四年级下册期末备考模拟试卷 2023-2024学年语文 统编版

这是一份四年级下册期末备考模拟试卷 2023-2024学年语文 统编版，共8页。

时间：90分钟 满分：100分
【同学们，这学期即将结束了，你一定收获了很多知识吧！请你认真、细心答题，保持卷面整洁哦！】
第一 部分 基础积累(35分)
一、字词基础。(11分)
1.读拼音，写字词。(5分)
zhì xù jiàn kāng zhā xiá méng lóng mò lǜ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
nù hǒu jiě mèn biān fú càn làn hé xié
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.用“ √ ”选出正确的读音或字词。(3分)
(1)捉迷藏时，弟弟屏(bǐng píng)气凝神地躲在屏(bǐng píng)风后面。
(2)他晕(yūn yùn)车很严重， 一坐车就会感觉头晕(yūn yùn)。
(3)那些荷(hé hè) 叶都打起了卷儿，好像承受着什么重荷(hé hè) 似的。
3.用“慌”字组成恰当的词语，填入句子中。(3分)
(1)那些被打败的侵略者，犹如惊弓之鸟，听见鞭炮声就吓得( )逃窜。 (2)他神色( ),看起来好像遇见了什么大事。
(3)由于我军出其不意的袭击，敌人( ),不得不束手就擒。
二、把词语补充完整，再按选词填空。(5分)
悬梁刺( ) 一丝不( ) ( )然有序 无忧无( )
依山( )水 ( )犬相闻 ( )天动地 惊慌失( )
1.刘老师做事认真细致、( ),是大家学习上的表率。
2.妈妈看到烧菜的锅着了火，顿时( )地大声叫嚷起来。
三 、判断题。正确的打“√”,错误的打“×”。(5分)
1.“蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠 花。”这句话运用比喻的修辞手法，把“浮云”比作“红绸子”,写出了天空的美丽。 ( )
2.“孩子们知道怎样从‘无’中看出‘有’,从‘虚’中看出‘实’”中的单引号表示强调。( )
3.纳米是非常小的长度单位，人的肉眼根本看不见。 ( )
4. 《母鸡》 一文的作者是丰子恺，文中作者对母鸡的感情经历了由讨厌到不敢再讨厌的
变化过程。 ( )
5. 《乡下人家》 一文按照总—分—总的顺序，为我们呈现了一幅幅独特、迷人的风景。( )
四、按课内外积累填空。(14分)
1.一诗一风景。诗人艾青的笔下绿意无限，“所有的绿集中起来， 重叠在一起， ”。大自然的景象，更是诗人的感觉，正所谓“诗是 强烈 ,它源于宁静中 。
2.中国诗词充满美感：“儿童急走追黄蝶， ”是孩童的活泼之美； ,麦花雪白菜花稀”是色彩的缤纷之美；“ ，平明送客楚山孤”是送别的情感之美：“已是悬崖百丈冰， ”是梅花的品格之美。
3.通过本学期的学习，我认识了 的白鹅、 的小英雄雨来，积累了“书山有路勤为径， ”,“学习不怕根底浅， ”的深刻道理。的读书名言，以及“天行健， ”的做人之理，还走进了童话世界，我最喜欢的童话故事是 。
第二部分 阅读实践(35分)
五、阅读理解。(35分)
(一)放风筝的孩子(17分)
阳春三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野 中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了——原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴 ……
啊!这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更加迷人，更有诗情画意了。
放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。 一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水 灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。他一边奔跑一边高声喊着 风筝飞起来了 风筝飞起来了 风筝翱(á) 翔于蓝蓝的天空之中 牵动着我的心
菜畦(qí)旁，我正看得入神，那风筝却忽然向下坠去。远处，那孩子正慢慢地拉回风筝线。风筝落地了，孩子呆呆地站着，看着前面的一畦菜苗。
天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘(pái)徊(huái)着。真可惜，这醉人的景色，瞬间便消逝了。 风筝在菜畦旁躺着，孩子却跑了……
一会儿，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘了过来。他手中拿着菜苗，来到风筝坠落的地方，蹲下去， 一双小手扒开松土，把菜苗栽上。噢，他刚才踩倒了几棵菜苗，从自家菜地移了几棵给补上。
云儿多么纯洁，就如同孩子的心。风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬。天空变得越发美了，朵朵云儿也似乎高兴地笑了……
1.如果你不会读“那风筝却忽然向下坠去”中的“坠”字，可以用 查字法查字典。“坠” 字在字典中有三种解释：①落；②垂在下面：③垂在下面的东西。这句话中应选第
种解释。(2分)
2.给第三自然段中缺少标点的地方加上标点符号。(3分)
3.从短文中找出下列词语的近义词或反义词。(2分)
近义词：生权 反义词：出现
4.照样子，写词语。(2分)
水灵灵(ABB)
飘飘扬扬(AABB)
5.仔细阅读短文，想一想放风筝的孩子具有怎样的性格、特点或品质，然后在横线上填上恰当的词语。(2分)
的孩子 的孩子
6.请用波浪线画出描写男孩外貌的句子。(1分)
7.“风筝在菜畦旁躺着，孩子却跑了……”此时，“我”心里会想什么?(2分)

