湖北省襄阳市老河口市2023-2024学年三年级下学期6月期末语文试题

这是一份湖北省襄阳市老河口市2023-2024学年三年级下学期6月期末语文试题，共5页。试卷主要包含了积累运用，阅读鉴赏，交流表达等内容，欢迎下载使用。


卷首语：同学们，经过一个学期的学习，你一定有所收获吧！请仔细审题，认真书写。
一、积累运用。（46分）
1、根据语境，看拼音写词语，注意书写正确、规范、整洁。（8分）
仰望星空，欢欢这样想的——yǔ zhòu 的另一边有哪些mì mì
？那里是否有biàn huàn 的云朵，qí mià 的海底世界？会不会有wēi wǔ 的狮子或是xiōng měng 的老虎？那边也有一个我吗？我chéng diàn tī 上楼，他是不是正下楼去？······我的sī xù 越飘越远。
2、给加点字选择正确的解释。（3分）
举：①往上托；②推选，选举；③提出。
（1）学习的时候不能生搬硬套，要学会举一反三。 （ ）
（2）老师刚说完，同学们便争先恐后地举手回答。 （ ）
（3）同学们一致推举小明当班长。 （ ）
3、形近字手拉手，找到自己的好朋友。（6分）
【仰 迎】欢（ ） （ ）望 【厉 历】（ ）害 来（ ）
【娇 骄】（ ）弱 （ ）傲 【架 驾】书（ ） （ ）车
【越 跃】超（ ） 跳（ ） 【抱 报】怀（ ） （ ）名
4、下列加点字的读音不正确的一项是（ ）（2分）
A.和弄（huò） 涨得通红（zhǎng） B.差异（chā）朝鲜（xiǎn）
C.闲散（sǎn） 夹袄（jiǎ） D.模样（mú） 旋风（xuàn）
5、读下面的句子，从括号中选择恰当的字词，并在它的下面画“✓”。（4分）
（1）一阵（清爽 爽朗）的风吹来，片片花（瓣 辨）随风飘舞，这般美景令人陶醉。
（2）春游时，同学们迈着（轻巧 轻快）的步伐，走在郊外的小路上。午餐时，同学们包起了饺子，双手（灵巧 灵敏）极了。
（3）听了战斗英雄的报告，同学们个个热血（沸腾 扑腾），老师用（鼓舞 鼓励）的目光望着我，希望我主动举手交流此刻的感受。
（4）我们（继续 持续 陆续 连续）跳上一只船。从船夫口中得知，这里三个月（继续 持续 陆续 连续）干旱，连吃水都困难。
6、照样子，写句子。（8分）
（1）例：当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
当 ，就 。
（2）例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（注意加点部分，照样子把句子补充完整）他 ， ：“我们班获得篮球比赛第一名啦！”
（3）例： 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
小明对妈妈说：“今天考试，我一定会认真答题，仔细检查，请您放心！”

