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【一升二专项培优】专题03-分类与整理 小学升二年级数学暑假专项提高（人教版）
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这是一份【一升二专项培优】专题03-分类与整理 小学升二年级数学暑假专项提高（人教版），共16页。试卷主要包含了下图中，不同类的是，下图中不是同类的是，把序号填在相应的圈内，给这些同学分类，一班同学最喜欢吃的水果情况如图，我会分类整理，分一分，填一填，将这些羊分类的结果填在下表中等内容，欢迎下载使用。
能力巩固提升
1．下面动物中，与其他几个不是同一类的是（ ）。
A．B．C．D．
2．下列图形中，（ ）和其他三个不是同一类。
A．正方体B．平行四边形C．三角形D．正方形
3．下图中，不同类的是（ ）。
A．B．C．D．
4．下图中不是同类的是（ ）。
A．B．C．D．
5．把序号填在相应的圈内。（填序号）
6．给这些同学分类。
(1)按不同的活动项目分一分，填写下表。
(2)如果分成两组，可以怎样分？
7．一（1）班同学最喜欢吃的水果情况如图。
(1)根据如图填写下表
(2)根据上面的统计结果回答问题。
最喜欢吃________的人最多；
最喜欢吃________的人最少；
最喜欢吃草莓的人数比最喜欢吃梨的多________人。
8．我会分类整理。
(1)按卡片的形状来分。
(2)按水果的种类来分。
9．分一分，填一填。
(1)有( )个，有( )个。
(2)三种杯子一共有( )个，有盖子的杯子有( )个。
(3)再添上( )个，的个数就和同样多。
10．将这些羊分类的结果填在下表中。
11．按要求分一分。（把序号填在相应的括号里）
分法一（按水果种类分）：( )、( )、( )。
分法二（按水果个数分）：( )、( )、( )。
综合拔高拓展
12．给小动物找帽子。
13．把同类的物品连起来。
14．把每行中不同类的圈起来。
15．数一数，涂一涂。
16．按图形的种类分一分，数一数，涂一涂。
□有（ ）个，〇有（ ）个，有（ ）个，有（ ）。
（1）（ ）最多，（ ）最少。
（2）比〇多几个？
（3）请你提出一个问题，根据你的问题列出算式。
17．按树叶的种类分一分，再涂一涂，填一填。
18．分一分，填一填。
（1）按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。
（ ）（个）（ ）（个）（ ）（个）
（2）还可以按（ ）分，请把分组的结果填在表格中。
（3）请你提出一个数学问题并解答。
19．按水果的种类分一分，并统计出每种水果的数量，并解答问题。
（1）②号水果份数和④号水果份数一共是（ ）份。
（2）请再提出一个数学问题。
问题：______________________________
20．按形状分一分，涂一涂，再写出每种图形的个数。
如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果填写在表格里。
参考答案
1．D
【分析】根据给出的选项里的动物所含有的特征进行解答即可。
【详解】A、B、C这三个选项的动物都是鸟类，D选项的动物是鱼类，鱼类与鸟类不一样。
故答案为：D
【点睛】本题主要考查了物体的分类。
2．A
【详解】平行四边形、三角形、正方形都是平面图形，只有正方体是立体图形，所以正方体和其他三个不是同一类。
故答案为：A
3．D
【详解】A．一只小猴子，生活在陆地上，不能飞翔；
B．一只小老虎，也生活在陆地上，不能飞翔；
C．一只小狗，生活在陆地上，不能飞翔；
D．一只小鸟，能够飞翔在天空中。
故答案为：D
4．A
【分析】选项可以分为学习用品和生活用品，依据生活的实际情况进行选择分类。
【详解】文具盒、笔、墨水属于学习用品，帽子属于生活用品。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查物体的分类，关键是利用生活常识做题。
5．文具：③④⑥⑧⑨⑬
玩具：②⑤⑩
服装：①⑦⑪⑫
6．(1)4 2 2
(2)性别 男 女 人数 3人 5人
7．(1) 6 8 3 5 6
(2)草莓 梨 5
【分析】（1）数清楚图上喜欢吃各种水果的人数，将其填在表格中即可。
（2）根据第（1）小题的统计结果，结合题干要求进行解答即可。
【详解】（1）
（2）8＞6＞5＞3，所以，最喜欢吃草莓的人最多；最喜欢吃梨的人最少。
8－3＝5（人）
所以，最喜欢吃草莓的人数比最喜欢吃梨的多5人。
【点睛】本题考查学生对数据收集与分析的掌握。
8．(1) 3 5 4
(2)3 5 4
【分析】根据不同的分类标准，数出个图形的个数，完成填空即可。
【详解】（1）按卡片的形状来分。
（2）按水果的种类来分。
【点睛】本题主要考查物体的分类，关键是根据不同的分类标准完成分类。
9．(1) 3 4
(2) 12 3
(3)1
【分析】（1）（2）根据图中杯子的特征：有盖子，没盖子有把手，没盖子没把手，数数即可；
（3）分别数出有4个，有5个，两者相减即可。
【详解】（1）有（3）个，有（4）个。
（2）三种杯子一共有（12）个，有盖子的杯子有（3）个。
（3）5－4＝1
再添上（1）个，的个数就和同样多。
【点睛】本题主要考查了观察图中杯子特征的能力，解题的关键认清杯子的特征。
10． 6 5 6 5
【分析】根据颜色可知：黑羊有6只，白羊有5只。从羊的大小可知：大羊有6只，小羊有5只。
【详解】
【点睛】本题考查学生的数据分析和整理的能力。
11． ①⑥⑦ ②④⑨ ③⑤⑧ ①③⑨ ②⑤⑦ ④⑥⑧
12．
13．
【详解】观察图可知，图中有帽子、衣服、钟表、手提包四类，据此连线.
