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2024海南中考物理二轮重点专题研究 微专题 了解电路 电阻和滑动变阻器（课件）
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这是一份2024海南中考物理二轮重点专题研究 微专题 了解电路 电阻和滑动变阻器（课件），共59页。PPT课件主要包含了考点清单，重难点突破，吸引轻小物体，同种电荷相互排斥，b到a，电学微专题，电路1，常见元件及符号，电路的三种状态，正电荷等内容，欢迎下载使用。
实验1 探究串、并联电路的电流、电压规律
实验2 探究电阻的大小与哪些因素有关
电荷及其相互作用(2022.11)
1. (2022年11题4分)科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根地竖起，形成“怒发冲冠”的景象．如图所示，这是由于头发丝带有_____(选填“同种”或“异种”)电荷而相互_____(选填“吸引”或“排斥”)的结果．
2. 用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引，这是由于带电体具有_____________的性质；有的纸屑接触玻璃棒后“跳开”，这又是因为同种电荷相互_____．3. (2021铜仁)验电器的工作原理是_________________；用毛皮摩擦过的橡胶棒接触如图所示验电器金属球瞬间，电流方向由_____(选填“a到b”或“b到a” ).
电路设计(2022.10，2023.10，2022.8)
4. (2022年10题3分)如图所示，A、B为两盏白炽灯，A灯型号是“110 V 25 W”，B灯型号是“110 V 100 W”，R是一个未知电阻．若把它们接到电压为220 V的电路上，下面四种接法中可能让两盏灯都正常发光的电路是( )
5. (2023年10题3分)电吹风是常用的家用小电器．某一品牌电吹风既可吹冷风又可吹热风，若只需要让它吹冷风，图中符合工作要求的电路图是( )
6. (2022年8题4分)小丽家的电风扇具有摇头功能．风扇不转时，不能单独使用摇头功能；风扇转动时，可根据需要选择使用摇头功能．下列电路符合要求的是( )
探究并联电路电流规律(2020.9)
7. (2020年9题3分)如图所示电路，探究并联电路中电流的关系．L1与L2是两个不同规格的小灯泡，闭合开关后，通过a、b、c、d四处电流的大小关系正确的是( )A. Ia＝Ib B. Ia＝IcC. Ib＝Ic D. Ia＝Id
【版本导航】沪科：九年级第十四章P56～P89，第十五章P90～P96； 北师大：九年级第十一章P33～P82
1、摩擦起电：一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，人们就说这些摩擦后的物体带了“电”，或者说带了电荷，摩擦起电实际是电荷的转移．2、带电体的性质：吸引轻小物体．
3、两种电荷(1)正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷．(2)负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷．(3)相互作用规律：_____电荷相互排斥，_____电荷相互吸引．4、验电器(1)作用：检验物体是否带电．(2)原理：_____电荷相互排斥．
三、串联电路和并联电路
四、电流1、形成：电荷的定向移动形成电流．用字母I表示．2、方向：规定_______定向移动的方向为电流的方向．3、单位及其换算：安(___)，毫安(mA)，微安(μA).1 A＝___mA＝106 μA.4、常见电流估测：a.手电筒的电流约为200 mA；b.节能灯的电流约为0.1 A；c.家用电冰箱的电流为1.1～1.7 A；d．空调的电流约为5 A.5、串联电路电流规律：各处的电流都相等，I＝I1＝I2.6、并联电路电流规律：干路中的电流等于___________________，I＝I1＋I2(并联分流).
五、电压1、作用：使导体中自由电荷定向移动形成电流．通常用字母U表示．2、单位及其换算：伏(___)，千伏(kV)，毫伏(mV).1 kV＝____V＝___mV.3、常见的电压：a.一节新干电池的电压是1.5 V；b.一节新蓄电池的电压是2 V；c.我国家庭电路的电压是220 V.4、串联电路电压规律：总电压等于各部分电路两端电压的_____，U＝U1＋U2(串联分压)．5、并联电路电压规律：各支路两端的电压都_____，U＝U1＝U2.
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1、电阻(1)定义：导体对电流的______作用．不同的导体，电阻一般不同，通常用字母__表示．(2)单位及其换算：欧姆(Ω)，千欧(kΩ)，兆欧(MΩ).1 kΩ＝____Ω，1 MΩ＝106 Ω.(3)影响因素：导体的材料、_____、_________以及温度．同种材料，长度越___，横截面积越___，电阻越大.金属导体的电阻通常随温度的升高而增大.