（4）例：我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的······
天上的云有各种各样的形状：

下面句子有语病的一项是（ ）（2分）
A.我对这本书产生了兴趣。 B.小燕子有一双剪刀似的尾巴。
C.参加比赛的同学基本上都到齐了。 D.我断定明天不会下雨。
8、回顾课文，填一填。（13分）
（1）在本册书中我们见过了溪边的美景：“ 当作梳妆的镜子，
一样平静。人影给溪水染绿了， 一只红蜻蜓。忽
然 人影碎了，草地上蹦跳着 。”我们还看到了火烧云：这地方的火烧云变化极多， ， ，
， 。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。
我会把名句补充完整。每当王琳琳犯错误时，她都会用“ ?
，善莫大焉”来为自己辩解，但每次都不改正。针对这种情况，我会用《论语》中的“ ， ”来反驳她。
二、阅读鉴赏（26分）
9、课内阅读（13分）
肥皂泡（节选）
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
（1）选段的作者是 。（2分）
（2）本学期我们学了很多理解难懂的句子的方法，读画横线的句子，完成下面各题。（4分）
①请你把小真和小海的对话补充完整。
小真：“五色的浮光”很难懂，我知道它和“（ ）”这个词语的意思最接近。（填序号）
A.五颜六色 B.五光十色 C.有形有色
小海：读了这句话，我就想到了自己吹泡泡时看到的画面--阳光照在泡泡上，
。
②通过补充对话，我知道了小真用了（ ），小海用了（ ）的方法去理解难懂的句子。（只填序号）
A.理解难懂的词语 B.联系上下文 C.查资料 D.结合生活经验
（3）我也能用以上方法理解难懂的句子。判断下面对词句的理解，对的打“✓”，错的打“x”。（3分）
A.联系上下文，我理解了“颤巍巍”指肥皂泡扯成长圆形后似乎要破裂的样子。
（ ）
B.我大胆猜测，“光影零乱”写出了肥皂泡上的光泽和颜色的变化快。 （ ）
C.最后孩子们揉出了眼泪仅仅是因为肥皂泡洒到眼睛里很难受。 （ ）
（4）作者笔下的肥皂泡是 的， 的， 的。（选择短文中恰当的词语填写）大家仰着头看着肥皂泡时的内心是 （多选）（4分）
A.难过 B.紧张 C.烦恼 D.专注
10、课外阅读（13分）
大 海
①我们在海边长大，非常热爱大海。大海是个巨大的乐园。
②大海是鱼儿们的乐园。你看，天空蓝得透明，海水清得透明，云朵就像一朵朵棉花。蓝天白云（倒映 倒影）在海水中，一群一群的鱼儿游来游去，就好像在天空中穿行，有趣极了。
③大海是孩子们的乐园。当太阳下山的时候，天气由炎热变得凉爽了，孩子们迈着（轻快 轻巧）的步伐出来了。看，孩子们在家长的（陪伴 陪护）下玩得多快乐！沙滩边的浅水中，孩子们玩得兴致勃勃。冲浪的孩子们随着海浪一下子冲向沙滩，打个滚儿；一下子又从沙滩冲向海里······玩得高兴的孩子们也不知道自己变成了海浪还是变成了鱼儿。沙滩上的孩子们也乐得不得了。他们有的在堆“城堡”，有的在捡贝壳，有的在做游戏······海水中的孩子们更加兴奋了。他们有的在打水仗，有的在玩水球，有的在学游泳······海浪声、尖叫声、欢笑声混在一起，是多么动听的音乐！这就是孩子们欢乐的世界啊！
④大海是月亮、星星们的乐园。夜深了，喧闹的大海变得（安静 幽静）了。【 】海水轻轻地摇晃着，它们像睡在摇篮里，多么美妙呀！
（1）联系上下文，在文中括号里选择正确的词语，打上“✓”。（2分）
（2）阅读全文，完成下图。（4分）
｛｝
（3）鱼儿怎么会在天空中穿行？联系上下文，说说对画线部分的理解。（2分）
（4）下面哪句话适合放在第④段的【 】中？（ ）（2分）
A.月亮和星星都“躲”入海里。
B.海浪轻轻地拍打着岸边。
C.月亮和星星开始跳舞了。
（5）大海是很多人的乐园，那你的乐园是什么呢？联系生活想一想，再仿照短文，写一段话。（4分）
是我的乐园。


三、交流表达。（28分）
11、（1）读一读下列能表现人物特的词语，并选词填空。（填序号）（3分）
A.运动健将 B. 昆虫迷 C.乐天派
①小林每天都开开心心的遇到任何事情都不会烦恼，真是一个“ ”。
②小孟是个十足的“ ”，他家里养了各种昆虫。
③花花是个“ ”，每次运动会的长跑比赛她都是第一名。
（2）观察你身边的人，有没有“运动健将”“乐天派”“昆虫迷”·．····抓住其人的某一特点，结合事情向我们介绍一下他（她）吧！题目自拟，不少于300分）题号
一
二
三
卷面书写质量
总分
满分
46
26
28
一级10-8分，二级7-4分，三级3-1分
得分