浙江省嘉兴市2023-2024学年高二下学期6月期末生物试题
展开一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个备选项中只有
1.生物技术给人类带来了巨大改变,但生物技术也引发了一些争议。下列叙述正确的是
A.禁止通过设计试管婴儿提高人类体质
B.转基因植物不会给生物多样性带来威胁
C.公开个人基因检测结果,不会引发基因歧视
D.人类可以在一定的战争形势下使用生物武器
2.为积极应对全球气候变化,我国政府宣布于2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指排出的二氧化碳被回收,实现正负相抵,最终达到“零排放”。下列叙述错误的是
A.碳在群落和无机环境之间主要以CO₂的形式循环
B.每个生态系统都可以依靠自身结构成分实现“碳中和”
C.植树造林、开发清洁能源等措施将助力“碳中和”目标早日实现
D.“碳中和”时,生产者吸收的CO₂总量不等于消费者和分解者释放的 CO₂总量
3.生态位重叠反映了不同物种之间对资源利用的相似程度以及潜在的竞争关系。时空生态位重叠值为时间、空间生态位重叠值的乘积,其结果能更好地衡量种间的关系。重叠值与种间生态位重叠程度呈正相关。下表是某海域主要鱼类的时间生态位(对角线以下)和空间生态位(对角线以上)重叠值。
下列叙述正确的是
A.生态位是指群落中某个物种在时间和空间上的占位
B.时间生态位重叠值越大,表明两者时间同步性越强
C.表中生态位重叠值为0,是因为两者出现在不同水层
D.若大量捕捞断线舌鳎,则孔虾虎鱼的数量会大量减少
4.热带雨林群落终年高温多雨,是地球上最丰富的“生物基因库”。下列叙述错误的是
A.与温带落叶阔叶林相比,热带雨林无明显季相
B.土壤微生物种类丰富、代谢活跃,有利于物质循环
C.生产者经光合作用输入的能量等于生产者经细胞呼吸输出的能量
D.肉食动物同化的能量占摄入食物能量的比率高于植食动物
5.科研人员对猕猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性进行了系列研究。图 1 为光合放氧测定装置示意图,图2为某一光照条件下果肉随时间变化的光合放氧曲线。
下列叙述错误的是
A.图1实验中影响光合放氧速率的因素有光照、温度、 NaHCO₃浓度等
B.图1实验中影响反应室内氧气浓度变化的因素包括果肉的细胞呼吸强度
C.若适当提高 NaHCO₃浓度,果肉放氧速率的变化是先增大后稳定
D.图2中曲线斜率减小到0的原因是光合速率逐渐下降为0
6.成体干细胞既有对称分裂也有不对称分裂,其中不对称的细胞分裂往往占主导地位,产生分化的子细胞和干细胞的“副本”。在进行不对称分裂时,成体干细胞会选择性地保留更老的 DNA 链,而将新合成的 DNA 链交给要进行分化的、使用后要被“丢弃”的子细胞。下列叙述错误的是
A.成体干细胞进行一次不对称分裂后,干细胞的数量没有减少
B.分化的子细胞和干细胞“副本”在细胞器种类和数量方面可能存在差异
C.若分化的子细胞以凋亡的方式消失,意味着机体进入衰老状态
D.DNA 链的非随机分配有利于维持干细胞遗传物质的稳定性
7.血浆总蛋白分为白蛋白、球蛋白和纤维蛋白,绝大部分由肝细胞合成,其中白蛋白是三种蛋白质中相对分子质量最小的蛋白质。下列叙述正确的是
A.由于相对分子质量最小,白蛋白对血浆渗透压的影响最小