滑动变阻器的最大阻值为20 Ω
滑动变阻器允许通过的最大电流为2 A
3、电阻箱读数：各旋盘对应指示点的示数乘以面板上对应的倍数，然后将其乘积相加，就是接入电路的电阻值.如图所示，电阻箱的示数为_____Ω.
判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”．(1)电路中有持续电流的条件是电路中有电源( )(2)摩擦起电不是创造了电荷，只是电子在物体之间发生了转移( )(3)电路是由电源、开关、导线和灯泡组成的 ( )(4)电路中电流的方向一定是从电源正极到负极( )(5)带电的物体只能吸引带异种电荷的物体( )(6)导体两端的电压为零时，导体的电阻为零 ( )(7)当导体被均匀拉长时，其电阻会变大( )(8)只要电荷移动就一定有电流( )
一、串、并联电路的识别与规律
1. 利用电流流向法识别电路(1)电路中只有一条电流路径，途中不分流——串联(如图甲)；(2)电路中电流从正极流出在某一点分流(如图乙中a点)，经过用电器后又在某一点汇合(如图乙中b点)，回到负极——并联(如图乙)．
2. 电表测量对象的判断(1)电流表：电流表与谁串联，测量的就是通过该用电器的电流；(2)电压表：可以利用去电源法进行判断：“去掉”电源，观察哪部分电路与电压表组成闭合回路，电压表就测量该部分电路的电压．如下图．
例1 分析如图所示的电路，请完成下列小题．(1)只闭合开关S1，灯泡L1_____，灯泡L2_______；(均选填“发光”或“不发光”)(2)若使L1和L2串联，应闭合开关___，断开开关_______；(3)若使L1和L2并联，应闭合开关_______，断开开关___；(4)为了防止电源被短路，不能同时闭合开关_______.
例2 如图所示，电源电压恒为3 V，闭合开关S后，电压表示数为2 V，电流表示数为0.3 A，请回答下列问题：(1)电路有___条电流的路径，小灯泡L和定值电阻R的连接方式是___联； (2)电流表测量通过_____的电流，电压表测量________两端的电压； (3)电路中的电流为____A，通过小灯泡L的电流为____A，通过定值电阻R的电流为___A；(4)小灯泡L两端的电压为__V，定值电阻R两端的电压为__V.
例3 如图所示电路，电源电压恒为6 V，闭合开关S后，电流表 的示数为0.3 A，电流表 的示数为0.5 A．请回答下列问题：
(1)电路有___条电流的路径，电阻R1、R2的连接方式是___联； (2)电流表 测量通过电阻___的电流，电流表 测量通过_____的电流，电压表测量_______两端的电压；(3)电路中的总电流为____A，通过电阻R1的电流为____A，通过电阻R2的电流为____A; (4)电阻R1两端的电压为___V，电阻R2两端的电压为__V.
1.画电路图时，电路元件符号应与实物图顺序一一对应，元件符号要规范.2.电流表、电压表的接法：电流“＋”进“－”出，电流表串联在电路中，电压表并联在用电器两端.
