![第02讲 地球的运动-【暑假衔接】新六升七地理暑假精品课讲义(人教版)01](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/10/15909425/1-1719531196948/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![第02讲 地球的运动-【暑假衔接】新六升七地理暑假精品课讲义(人教版)02](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/10/15909425/1-1719531196971/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![第02讲 地球的运动-【暑假衔接】新六升七地理暑假精品课讲义(人教版)03](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/10/15909425/1-1719531196984/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![第02讲 地球的运动-【暑假衔接】新六升七地理暑假精品课讲义(人教版)01](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/10/15909425/0-1719531194236/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![第02讲 地球的运动-【暑假衔接】新六升七地理暑假精品课讲义(人教版)02](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/10/15909425/0-1719531194294/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![第02讲 地球的运动-【暑假衔接】新六升七地理暑假精品课讲义(人教版)03](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/10/15909425/0-1719531194321/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
第02讲 地球的运动-【暑假衔接】新六升七地理暑假精品课讲义(人教版)
展开1、帮助孩子系统梳理上学期所学知识。带领孩子构建完备、扎实牢固的知识体系;
2、帮助孩子预习新学期功课。提前掌握重难点、考点、易错点,领先一步提高学习效率;
3、假期持续稳定的学习。避免孩子长时间沉迷于电视、手机,养成坏习惯,影响新学期学习。
第02讲 地球的运动
1.掌握地球自转的基本特征及产生的地理现象
2.掌握地球公转的基本特征及产生的地理现象
一、地球的自转
1.地球自转的基本特征
2.地球自转产生的现象
(1)昼夜更替:地球是一个不透明的球体,在任何时刻,太阳光只能照亮地球的一半。被太阳照亮的半球是白昼;未被太阳照亮的半球是黑夜。地球不停地自西向东自转,昼夜也就不断更替。
点拨:如果地球不自转,只公转,也有昼夜更替现象,但更替周期将延长为一年。
(2)时间差异:地球不停地自西向东自转,昼夜不断更替,导致地球上不同经度的地方,出现时间差异,即东边时刻早,西边时刻晚。
(3)日月星辰东升西落
3.昼夜与晨昏线
(1)晨昏线:是地球上昼半球和夜半球的分界线,是与太阳光垂直的大圆圈,由晨线和昏线组成。
(2)晨昏线的特征: ①晨昏线是一个过球心的大圆,且平分地球,晨昏线平面与太阳光线垂直;
②晨昏线永远平分赤道,即赤道全年昼夜平分;
③晨昏线只有在春分、秋分时才与经线圈重合;
④晨昏线在夏至、冬至时与极圈相切;
⑤晨昏线自东向西移动,与地球自转方向相反。
二、地球的公转
1.地球公转的基本特征
2.地球公转产生的现象
(1)太阳直射点的移动
地球在绕太阳公转的一年中,太阳直射点总是有规律地在北回归线和南回归线之间移动。以北半球为例,春分日时,太阳直射点在赤道上,之后太阳直射点向北移,移至北回归线时为夏至日,然后太阳直射点又向南移,移至赤道时为秋分日,向南移至南回归线时为冬至日,之后太阳直射点再一次向北移动,周而复始。
一年中:南北回归线之间有两次直射;南北回归线上有一次直射;其他地区没有太阳直射现象
