湖南省麻阳苗族自治县锦江中学2023-2024学年九年级上学期期中考试化学试题（含答案）

这是一份湖南省麻阳苗族自治县锦江中学2023-2024学年九年级上学期期中考试化学试题（含答案），共6页。试卷主要包含了物质的性质能决定其用途，空气是人类的宝贵资，下列实验基本操作中，正确的是，从化学视角看“烟和雾”，建立模型是学习化学的重要方法，水是生命之，稀土元素镝等内容，欢迎下载使用。

一．选择题 (本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意)
1．化学的发展为人类提供了更多的生活、生产资料。下列过程中只发生物理变化的是（ ）
A．钻木取火B．粮食发酵C．冰雪融化D．火药爆炸
2．物质的性质能决定其用途。下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（ ）
A．用酒精作燃料 B．用水制冰块 C．用铜制导线 D．用木材制桌椅
3．空气是人类的宝贵资。下列有关空气成分的说法正确的是（ ）
A．氧气用于潜水、气焊、急救、炼钢都利用了它能供给呼吸的化学性质
B．氮气化学性质不活泼，可用于食品包装的保护气 C．二氧化碳不能供给呼吸，是一种污染物
D．稀有气体化学性质非常活泼，可与大多数物质发生反应
4．下列实验基本操作中，正确的是（ ）
A．添加酒精 B．加入粉末 C． 过滤 D．取少量溶液
5．从化学视角看“烟和雾”．“光和焰”是有区别的。下列实验现象描述正确的是（ ）
A．硫粉在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰 B．将燃烧的蜡烛吹灭，烛芯处飘出大量白雾
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，比在空气中燃烧更剧烈
D．氢气在空气中燃烧，产生苍白色的火焰
6．用分子的相关知识解释生活中的现象，下列说法正确的是（ ）
A．水结成冰后不能流动——分子停止了运动
B．氧气能被液化贮存于钢瓶中——分子的大小能改变
C．湿衣服在阳光充足地方容易干——温度升高，分子运动加快
D．10mL水和10mL酒精混合后总体积小于20mL——分子的数目减少
7．建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型错误的是（ ）
A． B．
C． D．
8．如图是某矿泉水标签的部分内容，其中的“钙、镁、钠”指的是（ ）
A．分子 B．原子C．单质． D．元素
9．水是生命之。下列关于水的说法正确的是（ ）
A．过滤可以除去水中所有的杂质B．肥皂水能区分硬水和软水
C．沉淀是净化程度最高的净水方法D．电解水时生成氢气和氧气的质量比为2:1
10．稀土元素镝（Dy）常用于制造硬盘驱动器。下列有关说法中不正确的是（ ）
A．镝属于金属元素B．镝原子核外电子数为 97
C．镝的相对原子质量为 162.5 D．稀土资需合理利用和保护
11．下列各图中和表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（ ）
A B C D
12．用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为19mL，倾倒出一部分后，又俯视凹液面最低处，读数为10mL。倒出液体的体积是（ ）
A．9mLB．大于9mLC．小于9mLD．无法判断
二．不定项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分，在每小题给出的四个选顶中，有一个或二个选项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全对的得2分，有选错的得0分。）
13．推理是学习化学的一种常用方法，下列推理正确的是（ ）
A．阴离子带负电荷，因此带负电荷的粒子一定是阴离子
B．单质只含一种元素，因此只含一种元素的物质一定是单质
C．元素种类是由质子数决定的，因此质子数相同的粒子一定属于同种元素
D．分子是保持物质化学性质的一种微粒，因此由同种分子构成的物质化学性质相同
14．下列有关实验操作的先后顺序叙述正确的是（ ）
A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性
B．检查气密性时，先用手紧握试管，后将导管放入水中
C．给固体物质加热时，先预热，后集中对药品部位加热
D．加热高锰酸钾制取氧气时，用排水法收完氧气后，先将导气管移出水面再熄灭酒精灯
氧气质量/g
加热时间/t
KClO3
KMnO4
15．对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）
A．反应结束时间较长的是高锰酸钾
B．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D．用相同质量的反应物制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料
三．填空题（本大题共4小题，表达式每个3分，其余每空2分，共23分）
16．（4分）空气中的各种成分用途广泛。
(1)空气中体积分数最大的物质是。(2)氧气可用于医疗急救，是因为氧气能。
17．（7分）用下图所示装置测定空气中氧气的含量。
(1)该实验中红磷燃烧的文字表达式为。
(2)能说明空气中氧气含量的现象是。
(3)若实验中红磷的量不足，可导致测定结果（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
18．（4分）用化学用语填空。（1）地壳中含量最多的金属元素；(2)钠离子
19．（8分）在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式。如图是五种粒子结构示意图。
回答下列问题。
(1)D中的X=，C粒子的符号为。
(2)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是（填字母）。
(3)A和B两种粒子的相同，所以它们具有相似的化学性质。
四．应用与推理题（本大题共2小题，文字表达式每个3分，其余每空2分，共13分。）
20．（8分）小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图所示。请回答以下问题：
（1）操作①的名称是___________；
（2）操作②中为了除去水中有颜色和气味的杂质，通常向水中加入活性炭，这是利用了活性炭的________作用，该过程主要是发生了________变化（填“物理”或“化学”）；
（3）小雨取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D属于___（填“硬水”或“软水”）。
21．（5分）如图所示的“风筝”图案中，已知A～F是这半个学期化学学习中涉及的几种物质，其中E是一种常见单质，其组成元素是地壳中排列第二的金属元素，F是一种暗紫色固体，它们之间存在如图所示的关系（部分反应物、生成物及反应条件已省略，其中“→”表示物质间能转化，“—”表示物质间能反应）。
请回答下列问题：
(1)物质E为：。
(2)写出A→C的文字表达式：。
五．实验探究题（本大题共2小题，文字表达式每个3分，其余每空2分，共19分）
22．（9分）下列装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。

