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Day09：解锁说明文阅读的说明方法题型-2024年暑假五升六语文双周自学课
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这是一份Day09：解锁说明文阅读的说明方法题型-2024年暑假五升六语文双周自学课，文件包含Day09解锁说明文阅读的说明方法题型-2024年暑假五升六语文双周自学课家长版docx、Day09解锁说明文阅读的说明方法题型-2024年暑假五升六语文双周自学课学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共27页， 欢迎下载使用。
第二篇：知识小酌
常考题型:
本文(划线句子)主要运用了什么说明方法？请结合具体内容说明其作用。
答题方法：
先根据关键词判断说明方法，然后结合具体内容分析其作用。答题时，我们要先判断句子或段落运用了什么说明方法，然后结合具体内容分析说明方法的作用。
答题的格式：
列数字：用……(数据)具体地说明了对象的……(特征/事理)，使说明更准确、严谨。
举例子：具体直观地说明了对象的……(特征/事理)，使说明更准确、严谨。
打比方：把……比作……，通俗易懂，生动形象地说明了对象的……(特征/事理)。
作比较：把……和……加以比较，突出了对象的……(特征/事理)，使说明更准确、严谨。
分类别：分门别类地说明了对象的……(特征/事理)，使说明更条理、准确、严谨。
下定义：完整地说明了对象的……(本质特征)，使说明更准确、严谨。
引用：引用名人名言/文献资料/古诗词，说明了对象的……(特征/事理)，使说明更有说服力。
需要注意的地方：
1、在判断使用说明方法时，大脑中要能快速的回忆起常见的说明方法有哪些？然后根据所给剧组的一些标志性语言(词语)来判断使用的说明方法，最后再来分析这一说明方法有什么作用。
2、大家很容易把下定义和作诠释弄混淆，所以记忆的时候一定要把下定义和作诠释区分明白。二者虽然都采用了“什么是什么”的语言形式，但是二者是有区别的，一般情况下，“是”字前后的内容可以调换的就是下定义，不能够调换的就是作诠释。
第三篇：小题速刷
阅读
宇宙生命之谜（节选）
①为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。1971年，美国发射的“水手9号”宇宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过远距高观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并（ ）由于植物的生长和枯萎造成的，（ ）由于风把火星表面上的尘士吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化。
②宇宙飞船还发现，火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中（ ）找到了水汽，（ ）含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一；火星的大气层非常稀薄，百分之九十六是二氧化碳，氧气含量极低；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，（ ）不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以生存。
③为了对火星作进一步的考察，1976年，美国发射了两艘名叫“海盗”的宇宙飞船。这两艘飞船在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，取得两项重要结果，一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在火星表面的取样培养中，未发现微生物的存在。这两项成果证明，在飞船着陆的地区，火星表面没有生命存在。科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢？这有待进一步进行研究。
④人们至今尚未能在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遥远的太空存在着生命。近年来，科学家通过对落在地球上的一些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子，说明太空可能存在生命。
⑤地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙生命之谜。
1．结合选文内容，在括号处填上恰当的关联词语。
虽然……但 不是……而是 因而
2．根据“在火星上生命难以存在”这一阅读目的，你会重点读第( )段，请通过找关键词的方法进行梳理。
① ② ③ ④
3．选文第②段运用了 、 的说明方法。
4．结合选文，判断下列说法的正误，正确的画上“√”，错误的画上“×”。
（1）美国海盗号宇宙飞船在火星上着陆，进行了一系列分析和测试，证明火星上不可能有生命存在。( )
（2）火星表面颜色随季节而变化，是因为风把表面的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。( )
5．选文划线句子中的“一些”、“可能”两个词能否去掉，为什么？
课外阅读
海豚
在海洋中有种奇怪的动物——海豚，它时时被人们关注着。海豚与巨大的鲸同属一个家族。据记载（zǎi zài），全世界共有30多种海豚，海豚主食鱼类，它们也会合作觅食，方法是围着一群鱼，一部分组成包围圈，另一部分则在里面往返穿梭取食，食饱后再交换位置。
海豚能准确地识别目标。起初，人们以为是因为它有一双特别敏锐的眼睛，可是把它的眼睛蒙上，它仍然“看得见”。目前人们已经用仪器测到了海豚所发出的各种频率的声音。就是这种声音，才使得它有敏锐的识别目标的能力。当声音遇到物体反射回来，海豚又有特殊的接收装置，它根据声音的反射情况，来判断目标的远近、方向、形状，其至物体的性质。
海豚还是游泳能手。它在波澜壮阔的大海中，每小时可以游30～40千米，能把船只远远地抛在后头。海豚一般只有2～3米长，几百斤重。它虽然有流线型的体态，但按常规似乎没有那么大的力量使它游得那么快。人们经过长期观察、研究，发现海豚的皮肤很松软，皮肤外层的许多小管充满海绵状物质，游泳时，整个皮肤表面能随水流像波浪一样起伏，变得和水波的轮廓（guō kuò）一致，这就减少了90%的（磨 摩）擦力。看来这就是海豚游得快的主要原因。
海豚很聪明，是一种进化到高等阶段的哺乳动物。它有一个发达的大脑，而且沟回很多，沟回越多，智力便越发达。一头成年海豚的脑均重为1.6千克，人的脑均重约为1.5千克，而猩猩的脑均重尚不足0.25公斤。从绝对重量看，海豚为第一位，但从脑重与体重之比看，人脑占体重的2.1%，海豚1.17%，猩猩只占0.7%。它的大脑质量与身体质量之比远远超过了黑猩猩，是动物中最发达的。所以，海豚不仅能打乒乓球、钻火圈，还可以学会比较复杂的动作。人曾经训练海豚和猴子开电源开关，普通猴子几百次才能学会，而海豚只20次就会了。有一只海豚更聪明，5次就能掌握了。
（签 鉴）于这些发现，许多科学家们认为海豚是地球上智能最高的动物之一，并称其为海中智多星。
6．在文中括号里选择正确的读音或汉字画“√”。
7．写出下列句子运用的说明方法。