(2)昼夜长短变化(以北半球为例,南北半球正好相反)
(3)季节变化
地球在公转时,地轴是倾斜的,它的空间指向保持不变。地球在公转轨道的不同位置,表面受太阳照射的情况不完全相同,形成了春、夏、秋、冬四季。北半球与南半球的季节相反。四季划分(以北半球为例)见下表:
(4)五带的划分
根据各地获得太阳光热的多少,以回归线(23.5°)和极圈(66.5°)为划分界线把地球表面划分为五个温度带:热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带。
(5)太阳高度和物体影子长短的变化
太阳光线与地平面的夹角叫太阳高度角,也称太阳高度。一天中,太阳高度的最大值出现在正午,即正午太阳高度。一年中,北半球各地正午太阳高度冬季较小,夏季较大;热带地区被太阳直射时正午太阳高度最大;其余地区夏至日这天正午太阳高度最大,冬至日这天正午太阳高度最小。南半球与北半球相反。
太阳高度越大,物体的影子长度越短。
考点一:地球自转的基本特征
例一:同学们用乒乓球制作简易地球仪,放置于水平桌面上,并演示地球运动。读图完成下列小题。
1.制作地球仪的过程中( )
A.在乒乓球中部画一个圆圈表示本初子午线
B.在a、b两点各钻一个小孔表示南、北极点
C.穿过a、b的铁丝表示地轴与水平桌面成23.5°角
D.在乒乓球上画出相互平行的线表示经线
2.演示地球自转时( )
A.可观察到乒乓球自右向左匀速转动 B.从b点上方俯视,乒乓球逆时针旋转
C.可看到表示太阳的光源绕乒乓球水平运动 D.乒乓球转动一周代表地球上的一年
【答案】1.B 2.B
【解析】1.在乒乓球中部画一个圆圈表示赤道,故A错误。在a、b两点各钻一个小孔表示南、北极点,故B正确。穿过a、b的铁丝表示地轴与水平桌面成66.5°角,故C错误。在乒乓球上画出相互平行的线表示纬线,故D错误。故选B。
2.演示地球自转时,可观察到乒乓球自左向右匀速转动,故A错误。从b北极点上方俯视,乒乓球逆时针旋转,故B正确。地球是绕太阳公转,不可看到表示太阳的光源绕乒乓球水平运动,故C错误。乒乓球转动一周即地球自转一周的时间是一天,故D错误。故选B。
例二:下面四幅图所示的地球自转方向正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】读图可知,地球自转的方向是自西向东,A错误,B正确;在北极上判定地球自转的方向为逆时针旋转,在南极上判定地球自转的方向为顺时针旋转,CD错误。故选B。
考点二:地球自转产生的现象
例:在暗室里,将一盏电灯放在桌子上代表太阳,在电灯旁放个地球仪代表地球,拨动地球仪模拟地球自转运动,观察地球仪的受光区域及其变化,读“模拟地球自转运动示意图”,完成下列小题。
1.用地球仪演示地球自转时( )
A.从左向右拨动球体 B.需绕假想太阳旋转
C.保持地轴竖直状态 D.应使房间明亮,以便于观察
2.该实验目的是演示( )
A.四季变化 B.昼夜长短变化 C.昼夜交替 D.太阳东升西落
3.逆时针缓缓拨动地球仪旋转180°,会发现图中甲点( )
A.一直处于白天 B.一直处于黑夜 C.由黑夜变成白天 D.由白天变成黑夜
【答案】1.A 2.C 3.D
【解析】1.地球自转方向是自西向东,用地球仪演示地球自转时应从左向右拨动球体,A正确;地球自转是围绕地轴旋转,B错误;地轴始终保持倾斜方向,C错误;房间明亮不易观察地球仪的受光区域及其变化,D错误;故选A。
2.拨动地球仪模拟地球自转运动,观察地球仪的受光区域及其变化,该实验目的是演示昼夜交替,不能演示太阳东升西落,C正确,D错误;四季变化、昼夜长短变化是由地球公转引起的,A、B错误;故选C。
3.读图分析,图中甲点此时属于白天,若逆时针缓缓拨动地球仪旋转180°,甲点将由白天变成黑夜,D正确;故选D。
考点三:地球公转的基本特征
例一:关于地球公转的叙述错误的是( )
A.公转方向是自西向东 B.公转一周的时间为一年
C.公转形成了地球上的四季变化 D.公转时地轴是直立的且指向北极星附近
【答案】D
【解析】地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转,地球公转的方向是自西向东,公转的周期是一年,AB不符合题意;由于地球的公转,在公转轨道上不同位置受到的太阳照射情况不同,地球表面就产生了春、夏、秋、冬不断更替的季节变化,C不符合题意;地球围绕太阳公转时,地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定倾角,即地球公转时,地轴是倾斜的,而且它的空间指向保持不变,D符合题意;故选D。
