河北省邢台市2024年初中升学文化考试模拟一模理综化学试卷(含答案)
展开一、单选题
1.下列日常用品中,主要成分属于合成材料的是( )
A.塑料保鲜膜B.纯棉洗碗巾C.不锈钢饭盒D.天然橡胶垫
2.如图所示为实验室配制一定溶质质量分数氯化钠溶液的系列操作,其中正确的是( )
A.取氯化钠固体B.装入试管
C.加入水D.振荡试管溶解
3.科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分(体积分数)如图所示,下列说法正确的是( )
A.火星大气不含稀有气体
B.火星大气中的含量最高
C.火星大气能使带火星的木条复燃
D.用澄清的石灰水可鉴别地球和火星上的大气
4.下列微粒中,核外电子数大于核电荷数的是( )
A.B.C.D.
5.中国计划在2060年实现“碳中和”,彰显了大国担当。资源化利用是实现“碳中和”的重要途径。如图所示为转化为甲醇的微观示意图,下列关于该反应的说法错误的是( )
A.甲醇的化学式为
B.该反应体系中共有4种化合物
C.参加反应的甲和乙的分子个数比为1:3
D.该反应体现了无机物在一定条件下可以转化为有机物
6.分析和推理是学习化学的重要方法。下列推理正确的是( )
A.酸中都含有氢元素,则含有氢元素的化合物都是酸
B.溶液是均一、稳定的,所以均一、稳定的液体都是溶液
C.灼烧蛋白质有烧焦羽毛气味,则灼烧羊毛也有烧焦羽毛气味
D.燃烧需要同时满足三个条件,因此灭火也要同时破坏这三个条件
7.常温下向一定质量的和混合溶液中逐渐加入锌粉,充分反应。若用如图所示图像表示这一过程中有关量的变化,纵坐标X是( )
A.溶液的质量B.的质量C.固体的质量D.的质量
8.构建人类命运共同体,促进人与自然和谐共生。下列叙述不符合这一主题的是( )
A.减少使用化石燃料,开发利用清洁能源
B.倡导低碳生活,少开私家车
C.大量使用化肥和农药以提高农作物产量
D.分类投放生活垃圾
9.下列物质性质和用途对应关系正确的是( )
A.活性炭有吸附性,可用作除味剂B.铝有导热性,可用于制电线
C.石墨有导电性,可用作润滑剂D.盐酸有挥发性,可用于除铁锈
10.下列生产、生活中的做法正确的是( )
A.用亚硝酸钠代替食盐做调味品B.发现燃气泄漏后立即开油烟机排气
C.进入沼气池之前先做灯火试验D.给门合页的轴上加润滑剂减小摩擦
11.“掬水月在手,弄花香满农”。“弄花香满衣”主要是因为分子
A.体积很小B.质量很小C.在不断运动D.之间有间隔
二、填空题
12.小明设计了如图所示的趣味实验装置,其气密性良好。
(1)将A中分液漏斗内的液体滴入烧瓶内,B中尖嘴导管口有“喷泉”产生,则A中添加的药品可能是_______和水。
(2)若A中烧瓶内药品为二氧化锰,分液漏斗内为过氧化氢溶液,则打开分液漏斗将液体滴入烧瓶时,发生反应的化学方程式为_______,产生“喷泉”的原因是_______。
13.化学知识在生产、生活中有广泛的应用。
(1)生活中既可杀菌消毒又可降低水的硬度的方法是_______。
(2)铵态氮肥不能与_______性物质混用,否则会降低肥效。
(3)厨房中有一种物质是发酵粉的主要成分,在医疗上还可以用它来治疗胃酸过多,该物质的俗称是_______。
(4)铁制栏杆表面刷漆可防锈,其原因是漆能_______。
(5)大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素,其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是_______。
14.根据如图所示的实验回答问题。
(1)甲是硫在氧气中燃烧的实验.仪器a的名称是_______;燃烧过程中观察到明亮的_______色火焰,有热量放出并产生刺激性气味的气体。燃烧结束后,充分振荡,向瓶中滴加少量紫色石蕊溶液,液体呈_______色。
(2)乙是验证质量守恒定律的实验,其中的试剂X是_______(写一种即可),通过_______可以证明质量守恒定律成立。
15.是初中化学常见的化合物,其中A是大理石的主要成分,F俗名纯碱。各物质间相互转化关系如图所示(部分生成物已省略)。
请回答下列问题:
(1)A的化学式为_______。
(2)物质E在农业上的一种用途是_______。
(3)上述转化中没有涉及的基本反应类型是______________。
(4)反应④的化学方程式为_____________________ 。
三、实验题
16.某化学小组对蜡烛(主要由碳、氢元素组成)燃烧进行了如下探究。
(1)锥形瓶中发生反应的化学方程式为_______;靠近三通管下口的火柴火焰先熄灭,原因是_____________________。
小红用大烧杯将高低不同2支燃烧的蜡烛罩住,观察到高的蜡烛先熄灭,低的蜡烛后熄灭。
【提出问题】导致高的蜡烛先熄灭的原因是什么?