（1）它在波澜壮阔的大海中，每小时可以游30～40千米，能把船只远远地抛在后头。( )( )
（2）海豚的皮肤很松软，皮肤外层的许多小管充满海绵状物质，游泳时，整个皮肤表面能随水流像波浪一样起伏。( )( )
（3）有人曾经训练海豚和猴子开电源开关，普通猴子几百次才能学会，而海豚只20次就会了。( )( )
8．本文是从哪几个方面来介绍海豚的呢？
9．为什么海豚的游速快？用“______”在文中画出来。
10．如果让你从几个方面来写一种自己熟悉的动物，你会列举哪些方面呢？
阅读材料《新型冠状病毒肺炎》，完成练习。
新型冠状病毒肺炎
材料一：什么是新型冠状病毒肺炎
新型冠状病毒肺炎，这是一种由冠状病毒引发的肺部炎症，2019年12月，湖北省武汉市发生了多起“不明原因”的肺炎，2020年1月10日武汉市完成了病原核酸检测。2020年1月12日，世界卫生组织正式将造成此次肺疫情的这种病毒命名为“2019新型冠状病毒（2019-nvel crnavirus，2019-nCV），我们简称为新型冠状病毒。2020年2月11日，世界卫生组织宣布，将由新型冠状病毒引发的疾病正式命名为：2019冠状病毒病（Crna Virus Disease2019，COVID-19）。
材料二：传播途径
存在人传人的情况。根据已有的知识，飞沫（如咳嗽、喷嚏或说话时产生）传播、密切接触传播是主要的传播途径；在相对封闭环境中，长时间处于高浓度气溶胶情况下，存在经气溶胶传播的可能，是否存在消化道传播（又称粪口传播）还有待明确。
基于目前的流行病学调查，该病毒的潜伏期为1～14天，大多数患者会在感染3～7天后出现相应症状。需要注意的是，感染者在出现症状前的潜伏期也有可能传播病毒。
材料三：什么样的人更容易被传染？
（1）免疫力低下者；如糖尿病患者、孕妇、长期服用激素、免疫抑制剂者，肿瘤、白血病、艾滋病患者，贫血、营养不良等。
（2）老人：免疫力相对低下，易感染。尤其是合并慢性基础疾病的老年人。
（3）患者的家庭成员和医务人员
材料四：主要症状
新型冠状病毒肺炎以急性呼吸道感染为主要表现，最常见：发热。但是，危重病人可能有明显发热。可以合并的症状：干咳、乏力、呼吸困难。偶尔可见的症状：鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等。
11．2019年（ ）因为湖北省武汉市发生了多起“不明原因”的肺炎而被发现。
A．非典B．SARS病毒C．新型冠状病毒D．肺炎
12．新型冠状病毒最主要的传播方式是（ ）
A．气溶胶传播B．飞沫传播C．粪口传播D．血液传播
13．材料一主要用了（ ）说明方法。
A．下定义B．打比方C．列数字D．作比较
14．关于新型冠状病毒，下列说法正确的一项是（ ）
A．只有免疫力低下的人才会感染新型冠状病毒肺炎。
B．患者的家庭成员和医务人员更容易被传染
C．新型冠状病毒肺炎一定会有发热这种症状
D．新型冠状病毒肺炎只在飞沫中传播。
15．“基于目前的流行病学调查，该病毒的潜伏期为1～14天，大多数患者会在感染3～7天后出现相应症状。”这句话中的“大多数”能否去掉？为什么？
16．根据以上材料内容，请你说一说我们应该怎么预防新型冠状病毒肺炎呢？（至少写出两点）
阅读下面材料，回答问题。
材料一 ：
学校端午文化节活动位置示意图
大 门
材料二：
端午节
①端午节是中华民族的传统节日之一。它始于中国春秋战国时期，至今已有2000多年的历史了。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、天中节等。
②关于端午节的由来，说法甚多。据有关学者考证，端午节的起源是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇已深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”。因此，纪念屈原之说影响最广最深，占据主流地位。
③端午节在我国民间是较为隆重的，庆祝活动也是多种多样，比较普遍的活动有以下几种：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香囊做成不同的形状，以五色丝线缠绕，结成一串，玲珑可爱。如今，端午节已成为我国的法定节假日，有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域的限制，成了国际性的体育赛事。
17．读材料填空。
（1）小明去看学校旱地龙舟比赛，他可以通过阅读材料 知道比赛在 举行。
（2）材料二中②③自然段分别从 和 两方面来介绍端午节的。
18．根据阅读材料，判断下面说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。并选其中一个说法不正确的，结合上述材料写写你判断的理由。
（1）教学楼在学校通道的西侧。( )
（2）通过读以上材料，可以知道端午节最早的起源是为了纪念屈原。 ( )
（3）端午节这天，六（一）班的小亮特意向老师请了一天假去参加庆祝活动。( )
判断( )题是错误的，理由是
19．下面句子主要运用了哪种说明方法？这样表达是为了说明什么？
它（端午节）始于中国春秋战国时期，至今已有2000多年的历史了。
浏览下面的文字，回答问题（1—3题用文中的语句回答）
①我们的手十分精细。一只手就有8块腕骨、5根掌骨、14根指骨、59条肌肉和发达的神经、血管系统。
②我们的手极其灵巧。翻手为云，覆手为雨，一秒钟内，人的手掌可以转动好几次。在一秒钟里，钢琴家可用手指击键几十次，快得像流星追月。有人估计，人的双手能做出上亿个动作。有了这双灵巧的手，外科医生缝合了直径不到1毫米的血管和神经，举重运动员抓举起几百公斤的重物，牙雕师傅在一粒米大的象牙上刻下了千字文。有了这双灵巧的手，中国人才建起了雄伟壮观的长城，埃及人才建成了高耸入云的金字塔。
③我们的手非常勤劳。在人的一生中，除了睡觉以外，双手几乎从不休息；手指屈、伸至少3500多万次。连躺在小床上的婴儿，也不的李曲内摆弄着手指。奇怪的是，在持续活动后，它们很少感到疲劳，不像腰、腿、肩、臂那样常常疲乏发酸。
④手指是人体感觉最灵敏的一个部位。与其他人体器官相比，我们的指端虽小，却有着千万个神经细胞，能对接触到的物体进行分辨。无论是冷热软硬，还是大小和形状，手指往往一触即知。比如，中医诊断病情的主要方法，就是用手指摸触病人的脉搏，以此作为诊断的一个依据。在大脑中，负责和指挥手的部位，要比负责和指挥脚及其他器官的部位大得多。国外有位著名的教育家说过，“儿童的智慧在他的手指上”，因此，他主张通过培养动手能力，来促进智力发展。
20．一只手就有8块腕骨、5根掌骨、 、59条肌肉和发达的神经、血管系统。
21．有人估计，人的双手能做出 个动作。有了这双灵巧的手，外科医生缝合了直径 的血管和神经，举重运动员抓举起 公斤的重物，牙雕师傅在 大的象牙上刻下了千字文。
22．在人的一生中，除了 以外，双手几乎从不休息；手指屈、伸 万次。
23．第④段中画横线的句子主要运用了 、 、 的说明方法，具体说明了 。
24．第①至③段分别从 、 和 这三个方面介绍了我们的手。
参考答案：
1．不是……而是 虽然……但是 因而 2． ② 水汽含量极少 氧气含量极低 表面温度很低 大气层中没有臭氧层 3． 列数字#举例子 举例子#列数字 4． × √ 5．不能。因为“一些”和“可能”体现了说明文语言的准确性，如果删掉就改变了句子的意思。