例二:读地球公转示意图,完成下列小题。
1.地球公转的周期是( )
A.一天 B.一周 C.一月 D.一年
2.2022年10月12日,中国空间站“天宫课堂”第三次授课。同学们观看直播课堂时最接近的节气是( )
A.① B.② C.③ D.④
【答案】1.D 2.D
【解析】1.地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转,地球公转的方向是自西向东,公转的周期是一年,ABC错误,该题选D。
2.读图地球公转到③位置时北极圈出现极昼现象,为北半球的夏至日(6月22日前后),④是秋分(9月23日前后),①是冬至(12月22日前后),②是春分(3月21日前后),2022年10月12日“天宫课堂”第三课在中国空间站正式开讲,此时地球运行在最接近的节气为秋分日,该题选D。
考点四:地球公转产生的现象
例一:十四届全国人大一次会议于2023年3月5日在北京召开。结合地球公转示意图和北京市的小明同学在大会召开当天观察到的木杆影子的变化示意图,当天太阳从东南方向天空升起在西南天空落下,完成下面小题。
1.北京市中心位于(39°54’20"N,116°25'29"E),则北京市( )
A.位于低纬度 B.四季分明 C.位于西半球 D.位于寒带
2.十四届全国人大一次会议召开时( )
A.北京市昼长夜短 B.地球运转到②和③之间
C.太阳直射南半球 D.北京市夏日炎炎
3.小明同学在大会召开当天观察到的木杆影子变化的记录,正确的一项是( )
A.清晨木杆影子朝向西南 B.正午木杆影子长度达到一年中最大值
C.傍晚木杆影子朝向东北 D.正午木杆影子长度达到一年中最小值
【答案】1.B 2.C 3.C
【解析】1.根据北京的经纬度,可判断北京位于北半球和东半球,C错误;从热量带来看,主要位于北温带,四季分明,B正确,D错误;从纬度地区划分来看,主要位于中纬度,A错误。故选B。
2.十四届全国人大一次会议召开时间是2023年3月5日,太阳直射在①冬至日-②春分日之间,B错误;此时太阳直射点在南半球,且逐渐向北移动,北京昼短夜长,且白昼逐渐变长,但白昼仍比夜晚短,A错误,C正确;此时北京市是春初,气候还比较冷,D错误。故选C。
3.3月,太阳直射点在南半球,太阳从东南方升起,在西南降落,故清晨木杆影子朝向西北,A错误;正午木杆影子长度达到一年中最大值要在冬至日,B错误;傍晚木杆影子朝向东北,C正确;正午木杆影子长度达到一年中最小值是在夏至日,D错误。故选C。
例二:2022年卡塔尔世界杯于11月20日—12月18日举行,读太阳直射点运动图(图甲)和二十四节气示意图(图乙),完成下面小题。
1.根据甲图分析,世界杯举办期间,太阳直射点运动与北半球昼夜长短变化情况正确的是( )
A.直射点向南运动,昼变长 B.直射点向南运动,昼变短
C.直射点向北运动,昼变长 D.直射点向北运动,昼变短
2.12月18日,本届世界杯决赛在卡塔尔卢塞尔体育场举行。读图推算该日处在哪两个节气之间( )
A.大雪——冬至 B.惊蛰——春分
C.清明——谷雨 D.寒露——霜降
【答案】1.B 2.A
【解析】1.由图分析可知,世界杯举办期间是11月20日—12月18日,位于秋分(太阳光直射在赤道上时,这一天为秋分日,全球昼夜等分)和冬至(太阳光直射在南回归线上时,为12月22日前后,北半球昼短夜长,北极圈及以内出现极夜现象)之间,故世界杯举办期间,太阳直射点向南运动,北半球昼渐短,夜渐长。B正确,ACD错误。故选B。
2.15日为一个节气,冬至日位于12月22日前后,故12月18日世界杯决赛举行时,该日处在秋分和冬至之间,接近冬至,故位于大雪和冬至之间,故选A。
1.(2022·湖南·统考中考真题)“神舟十三号”在轨驻留期间,首次面向美国青少年进行天宫授课,而“天宫课堂“开播选在北京时间4月10日凌晨3时,主要影响因素是( )
A.地球自转 B.地球公转 C.大气能见度 D.天宫的位置
【答案】A
【解析】“神舟十三号”在轨驻留期间,首次面向美国青少年进行天宫授课,而“天宫课堂“开播选在北京时间4月10日凌晨3时,主要影响因素是地球自转,该运动会产生时间差异现象,A正确,排除B;与大气能见度、天宫的位置无直接关系,排除DC,故选A。【点睛】地球绕地轴不停转动,叫地球自转。地球自转的方向是自西向东,自转的周期是一天。 地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异。地球公转的周期是一年,方向是自西向东,公转的中心是太阳。公转产生的现象有季节的变化、昼夜长短的变化、五带的产生、正午太阳高度的变化等。