(1)写出仪器①的名称。
(2)实验室高锰酸钾制取氧气，可选择的发生装置，该反应的文字表达式为。
(3)用装置C收集氧气时，其验满的方法是。
23．（10分）某小组同学设计并进行实验，探究影响过氧化氢分解速率的因素(实验装置如图1所示，夹持仪器已略去)
【猜想与假设】影响过氧化氢分解速率的因素可能有温度、溶液的浓度、催化剂种类。
【实验记录】同学们进行6组实验，实验记录如表：
【解释与结论】
（1）实验②中应加入过氧化氢溶液的体积x是mL。
（2）实验①~⑥通过测定相同时间内产生氧气的体积来比较过氧化氢的分解速率，还可以通过测定
来比较过氧化氢的分解速率。
（3）得出“过氧化氢溶液的浓度越大分解速率越大”结论所依据的实验是(填序号)。
（4）通过实验①、②、④可得出的结论是。
【反思与评价】
（5）同学们认为实验室制氧气，应选择实验⑥而不选实验②的理由是(答一点)。
锦江中学2023年下学期期中考试九年级化学参考答案
单选题（每小题3分，共计36分，每小题只有一个正确答案）
多选题（每小题3分，共计9分。在每小题给出的四个选顶中，有一个或二个选项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全对的得2分，有选错的得0分）
三、填空题（本大题共4小题，表达式每个3分，其余每空2分，共23分）
16、（4分）（1）氮气或N2；（2）供给呼吸。
17、（7分）（1）磷 + 氧气 点 燃 五氧化二磷 （3分）
（2）打开止水夹，水倒吸入集气瓶，上升至刻度“1”处。（3）偏小
18、（4分）（1）Al（写名称不给分）；（2）Na+
19、（8分）（1）8； Cl-(2)B、C（3）最外层电子数。
四．应用与推理题（本大题共2小题，文字表达式每个3分，其余每空2分，共13分）
20、（8分）（1）过滤； （2）吸附、物理； （3）硬水。
21、（5分）（1）铁或Fe； （2）水通 电 氢气 + 氧气。（3分）
五、实验探究题（本大题共2小题，文字表达式每个3分，其余每空2分，共19分）
22、（9分）（1）集气瓶；
（2）A； 高锰酸钾 加热 锰酸钾 + 二氧化锰+氧气（3分）
（3）把带火星的木条放在瓶口，复燃，证明收集满了。
23、（10分）
（1）6；
（2）产生相同体积氧气所需要的时间；
（3）③④；
（4）温度越高，过氧化氢的分解速率越大；
（5）相同时间内实验②产生的氧气少，速率慢；并且水温高、水蒸气含量高，误差大。
实验序号
①
②
③
④
⑤
⑥
过氧化氢溶液的浓度(%)
30
30
15
30
30
30
过氧化氢溶液的体积(mL)
6
x
6
6
6
6
水槽中水的温度
20
90
70
70
20
20
锥形瓶中的物质
_______
_______
_______
_______
0.5gNaCl
0.5gFeCl3
60min内产生氧气(mL)
0.0
41.0
4.5
12.1
2.0
650.0
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
C
A
B
B
C
C
A
D
B
B
A
B
题号
13
14
15
答案
D
C、D
D