3. 滑动变阻器的接法：(1)滑动变阻器在实物图和电路图中接入电路的部分相同，即滑片移动时，电路图和实物图中的阻值变化情况相同；(2)滑动变阻器按“一上一下”连接，滑片到下接线柱的距离l越长，接入电路的阻值越大．如下图所示：
4. 电表量程的选取：(1)电流表的量程选取：根据题干信息，由欧姆定律求得电路最大电流，或根据小灯泡的U额、P额求出额定电流，确定电流表量程；示例：在测未知电阻阻值实验中，已知电源电压为 3 V，未知电阻的阻值约为10 Ω，则电路中的最大电流约为0.3 A，电流表应选0～0.6 A量程；在测量小灯泡电阻的实验中，已知小灯泡的额定电压为 3.8 V、额定功率在1.0 W左右，则其正常发光时的电流约为0.26 A，电流表应选0～0.6 A量程．
(2)电压表的量程选取：根据实物图中电源电压(电池的节数)、U额 确定电压表量程．示例：电源为两节新干电池，电源电压为3 V，则电压表应选0～3 V量程；在测量小灯泡的额定功率实验中，已知小灯泡的额定电压为3.8 V，则电压表应选0～15 V量程．
类型1 补连实物图例4 东东在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中，采用了如图甲所示的电路图．请按照电路图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的实物图连接完整．
例5 如图所示，是小华设计的测量小灯泡额定功率的电路图，已知小灯泡的额定电压是2.5 V，请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右移动时，小灯泡的亮度变亮．
类型2 电路图纠错例6 小明同学为了探究小灯泡的亮度与实际功率的关系，设计了如图所示的实验电路，小灯泡标有“2.5 V”的字样.同组的小红发现小明连接的实验电路图中有一根导线连接错误，请你在这根导线上打“×”，并在图中改正．
类型3 根据实物图画电路图例7 根据实物电路图，在右侧虚线框内画出对应的电路图．
1. 通过用电器之间的工作状态是“相互影响”还是“互不影响”，确定各用电器之间是串联还是并联关系；2. 按照开关与被控制的用电器是串联的原则，确定开关的位置；3. 如果开关的使用与常理相反，则说明开关与被控制的用电器并联．
例8 (2021北部湾经济区)为加强疫情防控、保护师生安全，学校在校门口设立了红外人脸识别测温系统．若人脸识别通过，开关S1闭合；若红外测温数值在正常范围内，开关S2闭合．只有两个条件都满足时，系统才会启动电动机打开闸门放行．下列电路设计符合要求的是( )
例9 (2021吉林)某兴趣小组设计了酒精浓度检测仪的模拟电路，如图所示的电路图中，电源电压保持不变，R0是定值电阻，R是气敏电阻，它的阻值随酒精气体浓度的增大而减小，能实现酒精气体浓度越大，电压表示数越大的电路图是( )
通常电路故障会结合电表有无示数进行考查，分析和判断电路故障可根据下列方法进行：(1)先看电流表：有示数—短路无示数—断路①电流表有示数，电路故障可能是电流表以外部分存在短路；②电流表无示数，电路故障可能是电路存在断路.
(2)再看电压表：有示数—内断或外短无示数—内短或外断①电压表有示数，电路故障可能是电压表并联部分断路(内断)，或电压表并联以外部分存在短路(外短)；②电压表无示数，电路故障可能是电压表并联部分短路(内短)，或电压表并联以外部分存在断路(外断)．
例10 在“探究电流与电阻的关系”实验中，按照如图所示的电路正确连接后：
(1)闭合开关前，电流表指针指向零刻度线左侧，原因是______________，接下来的操作是_________________．(2)闭合开关后，电压表指针反向偏转，原因是_______________________，接下来的操作是__________________________________________．
电压表的正负接线柱接反了
断开开关，将电压表正负接线柱上的导线对调
(3)连接电路时，将滑动变阻器的滑片移至阻值_____处，闭合开关，发现电流表指针偏转幅度超过最大刻度线，原因是___________________，接下来的操作是_____________________．(4)闭合开关，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，其原因是___________．(5)闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是___________．
(6)闭合开关，发现电压表和电流表均无示数．利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数．如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是_______________.
探究串、并联电路的电流、电压规律(近10年未考)
例1 小海和小梅一起做“探究并联电路的电流规律”实验，如图甲所示是他们设计的实验电路图.
(1)实验中，应选两个规格_______(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡.(2)连接电路的过程中，开关应_____.
(3)连接好电路后，闭合开关S，发现小灯泡L1不亮、L2亮,电流表无示数,产生这种现象的原因可能是_____________.(4)排除故障后，闭合开关，电流表的指针偏转至如图乙所示位置，其示数为_____A，接着小海想在图甲的基础上测量通过L2的电流，于是将电路中右侧的a导线与电流表标有“0.6”接线柱相连的那一端改接到“—”接线柱上，其他导线都不动.请你判断小海的做法______(选填“可行”或“不可行”)，原因是_______________________.
电流表正负接线柱接反了
(5)改正错误后正确操作，分别用电流表测得A、B、C三处的电流，下表是小海记录的实验数据,分析表格据：可以初步得出的结论是__________.(只写表达式)
(6)小海想，要使上述结论更具普遍性，还要用不同方法进行多次实验，于是和小梅讨论了以下三种方案方案一：在图甲的基础上，反复断开、闭合开关，测A、B、C三处的电流.方案二：在图甲的基础上，只改变电源电压，测出B、C三处的电流.方案三：在图甲的基础上，在其中一条支路换上规不同的灯泡，测出A、B、C三处的电流.以上三种方案，你评估一下不可行的是方案___(选填“一”、“二”或“三”).