2.(2022·黑龙江牡丹江·统考中考真题)下列现象与四季变化成因相同的是( )
A.时间差异 B.昼夜长短变化 C.昼夜更替 D.太阳东升西落
【答案】B
【解析】地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异;地球围绕太阳公转产生了四季变化、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化以及地球五带等现象。结合选项。故选B。
3.(2022·湖北襄阳·统考中考真题)读某日不同纬度地区正午影子漫画图,对该日太阳直射点位置及对应节气判断正确的一组是( )
A.赤道 春分 B.北回归线 夏至
C.赤道 秋分 D.南回归线 冬至
【答案】B
【解析】由漫画图可知,该日正午太阳在北回归线头顶,人影长度为0,故太阳直射北回归线,是6月22日前后,应该是北半球的夏至日。故B正确,ACD错误,故选B。
(2022·江苏盐城·统考中考真题)第22届世界杯足球赛将于2022年11月21日至12月18日在中东地区卡塔尔首都多哈举行。结合地球公转示意图,完成下面4-5小题。
4.世界杯举办期间,地球在公转轨道上的位置大致位于( )
A.甲乙之间 B.乙丙之间 C.丙丁之间 D.丁甲之间
5.世界杯举办期间,下列说法正确的是( )
A.纽约(北半球)昼短夜长 B.多哈(北半球)昼长夜短
C.悉尼(南半球)出现极昼 D.上海(南半球)白昼变长
【答案】4.C 5.A
【解析】4.甲为春分,3月21日左右;乙为夏至,6月22日左右;丙为秋分,9月23日左右;丁为冬至,12月22日左右;第22届世界杯足球赛将于2022年11月21日至12月18日应该在图中的丙丁之间。故选C。
5.2022年11月21日至12月18日太阳直射南半球,并向南移动,北半球昼短夜长,并且白昼变短,纽约昼短夜长,A正确;多哈昼短夜长,B错误;悉尼不会出现极昼,因为悉尼没有在极圈内,C错误; 上海白昼变短,D错误。故选A。
(2022·山东淄博·统考中考真题)下图是太阳光照示意图,据此完成下面6-8小题。
6.图示这一天前后( )
A.①地的节气是秋分 B.②地比①地先看出日落
C.③地正午楼房没有影子 D.④地正处于冬季
7.图示这一天前后,四地中正午太阳升得最高的是( )
A.①地 B.②地 C.③地 D.④地
8.已知图示半球为东半球,①地的经度是( )
A.20°W B.0° C.160°E D.180°
【答案】6.B 7.D 8.A
【解析】6.此日北极圈产生极夜,为冬至日,A错误;①②两地纬度相同,但②地在①东侧,越向东时刻越早,越先看到日落,B正确;③地在赤道上,而冬至日太阳直射点纬度在南回归线,所以③地正午楼房有影子,C错误;④地在南半球,冬至日太阳直射南回归线,此日是南半球的夏季,D错误。故选B。
7.此日北极圈产生极夜,为冬至日,冬至日太阳直射点纬度在南回归线,越接近南回归线正午太阳高度越大,四地中④地纬度最接近南回归线,所以正午太阳升得最高,D正确,ABC错误。故选D。
8.东半球是20°W以东,160°以西,若图示半球为东半球,最西侧经过①地经线的经度是20°W,A正确,BCD错误。故选A。
9.(2022·江苏无锡·统考中考真题)读图,完成下列问题。
(1)当地球光照出现图示情况时,太阳直射于__________(填纬线名称),此时北半球的节气为_______,日期为_________前后,丁地处于_________(填季节)。
(2)地球的自转方向是____________,地球的公转方向与自转方向___________。
(3)赤道上的甲、乙、丙三个地方,刚好日出的是______地,正午时分的是_______地,产生这一差异的原因是由于三地的________不同,而导致___________的差异。
【答案】(1)北回归线 夏至 6月22日 冬季 (2)自西向东 一致 (3)丙 甲 经度 时间
【解析】本大题以地球运动示意图为材料,涉及地球上太阳直射点的变化、地球自转和公转的方向、地球自转和公转产生的现象等知识点,考查学生的读图分析能力和综合思维能力。