【解析】1．本题考查关联词的运用。要明确关联词的正确用法。在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系，然后选用正确的关联词语就可以了。
仔细阅读第一组句子，前后表示并列关系。所以选择“不是，而是”这组关联词。
仔细阅读第二组句子，前后表示转折关系。所以选择“虽然，但是”这组关联词。
仔细阅读第三组句子，前后表示因果关系，所以选择“因而”。
2．本题考查理解文章内容。通读全文，文章第二自然段重点讲述的是火星上生命难以存在的原因，所以应该重点阅读第二自然段。原词可从“火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但是含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一；火星的大气层非常稀薄，百分之九十六是二氧化碳，氧气含量极低；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。”中可知。
3．本题考查说明方法。列数字：列数字是说明文常见的一种说明方法，从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。注意事项列举时间年代不属于列数字。“只有地球上沙漠地区的百分之一；火星的大气层非常稀薄，百分之九十六是二氧化碳”中“百分之一和百分之九十六”是列数字。举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。第二自然段中列举了四个例子，来证明火星上难以有生命存在。
4．本题考查寻找关键句子。（1）仔细阅读第三自然段，从“这两项成果证明，在飞船着陆的地区，火星表面没有生命存在。科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢？这有待进一步进行研究。”可知科学家只是证明了火星表面没有生命存在，但不能肯定火星的岩层之中没有生命存在，所以错误。（2）仔细阅读第一自然段，从“通过远距高观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是由于植物的生长和枯萎造成的，而是由于风把火星表面上的尘士吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化。”可知正确。
5．本题考查理解句子意思。“近年来，科学家通过对落在地球上的一些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子，说明太空可能存在生命。”中“一些”说明科学家并不是对落在地球上所有的陨石进行分析，只是选取了其中的一部分进行分析。“可能”说明科学家只是根据分析，推测出来太空有可能存在生命，并不是肯定存在。这两个词语体现了说明文语言的准确性，如果删掉就改变了句子的本意，所以不能删掉。
6．zǎi kuò 摩 鉴 7． 列数字 作比较 打比方 举例子 举例子 作比较 8．本文从海豚能准确地识别目标，海豚是游泳能手，海豚很聪明这三方面来介绍海豚的。 9．海豚的皮肤很松软，皮肤外层的许多小管充 满海绵状物质，游泳时，整个皮肤表面能随水流像波浪一样起伏，变得和水波的 轮廓一致，这就减少了90%的摩擦力，看来这就是海豚游得快的主要原因。 10．猫：头圆、颜面部短，前肢五指，后肢四趾，趾端具锐利而弯曲的爪，爪能伸缩。夜行性。以伏击的方式猎捕其它动物，大多能攀缘上树。
【解析】6．本题考查词语和字音的识记。记载jì zǎi，轮廓lún kuò。摩擦力：两个相互接触并挤压的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫做摩擦力。鉴于：意思是关于；考虑到，按照的意思，指根据某事的情况来确定下步的工作。
7．本题考查说明方法的运用。（1）列数字是说明文常见的一种说明方法，从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。注意事项列举时间年代不属于列数字。作比较：是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法 ，作用是突出强调事物的某种特征。语句中“每小时可以游30～40千米”是列数字。“能把船只远远地抛在后头。”是作比较。
（2）打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。举例子：举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。语句中“整个皮肤表面能随水流像波浪一样起伏。”是打比方和举例子。
（3）语句中“猴子和海豚比较”是作比较和举例子。
8．本题考查概括段落层意。通读全文，文章第二自然段讲述的是“海豚能准确地识别目标。”文章第三自然段讲述的是“海豚还是游泳能手。”文章第四自然段讲述的是“海豚很聪明，是一种进化到高等阶段的哺乳动物。”
9．本题考查寻找关键句子。通读全文，从文章第三自然段中“.海豚的皮肤很松软，皮肤外层的许多小管充 满海绵状物质，游泳时，整个皮肤表面能随水流像波浪一样起伏，变得和水波的 轮廓一致，这就减少了90%的摩擦力，看来这就是海豚游得快的主要原因。”可知答案。
10．本题考查语言表达能力。能举例写出动物外形、生活习性、脾气特点等方面即可，答案不唯一。
11．C 12．B 13．A 14．B 15．不能去掉。因为“大多数”表示绝大部分，这句话表示绝大部分患者会在感染3-7天后出现相应的症状，但不是全部的患者都这样；如果去掉，就变成所有的患者都会在感染3-7天后出现相应症状，这和原文意思不符，这体现了说明文语言的准确性与严谨性。 16．（1）佩戴好口罩，与他人保持安全距离；（2）加强锻炼，提高自身免疫力；（3）养成个人卫生好习惯，勤洗手。
【解析】11．考查文章信息的提取能力。结合材料一“2020年1月12日，世界卫生组织正式将造成此次肺疫情的这种病毒命名为2019新型冠状病毒（2019-nvel crnavirus，2019-nCV），我们简称为新型冠状病毒”可得出答案。
12．考查文章信息的提取能力。结合材料二“根据已有的知识，飞沫（如咳嗽、喷嚏或说话时产生）传播、密切接触传播是主要的传播途径”可得出答案。
13．考查说明方法，材料一主要介绍了什么是新型冠状病毒，这是下定义的说明方法。
14．考查文章信息的提取能力。
A项错误，免疫力低下者更容易被传染。
C项错误，新型冠状病毒肺炎最常见是发热这种症状。
D项错误，在相对封闭环境中，长时间处于高浓度气溶胶情况下，存在经气溶胶传播的可能，是否存在消化道传播（又称粪口传播）还有待明确。
15．考查理解句子的含义。“大多数”的意思是绝大部分，去掉就指的是全部，说法不准确，“大多数”体现了说明文的准确性、严谨性和科学性。
16．考查拓展延伸的能力。结合材料二可知病毒主要通过飞沫传播，我们应该做到佩戴好口罩。结合材料三可知免疫力低下者更容易被传染，我们应该加强锻炼，提高自身免疫力。另外密切接触传播容易传播，我们要注意个人卫生，与他人保持安全距离，勤洗手。
17． 一 操场 端午节的由来 （端午节的）庆祝活动 18． √ × × （2）或（3） 选择（2）：端午节的起源是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。
选择（3）：端午节已成为我国的法定节假日，这天不用请假的。 19．句子主要运用列数字的说明方法，为了说明端午节历史悠久。
