江苏省连云港市海州区2023-2024学年七年级下学期期末考试语文试题

这是一份江苏省连云港市海州区2023-2024学年七年级下学期期末考试语文试题，共6页。试卷主要包含了考生须用0，填写诗文名句，解释下面加点字的意思，下列选项中说法正确的一项是等内容，欢迎下载使用。
温馨提示：
1. 本试题由“积累·运用” “阅读·理解” “表达·交流”三部分构成，共6页，24小题，全卷共150分，考试时间为150分钟。
2.考生须用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上指定区域作答，选择题在答题卡上指定区域用2B铅笔填涂，在其他位置作答一律无效。
3.作答前，请考生务必将自己的姓名、考试号和座位号用0.5 毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及试卷的指定位置。
一、积累·运用 (35分)
博大精深的中国历史文化，始终伴随在我们无止境探索未知的征途中。这些藏于中国航天的诗意与浪漫，借浩瀚宇宙、迢迢星河，将中华文化带到了更远的地方。
班级开展“航天科技与历史文化”主题班会活动，请参与完成1~5题。 (35分)
1. 阅读下面的材料，完成相关任务。 (12分)
2024年4月24日是第九个中国航天日，今年的中国航天日以“极目楚天，共襄星汉”为主题，主场活动在湖北省举行。 “极目楚天”源自武汉“天下江山第一楼”——黄鹤楼的东侧牌匾“楚天极目”，寓意是登上黄鹤楼，荆楚之地的大好河山尽在眼前，承载(▲)了古今众多登楼人的凌(▲)云之志。襄者，助也，辅助。 “共襄”指齐心xié(▲)力、共同完成一项重要任务的意思。本词中“襄”取“ A ”之意。 “星汉”化用了古典文学意象，意为 B ，寄托着中华民族对于浩瀚宇宙的美好想象。 “汉”也寓意2024年中国航天日的举办城市是武汉。2024年也是中国航天的“大年”：中国探月工程“嫦娥六号”任务进展顺利，将择机发射，载人航天工程将陆续实施天舟七号、神舟十八号等4次飞行任务。 “共襄星汉”意指未来在深空探测、载人航天等任务中，中国人探索浪漫宇宙的脚步仍将chí(▲)而不息。
(1)给加点字注音并根据拼音写汉字。 (4分)
(2)下列选项中对“极目楚天”中“极”的解释正确的一项是(2分)
A.屋脊的正梁 B.顶点;尽头 C.特指帝王之位 D.达到最大限度；穷尽
(3)下列短语中，与“探索宇宙”类型相同的是(2分)
A.美好想象 B. 大好山河 C. 寄托想象 D.载人航天
(4)结合语境，分别在文中A、B两处为“襄” “星汉”作注解。 (4分)
2.2022年除夕夜，翟志刚书写的“逐梦飞天同守岁，龙骧虎步共迎春”的春联在空中展示，让国粹楹联走出了地球飞向了太空。彼时，优秀的传统楹联文化被带入了一个崭新的领域，迅速登上热搜，被誉为“太空第一联”。请你根据下面文字素材，为中国航天拼写一副对联吧。 (4分)
火箭 穿云 惊世 神舟 英雄业 华夏情 放飞 开创
3.同学在表达对航天人的敬仰时，其论述文化的句子存在语序混乱的情况。请从以下选项中选出语序恰当的一项(3分)
七年级语文第1页(共6页)自1956年中国航天事业起步以来，从“东方红一号”的成功发射，到“嫦娥奔月”的浪漫传说变为现实，再到“天问一号”火星探测任务的圆满完成。 ▲ 。 ▲ 。 ▲ 。让我们共同期待，中国航天能够带给我们更多的惊喜，让我们的梦想在星辰大海中绽放。
①一代代航天人以坚定的信念和不懈的努力，书写了中国航天的壮丽篇章。
