C.10人D.11人
9.(3分)将点(1,2)绕原点逆时针旋转90°得到的点的坐标是( )
A.(﹣1,﹣2)B.(2,﹣1)C.(1,2)D.(﹣2,1)
10.(3分)如图是二次函数y=ax2+bx+c的图象,对于下列说法:①ac>0,②2a+b>0,③4ac≤b2,④a+b+c<0,⑤当x>0时,y随x的增大而减小,其中正确的是( )
A.①②③B.②④C.②③④D.③④⑤
二.填空题(共5小题,满分15分,每小题3分)
11.(3分)一元二次方程x(x﹣2)=x﹣2的一个根为x=2,另一个根为 .
12.(3分)已知点P1(a﹣1,1)和P2(2,b﹣1)关于原点对称,则a+b= .
13.(3分)抛物线y=x2﹣x﹣1与y轴的交点的坐标为 .
14.(3分)已知α,β是方程x2+3x﹣1=0的两个实数根,则3α3﹣10β2= .
15.(3分)如图,在4×4的正方形网格中,每个小正方形的边长为1,若将△AOC绕点O顺时针旋转90°得到△BOD,则弧AB的长为 .
三.解答题(共8小题,满分75分)
16.(10分)解方程:
(1)2x2﹣3x=0 (2)x2﹣4x﹣1=0
17.(9分)已知关于x的方程kx2+4x﹣2=0有实数根,求k的取值范围.
18.(9分)如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=3cm,BC=4cm,点P从点A出发,以1cm/s的速度沿AB运动;同时,点Q从点B出发,以2cm/s的速度沿BC运动.当点Q到达点C时,P、Q两点同时停止运动.设运动时间为t(s),四边形APQC的面积为S(cm).
(1)试写出四边形APQC的面积为S(cm)与动点运动时间t之间的函数表达式;
(2)运动时间t为何值时,四边形APQC的面积最小?最小值为多少?
19.(9分)下列三幅图中的网格均由边长为1的小正方形组成,图1是三国时期吴国的数学家赵爽所绘制的“弦图”,它由四个形状、大小完全相同的直角三角形组成,赵爽利用这“弦图”对勾股定理作出了证明,是中国古代数学的一项重要成就,请根据下列要求解答问题.
(1)图1中“弦图”的四个直角三角形组成的图形(阴影部分)是 (填“轴”或“中心”)对称图形;
(2)将“弦图”中的一个直角三角形作为基本图形,通过你所学过的图形变换知识,按下列要求画图:
①在图2中画出Rt△ABC向右平移4格后得到的△DEF;
②在图3中画出Rt△ABC绕点C顺时针旋转90°后得到的△A'B'C.
20.(9分)为了响应国家提出由中国制造向中国创造转型的号召,某公司自主设计了一款可控温杯,每个生产成本为18元,投放市场进行了试销.经过调查得到每月销售量y(万个)与销售单价x(元/个)之间的部分数据如下:
(1)试判断y与x之间的函数关系,并求出函数关系式;
(2)设每月的利润为w(万元),求w与x之间的函数关系式;
(3)该公司既要获得一定利润,又要符合相关部门规定(产品利润率不得高于50%)请你帮助分析,公司销售单价定为多少时可获利最大?并求出最大利润.
21.(9分)某校为进一步打造“空中花园”,优化育人环境,增添校园绿色文化,计划到一家花卉种植基地采购甲、乙两种花卉共50盆,其中甲种花卉的数量不超过30盆,且不少于10盆.据了解,甲、乙两种花卉的原价分别是80元/盆、56元/盆.种植基地负责人为了支持学校建设,提供以下优惠:购买几盆甲种花卉,甲种花卉每盆就降几元,乙种花卉按原价购买.设该校购买甲种花卉x盆,请回答以下问题:
(1)若该校采购甲、乙两种花卉共花费2880元,求该校分别购买甲、乙两种花卉各多少盆?
(2)设购买甲、乙两种花卉共花费w元,求w与x的函数关系式;
(3)请预计本次采购该校最少准备多少元,最多准备多少元?
22.(10分)在平面直角坐标系中,点A在x轴上,点B、C在y轴上,且点B与点C关于x轴对称,点D在线段AB上,点E为该坐标平面内一点.
(1)已知BD=CE.
①如图1,若点E在线段AC上,求证:CD=BE;
②如图2,若点E在线段BC上,且∠DEA=∠ABC,求证:∠ACO=2∠OAE.
(2)如图3,已知BD=AE,点E在线段CA的延长线上,F为CD中点,且∠OAB=30°,求证:BF⊥EF.
23.(10分)如图,直线y=x+2与抛物线y=x2﹣2mx+m2+m交于A、B两点(A在B的左侧),与y轴交于点C,抛物线的顶点为D,抛物线的对称轴与直线AB交于点M.
(1)当四边形CODM是菱形时,求点D的坐标;
(2)若点P为直线OD上一动点,求△APB的面积;′
x
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
x2+12x﹣15
﹣0.59
0.84
2.29
3.76
5.25
销售单价x(元/件)
…
20
25
30
35
…
每月销售量y(万件)
…
60
50
40
30
…
第24讲 人教版新八年级暑期成果评价卷(测试范围:三角形、全等三角形)-人教版初中七升八)数学暑假衔接(教师版+学生版): 这是一份第24讲 人教版新八年级暑期成果评价卷(测试范围:三角形、全等三角形)-人教版初中七升八)数学暑假衔接(教师版+学生版),文件包含第24讲人教版新八年级暑期成果评价卷测试范围三角形全等三角形教师版-七升八数学暑假衔接人教版docx、第24讲人教版新八年级暑期成果评价卷测试范围三角形全等三角形学生版-七升八数学暑假衔接人教版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共28页, 欢迎下载使用。
第20讲 重难点专项突破06旋转之“费马点”模型-初中人教版八升九数学暑假衔接(教师版+学生版): 这是一份第20讲 重难点专项突破06旋转之“费马点”模型-初中人教版八升九数学暑假衔接(教师版+学生版),文件包含第20讲重难点专项突破06旋转之“费马点”模型教师版-八升九数学暑假衔接人教版docx、第20讲重难点专项突破06旋转之“费马点”模型学生版-八升九数学暑假衔接人教版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共45页, 欢迎下载使用。
第19讲 重难点专项突破05旋转之“奔驰”模型-初中人教版八升九数学暑假衔接(教师版+学生版): 这是一份第19讲 重难点专项突破05旋转之“奔驰”模型-初中人教版八升九数学暑假衔接(教师版+学生版),文件包含第19讲重难点专项突破05旋转之“奔驰”模型教师版-八升九数学暑假衔接人教版docx、第19讲重难点专项突破05旋转之“奔驰”模型学生版-八升九数学暑假衔接人教版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共81页, 欢迎下载使用。