人教部编版五年级下册军神教案

这是一份人教部编版五年级下册军神教案，共5页。教案主要包含了谈话导入，深入研读，课堂练习，课堂总结，板书设计等内容，欢迎下载使用。

教学目标：
1.理解课文内容，能说出沃克医生为什么称刘伯承是“军神”。
2.能从描写人物动作、语言、神态的语句中，体会人物的内心。
3.能用沃克医生的口吻讲述这个故事。
教学重难点：目标1、2
教学过程：
一、谈话导入
.1.（出示课件1）同学们，这个单元以责任为主题，通过前面的学习，我们从一首首古诗和一个个人物中,为中华民族不屈不挠的抗争史和自强不息的精神所震撼，这节课我们继续走进本单元去感受这份家国情怀和责任担当吧。
2.同学们回忆一下，这个单元在阅读方面，我们主要学习的语文方法是什么？
生交流（通过人物的动作、语言、神态的描写，体会人物的内心）
师：你说的非常正确。
3. （出示课件2）这节课我们继续用这样的方法来阅读《军神》，请同学们齐读课题。让我们走进课文，通过读懂刘伯承的外表，去了解他的内心世界，感受他的家国情怀吧。
二、深入研读
（一）学习任务一
过渡：文中沃克医生是怎么评价刘伯承的？请同学们快速浏览课文，找出相关句子，用“——”画出。
指名回答。
（出示课件3）“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
师：你找到的和他的一样吗？一起读：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
沃克医生为什么称刘伯承为军神呢？请同学们看学习任务一（出示课件4）自主学习。
1.拒绝使用麻醉剂
手术前刘伯承是怎样的表现？指名说。（出示课件5）
师：做手术，如果不使用麻醉剂就会承受巨大的痛苦，刘伯承想好了吗？你从哪个词语读出来的？（平静）
他的语气是平静的，可说话的态度又是那么——坚决（关注感叹号）。你从哪里读出了他的坚决？
请用平静的语气读出坚决的态度。（齐读）
师小结：刚才我们通过刘伯承的神态和语言，看到了他坚定的内心（板书：神态、语言）。
到底是什么力量让刘伯承有如此坚定的决心呢？请同学们看资料。（出示课件6）
师：他之所以需要一个清醒的大脑，是为了什么？（生交流）
是的，他是为了更好地指挥战斗，为了革命的胜利，更是为了人民能过上幸福的生活。他就是为了这个信仰，舍生忘死奋斗了一生，我们说有崇高信仰的革命军人才堪称为军神，这就叫信仰如磐。（板书）
所以沃克医生由衷地赞叹道——你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！（出示课件7）
2.手术中强忍疼痛
手术中你又从哪里看出刘伯承的军神形象呢？根据学生回答，出示文中最重要的一段。（出示课件8）
你从哪些词句读出了什么？（指名说）
师：你抓住了人物的动作描写体会到了人物的内心世界。（板书：动作）
正如同学们所感受到的，刘伯承得承受多大的疼痛，才能完成这场手术，眼睛是人身体最柔弱的部位，这每割一刀都是钻心的疼痛，可以说，这是一种刀割的剧痛与意志的较量。让我们一起回到这揪心的手术现场（出示课件9）
此时，你的心里是怎样的感受？（指名说）
你看到了什么？（生说）你听到了什么？（生说）此时，刘伯承在想些什么？
师：你们已经走进了刘伯承的内心，体会到了刘伯承坚强的意志，这就叫意志如钢。（板书：意志如钢）
让我们想象着当时的情景，再来读这段话（出示课件10）——女生读
“病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。”
师：这是何其钻心的疼，可他忍住了，多么坚强的意志啊！
——男生读
“病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。”
师：革命需要他，可他忍住了，多么顽强的毅力啊！
——一起读
“病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。”
难怪沃克医生由衷地赞叹道——你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！（出示课件11）
3.手术后笑谈刀数
过渡：这幅画面令我们刻骨铭心。你还从哪些地方感受到刘伯承的军神形象？（指名说）（出示课件12）
师：这种无所畏惧的气魄深深地震撼着我们。所以沃克医生称赞道——你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！（出示课件13）
师小结：同学们，课文学到这里，老师相信军神刘伯承的光辉形象已经深深印在了你们的脑海里。
（二）学习任务二
过渡：刚才我们通过人物的语言、动作、神态，读懂了刘伯承的内心世界和家国情怀。接下来，让我们继续用这样的方法找出沃克医生的神态、语言、动作的描写，来体会他的内心经历了哪些变化。以他的口吻讲讲这个故事。
出示学习任务二（出示课件14）
（1）梳理沃克医生的内心变化（出示课件15）
冷漠——赞许——担心——肃然起敬
（2）以沃克医生的口吻讲故事，其他生评价。
三、课堂练习
阅读课后链接《丰碑》，出示课堂练习要求（出示课件16），生自主学习。
交流汇报：1.你深受感动的地方
2.丰碑的含义
四、课堂总结
（出示课件17）通过本节课的学习，我们知道了刘伯承的信仰如磐，意志如钢，他戎马一生，为祖国的解放和建设事业献出了毕生的心血，立下了不朽的功勋。《丰碑》里的军需处长无私奉献，舍己为人的精神也深深地打动着我们。在中国革命历史长河中，还有许许多多像他们一样的人，舍身炸暗堡的董存瑞，用胸膛堵枪口的黄继光，舍身跳崖的狼牙山五壮士……他们都值得我们铭记，他们是我们人生的榜样。全体起立，让我们用最庄严的队礼向他们致敬！
五、板书设计

军神
神态
信仰如磐
语言
意志如钢
动作