B.如果白蛋白较多地进入组织液,则会引起组织液含水量下降
C.若肝功能受损引起了组织水肿,则可通过注射白蛋白缓解
D.血浆蛋白具有物质运输、免疫作用,但不具有信息传递作用
8.生态廊道是不同生境斑块间允许生物个体穿行的通道,对于维持生物多样性有重要的作用。下列叙述正确的是
A.生态廊道的阻断会使生境斑块内的物种和遗传多样性下降
B.生态廊道的存在能扩大不同生境斑块种群的基因库差异
C.生态廊道的存在能使不同生境斑块的不同物种趋同进化
D.生态廊道的阻断将导致生境斑块内种群的基因突变频率增加
9.大鼠母乳中的抗体进入仔鼠消化道后,在肠腔酸性环境下,与肠上皮细胞的膜蛋白 P结合,引起这部分细胞膜内陷形成小囊泡。小囊泡包裹抗体运输到细胞位于组织液的一侧后与细胞膜融合,抗体与膜蛋白P分离并被释放到组织液中。下列叙述正确的是
A.蛋白P属于转运蛋白,其运输速率易受环境温度的影响
B.小囊泡在细胞中运输的动力和方向由线粒体提供和决定
C.抗体不经消化即被仔鼠吸收需依赖细胞膜的流动性和选择性
D.抗体与蛋白P的结合和分离与内环境不同部位的pH不同有关
10.秦岭地区的红腹锦鸡,巢筑于灌丛下,主要取食植物种子,一雄多雌制,当雄鸟向雌鸟求爱时,一边低鸣一边绕雌鸟转圈或往返疾奔,靠近雌鸟的翅膀稍稍压低,另一侧的翅膀翘起,五彩斑斓的羽毛都展现在雌鸟面前。下列叙述错误的是
A.在求偶过程中存在物理信息和行为信息的传递
B.适当增大雌性的比例有助于种群数量的增长
C.群落中不存在和红腹锦鸡生态位完全相同的其他生物
D.全国各地的红腹锦鸡构成了进化的基本单位
11.光周期和低温胁迫影响植物的生长和开花。某植物只在春季开花,研究人员进行了下表所示的实验,植株1经“长日照+低温”处理后,从植株1上剪取叶片,嫁接到植株
3、植株4上,而植株2不嫁接。
下列叙述正确的是
A.低温处理能直接促使该植物开花
B.长日照处理使光敏色素捕获足够的能量,促使植物开花
C.长日照和低温处理是该植物只在春季开花的关键
D.长日照处理使光敏色素从叶片运输到花芽
12.我国首次成功克隆了雪域高原濒危的樟木牛和阿沛甲咂牛。下列关于利用体细胞核移植技术进行克隆的叙述,正确的是
A.培养核供体细胞前,需用胰蛋白酶将细胞膜蛋白消化以获得分散的细胞
B.重组细胞和重组胚胎都要放在纯 CO₂的培养箱中培养
C.重组细胞必需培养至原肠胚再进行胚胎移植
D.移植后重组胚胎的发育受代孕母牛的激素影响
13.抗缪勒氏管激素(AMH)是一种糖蛋白,在人体内浓度稳定,是反映卵巢储备功能、评价生育能力的重要指标,利用小鼠制备的AMH单克隆抗体可用于快速检测AMH。下列叙述错误的是
A. 需要多次用 AMH 免疫小鼠
B.从已免疫小鼠获取的B细胞均可产生AMH 抗体
C.通过抗原-抗体杂交法筛选杂交瘤细胞
D.小鼠腹水中制备的单克隆抗体可能混有其它抗体
14.细菌的运动性在其致病性和耐药性方面有重要作用,可采用穿刺接种的方法(如图)研究细菌的运动能力。在培养基中添加无色指示剂,脱氢酶可催化指示剂变成红色。下列叙述正确的是
A.穿刺针不需要进行灭菌处理
B.红色区域越大,细菌的运动能力越强
C.红色区域的大小与细菌的繁殖速度无关
D.琼脂浓度不影响微生物的运动范围
15.土壤中有硝化细菌分布,硝化细菌通过硝化作用将氨氧化为亚硝酸,将亚硝酸氧化为硝酸,并能利用氧化过程中产生的能量将无机物合成糖类等有机物。下列关于利用污泥进行硝化细菌的筛选和富集培养的叙述,正确的是