【解析】17．本题考查学生对图片信息和文段信息的理解。注意抓住题目中的关键词，在材料中搜集相关信息。
（1）“旱地龙舟”出现在材料一，仔细观察图片可知，比赛在操场举行。
（2）仔细阅读②和③自然段可知，每个段落的第一句话是段落的总起句。段落内容可以借助这个句子得知：②讲的是端午节的由来，③讲的是端午节的庆祝活动多种多样。
18．本题考查对材料内容的理解和判断。
（1）从材料一中借助坐标指示可知，通道的西边有1号教学楼和2号教学楼，判断正确。
（2）材料二的第二段介绍端午节的由来，其中提及“据有关学者考证，端午节的起源是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早”，这说明端午节最早的起源不是为了纪念屈原。判断错误。
（3）材料二的第三段提到“端午节已成为我国的法定节假日”，法定节假日是放假的，小亮无须向老师请假。判断错误。
19．本题考查说明方法的辨析。从句子的“2000多年”可知运用了列数字的说明方法，“2000多年”可见时间很长了，说明端午节从很久以前就出现了，历史悠久。
20．14根指骨 21． 上亿 不到1毫米
几百
一粒米
22． 睡觉 至少3500多 23． 作比较 列数字 举例子 手指是人体感觉最灵敏的一个部位 24． 精细 灵巧 勤劳
【分析】20．本题考查根据课文内容填空，认真阅读文章作答即可，注意题目要求用文中的语句回答。
根据文章第一段“一只手就有8块腕骨、5根掌骨、14根指骨、59条肌肉和发达的神经、血管系统”可以得到答案：14根指骨。
21．本题考查根据课文内容填空，认真阅读文章作答即可，注意题目要求用文中的语句回答。
根据文章第二段“有人估计，人的双手能做出上亿个动作。有了这双灵巧的手，外科医生缝合了直径不到1毫米的血管和神经，举重运动员抓举起几百公斤的重物，牙雕师傅在一粒米大的象牙上刻下了千字文”可以得到答案。
22．本题考查根据课文内容填空，认真阅读文章作答即可，注意题目要求用文中的语句回答。
根据文章第三段“在人的一生中，除了睡觉以外，双手几乎从不休息；手指屈、伸至少3500多万次”可以得到答案。
23．本题考查说明方法的辨析，根据不同说明方法的特点进行分析即可。
第④段中画横线的句子中“与其他人体器官相比，我们的指端虽小，却有着千万个神经细胞，能对接触到的物体进行分辨”这是作比较、列数字的说明手法。“比如，中医诊断病情的主要方法，就是用手指摸触病人的脉搏，以此作为诊断的一个依据”这是举例子的说明手法。通过这些说明方法，具体说明了“手指是人体感觉最灵敏的一个部位”。
24．本题考查了对文段内容的理解和概括能力，注意结合文段具体分析。
文段的第①段通过列数字的说明方法，写出了我们的手十分精细。
第②段通过列数字、作比较、举例子的说明方法，写出了手的灵巧。
第③段用列数字、举例子的说明方法，写出了手的勤劳。
第四篇：名家阅读（许冬林）
虫声远近
——许冬林
一
月明之夜，听到细细的虫声，唧唧—唧唧唧唧—像谁在叩门，叩城市之门。
这是在城市的某栋寓所里。我知道是蛐蛐叫声，就在我房门边。我意外得要命，也惊喜得要命，好像有旧友来访。
想着这一只蛐蛐究竟是怎么进了我的屋子，想来想去，可能是我滨江小镇家里的一只蛐蛐在夜间爬进了我的包裹，然后书童似的一路跟着我上高铁，转公交，进入一栋清寂的寓所里。
这只蛐蛐，有着和我同样湿润的方言，有着和我同样习惯白日沉默夜晚独自沉吟的生活方式。
在我小镇的那个家里，楼下有树有草坪，房前是一条清瘦小河，虫子们在广阔天地中热火朝天地生活。有时入夜，虫声汪洋恣肆，或如部落篝火狂欢，或如宫廷里钟磬齐鸣。那时我想着，还有一个低处生活的昆虫王国，那里子民兴旺，那里车水马龙，那里锅碗瓢盆婚丧嫁娶，那里悲欢离合喜怒哀乐……我就禁不住莞尔。一入夜，我们乡下人就把自己宽广的生活像折扇一样收拢，把空间和时间腾让给小小的昆虫；昆虫又那么乖巧，只得一隅便可欢歌—乡人与蛐蛐，同在清秋凉夜里，同享天地月色水汽。
我小镇的书房里，也到访过蛐蛐，好像有两只。那时是深夜，小镇寂静得像一本已合上的书，我在书桌边，听着一呼一应的虫声，有时想，在我不在书房时，这两只蛐蛐会不会用细长的触角翻书，用牙齿读字。它们把书本搭建出的空间作为音乐大厅，伴着我的灯光，在那里展示歌喉。深夜读书，或在电脑上敲字，有虫声近在咫尺相伴，此境胜过童子焚香，胜过知音剪烛。
二
从前教书时，给学生上苏轼的《记承天寺夜游》，总觉得苏轼写漏了什么。跟学生一起朗读“月色入户，欣然起行……庭下如积水空明，水中藻符交横，盖竹柏影也”，读着读着，我似乎听到了月色里有虫声。是的，依据我的乡居经历，在乡野的秋夜，除了月色，除了竹树的影子，一定是有如珠如雨如茂密秋草似的虫声。
童年时常伴着奶奶去姑妈家，在有月光的晚上，我们缓缓步行，也像苏轼和张怀民那样走在乡下的月色里，虫声，清脆明亮，带着露水和草木的气息，带着河流的气息，带着砖瓦泥土的气息，一路把我们密密包围，好像我的裙子上也落满了虫声，奶奶的银发上也挂满了虫声。
我们沿着河堤走，没有月色时，水是白的，路是黑的，我们弃白择黑而行。河堤的树荫里，堤畈的草丛中，人家的屋檐下，虫声像一道道细光破黑而来，为我们引路。虫声淹没了我们的脚步声，我们像在夜色里浮游。我们仿佛看见，虫子们在夜露里梳洗身子，涰饮清凉，擦拭翅膀。
我们走在虫声里，走在人世的夜路上，内心安妥。有虫声的地方，就是清凉太平的人间。“虫声新透绿窗纱”，中学时代第一回读到这诗句，竟有认祖归宗一般的欢喜。原来虫声也是可以入诗的。从前一直以为寻常虫声，如我们乡下孩子一样粗鄙，是跟风雅沾不上边的。猛然间却发现，我们的童年和少年是一直活在诗里的。当城里孩子在欣赏贝多芬、莫扎特之时，我们乡下孩子在月色水汽之间，在泥土草木之上，听着天籁之音。虫声透过窗纱，透过外婆门前的木槿篱笆，经过我们稚嫩敏感的耳朵，最后入驻诗文，百年千年下去。
有时凌晨醒来，窗外天光微蓝，室内虫声已歇，我睡在亘古流淌的长江之侧，船声、水声、草木摇曳之声都近在耳畔。渺小卑微的自己于古老的长江而言，恰似一只小虫暂时卧睡在松软的土穴里。
三
《诗经·七月》里说：七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。农历九月十月的虫声，细听能听出深长的归意。
在我小镇的家里，有时读书到深夜时，忽听得虫声暮雨似的，从楼下走廊里攀上来。唧——唧，唧——唧，节奏已然缓慢，透着一丝清寒之气，听得我放下书，惘然若有所思，迟迟不能入眠。掌着一盏灯，觉得自己正枕着虫声，我的小楼正枕着虫声，我的小镇正枕着虫声，静谧的人间也正枕着虫声……虫声托起我们，虫声托起世界。我们和世界，一起在清凉的虫声里荡漾，一刻长久如同永恒。
十月的大地，白露凝结成霜，寒气笼罩四野。豆大的蛐蛐们不对歌求偶了，不结伴合奏了，也不激情四射地语惊四座了。天气一凉，树叶一落，生命掉转马头，只向着归处。它们拖家带口，住进墙角下的缝隙里，住进家具破损的裂缝里，住进草屑瓦罐之间，开始蒙古长调一样低低地唱咏———在夜半之时，整个村庄静得像一只古瓮，这时，蛐蛐们叫起来，那声音在静夜里缭绕回旋，似乎有了颤音，掺夹着古老而幽怨的叹息。
听着这样的虫声，觉得世界再大再远也不想去一探究竟了。远方再诗意，都不如静夜里的一盏灯、一本书。这时，你愿意像蜗牛一样，慢腾腾伏在草丛里，在低洼的江湖间，收回触角，蜷栖在一座小小的壳里。
在我的城市寓所里，临窗远眺，皆是楼宇接楼宇。一种身为寄客的漂泊感常常令我默然，可是，在那几个秋夜里，忽然响起的虫声，令我如行乡间小路，身心忽觉有了依归。听着一缕缕细细的虫声，蒙胧恍惚中，手中的书页也漫漶进往事里——那一行行的文字，化作旧时故乡的一片片水田、一畦畦庄稼、一座座临水的农舍，一列列放学归来的少年。我闭上眼细听，虫声正从田埂间，从庄稼叶子下，从乡村人家的屋檐下，从放学少年的脚趾间，一段段奏唱起来。
