2024年山西省晋中市多地区小升初科学试卷

这是一份2024年山西省晋中市多地区小升初科学试卷，共10页。试卷主要包含了我会选择，判断题，科学探究与发现等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）在地面滚动的足球具有的能量是（ ）
A．势能B．动能C．化学能
2．（2分）下列没有运用到化学能的是（ ）
A．遥控小车B．篝火燃烧C．小河流动
3．（2分）某大草原上甲、乙两大野生动物保护区的气温与降水不同，请你根据下列两大保护区降水量和气温的统计图，选出角马、水牛等动物每年六七月迁徙的正确路线（ ）
A．从甲草原到乙草原B．从乙草原到甲草原
C．不需要迁徙
4．（2分）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”其中包含的食物链书写合理的是（ ）
A．水稻→青蛙B．青蛙→虫子→水稻
C．水稻→虫子←青蛙D．水稻→虫子→青蛙
5．（2分）落红不是无情物，化作春泥更护花这句古诗中的落红指的是落花，落花有可能是被（ ），成为植物重要的营养来源。
A．蜘蛛B．蚯蚓C．蜜蜂
6．（2分）鱼和蚯蚓的生活环境不同，但它们都能够很好地生存，这说明（ ）
A．生物的生存与周围环境无关
B．生物能够适应周围环境
C．生物能够改变环境
7．（2分）大熊猫不仅是中国的国宝，也是世界自然基金会的“形象大使”。请你从下列选项中选出最适合大熊猫生存的栖息地是（ ）
A．南极洲冰原B．热带雨林
C．北温带高山密林
8．（2分）党的二十大报告指出：“促进人与自然和谐共生，深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。”下列措施中（ ）
A．焚烧秸秆，美化环境
B．减少垃圾填埋，土地健康
C．植树造林，增加绿化面积
D．农村改厕，水域洁净
二、判断题（每小题2分，共10分）
9．（2分）阳台上的花盆是静止不动的，所以不具有能量。（ ）
10．（2分）电池是用来储存电能的。（ ）
11．（2分）物种之间有着错综复杂的食物关系，一个物种的消失不会影响其他物种。（ ）
12．（2分）做生态瓶前，一定要先了解一些生物生存所需要的条件。（ ）
13．（2分）选择导热性能差的材料，可以起到保温隔热的效果。 （ ）
三、科学探究与发现（16题、18题、21题每题2分，19题4分，其余每空1分，共24分）
14．（14分）（一）乐乐学习了石油的形成与开采，领取实验器材开始实验。
（1）请你帮乐乐选择正确的实验操作填入横线上。
他先将油倒入在广口瓶中，再加入 ，用双孔橡皮塞塞紧瓶口。然后将长颈漏斗伸入 ，玻璃导管伸入 ，把与玻璃导管相连的橡皮管放入 。最后向长颈漏斗缓缓倒入 ，观察出现的现象。
A.红墨水
B.油
C.石子
D.空烧杯
E.瓶底
F.瓶中部
（2）观察图，在实验装置中乐乐选用 模拟采油井， 模拟注水口， 模拟油田。
A.长颈漏斗
B.玻璃导管相连的橡皮管
C.空烧杯
D.广口瓶装入石子和食用油
（3）在该实验中，运用的原理是 。
A.同体积的油比水轻
B.同体积的水比油轻
C.同体积的油和水一样重
（4）今年春节由于爆雪天气，各地高铁动车延误停运。绿皮火车临危受命，拉着高铁动车一路前行。绿皮火车靠 能转换成 能运行，高铁动车靠 能转换成 能运行。
15．（10分）（二）下面是科学兴趣小组设计的研究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请你结合学过的知识回答下列问题。
（1）电磁铁是 的装置。
A.把电能转换成磁能
B.把磁能转换成电能
C.把化学能转换成磁能
（2）在研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的关系时，应选择图中的 和 进行实验。
（3）通过以上实验发现，当电磁铁的导线线圈匝数相同时，电磁铁的电池节数越多 ；当电池节数相同时，电磁铁的导线线圈匝数越多，电磁铁的磁力就越 。（选填“大”或“小”）
（4）光滑的地面上有一辆小车，上面放一块条形磁铁，左侧地面固定一个电磁铁，小车向右运动。可以判断电磁铁的右端是 。
