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    2024海南中考化学二轮重点专题突破 微专题 质量守恒定律的应用(课件)

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    2024海南中考化学二轮重点专题突破 微专题 质量守恒定律的应用(课件)

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    这是一份2024海南中考化学二轮重点专题突破 微专题 质量守恒定律的应用(课件),共21页。PPT课件主要包含了SO3,H2O,不属于,一定条件,CH4等内容,欢迎下载使用。


    考向1 化学方程式中未知化学式的推断(10年3考)例1 [2023海南17(2)题]火箭用到了钛合金。工业制钛的一个反应为:TiF4+2H2SO4 4HF+2X+TiO2,X的化学式为_____。
    依据化学反应前后原子种类和数目不变可列下表:
    考向2 通过定量计算推断物质的组成或构成(10年2考)例2 4.02 g物质X在氧气中充分燃烧,生成水的质量为2.7 g,生成二氧化碳的质量为 8.36 g,则4.02 g物质X中氧元素的质量为_____g。
    根据质量守恒定律之元素守恒可知,生成物中氢元素和碳元素均来自物质X。则物质X中氢元素的质量为2.7 g×( ×100%)=0.3 g,碳元素的质量为8.36 g×( ×100%)=2.28 g,则4.02 g物质X中氧元素的质量为____________________________(写出过程及结果)。
    4.02 g-0.3 g-2.28 g=1.44 g
    考向3 微观反应示意图(10年7考)例3 我国科学家合成的新型复合光催化剂,实现了太阳能人工光合燃料,其微观反应示意图如图所示,请回答下列问题:
    (1)请在上面框图中补充丁的微观图示。 (2)图中共有________种分子。 (3)该反应中属于单质的是____(写化学式,后同),属于氧化物的是___________。
    (4)该反应的化学方程式为______________________________,________(填“属于”或“不属于”)基本反应类型。(5)该反应中生成丙和丁的分子个数比为______,参加反应的甲与乙的质量比为________ (写最简整数比)。
    CO2+2H2O CH4+2O2
    (6)从微观角度分析,下列关于该反应的说法正确的有____。 A. 反应前后原子种类改变,数目不变B. 反应前后分子个数不变 C. 该反应遵循质量守恒定律D. 分子在化学变化中不可分
    ①观察反应前后是否有相同的粒子,若有则先消除相同的粒子;若有未知粒子,可根据质量守恒定律补充完整微观反应示意图; ②明确小球代表的原子,确定每个粒子中原子的个数、种类;若未给出,可对不同原子标注为A、B等,写出化学式; ③找准反应物、生成物,配平后书写化学方程式; ④根据化学方程式计算分子个数比与质量比、判断基本反应类型等。
    考向1 化学方程式中未知化学式的推断1. (2023百色改编)硝酸铅[Pb(NO3)2]受热分解的化学方程式为2Pb(NO3)2 2PbO+xNO2↑+O2↑,则x为(  )A. 2    B. 3    C. 4    D. 5
    2. (2023盘锦)生产替代氟利昂的新型制冷剂所需原料四氟化碳(CF4)可由下列反应制得:SiC +2F2=====CF4+X,下列说法中正确的是(  )A. 反应前后氟元素的化合价不变B. 该反应为置换反应C. 反应中F2与CF4的粒子个数比为1∶2D. X的化学式为SI
    考向2 通过定量计算推断物质的组成或构成3. (2022天津)将16 g纯净物R在足量氧气中完全燃烧,生成44 g二氧化碳和36 g水。下列判断正确的是(  )A. R只含碳、氢元素 B. 消耗氧气32 gC. R含碳、氢、氧三种元素 D. R中碳元素的质量分数为70%4. (2021郴州)取6 g某有机物X完全燃烧,生成13.2 g CO2和7.2 g H2O,则推出有机物X的化学式为(  )A. C2H6O B. C3H8O C. C3H8 D. C2H6
    考向3 微观反应示意图5. (2022通辽改编)“宏观辨识与微观探析”是重要的学科素养。如图为某反应的微观示意图,下列说法不正确的是(  )A. 化学反应前后分子发生变化B. 该反应中不变的粒子是H、O、CC. 该反应不属于四种基本反应类型D. 该反应不遵循质量守恒定律
    6. (2021安徽)科学家设计了“人造树叶”模拟光合作用,其装置和反应的微观示意图如图。下列说法错误的是(  )A. 反应最终生成两种分子B. 该过程实现了能量的转化C. 反应前后催化剂的化学性质不变D. 该设计为缓解温室效应提供了新途径
    7. (2021重庆B卷)如图为某反应的微观示意图。关于该反应说法正确的是(  )A. 甲的化学式为CHO2B. 该反应涉及3种氧化物C. 反应前后分子种类不变D. 生成物丙和丁的分子个数比为1∶1
    8. (2023深圳改编)如图所示,下列说法正确的是(  )A. 反应Ⅰ前后原子数目改变B. 反应中甲与乙的分子个数比为1∶1C. 反应Ⅱ丙中N的化合价为+3D. 想要得到更多H2,应减少反应Ⅱ的发生
    9. “宏观——微观——符号”是学习化学的重要内容和方法。图1、图2是两个变化过程的微观示意图。
    氢离子与氢氧根离子结合生成水分子
    (1)图1为稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的过程,该过程没有发生变化的微粒是___________(用符号表示),该反应的微观本质是__________________________________。
    (2)图2为锌和硫酸铜溶液的反应,该反应可观察到的现象是_____________________________________,反应的化学方程式是_________________________________。
    有红色固体析出,溶液由蓝色变为无色
    Zn+CuSO4 === Cu+ZnSO4
    10. (2023南充改编)二氧化碳会引起温室效应加剧,某纳米纤维催化剂可将二氧化碳转化为液体燃料甲醇(CH3OH),其微观示意图如图(图中的微粒恰好完全反应)。(1)该反应中涉及到的单质的化学式为____。(2)写出该化学反应方程式______________________________。(3)请在丁对应的方框中画出物质的微粒模型图。(4)参加反应的单质和生成物中氧化物的质量比是______。
    3H2+CO2 CH3OH+H2O
    11. “宏微结合”是化学学科核心素养之一。某物质在点燃的条件下发生反应,生成物和反应物共四种,它们的微观示意图和反应前后的质量如下表所示。
    (1)由 构成的物质中, 所代表的元素的化合价为________。(2)表中的四种物质,属于有机物的是_____(填化学式)。(3)上述反应的化学方程式为_____________________________。(4)某同学在计算反应物和生成物之间的质量关系时,可得出x+y=____。
    CH4+2O2 CO2+2H2O

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