8.为什么作者最后觉得“天空变得越发美了”?(3分)


(18分)
①从前的从前，可不是现在这个天高地阔的样子。天很低，人们爬到山顶，伸手就 能摘到星星，扯下云彩。也许你会说，这多么浪漫呀!当时的人却苦不堪言，太阳就挂在 头顶，晒得人皮焦肉疼。好不容易熬到晚上想睡个安稳觉吧，天上住着的雷王睡觉又打 起呼噜来。那呼噜声一响，像是天崩地裂，震得人们根本无法合眼。这样的日子实在难 熬，哪有人花心思去摘星星，扯云彩呢!
②人们下决心要改变天地的状况。怎么改变呢?大山深处有位聪明、神力无比的 老人，叫布洛陀，也许他有办法。人们翻山越岭来到了高高的山巅，穿过密密的树林，找 到了布洛陀。
③布洛陀不是个普通的老头。别看他头发白了，胡子白了，精神头却比小后生还 好，面色红润，双目有神，说起话来像打鼓鸣锣，亮响亮响的。听完人们的诉说，他胸有成 竹地说：“把天给顶高。”
④“顶天?”人们都问，“天这么重，能顶得起来吗?”
⑤布洛陀看了大伙儿一眼，说：“当然可以。人多力量大!”
⑥大伙儿一想，是呀!布洛陀见众人有了心劲，说：“你们去找棵最高、最直的老杉树!”
⑦山多林密，上哪儿去找这又高、又粗、又直，还能顶天立地的老杉树呢?于是大伙 儿分头出发，找遍了九百九十九座山头，终于找到了那棵一百人都抱不拢的老杉树。众人想砍了它回去，哪知这头一斧砍下去，第二斧还没抡起来，那斧痕便长合了。总之砍 来砍去，竹篮子打水——一场空。
⑧布洛陀听说已找到老杉树，非常高兴，提着他那把明晃晃的大板斧飞似的赶到 了。他甩臂一抡，“噗”的一声，斧子就咬进去一半，再“噗”一斧，老杉树就“轰隆”一声倒 在地上。大伙儿瞧得目瞪口呆，随后就欢呼雀跃，“呼啦”围上去，抢着要搬树。“嘿哟! 嘿哟!”众人吆喝着折腾了半天，老杉树还是纹丝不动。“我来吧!”布洛陀的白发白须在 阳光里闪耀。只见他一蹲马步，双手“咻”的变长了，再就势一抱一甩，老杉树就稳稳当当 地扛到了肩上，然后他大步流星地往山下走。大伙儿又看得眼睛都直了。来到了一块 平地，布洛陀放下树说：“就在这儿顶天!一、二、三、四!”大家七手八脚地帮着布洛陀把 老杉树竖起来， 一点一点用劲， 一寸一寸升高，还真把天顶上去了。
⑨天高起来了，大伙儿兴奋得载歌载舞。“不对呀，天太小了!”有人发现了问题。大 伙儿一看，天高是高了，就像一把太小的伞根本盖不住开阔的地面。大家不约而同地瞅 住了布洛陀。
⑩“这好办!”布洛陀一思索就想出了办法。他弯腰捏住了地皮，使劲一揪，揪出了很 多褶皱，再一使劲，揪出了更多褶皱，地缩小了很多，刚刚和蓝天的大小吻合。那褶皱从 此就变成了现在的山脉沟壑。
⑪从此，人们虽然不能站在山上摘星星、扯云彩了，但再也不用受太阳的暴晒，雷公 的惊扰。人们的日子过得甜蜜又舒适，世世代代都感谢布洛陀呢!
1.根据故事内容，给短文拟一个恰当的题目： 。(2分)
2.故事中主要安排哪些事来表现布洛陀是位“聪明、神力无比的老人”?(简要概括)(6分)
(1) ；(2) ；(3) ；
3.这是个神话故事，请你找一找故事的神奇之处，并把其中一处抄写下来。(4分)