A.S极
B.N极
C.无法判断
2024年山西省晋中市多地区小升初科学试卷
参考答案与试题解析
一、我会选择（每小题2分，共16分）
1．（2分）在地面滚动的足球具有的能量是（ ）
A．势能B．动能C．化学能
【答案】B
【解答】运动的物体具有能量，这种能量叫作动能。
故选：B。
2．（2分）下列没有运用到化学能的是（ ）
A．遥控小车B．篝火燃烧C．小河流动
【答案】C
【解答】化学能是一种隐蔽的能量，绿色植物、电池、煤。遥控小车；小河流动用到了动能。
故选：C。
3．（2分）某大草原上甲、乙两大野生动物保护区的气温与降水不同，请你根据下列两大保护区降水量和气温的统计图，选出角马、水牛等动物每年六七月迁徙的正确路线（ ）
A．从甲草原到乙草原B．从乙草原到甲草原
C．不需要迁徙
【答案】A
【解答】当气候、食物、水源等环境发生变化时，以此适应环境、水牛等动物喜食嫩草，温度升高，青草干枯，角马，乙草原降水量充足。所以角马。
故选：A。
4．（2分）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”其中包含的食物链书写合理的是（ ）
A．水稻→青蛙B．青蛙→虫子→水稻
C．水稻→虫子←青蛙D．水稻→虫子→青蛙
【答案】D
【解答】动、植物之间具有食物关系，可以把一些动，成为一串。人们把动。食物链常从植物开始。稻花香里说丰年。
故选：D。
5．（2分）落红不是无情物，化作春泥更护花这句古诗中的落红指的是落花，落花有可能是被（ ），成为植物重要的营养来源。
A．蜘蛛B．蚯蚓C．蜜蜂
【答案】B
【解答】在自然界中，能自己制造“食物”的植物叫生产者；还有一类生物专门以动植物残骸，它们代谢的物质又可以被植物吸收，这类生物被称为分解者，落红不是无情物，落花有可能是被蚯蚓分解。蜘蛛和蜜蜂属于消费者。
故选：B。
6．（2分）鱼和蚯蚓的生活环境不同，但它们都能够很好地生存，这说明（ ）
A．生物的生存与周围环境无关
B．生物能够适应周围环境
C．生物能够改变环境
【答案】见试题解答内容
【解答】鱼和蚯蚓的生活环境不同，但它们都能够很好地生存。
故选：B。
7．（2分）大熊猫不仅是中国的国宝，也是世界自然基金会的“形象大使”。请你从下列选项中选出最适合大熊猫生存的栖息地是（ ）
A．南极洲冰原B．热带雨林
C．北温带高山密林
【答案】C
【解答】我们只有与大自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。如北温带高山密林是最适合大熊猫生存的栖息地。
故选：C。
8．（2分）党的二十大报告指出：“促进人与自然和谐共生，深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。”下列措施中（ ）
A．焚烧秸秆，美化环境
B．减少垃圾填埋，土地健康
C．植树造林，增加绿化面积
D．农村改厕，水域洁净
【答案】A
【解答】人与自然是生命共同体，无止境地向自然索取甚至破坏自然必然会遭到大自然的报复，坚定不移走生产发展、生态良好的文明发展道路，土地健康，增加绿化面积，水域洁净；焚烧秸秆，不合理。
故选：A。
二、判断题（每小题2分，共10分）
9．（2分）阳台上的花盆是静止不动的，所以不具有能量。 × （判断对错）
【答案】×
【解答】位于高处的物体具有能量，发生形变的物体也具有能量，只有在释放后才能显现。阳台上的花盆是静止不动的，具有势能。
故答案为：×。
10．（2分）电池是用来储存电能的。 √ （判断对错）
【答案】见试题解答内容
【解答】根据对电池的认识，电池是用来提供电力的。题目的说法是正确的。
故答案为：√。
11．（2分）物种之间有着错综复杂的食物关系，一个物种的消失不会影响其他物种。 × （判断对错）
【答案】×
【解答】如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，也就是保护了 。自然界和生态瓶一样，生物的生存就会受到影响。
故答案为：×。
12．（2分）做生态瓶前，一定要先了解一些生物生存所需要的条件。 √ （判断对错）