【猜想与假设】假设1:可能是高蜡烛火焰附近的二氧化碳浓度过高导致其先熄灭;
(2)假设2:可能是高蜡烛火焰附近的_______过低导致其先熄灭。
【设计实验】按如图装置进行实验,点燃蜡烛,用大烧杯罩住。
(3)一段时间后,发现贴在烧杯内上部的滤纸条先褪色,说明此时高蜡烛附近的二氧化碳浓度比低蜡烛附近的二氧化碳浓度_______(填“高”或“低”)。
为进一步验证假设1,小刚同学收集一瓶含20%氧气和80%二氧化碳的气体,将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密闭,蜡烛燃烧一段时间后慢慢熄灭。
(4)根据实验现象可知,假设1_______(填“合理”或“不合理”),原因是_______。
小颖使用传感器测得密闭装置内蜡烛从燃烧到熄灭的过程中(时蜡烛熄灭),装置内氧气和二氧化碳含量的变化曲线如图:
(5)由此可得出蜡烛燃烧的条件是:______________。
四、计算题
17.根据如图所示的信息计算:
10%氢氧化钠溶液40g 恰好完全反应后得到溶液71g
(1)加入的稀硫酸质量为_______g。
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数。
参考答案
1.答案:A
解析:A、塑料保鲜膜是用塑料制成的,塑料属于有机合成材料,故A符合题意;
B、纯棉洗碗巾是用棉花制成的,棉花属于天然材料,故B不符合题意;
C、不锈钢饭盒是用不锈钢制成的,不锈钢属于合金,属于金属材料,故C不符合题意;
D、天然橡胶垫是用天然橡胶制成的,天然橡胶属于天然材料,故D不符合题意;
故选A。
2.答案:C
解析:A、取用固体药品时,要用药匙,且瓶塞要倒放,图示操作错误;
B、粉末状药品的取用方法:先将试管横放,用药匙或纸槽将药品送到试管底部,再将试管竖起,图示操作错误;
C、量倾倒液体时,试管要倾斜,瓶塞要倒放,标签要朝向手心,瓶口紧挨试管口,图示操作正确;
D、振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管,用手腕的力量左右摆动,不可上下振荡,图示操作错误;
故选:C。
3.答案:D
解析:A、由图可知,火星大气中含氩气,氩气属于稀有气体,不符合题意;
B、由图可知,火星大气中二氧化碳的含量最高,不符合题意;
C、由图可知,火星大气中主要含二氧化碳,二氧化碳不燃烧、不支持燃烧,不能使带火星的木条复燃,不符合题意;
D、火星大气中主要含二氧化碳,二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,能使澄清石灰水变浑浊,地球大气中主要含氮气和氧气,氮气和氧气不能使澄清石灰水变浑浊,现象不同,可以用澄清的石灰水鉴别地球和火星上的大气,符合题意。
故选D。
4.答案:B
解析:分析:根据当质子数=核电荷数=核外电子数,为原子;分子是由原子构成的,则分子中,质子数=核电荷数=核外电子数;当质子数=核电荷数﹥核外电子数,为阳离子;当质子数=核电荷数﹤核外电子数,为阴离子。
A、带三个单位的正电荷,为阳离子,核电荷数大于核外电子数,不符合题意;
B、带1个单位的负电荷,为阴离子,核电荷数少于核外电子数,符合题意;
C、表示二氧化硫分子,不显电性,核电荷数=核外电子数,不符合题意;
D、表示氯原子,不显电性,核电荷数=核外电子数,不符合题意。
故选B。
5.答案:B
解析:A、由化学式可知,每个甲醇分子由1个碳原子、4个氢原子、1个氧原子构成,化学式为:,不符合题意;
B、该反应涉及的物质为二氧化碳、氢气、甲醇和水,二氧化碳是由C、O元素组成的纯净物,属于化合物,氢气是由氢元素组成的纯净物,属于单质,甲醇是由C、H、O元素组成的纯净物,属于化合物,水是由H、O元素组成的纯净物,属于化合物,故共有3种化合物,符合题意;
C、由化学方程式可知,参加反应的甲和乙的分子个数比为:1:3,不符合题意;
D、二氧化碳属于无机物,甲醇含碳元素,属于有机物,故该反应体现了无机物在一定条件下可以转化为有机物,不符合题意。
故选B。
6.答案:C
解析:A、酸中都含有氢元素,但含有氢元素的化合物不都是酸,例如:碳酸氢钠中也含有氢元素,但是属于盐,故A错误;