4.神话故事往往塑造出了许多英雄的形象，在课外阅读中，我读了神话故事《 》《 》……这些神话故事中，我最喜欢的英雄人物是 ，因为他 。(6分)
第三部分 习作表达(30分)
六、习作。(30分)
同学们，通过一个学期的学习，你一定有许多收获吧，比如有了新的奇思妙想，结交了新的动物朋友，喜欢上了一个地方，学会了一样本领……那么,给你留下印象最深刻的是什么呢?拿起笔，写下来。
要求：题目自拟，把内容写清楚，不少于400字。文中不得出现真实的校名、人名。
参考答案
基础积累
一、1秩序 健康 朝霞 朦胧 墨绿 怒吼 解闷 蝙蝠 灿烂 和谐
2.bǐng píng yùn yūn hé hè
3.（1）慌忙 （2）慌张 （3）惊慌失措
二、股 苟 井 虑 傍 鸡 惊 措 1.一丝不苟 2.惊慌失措
三、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.×
四、1.挤在一起 静静地交叉在一起 感情的自然流露 回忆起来的情感
2. 飞入菜花无处寻 梅子金黄杏子肥 寒雨连江夜入吴 犹有花枝俏
3.高傲 机敏 学海无涯苦作舟 只要迈步总不迟 君子以自强不息 美人鱼
阅读实践
（一）1.部首 ① 2. :“ ! !” 3.生气 消逝
4.示例：红彤彤 静悄悄 绿油油 干干净净 高高兴兴 明明白白
5.可爱 善良 纯洁
6.一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。
7.示例：他把别人家的菜苗弄坏了，是不是害怕得逃跑了?
8.孩子纯洁、善良的心让作者觉得天空变得越发美了。
（二）1.示例：布洛陀造天地
2.（1）想出改造天地的方法 （2）砍老杉树顶天 （3）揪地使天地大小吻合
3.示例：他弯腰捏住了地皮，使劲一揪，揪出了很多褶皱，地缩小了很多，刚刚和蓝天的大小吻合。（答案不唯一，符合题意即可）
4.略
习作表达
例文参考：
我学会了煎面饼
今天，我要学煎面饼啦！
妈妈从冰箱里取出两个鸡蛋，冰凉冰凉的，她把其中一个敲碎倒进碗里，剩余一个递给我，我小心翼翼地在碗边敲了一下，可能是力气太小，鸡蛋完好无损，我再次用力地敲了一下，蛋液流出来了，蛋壳也碎了，随着蛋液一起滑进了碗里，我慌忙把它们一片片捏起来扔掉。接着，我把蛋液搅拌均匀，倒进盛有面粉的容器里，加入一勺水，一匙白糖，继续搅拌，搅着搅着，我感觉手越来越重，妈妈说，这是因为它们均匀融合成面糊，可以开始煎饼了。虽然我觉得手很酸，但是一看到准备工作已经顺利完成，不免有些小得意！
妈妈把平底锅加热，抹上一层油，倒入两勺面糊，摊平，不一会，面糊鼓起来一个个大小不一的泡泡，只见妈妈用手指捏住面饼的边缘，迅速提起，翻转180度，开始煎另外一面，我和爸爸连连拍手夸她“铁掌神功”。轮到我上场了，为了防止被油溅到，我穿上妈妈的围裙，戴上外公的头盔，浑身上下裹得严严实实，就像一名准备上战场的将军，威风凛凛。我按照妈妈示范的顺序，第一张饼就败在了摊平的环节上，怎么都摊不动，妈妈说是速度慢了。于是，第二张，第三张，第四张……不是太厚就是太薄，不是没熟就是烧焦，我本来信心十足，如今垂头丧气，“世上无难事，只要肯登攀”，爸爸在旁边鼓励道。于是我鼓起勇气再次尝试，终于，功夫不负有心人，我成功了，外公外婆吃得赞不绝口！
“只要有恒心，铁杵磨成针”，经过这件事，我明白了做任何事情，都需要有足够的耐心，坚持就一定会有收获！
题 号
一
二
三
总分
得 分