【答案】见试题解答内容
【解答】生态瓶中的生物相互影响，只有互利共生才能达到平衡状态，一定要先了解一些生物生存所需要的条件。
故答案为：√。
13．（2分）选择导热性能差的材料，可以起到保温隔热的效果。 √ （判断对错）
【答案】√
【解答】在生产生活中，有时需要保温，这就需要减缓热传递、散热快、散热慢，可以起到保温隔热的作用。
故答案为：√。
三、科学探究与发现（16题、18题、21题每题2分，19题4分，其余每空1分，共24分）
14．（14分）（一）乐乐学习了石油的形成与开采，领取实验器材开始实验。
（1）请你帮乐乐选择正确的实验操作填入横线上。
他先将油倒入在广口瓶中，再加入 C ，用双孔橡皮塞塞紧瓶口。然后将长颈漏斗伸入 E ，玻璃导管伸入 F ，把与玻璃导管相连的橡皮管放入 D 。最后向长颈漏斗缓缓倒入 A ，观察出现的现象。
A.红墨水
B.油
C.石子
D.空烧杯
E.瓶底
F.瓶中部
（2）观察图，在实验装置中乐乐选用 B 模拟采油井， A 模拟注水口， D 模拟油田。
A.长颈漏斗
B.玻璃导管相连的橡皮管
C.空烧杯
D.广口瓶装入石子和食用油
（3）在该实验中，运用的原理是 A 。
A.同体积的油比水轻
B.同体积的水比油轻
C.同体积的油和水一样重
（4）今年春节由于爆雪天气，各地高铁动车延误停运。绿皮火车临危受命，拉着高铁动车一路前行。绿皮火车靠 化学 能转换成 机械 能运行，高铁动车靠 电 能转换成 机械 能运行。
【答案】（1）C；E；F；D；A。
（2）B；A；D。
（3）A。
（4）化学；机械；电；机械。
【解答】（1）模拟开采石油的实验材料：广口瓶、小石子、长颈漏斗、橡皮管、红色水。首先，在广口瓶中先倒入食用油，用双孔橡皮塞塞紧瓶口，将玻璃导管穿过橡皮塞；把与玻璃导管相连的橡皮管另一端放入烧杯中。最后，猜测并观察出现的实验现象。
（2）模拟开采石油的实验过程中，用玻璃导管相连的橡皮管模拟采油井，广口瓶装入石子和食用油模拟油田。
（3）在该实验中，运用的原理是同体积的油比水轻。
（4）今年春节由于爆雪天气，各地高铁动车延误停运，拉着高铁动车一路前行，高铁动车靠电能转换成机械能运行。
故答案为：
（1）C；E；F；D；A。
（2）B；A；D。
（3）A。
（4）化学；机械；电。
15．（10分）（二）下面是科学兴趣小组设计的研究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请你结合学过的知识回答下列问题。
（1）电磁铁是 A 的装置。
A.把电能转换成磁能
B.把磁能转换成电能
C.把化学能转换成磁能
（2）在研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的关系时，应选择图中的 甲 和 乙 进行实验。
（3）通过以上实验发现，当电磁铁的导线线圈匝数相同时，电磁铁的电池节数越多 大 ；当电池节数相同时，电磁铁的导线线圈匝数越多，电磁铁的磁力就越 大 。（选填“大”或“小”）
（4）光滑的地面上有一辆小车，上面放一块条形磁铁，左侧地面固定一个电磁铁，小车向右运动。可以判断电磁铁的右端是 B 。
A.S极
B.N极
C.无法判断
【答案】（1）A。
（2）甲；乙。
（3）大；大。
（4）B。
【解答】（1）电能生磁，磁能生电，主要由线圈和铁芯两部分组成，断开电流磁性消失的基本性质，电磁铁是把电能转换成磁能的装置。
（2）根据对比实验的基本要求，对比实验中控制的变量只有一个，其他条件完全相同。在研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的关系时，电池节数，因此。
（3）通过以上实验可以发现，当电磁铁的导线线圈匝数相同时，电磁铁的磁力就越大，电磁铁的导线线圈匝数越多。
（4）磁铁具有同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引的特点，光滑的地面上有一辆小车，左侧地面固定一个电磁铁，小车向右运动。
故答案为：（1）A。
（2）甲；乙。
（3）大；大。
（4）B。