②中国航天在短短几十年间取得了令世界瞩目的成就。
③他们是我们探索宇宙的先锋，是我们梦想的守护者。
A. ③①② B. ③②① C. ②①③ D. ①③②
4.右图是2024年“中国航天日”宣传海报，请观察完成以下问题。 (8分)
(1)该海报包含火箭、卫星、宇航员、地球等多种元素。请选择其中的一个或几个元素展开航空探索的联想或想象，并说说自己的感受和启发。 (4分)
(2)请结合右图主要内容，向同桌解说该海报的设计内涵。 (4分)
5.填写诗文名句。 (8分)
登高望远不仅是文人墨客亲近自然、寄情山水的方式，更是一种对生命哲理的深刻探索与抒发。陈子昂的《登幽州台歌》中， “念天地之悠悠，①▲”，便是对时空无垠的感慨与个体存在的渺小之感的交织。杜甫的《望岳》以“②▲ ③▲ ”表达了攀登高峰的决心与俯瞰群山的豪迈。王安石在《登飞来峰》中的“④▲ ，自缘身在最高层”则展示了超越世俗纷扰，追求真理与理想的决心。上山容易下山难，杨万里的《过松源晨炊漆公店》 (其五) “政入万山围子里，⑤▲”道出了下山的坎坷。陆游的《游山西村》以“山重水复疑无路，⑥▲”寓意人生旅途中即使面临重重困难，只要坚持不懈，终将迎来转机与光明。此时博学的你，一定又想起了其余登高远眺的诗句，写下两句吧, ⑦▲, ⑧▲。
二、阅读·理解(65分)
(一)古诗文阅读
班级开展“古诗文里的科学发明”专题阅读活动，请参与完成6~11题。 (22分)
【甲】 纸 唐·李峤
妙迹蔡侯①施，芳名左伯②驰。云飞锦绮落，花发缥红披。
舒卷随幽显，廉方③合轨仪④。莫惊反掌字，当取葛洪⑤规⑥。
【注】①蔡侯，指造纸术的发明者——东汉的蔡伦。 ②左伯，也是当时有名的学者和书法家。③廉方，指有棱角而方正。④轨仪是指法度、仪制。⑤葛洪是东晋时期人，少年时代家境贫寒。⑥“规”是规仿，意思是把一个人或一件事作为模范，仿效着去做。
【乙】每一字皆有数印，如“之” “也”等字，每字有二十余印， 以备一板内有重复者。
不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
(选自沈括《活板》)
【丙】凡硫磺配硝，而后火药成声。北狄无黄之国空繁硝产故中国有严禁。凡燃炮，拈硝与木灰为引线，黄不入内，入黄则不透关。凡碾黄①难碎，每黄一两，和硝一钱同碾，则立成微尘细末也。
(选自《天工开物》)
【注】①黄, 指硫磺。
七年级语文第2页 (共6页)6、下列对甲诗的理解和分析，错误的一项是(3分)
A. “妙迹蔡侯施，芳名左伯驰”赞美了蔡伦和左伯在造纸术上的杰出贡献和精湛技艺，同时也表达了对他们成果的珍视和传承。
B. “云飞锦绮落，花发缥红披”两句主要赞扬画师技艺高超。大意是说在纸上作画，画出云飞霞落，花开相映，颜色美艳。
C.颈联两句诗以纸张为喻，不仅赞美纸张外形方正有棱角，符合法度和准则，同时也表达了人应该具备的品性和行为准则。
D. “莫惊反掌字，当取葛洪规”既是对纸张特性的赞美，也是对人们学习态度的鼓励。它告诉我们在学习上要有敢于挑战的精神。
7.解释下面加点字的意思。 (4分)
(1)每一字皆有数印 (2)瞬息可成
(3)用讫再火令药镕 ▲ (4)拈硝与木灰为引线 ▲
8.用“/”给文中划波浪线的句子断句，限两处。 (2分)
北 狄 无 黄 之 国 空 繁 硝 产 故 中 国 有 严 禁 。
9.用现代汉语翻译乙文和丙文中的画横线语句。 (6分)
(1)不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