它是《诗经》里的那只蛐蛐。在清寂的月明之夜，一线虫声，像河流系住村庄一样，摇漾着，将我柔柔地系在灯火人间。
（取材于许冬林同题文章）
第二篇：知识小酌
常考题型:
本文(划线句子)主要运用了什么说明方法？请结合具体内容说明其作用。
答题方法：
先根据关键词判断说明方法，然后结合具体内容分析其作用。答题时，我们要先判断句子或段落运用了什么说明方法，然后结合具体内容分析说明方法的作用。
答题的格式：
列数字：用……(数据)具体地说明了对象的……(特征/事理)，使说明更准确、严谨。
举例子：具体直观地说明了对象的……(特征/事理)，使说明更准确、严谨。
打比方：把……比作……，通俗易懂，生动形象地说明了对象的……(特征/事理)。
作比较：把……和……加以比较，突出了对象的……(特征/事理)，使说明更准确、严谨。
分类别：分门别类地说明了对象的……(特征/事理)，使说明更条理、准确、严谨。
下定义：完整地说明了对象的……(本质特征)，使说明更准确、严谨。
引用：引用名人名言/文献资料/古诗词，说明了对象的……(特征/事理)，使说明更有说服力。
需要注意的地方：
1、在判断使用说明方法时，大脑中要能快速的回忆起常见的说明方法有哪些？然后根据所给剧组的一些标志性语言(词语)来判断使用的说明方法，最后再来分析这一说明方法有什么作用。
2、大家很容易把下定义和作诠释弄混淆，所以记忆的时候一定要把下定义和作诠释区分明白。二者虽然都采用了“什么是什么”的语言形式，但是二者是有区别的，一般情况下，“是”字前后的内容可以调换的就是下定义，不能够调换的就是作诠释。
第三篇：小题速刷
阅读
宇宙生命之谜（节选）
①为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。1971年，美国发射的“水手9号”宇宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过远距高观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并（ ）由于植物的生长和枯萎造成的，（ ）由于风把火星表面上的尘士吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化。
②宇宙飞船还发现，火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中（ ）找到了水汽，（ ）含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一；火星的大气层非常稀薄，百分之九十六是二氧化碳，氧气含量极低；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，（ ）不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以生存。
③为了对火星作进一步的考察，1976年，美国发射了两艘名叫“海盗”的宇宙飞船。这两艘飞船在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，取得两项重要结果，一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在火星表面的取样培养中，未发现微生物的存在。这两项成果证明，在飞船着陆的地区，火星表面没有生命存在。科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢？这有待进一步进行研究。
④人们至今尚未能在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遥远的太空存在着生命。近年来，科学家通过对落在地球上的一些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子，说明太空可能存在生命。
⑤地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙生命之谜。
1．结合选文内容，在括号处填上恰当的关联词语。
虽然……但 不是……而是 因而
2．根据“在火星上生命难以存在”这一阅读目的，你会重点读第( )段，请通过找关键词的方法进行梳理。
① ② ③ ④
3．选文第②段运用了 、 的说明方法。
4．结合选文，判断下列说法的正误，正确的画上“√”，错误的画上“×”。
（1）美国海盗号宇宙飞船在火星上着陆，进行了一系列分析和测试，证明火星上不可能有生命存在。( )
（2）火星表面颜色随季节而变化，是因为风把表面的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。( )
5．选文划线句子中的“一些”、“可能”两个词能否去掉，为什么？
课外阅读
海豚
在海洋中有种奇怪的动物——海豚，它时时被人们关注着。海豚与巨大的鲸同属一个家族。据记载（zǎi zài），全世界共有30多种海豚，海豚主食鱼类，它们也会合作觅食，方法是围着一群鱼，一部分组成包围圈，另一部分则在里面往返穿梭取食，食饱后再交换位置。
海豚能准确地识别目标。起初，人们以为是因为它有一双特别敏锐的眼睛，可是把它的眼睛蒙上，它仍然“看得见”。目前人们已经用仪器测到了海豚所发出的各种频率的声音。就是这种声音，才使得它有敏锐的识别目标的能力。当声音遇到物体反射回来，海豚又有特殊的接收装置，它根据声音的反射情况，来判断目标的远近、方向、形状，其至物体的性质。
海豚还是游泳能手。它在波澜壮阔的大海中，每小时可以游30～40千米，能把船只远远地抛在后头。海豚一般只有2～3米长，几百斤重。它虽然有流线型的体态，但按常规似乎没有那么大的力量使它游得那么快。人们经过长期观察、研究，发现海豚的皮肤很松软，皮肤外层的许多小管充满海绵状物质，游泳时，整个皮肤表面能随水流像波浪一样起伏，变得和水波的轮廓（guō kuò）一致，这就减少了90%的（磨 摩）擦力。看来这就是海豚游得快的主要原因。
海豚很聪明，是一种进化到高等阶段的哺乳动物。它有一个发达的大脑，而且沟回很多，沟回越多，智力便越发达。一头成年海豚的脑均重为1.6千克，人的脑均重约为1.5千克，而猩猩的脑均重尚不足0.25公斤。从绝对重量看，海豚为第一位，但从脑重与体重之比看，人脑占体重的2.1%，海豚1.17%，猩猩只占0.7%。它的大脑质量与身体质量之比远远超过了黑猩猩，是动物中最发达的。所以，海豚不仅能打乒乓球、钻火圈，还可以学会比较复杂的动作。人曾经训练海豚和猴子开电源开关，普通猴子几百次才能学会，而海豚只20次就会了。有一只海豚更聪明，5次就能掌握了。
（签 鉴）于这些发现，许多科学家们认为海豚是地球上智能最高的动物之一，并称其为海中智多星。
6．在文中括号里选择正确的读音或汉字画“√”。
7．写出下列句子运用的说明方法。
（1）它在波澜壮阔的大海中，每小时可以游30～40千米，能把船只远远地抛在后头。( )( )
（2）海豚的皮肤很松软，皮肤外层的许多小管充满海绵状物质，游泳时，整个皮肤表面能随水流像波浪一样起伏。( )( )
（3）有人曾经训练海豚和猴子开电源开关，普通猴子几百次才能学会，而海豚只20次就会了。( )( )
8．本文是从哪几个方面来介绍海豚的呢？
9．为什么海豚的游速快？用“______”在文中画出来。