(7)小梅利用原有的实验器材，添加了一个开关，又计了一个电路.利用这个电路，不用更换电流表的置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出处电流的关系.请在下面的虚线框中画出电路图.
例2 如图甲所示是小明和小华设计的“探究串联电路电压规律”的实验电路图．
(1)连接电路前，小明发现电压表指针在零刻度线左侧，接下来他应该进行的操作是_____________．(2)按如图甲所示的电路图连接电路，小明刚连接好最后一根导线，发现两灯泡立即发光，发生这种现象的原因是_____________________．
(3)经检查无误后，小明把电压表接在AB之间，闭合开关，电压表的示数如图乙所示，电压表的分度值为____V，为了使测量结果更准确，接下来小明应该断开开关，____________．
(4)正确操作后，小明测得AB、BC、AC间的电压并记录在下表中：分析数据得出两个实验结论：①串联电路两端的总电压_____各部分电路两端电压之和；②串联电路中，各部分电路两端电压相等．
(5)实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是____________________________，另外小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是_________________________________________________．(6)(2022贵阳改编)小华在做该实验时发现：电源两端电压总大于各用电器两端电压之和，询问老师后知道是导线分压造成的．小华想更明显地观察到导线分压的现象，则他应该选择较___(选填“粗”或“细”)的导线进行实验．
选用了相同规格的灯泡做实验
只测出了一组实验数据，得出的实验结论具有偶然性
探究电阻的大小与哪些因素有关(近10年未考)
例3 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组同学利用如图所示的电路进行实验．
(1)闭合开关前，应将滑片P置于最___(选填“左”或“右”)端，实验中滑动变阻器的作用是_________．
(2)该实验是通过___________来间接比较电阻丝电阻大小的，这里应用的研究方法是________．
(3)分别将a、b、c、d四根电阻丝依次接入电路的过程中，滑动变阻器滑片位置应_________(选填“保持不变”、“向右移动”或“向左移动”)，得到的实验数据如下表所示：①分别将导线a、b接入电路，是为了探究电阻的大小与_____的关系；
②为了探究电阻的大小与横截面积的关系，应选用的两根导线是_______(填写导线代号)；③由表格数据可知，在其他条件相同时，导体的长度越长，电阻越___.
实验1 探究串、并联电路的电流、电压规律
实验2 探究电阻的大小与哪些因素有关
电荷及其相互作用(2022.11)
1. (2022年11题4分)科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根地竖起，形成“怒发冲冠”的景象．如图所示，这是由于头发丝带有_____(选填“同种”或“异种”)电荷而相互_____(选填“吸引”或“排斥”)的结果．
2. 用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引，这是由于带电体具有_____________的性质；有的纸屑接触玻璃棒后“跳开”，这又是因为同种电荷相互_____．3. (2021铜仁)验电器的工作原理是_________________；用毛皮摩擦过的橡胶棒接触如图所示验电器金属球瞬间，电流方向由_____(选填“a到b”或“b到a” ).
电路设计(2022.10，2023.10，2022.8)
4. (2022年10题3分)如图所示，A、B为两盏白炽灯，A灯型号是“110 V 25 W”，B灯型号是“110 V 100 W”，R是一个未知电阻．若把它们接到电压为220 V的电路上，下面四种接法中可能让两盏灯都正常发光的电路是( )
5. (2023年10题3分)电吹风是常用的家用小电器．某一品牌电吹风既可吹冷风又可吹热风，若只需要让它吹冷风，图中符合工作要求的电路图是( )
6. (2022年8题4分)小丽家的电风扇具有摇头功能．风扇不转时，不能单独使用摇头功能；风扇转动时，可根据需要选择使用摇头功能．下列电路符合要求的是( )
探究并联电路电流规律(2020.9)
7. (2020年9题3分)如图所示电路，探究并联电路中电流的关系．L1与L2是两个不同规格的小灯泡，闭合开关后，通过a、b、c、d四处电流的大小关系正确的是( )A. Ia＝Ib B. Ia＝IcC. Ib＝Ic D. Ia＝Id
【版本导航】沪科：九年级第十四章P56～P89，第十五章P90～P96； 北师大：九年级第十一章P33～P82
1、摩擦起电：一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，人们就说这些摩擦后的物体带了“电”，或者说带了电荷，摩擦起电实际是电荷的转移．2、带电体的性质：吸引轻小物体．
3、两种电荷(1)正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷．(2)负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷．(3)相互作用规律：_____电荷相互排斥，_____电荷相互吸引．4、验电器(1)作用：检验物体是否带电．(2)原理：_____电荷相互排斥．
三、串联电路和并联电路
四、电流1、形成：电荷的定向移动形成电流．用字母I表示．2、方向：规定_______定向移动的方向为电流的方向．3、单位及其换算：安(___)，毫安(mA)，微安(μA).1 A＝___mA＝106 μA.4、常见电流估测：a.手电筒的电流约为200 mA；b.节能灯的电流约为0.1 A；c.家用电冰箱的电流为1.1～1.7 A；d．空调的电流约为5 A.5、串联电路电流规律：各处的电流都相等，I＝I1＝I2.6、并联电路电流规律：干路中的电流等于___________________，I＝I1＋I2(并联分流).