(2)凡碾黄难碎，每黄一两，和硝一钱同碾，则立成微尘细末也。
10.结合乙文内容，说说活板的“活”体现在哪些地方。 (3分)
11.科技，是人类对自然界规律的探索和应用；人文，则是人类对自身精神世界的观照和涵养。二者虽然在本质上有所区别，但在实践中却紧密相连，共同推动着社会的进步与发展。请结合甲乙丙三则材料的具体内容，谈一谈你的理解。 (4分)
(二)名著阅读
学校公众号要刊出一栏主题为“寻找冒险家”的专栏，请参与完成12~15题。 (11分)
【甲】现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。他们疲倦已极，已不再抱任何希望，只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体，迈着蹒跚的步履。天气变得愈来愈可怕，每到一个贮藏点，迎接他们的是新的绝望，好像故意捉弄他们似的，只留下极少的煤油，即热能。3月21日，他们离下一个贮藏点只有20公里了。但暴风雪刮得异常凶猛，好像要人的性命似的，使他们无法离开帐篷。每天晚上他们都希望第二天能到达目的地，可是到了第二天，除了吃掉一天的口粮外，只能把希望寄托在第二个明天。他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下40摄氏度。任何希望都破灭了。他们现在只能在两种死法中间进行选择：是饿死还是冻死。四周是白茫茫的原始世界，三个人在小小的帐篷里同注定的死亡进行了八天的斗争。3月29日，他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。……一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
(茨威格《伟大的悲剧》)
七年级语文第3页(共6页)
【乙】正在这时候，尼摩艇长来到了客厅，我向他迎了过去。 “南面的路堵住了?”我问道。 “是的，先生。冰山翻倒，所有的路全都给堵住了。” “我们被困住了?” “是的。”就这样，A的上方和下方全都是穿不透的冰墙，我们成了大冰盖的囚徒了。加拿大人用他那粗大的拳头猛捶了一下桌子，孔塞伊则闷声不响，我在看着尼摩艇长，脸上又恢复了它那惯常的冷漠神情，他双臂搂抱在胸前，在思索着。A已经动弹不了了。尼摩艇长终于打破了沉默。
(凡尔纳《海底两万里》)
12. 乙文中A指的是 , “我”是 。(2分)
13.结合选文及整本书内容，完成下列表格。 (3分)
14.请你根据作品内容，说一说乙文中的尼摩船长是个怎样的人?(3分)
15.结合甲乙两则材料谈谈你对“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。”这句话的理解。 (3分)
(三)实用类文本阅读
阅读下面材料，完成“科幻与现实”主题学习活动的16~18题。 (10分)
【材料一】从《列子·汤问》中的“偃师造人”到《西游记》中的“猴王出世”，中国的幻想文学传统绵延了2000多年，可以说，这是科幻文学能在当代中国文化领域繁荣发展的重要历史渊源之一。科幻文学自清朝末年，在梁启超、鲁迅、老舍等文坛巨匠或翻译、或写作的推动下，虽历经起伏，但一直前行，一直有读者。从荒江钓叟的《月球殖民地小说》到叶永烈的《小灵通漫游未来》，再到刘慈欣的《三体》，中国科幻文学在跨越百年的历史发展中，涌现出一批优秀的科幻作家和作品。
(选自《知识就是力量》，有改动)