A.硝化细菌的生长不需要碳源和氮源 B.硝化细菌经扩大培养后接种到培养基中
C.培养液温度越低,越有利于富集培养D.搅拌污泥可影响硝化细菌的生长
16.咖啡富含咖啡因,具有提神作用。觉醒神经兴奋使人保持清醒,腺苷与受体结合后会抑制觉醒神经的兴奋性。下列推测或分析正确的是
A.剧烈运动后出现困意与 ATP 消耗过多有关
B.腺苷与受体结合不会引起膜电位变化
C.咖啡因能与腺苷受体结合并发挥与腺苷相同的作用
D.与困意来袭前相比,困意沉沉时饮用咖啡提神效果更好
17.某两性花植物存在自交不亲和现象,自交不亲和是指两性花植物自交不能产生后代的现象。该植物还存在:当母本中存在与花粉相同的基因时,该花粉的活性受抑制而不能完成受精,例如,花粉S₁对于母本S₁S₂无活性。该植物某种群内存在一个复等位基因系列S₁,S₂,S₃,S₄,且各基因频率相等。下列叙述正确的是
A.该植物种群最多有10种基因型
B.该植物进行杂交实验时,母本无需去雄和套袋
C. 基因型为S₁S₂和S₁S₄的亲本正反交,其子代基因型相同
D.该植物种群自然授粉得到的后代,基因频率不变
18.某生物兴趣小组绘制了甲~丁四个果蝇细胞的核 DNA 数、染色体数和染色体组数的关系图(如图)。下列叙述错误的是
A.甲细胞一定不处于减数第二次分裂后期
B.乙细胞一定处于有丝分裂前期或中期
C.丙细胞一定不存在染色单体
D.丁细胞的绘制一定存在错误
19.人细胞与小鼠细胞融合得到的人-鼠杂种细胞经长期培养会随机丢失一部分人的染色体,可通过分析杂种细胞中的基因产物进行基因定位。选取三种杂种细胞,检测四种酶的活性,结果如下表(“+”表示有,“-”表示无):
酶Ⅵ基因位于
A. X染色体 B. 2号染色体 C. 11号染色 D. 17号染色体
20.将切除胸腺的小鼠用大剂量X射线照射后,随机分为甲~丁四组,分别进行如下实验,实验过程和结果如下表。其中“×”表示不输入,“✔”表示输入。
下列叙述错误的是
A.胸腺是T淋巴细胞的发育场所,骨髓是B淋巴细胞的发育场所
B.大剂量X射线处理是为了杀死体内原有淋巴细胞
C.实验支持“部分体液免疫的引发不依赖T细胞”
D.丙、丁组结果说明辅助性T淋巴细胞能呈递抗原给 B淋巴细胞
二、非选择题 (本大题共4小题,共60分)
21.(16分)小龙虾,学名克氏原螯虾,自然条件下摄食水草、藻类、水生昆虫和动物尸体等。小龙虾有挖洞筑巢的习性,在稻田中会将土壤里的种子翻出、破坏幼芽生长。农业技术人员建立稻虾共作的田间工程,通过挖沟环绕稻田,为小龙虾提供栖息环境。
回答下列问题:
(1)小龙虾为入侵物种,入侵我国后的最初一段时间种群数量迅速上升,种群增长接近 ▲ 形曲线。从种群特征角度分析,导致小龙虾数量上升的直接原因是 ▲ 。
(2)小龙虾属于生态系统成分中的 ▲ 。小龙虾与本地物种间的相互选择可能会改变本地群落演替的 ▲ 。小龙虾成为餐桌上的美味,体现了生物多样性的 ▲ 价值。
(3)稻虾共作模式中,小龙虾的主要食物是稻田杂草,但也食用水稻幼苗,因此在投放小龙虾时应注意投放 ▲ 。
(4)为研究稻虾共作模式对水稻产量及农田生态的影响,科研人员进行了水稻单作模式和稻虾共作模式的比较试验,统计结果如下表:
①稻虾共作模式下,物种丰富度 ▲ ,营养结构变得 ▲ ,加快了水稻生态系统的 ▲ 和能量流动,提高了该生态系统的稳定性。