(1)读图可知,此时太阳直射点位于北回归线上,是北半球的夏至日,是每年的6月22日前后,此时北半球是夏季,南半球的季节和北半球相反,丁地位于南半球温带,所以丁地是冬季。
(2)地球自转的方向是自西向东,公转的方向也是自西向东,所以自转和公转的方向一致。
(3)读图可知,由于地球自转产生了昼夜交替,丙处在黑夜和白天的分界线上,随着地球自西向东自转,即将进入白天,刚好见到日出;甲地位于一天中的正午,由此看出不同经度的地方时间有差异,这时由于地球的自转产生的。
1.当天津的小崔观测月全食时,远在英国伦敦的小张刚刚吃过午饭,产生这种时间差异的原因是( )
A.天气变化 B.地球运动 C.环境污染 D.海陆变迁
【答案】B
【解析】同一时刻,不同地方有时间差异的原因是因地球自转形成的;天津与伦敦的经度存在差异,两地相差8个时区,即相差8个小时,因此当天津的小崔观测月全食时,远在伦敦的小张刚刚吃过午饭,产生这种时间差异的现象,是由于地球运动造成的。
读“地球公转示意图”,回答下列2-3题。
2.当你参加地理学业水平考试(6月28日)时,太阳直射点正接近图中( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
3.此时的澳大利亚为( )
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
【答案】2.A 3.D
【解析】2.从图中可知,丁是春分,时间是3月21日前后;甲是夏至,时间是6月22日前后,乙是秋分,时间是9月23日前后;丙是冬至,时间是12月22日前后。地理学业水平考试时,(6月22日)太阳直射点正接近甲。故A符合题意。
3.6月份,北半球为夏季,位于南半球的澳大利亚为冬季。
4.2022年6月18日(晴),贝贝在衡阳某地进行了“立竿见影”的探究活动。读图,从日出到正午,竹竿影子长度的变化规律是( )
A.逐渐变短 B.逐渐变长
C.先变短再变长 D.先变长再变短
【答案】A
【解析】由于地球自转,一天中的太阳高度不断发生变化,早晨太阳高度角小,影子长,中午太阳高度角大,影子短。因此从日出到正午,竹竿影子长度的变化规律是逐渐变短。 故选:A。
小王用手电筒模拟“太阳”照射地球仪,然后按图中箭头方向缓缓拨动地球仪,演示地球的自转,完成5-6小题。
5.小明做该实验可以较好地演示( )
A.昼夜更替 B.五带形成 C.季节变化 D.山脉形成
6.从图中可以看出,太阳直射南回归线,此时我国正处在( )
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
【答案】5.A 6.D
【解析】5.图中演示的是地球的自转运动,该运动会产生昼夜交替现象,故A正确。
6.当太阳直射南回归线时,北半球为冬至日,此时北半球处于冬季。
读某日太阳光照示意图,完成7-9小题。
7.此时为北半球的______节气( )
A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至
8.这一天,白昼最长的是( )
A.①地 B.②地 C.③地 D.④地
9.图中①地位于④地的方向( )
A.正北 B.西北 C.西南 D.东北
【答案】7.B 8.A 9.B
【解析】7.读图可知,此时北极圈内全部出现极昼现象,所以太阳直射北回归线,故此时是北半球的夏至日。故选B。
8.读图可知,此时北极圈内全部出现极昼现象,太阳光直射北回归线,北半球纬度越高昼越长、夜越短,在北极圈以北地区出现极昼现象,南半球纬度越高昼越短、夜越长,南极圈以南地区出现极夜现象。故①地昼最长,选A。
9.首先,①地位于北半球,④地南半球,①地位于④地的北方。其次,①地所在的纬线在④地所在纬线的西侧,①地位于④地的西方。综合思考,①地位于④地的西北方向。故选B。
10.读地球公转示意图,完成下列问题。
(1)地球公转的方向是________ ,公转周期是________ ,产生了________ (填“四季变化”或“昼夜更替)。
(2)公转过程中,太阳直射点总是在_______ 线之间移动,益阳位于北纬(27°58'38〞N至29°31'38〞),______(填“有”或“无”)阳光直射现象。
(3)“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”当益阳柳树吐露新芽时,地球位于公转轨道的________ (甲/乙/丙/ 丁)处附近,此时北半球的节气是________,日期是__________前后。