B、溶液是均一、稳定的,但是均一、稳定的液体不都是溶液,例如:水是由水分子构成的纯净物,不属于溶液,故B错误;
C、灼烧蛋白质有烧焦羽毛气味,羊毛含有蛋白质,则灼烧羊毛也有烧焦羽毛气味,故C正确;
D、燃烧需要同时满足三个条件,灭火只需要破坏一个条件即可,故D错误。
故选C。
7.答案:A
解析:A、由化学方程式可知,每65份质量的锌能置换出216份质量的银,反应后固体的质量变大,则反应后溶液的质量减小,至硝酸银完全反应,溶液质量不再发生变化,故纵坐标X可以为溶液的质量,故A正确;
B、由化学方程式可知,每65份质量的锌能置换出216份质量的银,锌过量,硝酸银反应完全,所以硝酸银的质量随着反应的进行,不断减小至0,故B错误;
C、由化学方程式可知,每65份质量的锌能置换出216份质量的银,随着反应的进行,固体的质量不断增大,至完全反应,继续加入锌,固体质量继续增大,且第二阶段增大的幅度比第一阶段小,故C错误;
D、反应前溶液中有硝酸锌,则起始溶液中的硝酸锌不是从0开始,锌和硝酸银反应生成硝酸锌和银,该反应也不断生成硝酸锌,则硝酸锌的质量不断增大,至完全反应,不再发生变化,故D错误;
故选:A。
8.答案:C
解析:A、减少使用化石燃料,开发利用清洁能源,有利于节约资源、保护环境,符合主题;
B、倡导低碳生活,少开私家车,可节约能源,减少污染,减少二氧化碳的排放,符合主题;
C、大量使用化肥和农药,会造成水体和土壤的污染,不利于环境保护,不符合主题;
D、分类投放生活垃圾,既有利于节约资源,又有利于保护环境,符合主题;
故选C。
9.答案:A
解析:A、活性炭有吸附性,能吸附色素和异味,可用作除味剂,故选项A正确;
B、铝有导电性,可用于制电线,故选项B错误;
C、石墨有导电性,可用作石墨电极和石墨电刷,故选项C错误;
D、盐酸能和某些金属氧化物反应,可用于除铁锈,故选项D错误;
故选:A。
10.答案:D
解析:A、亚硝酸钠有毒,不能用亚硝酸钠代替食盐做调味品,故A错误;
B、燃气与空气混合后的气体遇明火、静电、电火花或加热易爆炸,燃气泄漏立即打开油烟排风扇通风会产生电火花,可能会发生爆炸,故B错误;
C、沼气池里的气体主要是有机物在细菌作用下分解出的甲烷,甲烷可燃,与空气混合达到爆炸极限时,遇到火源会爆炸。因此在沼气池做灯火实验容易发生危险,故C错误;
D、给门合页的轴上加润滑剂减小摩擦,故D正确。
故选D。
11.答案:C
解析:“弄花香满衣”主要是因为分子在不断运动,引起香味的分子四处扩散,与分子的质量和体积很小,分子之间有间隔无关。
故选C。
12.答案:(1)氧化钙(或氢氧化钠);
(2);反应产生了气体,A装置内压强增大,将B中的水压出
解析:(1)B中尖嘴导管口有“喷泉”产生,是因为A中气压增大引起的,氧化钙和水反应放热(氢氧化钠溶于水放热),会导致A中气体受热膨胀,压强增大,把B中的水压出去,形成“喷泉”。
(2)过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下,反应方程式如下:;
过氧化氢和二氧化锰反应产生了氧气,使A装置内压强增大,将B中的水压出。
13.答案:(1)加热煮沸
(2)碱
(3)小苏打
(4)隔绝氧气和水
(5)维生素
解析:(1)硬水中含有较多的钙镁化合物,加热煮沸能将水中的钙镁化合物转化成沉淀,从而降低水的硬度;
(2)铵盐能与碱反应生成氨气,因此铵态氮肥不能与碱性物质混用,否则会降低肥效;
(3)碳酸氢钠是发酵粉的主要成分,能与胃液中的盐酸反应,可用与治疗胃酸过多,碳酸氢钠俗称小苏打,故填:小苏打;
(4)铁在潮湿的空气中与氧气和水共同作用而生锈,刷漆能隔绝氧气和水,从而达到防锈的作用;
(5)维生素起到调节人体新陈代谢、预防疾病的作用,故填:维生素。
14.答案:(1)燃烧匙;蓝紫;红
(2)硫酸铜溶液(合理即可);反应后天平保持平衡
解析:(1)仪器a的名称是燃烧匙;
硫在氧气中燃烧过程中观察到明亮的蓝紫色火焰,有热量放出并产生刺激性气味的气体;
硫燃烧生成二氧化硫气体,燃烧结束后,充分振荡,向瓶中滴加少量紫色石蕊溶液,二氧化硫和水反应生成亚硫酸,亚硫酸显酸性,能使紫色石蕊溶液变红色;
