湖南省花垣县华鑫教育集团2023-2024学年八年级下学期5月月考语文试题

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6.①黄发垂髫,并怡然自乐②海内存知已，天涯若比邻③八月湖水平，涵虚混太清（每空1分，错字、漏字、添字均不给分。共6分)
7.（1）A C
A.出自唐代杜牧的《清明》，节日为清明节；B.出自宋代王安石的《元日》，节日为春节；C.出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，节日为重阳节；D.出自唐代白居易的《钱塘湖春行》，与传统节日无关；
（2）示例一：我的座右铭：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句话出自陆游的诗《游山西村》。它告诉我生活中总会有不如意的时候，任何目标的达成都不可能一蹴而就，对任何目标的追求都要坚持不懈，要以乐观的心态去面对人生，逆境的后面往往蕴含着希望和机会。
示例二：我的座右铭：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”它出自李白的《将进酒》。我以此勉励自己：不要轻易放弃，相信自己的才能和能力，一定能够克服困难，取得成功。（诗句1分，出自作品1分，理由2分）
8.A
9.①. 衬托/想象/借景抒情 ②. 暮雨纷纷，小舟缓缓漂浮的孤寂凄凉 ③. 对友人的担忧与不舍之情
10.①很、非常。 ②换。 ③没有不。 ④涂。
11．C有此一法/即一切藤本香草随地可用/此真乡居之良法也。
12．①做成的屏风高六七尺，可以移动。再用砂盆种植扁豆放在屏风下，让它攀附往上爬，两个人可以移动。
②核舟的船头到船尾大约长八分多一点，有两个黄米粒那么高。中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。
13.甲文：使用了列数字的说明方法准确严密地说明制作“活屏风”时使用的材料的尺寸。乙文：运用列数字的说明方法，准确严密地说明了核舟上雕刻的各个部分的尺寸，突出了技艺的高超。
14.B根据材料一第四段“‘龙辰辰’将青铜礼器何尊上的扉棱解构为龙脊结构，取何尊上云雷纹浮雕作为‘龙辰辰’腹部标志性纹饰”，因此选项中“取云纹铜禁作为其腹部标志性纹饰”表述错误；
15.D
16.材料一种提到以蛇为图腾的黄河流域华夏族战胜并吸收了其他氏族，组合成龙图腾。看出龙图腾在其他图腾中的权威地位；材料二提到，从文化传承的角度而言，龙图腾是中华民族的象征，融入了中国的历史和文化；材料三提到，龙已经渗透进了中国社会的各个方面，成为了一种文化的凝聚和积淀，龙是中国的象征，中国人都以自己是“龙的传人”而骄傲。
17.C
18. ①. 每走关键一步，就会打开茶杯喝上一口茶 ②. 爷爷坐车陪“我”进城检查 ③. 摸向空茶杯，打开盖子喝水④. 爷爷脑梗发作
19. 运用了动作和神态描写，生动形象地写出了爷爷用空杯喝水时的心事重重与无比焦虑，表现了爷爷对“我”病情的忧虑。也反映出茶杯对爷爷的重要性，可以给爷爷带来慰藉。
20. ①爷爷无论走到哪儿，都随身带着茶杯。②茶杯是爷爷的战友送的，它饱含着爷爷与老大哥之间的友情、爷爷对老大哥的思念。③茶杯是爷爷安全感的来源，总能在关键时刻给予他慰藉。④茶杯承载着爷爷的回忆，记录他的过往，还象征着爷爷对作者的陪伴。（每一点1分)
21. 奥斯特洛夫斯基 朱赫来
22.B
23.①在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈，有崇高的信仰；②在枪林弹雨的战场上，他勇往直前，顽强奋斗；③躺在病榻上依然坚持写作，体现了他乐观豁达的精神。
24.作文
①审题立意。结合材料拓宽写作思路。这个题目中的中心语是“着色”，所补充的词语是写作的范围。“着色”是给图画涂上颜色。这里应该理解“着色”的引申义、比喻义、象征义，即给生活增加一抹亮丽的颜色。因此，题目中“为生活着色”就是让生活更丰富多彩。××为生活着色，就是让生活中充满××的意思。快乐为生活着色，便添了一米阳光；关爱为生活着色，便多了一份温情；奋斗为生活着色，便拥有一股力量；诗意为生活着色，便添了一份浪漫……。除此之外，还可以补写自信、乐观、音乐、理想等。本次作文应以表现自己对于生活的体悟为主旨，表达积极、健康、向上的情感态度。
②选材构思：可以有两种写作思路。一是写人记事，创作记叙文。如拟题为“自信为生活着色”，记叙自己在生活与学习中如何保持自信的心态，始终坚定前行，最终收获成功的事件，表达自信对于学生成长的重要意义。二是议论说理，创作议论文。如拟题为“奋斗为生活着色”。把题目作为中心论点。首段直接提出中心论点，然后依次论述“奋斗为生活着色，就要有明确的目标”“奋斗为生活着色，就要有坚韧的意志”“奋斗为生活着色，就要有无畏的勇气”。末段总结全文，得出结论，再次强调论点。