六年级语文下册期末卷

这是一份六年级语文下册期末卷，共2页。试卷主要包含了基础知识， 阅读理解等内容，欢迎下载使用。


一、基础知识。（30分）
1.看拼音，写词语。（5分）
máng rén huā pǔ zhī yuán jīng huáng kǒng bù quán gǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.选择加点字的正确的读音，打√。（4分）
徘徊（huí huái） 木屐（lu jī） 鄙夷（bǐ bì） 鸣啭（zhuǎn zhuàn）
缴费（zhuó jiǎ） 河畔（bàn pàn）依偎（wēi wèi）追悼（dià dà）
3.把词语补充完整。（6分）
声( )( )下 赴（ ）（ ）火 （ ）（ ）而止
信（ ）（ ）来 无（ ）有（ ） 自（ )( ) 如
用“然”字组词填空。（4分）
清楚明白用（ ）寂静无声用（ ）整齐有序用（ ） （ ）失笑
5.根据要求写句子。（10分）
⑴老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”(转述句)
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⑵人们都认为这位父亲因为失去了孩子过于悲痛，而精神失常了。（双重否定句）
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⑶在这战火纷飞的夜晚，我被这种出自阶级友爱的战友间的关怀激动着，迸出了
幸福的骄傲的泪花。（缩句）
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⑷近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。（修改病句）
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（5）这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！（改为反问句）
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二、 阅读理解（40分）
（一）.按课文内容填空。（14分）
1、我希望有一天，地下的烈火，
2、一去二三里， 。
3、欲问行人去那边？ 。
4、人固有一死， ， 。
5、请写出“梅花”被赋予人的品格的诗句： ， 。
7、通过本册书的学习，我们认识到了_________________的孔子，_________________的老班长， _________________的索亚；通过学习，我们了解到了不同习俗有不同的寓意，如过年时发压岁钱：______________________________ 。从本册书里，我们也得到许多的启示，比如从《匆匆》中得到的启示是：_________________；从《学弈》中得到的启示是_________________ ；
从《两小儿辩日》中得到的启示是_________________；如《鲁宾逊漂流记》中得到的启示是 __________________________________。
（二）按课文内容填空。（14分）
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
……
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
1、选段选自于______________的______________（2分）
2、“？”指__________________________；“！”指_________________________（2分）
3、用“！”和“？”表达的好处是_________________________________________（2分）
4、“见微知著”的意思是___________________________________________________（1分）
5、“微”在文中指____________________________________________________；“著”在文中指_________________________________________________________________________。（3分）
6、发现真理的前提是：__________________________；发现真理的条件是____________________________________________________（2分）
（三）按课文内容填空。（12分)
明天，我们毕业
敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。
在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
七月的风儿把我们召唤，新的生活让我们向往。中学的大门向我们招手，新的集体把我们盼望。我们像小鸟张开翅膀，满怀美好的理想，向着蓝天自由地飞翔。
漫步美丽的校园，当年我们亲手栽下的一株株树苗，如今已经长成一棵棵小树，亲爱的同学们，在这离别的时刻，让我们再给小树施一次肥，浇一次水吧！等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声：“老师，我们没有辜负您的希望！”
写出近义词：（2分）
炽热（ ） 回顾（ ）凝聚（ ）教诲（ ）
读文中画横线的句子，你想到的成语是： 、 、 （3分）
仿写文中句式，将文中的省略号省略的内容写具体。（2分）
是你，__________________________________________________________________
是你，__________________________________________________________________
文段用的是第 人称来写，这样写的好处是：_________________________
__________________________________________________________________（2分）
谈谈你对“在我们心目中，您是天使，你是大树，您是海洋！”这句话的理解。（2分）
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请你给你的老师写一句临别赠言。（1分）
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习作。（30分）
你的小学生涯已经结束，在这六年间，你遇到过不少的老师，他们或温柔，或严厉，他们应该都给你留下了深刻的印象。你应该有不少话想对老师说吧。请你选一位你喜欢的老师，给他写一封信，把你想对他、她说的话，写出来吧。
要求：真情实感、不少于450字、格式正确。
500字