【材料二】中国科幻文学，九重气象已成春。刘慈欣的《三体》被译成20多种语言在世界各国出版，全球销量突破2900万册；中国著名儿童文学作家赵华的《古币之谜》获得了全球华语科幻星云奖，以他们为代表的科幻文学创作群体日趋壮大。 《中国科幻网络文学白皮书(2022)》显示，2022年中国新增科幻网文作家4.2万人，其中“00后”占了72%。 “后新生代”科幻作家的开阔视野和多元化创作，为中国科幻文学打开了更广阔的空间。科幻文学“母本”转化效果明显，带动了科幻影视剧的投资热潮。从20世纪30年代起，中国电影人创作出《六十年后的上海滩》 《合成人》《未来警察》等多部带有科幻元素的影视作品。 《流浪地球》 《流浪地球2》及《独行月球》的上映，使中国科幻文艺愈加展现出令人瞩目的文化想象力和创造力。
(选自《人民日报》，有改动)
七年级语文第4页 (共6页)
【材料三】科幻小说能够创造一个全新的世界，在这个世界中，作者和读者都能得到现实中不可能得到的体验，这就是我热爱科幻的原因。当科幻由爱好变成事业时，我发现有许多微妙的平衡需要掌握，这其中包括作品中科学性与文学性的平衡、思想性与可读性的平衡、作为文学的科幻与作为商品的科幻的平衡，而我现在的作品，正是这些平衡的结果，它们或多或少地背叛了我自己的科幻理念。对于我这样一个在科幻之路上跋涉多年的作者来说，这也是一种成熟的表现。当然，科幻文学从本质上说又的确是幼稚的，它所要表现的，是童年时代的人类，面对广漠深邃的宇宙所产生的好奇和恐惧，以及探索的冲动。在这样的宇宙面前，人类的科学和哲学都很幼稚，科幻作为表现这两者的唯一一种文学形式，浸透着稚气也就不奇怪了。未来人类的科学发展到极致，宇宙的一切毫发毕现之日，也就是科幻消亡之时。
(选自刘慈欣在 2000年度中国科幻银河奖颁奖会上的发言)
16.下列选项中说法正确的一项是(3分)
A.法国著名科幻和探险小说家凡尔纳被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》是他的“海洋三部曲”的第二部。
B.英国科幻小说家阿西莫夫在他的三个重要小说系列——“机器人系列”“银河帝国系列”“基地系列”中，以深邃的历史洞察力，展现了一幅幅奇伟瑰丽的未来图景。
C.科幻小说是将科学与幻想结合起来创造出一片奇妙而又合理的想象天地，刘慈欣的《带上他的眼睛》体现了这一特点。
D. “哈利·波特”系列是英国女作家J.K.罗琳创作的魔幻小说系列， 《哈利·波特与死亡圣器》作为此系列的第一部小说，英式幽默贯穿全书。
17.对上述材料内容的理解分析有误的一项是(3分)
A.在中国科幻文学的发展中，梁启超、鲁迅、老舍等文坛巨匠起到了推动作用。
B.材料二用举例子、列数字的方法，具体准确地说明了中国科幻文学取得的成就。
C.刘慈欣认为他的作品已经完美地实现了科学性与文学性、思想性与可读性、文学的科幻与商品的科幻等几个微妙的平衡。
D.在宇宙面前，人类的科学和哲学都很幼稚，科幻文学也是幼稚的，因为它要表现童年时代的人类，面对广漠深邃的宇宙所产生的好奇和恐惧，以及探索的冲动。
18.某影视公司已购买《带上她的眼睛》的影视版权，现向各界征集电影改拍的意见。请你根据以上材料，给该影视公司企业部提出几点合理的建议。 (4分)
(四)文学类文本阅读
班级开展“跨越尘世的科幻之旅”主题阅读活动。请参与完成19~23题。 (22分)
爱因斯坦赤道
刘慈欣
①这时，他们一家三口正坐在一辆时速达五百千米的小车里，行驶在一条直径五米的钢管中，这根钢管的长度约为三万千米，在北纬45°线上绕地球一周。