五、电压1、作用：使导体中自由电荷定向移动形成电流．通常用字母U表示．2、单位及其换算：伏(___)，千伏(kV)，毫伏(mV).1 kV＝____V＝___mV.3、常见的电压：a.一节新干电池的电压是1.5 V；b.一节新蓄电池的电压是2 V；c.我国家庭电路的电压是220 V.4、串联电路电压规律：总电压等于各部分电路两端电压的_____，U＝U1＋U2(串联分压)．5、并联电路电压规律：各支路两端的电压都_____，U＝U1＝U2.
温馨提示：若因软件问题视频无法打开,请在实验视频文件夹打开原视频.
1、电阻(1)定义：导体对电流的______作用．不同的导体，电阻一般不同，通常用字母__表示．(2)单位及其换算：欧姆(Ω)，千欧(kΩ)，兆欧(MΩ).1 kΩ＝____Ω，1 MΩ＝106 Ω.(3)影响因素：导体的材料、_____、_________以及温度．同种材料，长度越___，横截面积越___，电阻越大.金属导体的电阻通常随温度的升高而增大.
滑动变阻器的最大阻值为20 Ω
滑动变阻器允许通过的最大电流为2 A
3、电阻箱读数：各旋盘对应指示点的示数乘以面板上对应的倍数，然后将其乘积相加，就是接入电路的电阻值.如图所示，电阻箱的示数为_____Ω.
判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”．(1)电路中有持续电流的条件是电路中有电源( )(2)摩擦起电不是创造了电荷，只是电子在物体之间发生了转移( )(3)电路是由电源、开关、导线和灯泡组成的 ( )(4)电路中电流的方向一定是从电源正极到负极( )(5)带电的物体只能吸引带异种电荷的物体( )(6)导体两端的电压为零时，导体的电阻为零 ( )(7)当导体被均匀拉长时，其电阻会变大( )(8)只要电荷移动就一定有电流( )
一、串、并联电路的识别与规律
1. 利用电流流向法识别电路(1)电路中只有一条电流路径，途中不分流——串联(如图甲)；(2)电路中电流从正极流出在某一点分流(如图乙中a点)，经过用电器后又在某一点汇合(如图乙中b点)，回到负极——并联(如图乙)．
2. 电表测量对象的判断(1)电流表：电流表与谁串联，测量的就是通过该用电器的电流；(2)电压表：可以利用去电源法进行判断：“去掉”电源，观察哪部分电路与电压表组成闭合回路，电压表就测量该部分电路的电压．如下图．
例1 分析如图所示的电路，请完成下列小题．(1)只闭合开关S1，灯泡L1_____，灯泡L2_______；(均选填“发光”或“不发光”)(2)若使L1和L2串联，应闭合开关___，断开开关_______；(3)若使L1和L2并联，应闭合开关_______，断开开关___；(4)为了防止电源被短路，不能同时闭合开关_______.
例2 如图所示，电源电压恒为3 V，闭合开关S后，电压表示数为2 V，电流表示数为0.3 A，请回答下列问题：(1)电路有___条电流的路径，小灯泡L和定值电阻R的连接方式是___联； (2)电流表测量通过_____的电流，电压表测量________两端的电压； (3)电路中的电流为____A，通过小灯泡L的电流为____A，通过定值电阻R的电流为___A；(4)小灯泡L两端的电压为__V，定值电阻R两端的电压为__V.