②从能量流动的角度分析,小龙虾的引入调整了水稻生态系统的能量流动关系,使能量持续高效地流向 ▲ 。
③据表可知,与水稻单作模式相比,稻虾共作模式使农民增收的原因有:水稻产量高、 ▲ (答出2点即可)。
22.(12分)二倍体大蒜由于长时间的无性繁殖,部分优良的种质种性退化。四倍体大蒜产量和营养成分均显著高于二倍体。通过组织培养并结合化学诱变的方式可以获得四倍体大蒜。回答下列问题:
(1)通过组培可获得大蒜脱毒苗,选择茎尖作为外植体的原因是茎尖部位没有病毒且具有很强的 ▲ 能力。外植体需要经 ▲ 后转入培养基培养。对愈伤组织进行继代培养时,还需要检验愈伤组织是否具有 ▲ 能力。
(2)外植体经 ▲ 形成愈伤组织。使用秋水仙诱导染色体数目加倍时,需要控制秋水仙素的 ▲ 和 ▲ ,以获得较多的 ▲ 细胞。
(3)秋水仙素处理后的愈伤组织需经过 ▲ 清洗后再进行诱导生芽,以免秋水仙素对愈伤组织产生毒害。可将四倍体愈伤组织诱导形成 ▲ 后制备成人工种子,其中人工胚乳可以为人工种子的萌发提供营养物质、 ▲ 等物质。物种
皮氏叫姑鱼
棘头梅童鱼
银鲳
孔虾虎鱼
断线舌鳎
皮氏叫姑鱼
0.72
0.80
0.47
0.45
棘头梅童鱼
0.64
0.90
0.63
0.54
银鲳
0.27
0.86
0.70
0.61
孔虾虎鱼
0.03
0.34
0.06
0.91
断线舌鳎
0
0.28
0
0.99
植株1
植株2
植株3
植株4
日照和温度
长日照+低温
短日照+低温
短日照+低温
短日照+常温
处理
是否嫁接叶片
-
不嫁接
嫁接
嫁接
结果
开花
不开花
开花
不开花
杂种细胞
人的染色体
酶Ⅰ活性
酶Ⅱ活性
酶Ⅲ活性
酶Ⅵ活性
x
2号
11号
17号
甲
+
一
+
一
+
一
一
+
乙
一
+
+
一
+
+
一
一
丙
+
一
+
+
+
一
+
+
模式
杂草存量
(kg/亩)
化肥使用量
(kg/亩)
水稻产量
(kg/亩)
利润
(元/亩)
水稻单作模式
250
62.9
477.8
1386.2
稻虾共作模式
5
32.4
540.8
6058.3
23.(18分)随着生活质量日渐改善,人群中的肥胖问题也逐渐显现。部分肥胖患者因胰岛素敏感性受损(IS⁻)出现高血糖、消瘦、多尿和口渴等症状,并伴随学习能力下降。胰高血糖素样肽-1(GLP-1)具有降血糖作用,备受世人关注。回答下列问题:
(1)相对于正常人,IS⁻患者胰岛素含量 ▲ ,原因是患者血糖浓度高,刺激 ▲ 细胞持续分泌胰岛素。IS⁻患者容易消瘦的原因是胰岛素具有 ▲ 的作用,而IS⁻患者胰岛素的该方面功能减弱,导致细胞大量消耗油脂和蛋白质。感到口渴的原因是血糖浓度较高,引起下丘脑中的 ▲ 感受器兴奋,信号传导到大脑皮层,产生渴觉。
(2)研究发现人体内GLP-1 易被酶快速灭活,为了最大限度的发挥GLP-1的作用,开发了药物利拉鲁肽,其氨基酸序列与体内的GLP-1相似度高达90%以上,推测利拉鲁肽能较长时间发挥作用的机理是,利拉鲁肽能与GLP-1受体特异性结合并发挥作用, 且 ▲ 。
(3)IS患者学习能力下降,研究人员推测利拉鲁肽具有恢复IS⁻患者学习能力的作用,进行了如图所示的实验,给药种类为利拉鲁肽或安慰剂。
①对IS⁻患者分为组1和组2,给药安排如下表:
使用安慰剂可避免 ▲ 对实验结果的影响。组1和组2的不同给药安排可避免 ▲ 对实验结果的影响。