10．如果让你从几个方面来写一种自己熟悉的动物，你会列举哪些方面呢？
阅读材料《新型冠状病毒肺炎》，完成练习。
新型冠状病毒肺炎
材料一：什么是新型冠状病毒肺炎
新型冠状病毒肺炎，这是一种由冠状病毒引发的肺部炎症，2019年12月，湖北省武汉市发生了多起“不明原因”的肺炎，2020年1月10日武汉市完成了病原核酸检测。2020年1月12日，世界卫生组织正式将造成此次肺疫情的这种病毒命名为“2019新型冠状病毒（2019-nvel crnavirus，2019-nCV），我们简称为新型冠状病毒。2020年2月11日，世界卫生组织宣布，将由新型冠状病毒引发的疾病正式命名为：2019冠状病毒病（Crna Virus Disease2019，COVID-19）。
材料二：传播途径
存在人传人的情况。根据已有的知识，飞沫（如咳嗽、喷嚏或说话时产生）传播、密切接触传播是主要的传播途径；在相对封闭环境中，长时间处于高浓度气溶胶情况下，存在经气溶胶传播的可能，是否存在消化道传播（又称粪口传播）还有待明确。
基于目前的流行病学调查，该病毒的潜伏期为1～14天，大多数患者会在感染3～7天后出现相应症状。需要注意的是，感染者在出现症状前的潜伏期也有可能传播病毒。
材料三：什么样的人更容易被传染？
（1）免疫力低下者；如糖尿病患者、孕妇、长期服用激素、免疫抑制剂者，肿瘤、白血病、艾滋病患者，贫血、营养不良等。
（2）老人：免疫力相对低下，易感染。尤其是合并慢性基础疾病的老年人。
（3）患者的家庭成员和医务人员
材料四：主要症状
新型冠状病毒肺炎以急性呼吸道感染为主要表现，最常见：发热。但是，危重病人可能有明显发热。可以合并的症状：干咳、乏力、呼吸困难。偶尔可见的症状：鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等。
11．2019年（ ）因为湖北省武汉市发生了多起“不明原因”的肺炎而被发现。
A．非典B．SARS病毒C．新型冠状病毒D．肺炎
12．新型冠状病毒最主要的传播方式是（ ）
A．气溶胶传播B．飞沫传播C．粪口传播D．血液传播
13．材料一主要用了（ ）说明方法。
A．下定义B．打比方C．列数字D．作比较
14．关于新型冠状病毒，下列说法正确的一项是（ ）
A．只有免疫力低下的人才会感染新型冠状病毒肺炎。
B．患者的家庭成员和医务人员更容易被传染
C．新型冠状病毒肺炎一定会有发热这种症状
D．新型冠状病毒肺炎只在飞沫中传播。
15．“基于目前的流行病学调查，该病毒的潜伏期为1～14天，大多数患者会在感染3～7天后出现相应症状。”这句话中的“大多数”能否去掉？为什么？
16．根据以上材料内容，请你说一说我们应该怎么预防新型冠状病毒肺炎呢？（至少写出两点）
阅读下面材料，回答问题。
材料一 ：
学校端午文化节活动位置示意图
大 门
材料二：
端午节
①端午节是中华民族的传统节日之一。它始于中国春秋战国时期，至今已有2000多年的历史了。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、天中节等。
②关于端午节的由来，说法甚多。据有关学者考证，端午节的起源是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇已深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”。因此，纪念屈原之说影响最广最深，占据主流地位。
③端午节在我国民间是较为隆重的，庆祝活动也是多种多样，比较普遍的活动有以下几种：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香囊做成不同的形状，以五色丝线缠绕，结成一串，玲珑可爱。如今，端午节已成为我国的法定节假日，有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域的限制，成了国际性的体育赛事。
17．读材料填空。
（1）小明去看学校旱地龙舟比赛，他可以通过阅读材料 知道比赛在 举行。
（2）材料二中②③自然段分别从 和 两方面来介绍端午节的。
18．根据阅读材料，判断下面说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。并选其中一个说法不正确的，结合上述材料写写你判断的理由。
（1）教学楼在学校通道的西侧。( )
（2）通过读以上材料，可以知道端午节最早的起源是为了纪念屈原。 ( )
（3）端午节这天，六（一）班的小亮特意向老师请了一天假去参加庆祝活动。( )
判断( )题是错误的，理由是
19．下面句子主要运用了哪种说明方法？这样表达是为了说明什么？
它（端午节）始于中国春秋战国时期，至今已有2000多年的历史了。
浏览下面的文字，回答问题（1—3题用文中的语句回答）
①我们的手十分精细。一只手就有8块腕骨、5根掌骨、14根指骨、59条肌肉和发达的神经、血管系统。
②我们的手极其灵巧。翻手为云，覆手为雨，一秒钟内，人的手掌可以转动好几次。在一秒钟里，钢琴家可用手指击键几十次，快得像流星追月。有人估计，人的双手能做出上亿个动作。有了这双灵巧的手，外科医生缝合了直径不到1毫米的血管和神经，举重运动员抓举起几百公斤的重物，牙雕师傅在一粒米大的象牙上刻下了千字文。有了这双灵巧的手，中国人才建起了雄伟壮观的长城，埃及人才建成了高耸入云的金字塔。
③我们的手非常勤劳。在人的一生中，除了睡觉以外，双手几乎从不休息；手指屈、伸至少3500多万次。连躺在小床上的婴儿，也不的李曲内摆弄着手指。奇怪的是，在持续活动后，它们很少感到疲劳，不像腰、腿、肩、臂那样常常疲乏发酸。
④手指是人体感觉最灵敏的一个部位。与其他人体器官相比，我们的指端虽小，却有着千万个神经细胞，能对接触到的物体进行分辨。无论是冷热软硬，还是大小和形状，手指往往一触即知。比如，中医诊断病情的主要方法，就是用手指摸触病人的脉搏，以此作为诊断的一个依据。在大脑中，负责和指挥手的部位，要比负责和指挥脚及其他器官的部位大得多。国外有位著名的教育家说过，“儿童的智慧在他的手指上”，因此，他主张通过培养动手能力，来促进智力发展。
20．一只手就有8块腕骨、5根掌骨、 、59条肌肉和发达的神经、血管系统。
21．有人估计，人的双手能做出 个动作。有了这双灵巧的手，外科医生缝合了直径 的血管和神经，举重运动员抓举起 公斤的重物，牙雕师傅在 大的象牙上刻下了千字文。
22．在人的一生中，除了 以外，双手几乎从不休息；手指屈、伸 万次。
23．第④段中画横线的句子主要运用了 、 、 的说明方法，具体说明了 。
24．第①至③段分别从 、 和 这三个方面介绍了我们的手。
参考答案：
1．不是……而是 虽然……但是 因而 2． ② 水汽含量极少 氧气含量极低 表面温度很低 大气层中没有臭氧层 3． 列数字#举例子 举例子#列数字 4． × √ 5．不能。因为“一些”和“可能”体现了说明文语言的准确性，如果删掉就改变了句子的意思。
【解析】1．本题考查关联词的运用。要明确关联词的正确用法。在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系，然后选用正确的关联词语就可以了。
仔细阅读第一组句子，前后表示并列关系。所以选择“不是，而是”这组关联词。
仔细阅读第二组句子，前后表示转折关系。所以选择“虽然，但是”这组关联词。
仔细阅读第三组句子，前后表示因果关系，所以选择“因而”。