14．
15．见详解
【分析】根据天气的表示方法，数一数，涂一涂即可。
【详解】
【点睛】本题主要考查了从统计图中获取信息，解决实际问题。
16．2；5；3；6
（1）三角形；正方形
（2）1个
（3）长方形和三角形一共多少个？
3＋6＝9（个）
答：长方形和三角形一共9个。
（本小题答案不唯一）
【分析】长方形和正方形都有四条边，四个角都是直角，正方形四条边相等，圆形是一条曲线围成的，三角形是由三条边、三个角组成，据此数清楚各种图形的数量。
（1）将数出的图形的数量进行比较大小，据此即可得出答案。
（2）用三角形的数量减去圆形的数量，即可得出答案。
（3）根据题干的数学信息，结合学过的数学知识，提出问题并解答即可，本小题答案不唯一。例如：长方形和三角形一共多少个？
【详解】从图上可得：□有（ 2 ）个，〇有（ 5 ）个，有（ 3 ）个，有（ 6 ）。
（1）6＞5＞3＞2，所以三角形最多，正方形最少。
（2）6－5＝1（个）
答：比〇多1个。
（3）长方形和三角形一共多少个？
3＋6＝9（个）
答：长方形和三角形一共9个。
（本小题答案不唯一）
【点睛】本题的解答关键是数清楚各种图形的数量。
17．见详解
【分析】按照树叶的形状进行分类，数清楚各种树叶的数量，据此解答即可。
【详解】
【点睛】本题考查学生对数据收集与分类的运用。
18．（1）图见详解；6；4；5；
（2）
（3）△和□一共有多少个？10个（答案不唯一）
【分析】（1）数出苹果、梨、桃子的个数填空并涂色；
（2）按△、□、〇来分类，数出它们的个数；
（3）可以提问：△和□一共有多少个（答案不唯一）；据此解答。
【详解】（1）
（2）
（3）△和□一共有多少个？（答案不唯一）
4＋6＝10（个）
答：△和□一共有10个。
【点睛】本题主要考查根据一定的标准，对事物进行有序划分和组织。
19．表见详解；（1）11；（2）②号水果份数比④号水果份数多多少？1份
【详解】
（1）6＋5＝11（份）
（2）②号水果份数比④号水果份数多多少？
6－5＝1（份）
答：②号水果份数比④号水果份数多1份。
20．见详解
【分析】这些图形按形状分可以分成：圆、正方形、长方形、三角形等4种方法，进行分类解答；
如果把这些图形分成两组，按没有涂色、涂色分；据此分类即可。
【详解】
如果把这些图形分成两组，可以按没有涂色、涂色分。
本专题主要针对分类整理相关的内容进行逐层巩固拔高拓展，包括：
1.按照给定标准分类计数
2.按不同的标准分类
活动项目
跳绳
踢毽子
掷铁饼
人数
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
人数
________
________
________
________
________
正方形
三角形
圆
个数
( )
( )
( )
苹果
桃
香蕉
个数
( )
( )
( )
黑羊
白羊
只数
( )
( )
大羊
小羊
只数
( )
( )
1月1号
1月2号
1月3号
1月4号
1月5号
1月6号
1月7号
1月8号
1月9号
1月10号
1月11号
1月12号
1月13号
1月14号
（ ）
（ ）
（ ）
个数
（ ）
（ ）
（ ）
①
②
③
④
数量（份）
分类
个数
人数
____6____
____8____
____3____
____5____
____6____
正方形
三角形
圆
个数
3
5
4
苹果
桃
香蕉
个数
3
5
4
黑羊
白羊
只数
（ 6 ）
（ 5 ）
大羊
小羊
只数
（ 6 ）
（ 5 ）
△
□
〇
个数
4
6
5
△
□
〇
个数
4
6
5
①
②
③
④
数量（份）
3
6
5
5
分类
没有涂色
涂色
个数
9
6
能力巩固提升
1．下面动物中，与其他几个不是同一类的是（ ）。
A．B．C．D．
2．下列图形中，（ ）和其他三个不是同一类。
A．正方体B．平行四边形C．三角形D．正方形
3．下图中，不同类的是（ ）。
A．B．C．D．
4．下图中不是同类的是（ ）。
A．B．C．D．
5．把序号填在相应的圈内。（填序号）
6．给这些同学分类。
(1)按不同的活动项目分一分，填写下表。
(2)如果分成两组，可以怎样分？
7．一（1）班同学最喜欢吃的水果情况如图。
(1)根据如图填写下表
(2)根据上面的统计结果回答问题。
最喜欢吃________的人最多；
最喜欢吃________的人最少；