例3 如图所示电路，电源电压恒为6 V，闭合开关S后，电流表 的示数为0.3 A，电流表 的示数为0.5 A．请回答下列问题：
(1)电路有___条电流的路径，电阻R1、R2的连接方式是___联； (2)电流表 测量通过电阻___的电流，电流表 测量通过_____的电流，电压表测量_______两端的电压；(3)电路中的总电流为____A，通过电阻R1的电流为____A，通过电阻R2的电流为____A; (4)电阻R1两端的电压为___V，电阻R2两端的电压为__V.
1.画电路图时，电路元件符号应与实物图顺序一一对应，元件符号要规范.2.电流表、电压表的接法：电流“＋”进“－”出，电流表串联在电路中，电压表并联在用电器两端.
3. 滑动变阻器的接法：(1)滑动变阻器在实物图和电路图中接入电路的部分相同，即滑片移动时，电路图和实物图中的阻值变化情况相同；(2)滑动变阻器按“一上一下”连接，滑片到下接线柱的距离l越长，接入电路的阻值越大．如下图所示：
4. 电表量程的选取：(1)电流表的量程选取：根据题干信息，由欧姆定律求得电路最大电流，或根据小灯泡的U额、P额求出额定电流，确定电流表量程；示例：在测未知电阻阻值实验中，已知电源电压为 3 V，未知电阻的阻值约为10 Ω，则电路中的最大电流约为0.3 A，电流表应选0～0.6 A量程；在测量小灯泡电阻的实验中，已知小灯泡的额定电压为 3.8 V、额定功率在1.0 W左右，则其正常发光时的电流约为0.26 A，电流表应选0～0.6 A量程．
(2)电压表的量程选取：根据实物图中电源电压(电池的节数)、U额 确定电压表量程．示例：电源为两节新干电池，电源电压为3 V，则电压表应选0～3 V量程；在测量小灯泡的额定功率实验中，已知小灯泡的额定电压为3.8 V，则电压表应选0～15 V量程．
类型1 补连实物图例4 东东在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中，采用了如图甲所示的电路图．请按照电路图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的实物图连接完整．
例5 如图所示，是小华设计的测量小灯泡额定功率的电路图，已知小灯泡的额定电压是2.5 V，请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右移动时，小灯泡的亮度变亮．
类型2 电路图纠错例6 小明同学为了探究小灯泡的亮度与实际功率的关系，设计了如图所示的实验电路，小灯泡标有“2.5 V”的字样.同组的小红发现小明连接的实验电路图中有一根导线连接错误，请你在这根导线上打“×”，并在图中改正．
类型3 根据实物图画电路图例7 根据实物电路图，在右侧虚线框内画出对应的电路图．
1. 通过用电器之间的工作状态是“相互影响”还是“互不影响”，确定各用电器之间是串联还是并联关系；2. 按照开关与被控制的用电器是串联的原则，确定开关的位置；3. 如果开关的使用与常理相反，则说明开关与被控制的用电器并联．
例8 (2021北部湾经济区)为加强疫情防控、保护师生安全，学校在校门口设立了红外人脸识别测温系统．若人脸识别通过，开关S1闭合；若红外测温数值在正常范围内，开关S2闭合．只有两个条件都满足时，系统才会启动电动机打开闸门放行．下列电路设计符合要求的是( )
例9 (2021吉林)某兴趣小组设计了酒精浓度检测仪的模拟电路，如图所示的电路图中，电源电压保持不变，R0是定值电阻，R是气敏电阻，它的阻值随酒精气体浓度的增大而减小，能实现酒精气体浓度越大，电压表示数越大的电路图是( )
通常电路故障会结合电表有无示数进行考查，分析和判断电路故障可根据下列方法进行：(1)先看电流表：有示数—短路无示数—断路①电流表有示数，电路故障可能是电流表以外部分存在短路；②电流表无示数，电路故障可能是电路存在断路.