(4)10月1日国庆节,地球运行在________ 之间,太阳直射点从赤道向____(填“南”或“北”)移动,益阳的昼夜长短变化情况是_________________ 。
【答案】(1)自西向东 一年(或365天) 四季变化 (2)南北回归 无
(3)丁 春分 3月21日 (4)乙丙 南 昼渐短,夜渐长
【解析】(1)读图可知,地球的公转方向为自西向东,公转周期为一年,由于公转,产生了四季变化,还有直射点移动、昼夜长短变化、五带划分等现象。
(2)地球在公转时,由于地轴是倾斜的,故公转过程中,太阳太阳直射点总是在南北归回线之间移动,兴山县位于31°N,纬度大于23.5N,故兴山无阳光直射。南、北纬66.5°是出现极昼、极夜现象的最低纬度,故兴山无极昼、极夜现象。
(3)读图可知,当地球运行至丙位置时,北极为极夜,南极唯极昼,故为冬至日,此时太阳直射的纬线是南回归线,这一天兴山由于位于北半球,故白天最短,夜晚最长。此时北极有极夜现象,南极有极昼现象。
(4)读图可知,10月1日国庆节,故地球运行在乙(9月23日)、和丙(12月22日)之间,太阳直射点从赤道向南移动,此时太阳直射在南半球,故兴山的昼夜长短情况是夜长昼短。
定义
地球绕着地轴的旋转运动,叫作地球的自转
方向
自西向东:从北极上空观察呈逆时针旋转;从南极上空观察呈顺时针旋转
周期
一天(24小时)
定义
地球围绕太阳的运动,叫作地球的公转
方向
自西向东
周期
一年(365天)
特点
地球公转时地轴是倾斜的;
地轴的空间指向保持不变,
北极总是指向北极星附近
日期
太阳直射点
昼夜长短情况
北半球
南半球
极地四周
夏至日
北回归线
昼最长、夜最短
昼最短、夜最长
北极圈及其以北出现极昼,南极圈及其以南出现极夜
冬至日
南回归线
昼最短、夜最长
昼最长、夜最短
北极圈及其以北出现极夜,南极圈及其以南出现极昼
春、秋分
赤道
全球昼夜等长
春分至秋分
北半球
昼>夜;纬度越高昼越长;昼先变长后变短,夜相反
昼<夜;纬度越高昼越短;昼先变短后变长,夜相反
北极点周围出现极昼,极昼范围先变大后变小;南极点周围出现极夜,极夜范围先变大后变小
秋分至春分
南半球
昼<夜;纬度越高昼越短;昼先变短后变长,夜相反
昼>夜;纬度越高昼越长;昼先变长后变短,夜相反
北极点周围出现极夜,极夜范围先变大后变小;南极点周围出现极昼,极昼范围先变大后变小
季节
月份
成因
夏季
6、7、8月
夏至日前后一段时间,地面获得太阳光热较多
冬季
12、1、2月
冬至日前后一段时间,地面获得太阳光热较少
春季
3、4、5月
春秋分前后一段时间,地面获得的太阳光热比夏季少,比冬季多
秋季
9、10、11月
温度带
范围
气候特点
热带
南北回归线之间
终年炎热
北温带
北回归线与北极圈之间
四季分明
南温带
南回归线与南极圈之间
北寒带
北极圈以北
终年严寒
南寒带
南极圈以南
第09讲 降水的变化与分布-【暑假衔接】新七年级地理暑假精品课讲义(人教版): 这是一份第09讲 降水的变化与分布-【暑假衔接】新七年级地理暑假精品课讲义(人教版),文件包含暑假衔接第09讲降水的变化与分布原卷版新七年级地理暑假精品自学课docx、暑假衔接第09讲降水的变化与分布解析版新七年级地理暑假精品自学课docx等2份学案配套教学资源,其中学案共20页, 欢迎下载使用。
【暑假提升】人教版地理七年级(七升八)暑假预习-第02讲 日本和俄罗斯 讲学案: 这是一份【暑假提升】人教版地理七年级(七升八)暑假预习-第02讲 日本和俄罗斯 讲学案,文件包含暑假提升人教版地理七年级七升八暑假预习-第02讲日本和俄罗斯讲学案解析版docx、暑假提升人教版地理七年级七升八暑假预习-第02讲日本和俄罗斯讲学案原卷版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共26页, 欢迎下载使用。
【暑假初中预备】人教版地理新七年级(六升七)暑假预习-第14讲 发展与合作 讲学案: 这是一份【暑假初中预备】人教版地理新七年级(六升七)暑假预习-第14讲 发展与合作 讲学案,文件包含暑假初中预备人教版地理新七年级六升七暑假预习-75第14讲发展与合作聚落讲学案解析版docx、暑假初中预备人教版地理新七年级六升七暑假预习-75第14讲发展与合作聚落讲学案原卷版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共20页, 欢迎下载使用。