(2)乙是验证质量守恒定律的实验,质量守恒定律适用于一切化学变化,且该装置为敞口装置,即为用没有气体参与和生成的化学变化来验证质量守恒定律,其中的试剂X可以为硫酸铜溶液等(合理即可),铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,通过反应后天平保持平衡可以证明质量守恒定律成立。
15.答案:(1)
(2)改良酸性土壤(或配置农药波尔多液)
(3)置换反应
(4)
解析:分析:A~F是初中化学常见的化合物,其中A是大理石的主要成分,F俗名纯碱,故A为碳酸钙,F是碳酸钠。碳酸钙高温产生氧化钙和二氧化碳,C能与D反应生成碳酸钠,C是二氧化碳,D是氢氧化钠,则B是氧化钙,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,故E是氢氧化钙,氢氧化钙与碳酸钠反应又生成了碳酸钙和氢氧化钠。将答案带入,符合题意。
(1)由分析可知,A为碳酸钙,方程式为:;
(2)E是氢氧化钙,氢氧化钙属于碱性物质能用于改良酸性土壤,此外氢氧化钙还能与硫酸铜配制波尔多液;
(3)①为碳酸钙高温分解成氧化钙和二氧化碳,属于分解反应;②为氧化钙与水反应生成氢氧化钙,属于化合反应;③为二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,不属于基本反应类型;④为碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠,属于复分解反应,因此没有涉及到的基本反应类型为置换反应;
(4)④为碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠,方程式为:。
16.答案:(1);二氧化碳的密度比空气大、不能燃烧且不支持燃烧
(2)氧气浓度
(3)高
(4)不合理;二氧化碳的浓度很高时,蜡烛仍能燃烧一段时间
(5)蜡烛燃烧需要氧气的浓度不能低于16%
解析:(1)锥形瓶中石灰石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,化学方程式为:;靠近三通管下口的火柴火焰先熄灭,是因为二氧化碳的密度比空气大、不能燃烧且不支持燃烧;
(2)二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧,假设1:可能是高蜡烛火焰附近的二氧化碳浓度过高导致其先熄灭;
氧气具有助燃性,可以支持燃烧,因此假设2:可能是高蜡烛火焰附近的氧气浓度过低导致其先熄灭;
(3)石灰水显碱性,能使无色的酚酞试液变红色,二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,若实验进行一段时间后,发现贴在烧杯内上部的滤纸条先褪色,说明此时高蜡烛附近的二氧化碳浓度比低蜡烛附近的浓度高;
(4)收集1瓶含20%氧气和80%二氧化碳的气体,将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密闭,蜡烛燃烧一段时间后慢慢熄灭,根据这一现象可知,二氧化碳的浓度很高时,蜡烛仍能燃烧一段时间,所以说并不是二氧化碳浓度过高导致蜡烛熄灭,即假设1不合理;
(5)由图像中的数据可知,燃烧过程中氧气的浓度降低,当氧气的浓度低于16%时,蜡烛熄灭了,这说明了蜡烛燃烧需要氧气的浓度不能低于16%。
17.答案:(1)31
(2)10%
解析:(1)加入稀硫酸的质量就等于反应后溶液的质量减去氢氧化钠溶液的质量,即71g-40g=31g;
故填:31。
(2)设反应生成的质量为x。
所得溶液的溶质质量分数为
答:所得溶液的溶质质量分数为10%。
河北省2024年初中毕业生升学文化课摸底考试初中化学试卷(含答案): 这是一份河北省2024年初中毕业生升学文化课摸底考试初中化学试卷(含答案),共14页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,实验题,计算题等内容,欢迎下载使用。
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