(2)再看电压表：有示数—内断或外短无示数—内短或外断①电压表有示数，电路故障可能是电压表并联部分断路(内断)，或电压表并联以外部分存在短路(外短)；②电压表无示数，电路故障可能是电压表并联部分短路(内短)，或电压表并联以外部分存在断路(外断)．
例10 在“探究电流与电阻的关系”实验中，按照如图所示的电路正确连接后：
(1)闭合开关前，电流表指针指向零刻度线左侧，原因是______________，接下来的操作是_________________．(2)闭合开关后，电压表指针反向偏转，原因是_______________________，接下来的操作是__________________________________________．
电压表的正负接线柱接反了
断开开关，将电压表正负接线柱上的导线对调
(3)连接电路时，将滑动变阻器的滑片移至阻值_____处，闭合开关，发现电流表指针偏转幅度超过最大刻度线，原因是___________________，接下来的操作是_____________________．(4)闭合开关，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，其原因是___________．(5)闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是___________．
(6)闭合开关，发现电压表和电流表均无示数．利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数．如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是_______________.
探究串、并联电路的电流、电压规律(近10年未考)
例1 小海和小梅一起做“探究并联电路的电流规律”实验，如图甲所示是他们设计的实验电路图.
(1)实验中，应选两个规格_______(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡.(2)连接电路的过程中，开关应_____.
(3)连接好电路后，闭合开关S，发现小灯泡L1不亮、L2亮,电流表无示数,产生这种现象的原因可能是_____________.(4)排除故障后，闭合开关，电流表的指针偏转至如图乙所示位置，其示数为_____A，接着小海想在图甲的基础上测量通过L2的电流，于是将电路中右侧的a导线与电流表标有“0.6”接线柱相连的那一端改接到“—”接线柱上，其他导线都不动.请你判断小海的做法______(选填“可行”或“不可行”)，原因是_______________________.
电流表正负接线柱接反了
(5)改正错误后正确操作，分别用电流表测得A、B、C三处的电流，下表是小海记录的实验数据,分析表格据：可以初步得出的结论是__________.(只写表达式)
(6)小海想，要使上述结论更具普遍性，还要用不同方法进行多次实验，于是和小梅讨论了以下三种方案方案一：在图甲的基础上，反复断开、闭合开关，测A、B、C三处的电流.方案二：在图甲的基础上，只改变电源电压，测出B、C三处的电流.方案三：在图甲的基础上，在其中一条支路换上规不同的灯泡，测出A、B、C三处的电流.以上三种方案，你评估一下不可行的是方案___(选填“一”、“二”或“三”).
(7)小梅利用原有的实验器材，添加了一个开关，又计了一个电路.利用这个电路，不用更换电流表的置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出处电流的关系.请在下面的虚线框中画出电路图.
例2 如图甲所示是小明和小华设计的“探究串联电路电压规律”的实验电路图．
(1)连接电路前，小明发现电压表指针在零刻度线左侧，接下来他应该进行的操作是_____________．(2)按如图甲所示的电路图连接电路，小明刚连接好最后一根导线，发现两灯泡立即发光，发生这种现象的原因是_____________________．
(3)经检查无误后，小明把电压表接在AB之间，闭合开关，电压表的示数如图乙所示，电压表的分度值为____V，为了使测量结果更准确，接下来小明应该断开开关，____________．
(4)正确操作后，小明测得AB、BC、AC间的电压并记录在下表中：分析数据得出两个实验结论：①串联电路两端的总电压_____各部分电路两端电压之和；②串联电路中，各部分电路两端电压相等．
(5)实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是____________________________，另外小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是_________________________________________________．(6)(2022贵阳改编)小华在做该实验时发现：电源两端电压总大于各用电器两端电压之和，询问老师后知道是导线分压造成的．小华想更明显地观察到导线分压的现象，则他应该选择较___(选填“粗”或“细”)的导线进行实验．
选用了相同规格的灯泡做实验
只测出了一组实验数据，得出的实验结论具有偶然性
探究电阻的大小与哪些因素有关(近10年未考)
例3 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组同学利用如图所示的电路进行实验．
(1)闭合开关前，应将滑片P置于最___(选填“左”或“右”)端，实验中滑动变阻器的作用是_________．
(2)该实验是通过___________来间接比较电阻丝电阻大小的，这里应用的研究方法是________．
(3)分别将a、b、c、d四根电阻丝依次接入电路的过程中，滑动变阻器滑片位置应_________(选填“保持不变”、“向右移动”或“向左移动”)，得到的实验数据如下表所示：①分别将导线a、b接入电路，是为了探究电阻的大小与_____的关系；
②为了探究电阻的大小与横截面积的关系，应选用的两根导线是_______(填写导线代号)；③由表格数据可知，在其他条件相同时，导体的长度越长，电阻越___.
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