2．本题考查理解文章内容。通读全文，文章第二自然段重点讲述的是火星上生命难以存在的原因，所以应该重点阅读第二自然段。原词可从“火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但是含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一；火星的大气层非常稀薄，百分之九十六是二氧化碳，氧气含量极低；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。”中可知。
3．本题考查说明方法。列数字：列数字是说明文常见的一种说明方法，从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。注意事项列举时间年代不属于列数字。“只有地球上沙漠地区的百分之一；火星的大气层非常稀薄，百分之九十六是二氧化碳”中“百分之一和百分之九十六”是列数字。举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。第二自然段中列举了四个例子，来证明火星上难以有生命存在。
4．本题考查寻找关键句子。（1）仔细阅读第三自然段，从“这两项成果证明，在飞船着陆的地区，火星表面没有生命存在。科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢？这有待进一步进行研究。”可知科学家只是证明了火星表面没有生命存在，但不能肯定火星的岩层之中没有生命存在，所以错误。（2）仔细阅读第一自然段，从“通过远距高观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是由于植物的生长和枯萎造成的，而是由于风把火星表面上的尘士吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化。”可知正确。
5．本题考查理解句子意思。“近年来，科学家通过对落在地球上的一些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子，说明太空可能存在生命。”中“一些”说明科学家并不是对落在地球上所有的陨石进行分析，只是选取了其中的一部分进行分析。“可能”说明科学家只是根据分析，推测出来太空有可能存在生命，并不是肯定存在。这两个词语体现了说明文语言的准确性，如果删掉就改变了句子的本意，所以不能删掉。
6．zǎi kuò 摩 鉴 7． 列数字 作比较 打比方 举例子 举例子 作比较 8．本文从海豚能准确地识别目标，海豚是游泳能手，海豚很聪明这三方面来介绍海豚的。 9．海豚的皮肤很松软，皮肤外层的许多小管充 满海绵状物质，游泳时，整个皮肤表面能随水流像波浪一样起伏，变得和水波的 轮廓一致，这就减少了90%的摩擦力，看来这就是海豚游得快的主要原因。 10．猫：头圆、颜面部短，前肢五指，后肢四趾，趾端具锐利而弯曲的爪，爪能伸缩。夜行性。以伏击的方式猎捕其它动物，大多能攀缘上树。
【解析】6．本题考查词语和字音的识记。记载jì zǎi，轮廓lún kuò。摩擦力：两个相互接触并挤压的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫做摩擦力。鉴于：意思是关于；考虑到，按照的意思，指根据某事的情况来确定下步的工作。
7．本题考查说明方法的运用。（1）列数字是说明文常见的一种说明方法，从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。注意事项列举时间年代不属于列数字。作比较：是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法 ，作用是突出强调事物的某种特征。语句中“每小时可以游30～40千米”是列数字。“能把船只远远地抛在后头。”是作比较。
（2）打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。举例子：举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。语句中“整个皮肤表面能随水流像波浪一样起伏。”是打比方和举例子。
（3）语句中“猴子和海豚比较”是作比较和举例子。
8．本题考查概括段落层意。通读全文，文章第二自然段讲述的是“海豚能准确地识别目标。”文章第三自然段讲述的是“海豚还是游泳能手。”文章第四自然段讲述的是“海豚很聪明，是一种进化到高等阶段的哺乳动物。”
9．本题考查寻找关键句子。通读全文，从文章第三自然段中“.海豚的皮肤很松软，皮肤外层的许多小管充 满海绵状物质，游泳时，整个皮肤表面能随水流像波浪一样起伏，变得和水波的 轮廓一致，这就减少了90%的摩擦力，看来这就是海豚游得快的主要原因。”可知答案。
10．本题考查语言表达能力。能举例写出动物外形、生活习性、脾气特点等方面即可，答案不唯一。
11．C 12．B 13．A 14．B 15．不能去掉。因为“大多数”表示绝大部分，这句话表示绝大部分患者会在感染3-7天后出现相应的症状，但不是全部的患者都这样；如果去掉，就变成所有的患者都会在感染3-7天后出现相应症状，这和原文意思不符，这体现了说明文语言的准确性与严谨性。 16．（1）佩戴好口罩，与他人保持安全距离；（2）加强锻炼，提高自身免疫力；（3）养成个人卫生好习惯，勤洗手。
【解析】11．考查文章信息的提取能力。结合材料一“2020年1月12日，世界卫生组织正式将造成此次肺疫情的这种病毒命名为2019新型冠状病毒（2019-nvel crnavirus，2019-nCV），我们简称为新型冠状病毒”可得出答案。
12．考查文章信息的提取能力。结合材料二“根据已有的知识，飞沫（如咳嗽、喷嚏或说话时产生）传播、密切接触传播是主要的传播途径”可得出答案。
13．考查说明方法，材料一主要介绍了什么是新型冠状病毒，这是下定义的说明方法。
14．考查文章信息的提取能力。
A项错误，免疫力低下者更容易被传染。
C项错误，新型冠状病毒肺炎最常见是发热这种症状。
D项错误，在相对封闭环境中，长时间处于高浓度气溶胶情况下，存在经气溶胶传播的可能，是否存在消化道传播（又称粪口传播）还有待明确。
15．考查理解句子的含义。“大多数”的意思是绝大部分，去掉就指的是全部，说法不准确，“大多数”体现了说明文的准确性、严谨性和科学性。
16．考查拓展延伸的能力。结合材料二可知病毒主要通过飞沫传播，我们应该做到佩戴好口罩。结合材料三可知免疫力低下者更容易被传染，我们应该加强锻炼，提高自身免疫力。另外密切接触传播容易传播，我们要注意个人卫生，与他人保持安全距离，勤洗手。
17． 一 操场 端午节的由来 （端午节的）庆祝活动 18． √ × × （2）或（3） 选择（2）：端午节的起源是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。
选择（3）：端午节已成为我国的法定节假日，这天不用请假的。 19．句子主要运用列数字的说明方法，为了说明端午节历史悠久。
【解析】17．本题考查学生对图片信息和文段信息的理解。注意抓住题目中的关键词，在材料中搜集相关信息。
（1）“旱地龙舟”出现在材料一，仔细观察图片可知，比赛在操场举行。
（2）仔细阅读②和③自然段可知，每个段落的第一句话是段落的总起句。段落内容可以借助这个句子得知：②讲的是端午节的由来，③讲的是端午节的庆祝活动多种多样。
18．本题考查对材料内容的理解和判断。
（1）从材料一中借助坐标指示可知，通道的西边有1号教学楼和2号教学楼，判断正确。