②旅行的途中也并不枯燥，丁仪不时指着车外飞速掠过的管壁对文文说： “我们现在正在驶过外蒙古，看到大草原了吗?还有羊群……我们在经过日本，但只是擦过它的北角。看，朝阳照到积
七年级语文第5页(共6页)
斯科特一行
尼摩艇长一行
面临困境
(1) ______▲______
冰川围困， 会缺氧
采取方法
坚持前行， 最后骄傲地等待死亡
(2 ) ______▲_______
结局
走向毁灭
开辟生路
评价
伟大的悲剧
(3) ______▲_______
雪的国后岛上了，那可是今天亚洲迎来的第一抹阳光……我们现在在太平洋底了，真黑，什么都看不见。哦不，那边有亮光，暗红色的。嗯，看清了，那是洋底火山口，它涌出的岩浆遇水很快冷却了，所以那暗红光一闪一闪的，像海底平原上的篝火。文文，大陆正在这里生长啊……”略
③后来，他们又在钢管中驶过了美国全境，潜过了大西洋，从法国海岸登上欧洲的土地，驶过意大利和巴尔干半岛，第二次进入俄罗斯，然后从里海回到亚洲，穿过哈萨克斯坦进入中国。现在，他们已走完最后的路程，回到了爱因斯坦赤道在塔克拉玛干沙漠中的起点——世界核子中心，这儿也是环球加速器的控制中心。
④当丁仪一家从控制中心大楼出来时，外面已是深夜，广阔的沙漠静静地在群星下伸向远方，世界显得简单而深邃。
⑤“好了，我们三个基本粒子，已经在爱因斯坦赤道中完成了一次加速实验。”丁仪兴奋地对方琳和文文说。
⑥“爸爸，真的粒子要在这根大管子中跑这么一大圈，要多长时间?”文文指着他们身后的加速器管道问。那管道从控制中心两侧向东西两个方向延伸，很快消失在夜色中。
⑦丁仪回答说： “明天，加速器将首次以它最大的能量运行。在其中运行的每个粒子，将受到相当于一颗核弹的能量的推动，加速到接近光速。这时，每个粒子在管道中只需十分之一秒就能走完我们这两天多的环球旅程。”
⑧方琳说： “别以为你已经实现了自己的诺言，这次环球旅行是不算的！”
⑨“对！”文文点点头说， “爸爸以后有时间，一定要带我们在这长管子的外面沿着它走一圈，看看我们在管子里面到过的地方，那才叫真正的环球旅行呢！”
⑩“不需要。”丁仪对女儿意味深长地说， “如果你睁开了想象力的眼睛，那这次旅行就足够了。你已经在管子中看到了你想看的一切，甚至更多！孩子，更重要的是，蓝色的海洋、红色的花朵、绿色的森林都不是最美的东西，真正的美眼睛是看不到的，只有想象力才能看到。与海洋、花朵、森林不同，它没有色彩和形状。只有当你用想象力和数学把整个宇宙在手中捏成一团儿，使它变成你的一个心爱的玩具，你才能看到这种美……”
(节选自《朝闻道》)
19.阅读全文，补全文本情节。 (4分)
20.分析“那暗红光一闪一闪的，像海底平原上的篝火”中“一闪一闪”的表达效果。 (4分)
21.结合文本内容，分析丁仪的人物特点。 (5分)
22.第③段在文中的作用是什么? (3分)
23.结合《爱因斯坦赤道》中丁仪对文文关于“想象力”的阐述和《带上她的眼睛》中女科学家通过传感眼镜体验宇宙的内容，比较两部作品在展现人类对宇宙探索的不同方式和态度，并谈谈你对此的看法。 (6分)
三、表达·交流(50分)
24.留心生活，总有一些东西触动过你的内心，引发过你的思考：一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话、一首歌曲，一种花草树木……
要求：①请根据以上材料，自拟题目，写一篇记叙文；②根据自己的生活经历或体验写作；③不少于500字；④文中不得出现真实的校名、人名和地名。
七年级语文第6页 (共6页)