②两次给药过程中,受试者 ▲ (填“知晓”或“不知晓”)所吃的药物种类,目的是避免 ▲ 对实验结果的影响。
③受试者学习能力和胰岛素浓度结果如下表。
注:IS⁺表示正常人,IS⁻表示患者;学习能力指数越高,学习能力越强
实验表明,利拉鲁肽处理后,IS⁻患者胰岛素浓度和学习能力指数都发生了变化,但不能确认 IS⁻患者学习能力的恢复是利拉鲁肽的直接作用,还是 ▲ 产生的间接影响。组别
给药1
给药2
组1
安慰剂
利拉鲁肽
组2
利拉鲁肽
安慰剂
IS⁺+安慰剂
IS⁻+安慰剂
IS⁺+利拉鲁肽
IS⁻+利拉鲁肽
学习能力指数
1.47
1.15
1.46
1.38
胰岛素(mU/L)
6.19
14
8.58
20.64
24.(14分)在食品工业中许多食品蛋白经酶解后产生苦味物质,亮氨酸氨肽酶可以选择性地切除疏水性氨基酸残基,具有很好的脱苦作用。黑曲霉繁殖力强,蛋白质分泌量大,并可进行蛋白质翻译后加工,借助基因工程可提高亮氨酸氨肽酶在黑曲霉中的含量和活性。回答下列问题:
(1)为获得亮氨酸氨肽酶基因,可先提取米曲霉中与亮氨酸氨肽酶基因对应的 ▲ ,然后通过 ▲ 获得cDNA,设计特异性的 ▲ 扩增亮氨酸氨肽酶基因。
(2)选择含有终止子、pyrG标记基因和青霉素抗性基因的质粒,线性化后与启动子、亮氨酸氨肽酶基因在 ▲ 作用下连接起来,构建出重组质粒。
(3)将重组质粒与处于 ▲ 的大肠杆菌混合完成转化。大肠杆菌转至 ▲ 培养基中扩大培养,然后提取质粒并进行 ▲ 以检测重组质粒大小。
(4)通过酶解法去除黑曲霉的细胞壁从而获得 ▲ ,然后进行转化。用于转化的黑曲霉属于pyrG营养缺陷型菌株,该菌株不能合成尿嘧啶,应在 ▲ 的培养基上筛选成功转化的黑曲霉。一、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分)
二、非选择题(本大题有4小题,共60分)
21.(16分, 除说明外每空1分)
(1)J 出生率大于死亡率
(2)消费者和分解者(2分)方向和速度(2分)直接使用
(3) 时间 (2分)
(4)①提高 复杂 物质循环
②水稻和小龙虾 (2分)
③化肥使用量减少,降低成本;利用小龙虾创收;杂草存量小,降低除草成本(2分,答出2点即可)
22.(12分, 除说明外每空1分)
(1)分生 消毒 再生
(2)脱分化 浓度 处理时间 四倍体
(3)无菌水 胚状体(2分) 植物激素(2分)
23.(18分, 除说明外每空2分)
(1)较高 胰岛β 促进细胞吸收、贮存和利用葡萄糖 渗透压(1分)
(2)不易被酶降解
(3)①口服药物行为 用药顺序
②不知晓(1分) 受试者心理因素
③利拉鲁肽导致的胰岛素变化
24.(14分, 除说明外每空2分)
(1) mRNA(1分) 逆转录(1分) 引物(1分)
(2) DNA 连接酶(1分)
(3)感受态 LB液体 凝胶电泳
(4)原生质体 不含尿嘧啶题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
B
C
D
C
C
A
C
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
D
B
B
D
A
D
B
A
D
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