最喜欢吃草莓的人数比最喜欢吃梨的多________人。
8．我会分类整理。
(1)按卡片的形状来分。
(2)按水果的种类来分。
9．分一分，填一填。
(1)有( )个，有( )个。
(2)三种杯子一共有( )个，有盖子的杯子有( )个。
(3)再添上( )个，的个数就和同样多。
10．将这些羊分类的结果填在下表中。
11．按要求分一分。（把序号填在相应的括号里）
分法一（按水果种类分）：( )、( )、( )。
分法二（按水果个数分）：( )、( )、( )。
综合拔高拓展
12．给小动物找帽子。
13．把同类的物品连起来。
14．把每行中不同类的圈起来。
15．数一数，涂一涂。
16．按图形的种类分一分，数一数，涂一涂。
□有（ ）个，〇有（ ）个，有（ ）个，有（ ）。
（1）（ ）最多，（ ）最少。
（2）比〇多几个？
（3）请你提出一个问题，根据你的问题列出算式。
17．按树叶的种类分一分，再涂一涂，填一填。
18．分一分，填一填。
（1）按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。
（ ）（个）（ ）（个）（ ）（个）
（2）还可以按（ ）分，请把分组的结果填在表格中。
（3）请你提出一个数学问题并解答。
19．按水果的种类分一分，并统计出每种水果的数量，并解答问题。
（1）②号水果份数和④号水果份数一共是（ ）份。
（2）请再提出一个数学问题。
问题：______________________________
20．按形状分一分，涂一涂，再写出每种图形的个数。
如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果填写在表格里。
参考答案
1．D
【分析】根据给出的选项里的动物所含有的特征进行解答即可。
【详解】A、B、C这三个选项的动物都是鸟类，D选项的动物是鱼类，鱼类与鸟类不一样。
故答案为：D
【点睛】本题主要考查了物体的分类。
2．A
【详解】平行四边形、三角形、正方形都是平面图形，只有正方体是立体图形，所以正方体和其他三个不是同一类。
故答案为：A
3．D
【详解】A．一只小猴子，生活在陆地上，不能飞翔；
B．一只小老虎，也生活在陆地上，不能飞翔；
C．一只小狗，生活在陆地上，不能飞翔；
D．一只小鸟，能够飞翔在天空中。
故答案为：D
4．A
【分析】选项可以分为学习用品和生活用品，依据生活的实际情况进行选择分类。
【详解】文具盒、笔、墨水属于学习用品，帽子属于生活用品。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查物体的分类，关键是利用生活常识做题。
5．文具：③④⑥⑧⑨⑬
玩具：②⑤⑩
服装：①⑦⑪⑫
6．(1)4 2 2
(2)性别 男 女 人数 3人 5人
7．(1) 6 8 3 5 6
(2)草莓 梨 5
【分析】（1）数清楚图上喜欢吃各种水果的人数，将其填在表格中即可。
（2）根据第（1）小题的统计结果，结合题干要求进行解答即可。
【详解】（1）
（2）8＞6＞5＞3，所以，最喜欢吃草莓的人最多；最喜欢吃梨的人最少。
8－3＝5（人）
所以，最喜欢吃草莓的人数比最喜欢吃梨的多5人。
【点睛】本题考查学生对数据收集与分析的掌握。
8．(1) 3 5 4
(2)3 5 4
【分析】根据不同的分类标准，数出个图形的个数，完成填空即可。
【详解】（1）按卡片的形状来分。
（2）按水果的种类来分。
【点睛】本题主要考查物体的分类，关键是根据不同的分类标准完成分类。
9．(1) 3 4
(2) 12 3
(3)1
【分析】（1）（2）根据图中杯子的特征：有盖子，没盖子有把手，没盖子没把手，数数即可；
（3）分别数出有4个，有5个，两者相减即可。
【详解】（1）有（3）个，有（4）个。
（2）三种杯子一共有（12）个，有盖子的杯子有（3）个。
（3）5－4＝1
再添上（1）个，的个数就和同样多。
【点睛】本题主要考查了观察图中杯子特征的能力，解题的关键认清杯子的特征。
10． 6 5 6 5
【分析】根据颜色可知：黑羊有6只，白羊有5只。从羊的大小可知：大羊有6只，小羊有5只。
【详解】
【点睛】本题考查学生的数据分析和整理的能力。
11． ①⑥⑦ ②④⑨ ③⑤⑧ ①③⑨ ②⑤⑦ ④⑥⑧
12．
13．
【详解】观察图可知，图中有帽子、衣服、钟表、手提包四类，据此连线.