（2）材料二的第二段介绍端午节的由来，其中提及“据有关学者考证，端午节的起源是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早”，这说明端午节最早的起源不是为了纪念屈原。判断错误。
（3）材料二的第三段提到“端午节已成为我国的法定节假日”，法定节假日是放假的，小亮无须向老师请假。判断错误。
19．本题考查说明方法的辨析。从句子的“2000多年”可知运用了列数字的说明方法，“2000多年”可见时间很长了，说明端午节从很久以前就出现了，历史悠久。
20．14根指骨 21． 上亿 不到1毫米
几百
一粒米
22． 睡觉 至少3500多 23． 作比较 列数字 举例子 手指是人体感觉最灵敏的一个部位 24． 精细 灵巧 勤劳
【分析】20．本题考查根据课文内容填空，认真阅读文章作答即可，注意题目要求用文中的语句回答。
根据文章第一段“一只手就有8块腕骨、5根掌骨、14根指骨、59条肌肉和发达的神经、血管系统”可以得到答案：14根指骨。
21．本题考查根据课文内容填空，认真阅读文章作答即可，注意题目要求用文中的语句回答。
根据文章第二段“有人估计，人的双手能做出上亿个动作。有了这双灵巧的手，外科医生缝合了直径不到1毫米的血管和神经，举重运动员抓举起几百公斤的重物，牙雕师傅在一粒米大的象牙上刻下了千字文”可以得到答案。
22．本题考查根据课文内容填空，认真阅读文章作答即可，注意题目要求用文中的语句回答。
根据文章第三段“在人的一生中，除了睡觉以外，双手几乎从不休息；手指屈、伸至少3500多万次”可以得到答案。
23．本题考查说明方法的辨析，根据不同说明方法的特点进行分析即可。
第④段中画横线的句子中“与其他人体器官相比，我们的指端虽小，却有着千万个神经细胞，能对接触到的物体进行分辨”这是作比较、列数字的说明手法。“比如，中医诊断病情的主要方法，就是用手指摸触病人的脉搏，以此作为诊断的一个依据”这是举例子的说明手法。通过这些说明方法，具体说明了“手指是人体感觉最灵敏的一个部位”。
24．本题考查了对文段内容的理解和概括能力，注意结合文段具体分析。
文段的第①段通过列数字的说明方法，写出了我们的手十分精细。
第②段通过列数字、作比较、举例子的说明方法，写出了手的灵巧。
第③段用列数字、举例子的说明方法，写出了手的勤劳。
第四篇：名家阅读（许冬林）
虫声远近
——许冬林
一
月明之夜，听到细细的虫声，唧唧—唧唧唧唧—像谁在叩门，叩城市之门。
这是在城市的某栋寓所里。我知道是蛐蛐叫声，就在我房门边。我意外得要命，也惊喜得要命，好像有旧友来访。
想着这一只蛐蛐究竟是怎么进了我的屋子，想来想去，可能是我滨江小镇家里的一只蛐蛐在夜间爬进了我的包裹，然后书童似的一路跟着我上高铁，转公交，进入一栋清寂的寓所里。
这只蛐蛐，有着和我同样湿润的方言，有着和我同样习惯白日沉默夜晚独自沉吟的生活方式。
在我小镇的那个家里，楼下有树有草坪，房前是一条清瘦小河，虫子们在广阔天地中热火朝天地生活。有时入夜，虫声汪洋恣肆，或如部落篝火狂欢，或如宫廷里钟磬齐鸣。那时我想着，还有一个低处生活的昆虫王国，那里子民兴旺，那里车水马龙，那里锅碗瓢盆婚丧嫁娶，那里悲欢离合喜怒哀乐……我就禁不住莞尔。一入夜，我们乡下人就把自己宽广的生活像折扇一样收拢，把空间和时间腾让给小小的昆虫；昆虫又那么乖巧，只得一隅便可欢歌—乡人与蛐蛐，同在清秋凉夜里，同享天地月色水汽。
我小镇的书房里，也到访过蛐蛐，好像有两只。那时是深夜，小镇寂静得像一本已合上的书，我在书桌边，听着一呼一应的虫声，有时想，在我不在书房时，这两只蛐蛐会不会用细长的触角翻书，用牙齿读字。它们把书本搭建出的空间作为音乐大厅，伴着我的灯光，在那里展示歌喉。深夜读书，或在电脑上敲字，有虫声近在咫尺相伴，此境胜过童子焚香，胜过知音剪烛。
二
从前教书时，给学生上苏轼的《记承天寺夜游》，总觉得苏轼写漏了什么。跟学生一起朗读“月色入户，欣然起行……庭下如积水空明，水中藻符交横，盖竹柏影也”，读着读着，我似乎听到了月色里有虫声。是的，依据我的乡居经历，在乡野的秋夜，除了月色，除了竹树的影子，一定是有如珠如雨如茂密秋草似的虫声。
童年时常伴着奶奶去姑妈家，在有月光的晚上，我们缓缓步行，也像苏轼和张怀民那样走在乡下的月色里，虫声，清脆明亮，带着露水和草木的气息，带着河流的气息，带着砖瓦泥土的气息，一路把我们密密包围，好像我的裙子上也落满了虫声，奶奶的银发上也挂满了虫声。
我们沿着河堤走，没有月色时，水是白的，路是黑的，我们弃白择黑而行。河堤的树荫里，堤畈的草丛中，人家的屋檐下，虫声像一道道细光破黑而来，为我们引路。虫声淹没了我们的脚步声，我们像在夜色里浮游。我们仿佛看见，虫子们在夜露里梳洗身子，涰饮清凉，擦拭翅膀。
我们走在虫声里，走在人世的夜路上，内心安妥。有虫声的地方，就是清凉太平的人间。“虫声新透绿窗纱”，中学时代第一回读到这诗句，竟有认祖归宗一般的欢喜。原来虫声也是可以入诗的。从前一直以为寻常虫声，如我们乡下孩子一样粗鄙，是跟风雅沾不上边的。猛然间却发现，我们的童年和少年是一直活在诗里的。当城里孩子在欣赏贝多芬、莫扎特之时，我们乡下孩子在月色水汽之间，在泥土草木之上，听着天籁之音。虫声透过窗纱，透过外婆门前的木槿篱笆，经过我们稚嫩敏感的耳朵，最后入驻诗文，百年千年下去。
有时凌晨醒来，窗外天光微蓝，室内虫声已歇，我睡在亘古流淌的长江之侧，船声、水声、草木摇曳之声都近在耳畔。渺小卑微的自己于古老的长江而言，恰似一只小虫暂时卧睡在松软的土穴里。
三
《诗经·七月》里说：七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。农历九月十月的虫声，细听能听出深长的归意。
在我小镇的家里，有时读书到深夜时，忽听得虫声暮雨似的，从楼下走廊里攀上来。唧——唧，唧——唧，节奏已然缓慢，透着一丝清寒之气，听得我放下书，惘然若有所思，迟迟不能入眠。掌着一盏灯，觉得自己正枕着虫声，我的小楼正枕着虫声，我的小镇正枕着虫声，静谧的人间也正枕着虫声……虫声托起我们，虫声托起世界。我们和世界，一起在清凉的虫声里荡漾，一刻长久如同永恒。
十月的大地，白露凝结成霜，寒气笼罩四野。豆大的蛐蛐们不对歌求偶了，不结伴合奏了，也不激情四射地语惊四座了。天气一凉，树叶一落，生命掉转马头，只向着归处。它们拖家带口，住进墙角下的缝隙里，住进家具破损的裂缝里，住进草屑瓦罐之间，开始蒙古长调一样低低地唱咏———在夜半之时，整个村庄静得像一只古瓮，这时，蛐蛐们叫起来，那声音在静夜里缭绕回旋，似乎有了颤音，掺夹着古老而幽怨的叹息。
听着这样的虫声，觉得世界再大再远也不想去一探究竟了。远方再诗意，都不如静夜里的一盏灯、一本书。这时，你愿意像蜗牛一样，慢腾腾伏在草丛里，在低洼的江湖间，收回触角，蜷栖在一座小小的壳里。
在我的城市寓所里，临窗远眺，皆是楼宇接楼宇。一种身为寄客的漂泊感常常令我默然，可是，在那几个秋夜里，忽然响起的虫声，令我如行乡间小路，身心忽觉有了依归。听着一缕缕细细的虫声，蒙胧恍惚中，手中的书页也漫漶进往事里——那一行行的文字，化作旧时故乡的一片片水田、一畦畦庄稼、一座座临水的农舍，一列列放学归来的少年。我闭上眼细听，虫声正从田埂间，从庄稼叶子下，从乡村人家的屋檐下，从放学少年的脚趾间，一段段奏唱起来。
它是《诗经》里的那只蛐蛐。在清寂的月明之夜，一线虫声，像河流系住村庄一样，摇漾着，将我柔柔地系在灯火人间。
（取材于许冬林同题文章）
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