14．
15．见详解
【分析】根据天气的表示方法，数一数，涂一涂即可。
【详解】
【点睛】本题主要考查了从统计图中获取信息，解决实际问题。
16．2；5；3；6
（1）三角形；正方形
（2）1个
（3）长方形和三角形一共多少个？
3＋6＝9（个）
答：长方形和三角形一共9个。
（本小题答案不唯一）
【分析】长方形和正方形都有四条边，四个角都是直角，正方形四条边相等，圆形是一条曲线围成的，三角形是由三条边、三个角组成，据此数清楚各种图形的数量。
（1）将数出的图形的数量进行比较大小，据此即可得出答案。
（2）用三角形的数量减去圆形的数量，即可得出答案。
（3）根据题干的数学信息，结合学过的数学知识，提出问题并解答即可，本小题答案不唯一。例如：长方形和三角形一共多少个？
【详解】从图上可得：□有（ 2 ）个，〇有（ 5 ）个，有（ 3 ）个，有（ 6 ）。
（1）6＞5＞3＞2，所以三角形最多，正方形最少。
（2）6－5＝1（个）
答：比〇多1个。
（3）长方形和三角形一共多少个？
3＋6＝9（个）
答：长方形和三角形一共9个。
（本小题答案不唯一）
【点睛】本题的解答关键是数清楚各种图形的数量。
17．见详解
【分析】按照树叶的形状进行分类，数清楚各种树叶的数量，据此解答即可。
【详解】
【点睛】本题考查学生对数据收集与分类的运用。
18．（1）图见详解；6；4；5；
（2）
（3）△和□一共有多少个？10个（答案不唯一）
【分析】（1）数出苹果、梨、桃子的个数填空并涂色；
（2）按△、□、〇来分类，数出它们的个数；
（3）可以提问：△和□一共有多少个（答案不唯一）；据此解答。
【详解】（1）
（2）
（3）△和□一共有多少个？（答案不唯一）
4＋6＝10（个）
答：△和□一共有10个。
【点睛】本题主要考查根据一定的标准，对事物进行有序划分和组织。
19．表见详解；（1）11；（2）②号水果份数比④号水果份数多多少？1份
【详解】
（1）6＋5＝11（份）
（2）②号水果份数比④号水果份数多多少？
6－5＝1（份）
答：②号水果份数比④号水果份数多1份。
20．见详解
【分析】这些图形按形状分可以分成：圆、正方形、长方形、三角形等4种方法，进行分类解答；
如果把这些图形分成两组，按没有涂色、涂色分；据此分类即可。
【详解】
如果把这些图形分成两组，可以按没有涂色、涂色分。
本专题主要针对分类整理相关的内容进行逐层巩固拔高拓展，包括：
1.按照给定标准分类计数
2.按不同的标准分类
活动项目
跳绳
踢毽子
掷铁饼
人数
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
人数
________
________
________
________
________
正方形
三角形
圆
个数
( )
( )
( )
苹果
桃
香蕉
个数
( )
( )
( )
黑羊
白羊
只数
( )
( )
大羊
小羊
只数
( )
( )
1月1号
1月2号
1月3号
1月4号
1月5号
1月6号
1月7号
1月8号
1月9号
1月10号
1月11号
1月12号
1月13号
1月14号
（ ）
（ ）
（ ）
个数
（ ）
（ ）
（ ）
①
②
③
④
数量（份）
分类
个数
人数
____6____
____8____
____3____
____5____
____6____
正方形
三角形
圆
个数
3
5
4
苹果
桃
香蕉
个数
3
5
4
黑羊
白羊
只数
（ 6 ）
（ 5 ）
大羊
小羊
只数
（ 6 ）
（ 5 ）
△
□
〇
个数
4
6
5
△
□
〇
个数
4
6
5
①
②
③
④
数量（份）
3
6
5
5
分类
没有涂色
涂色
个数
9
6
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