初中英语Unit 9 What does he look like?Section B教案
展开【教学目标】
1.以分类的方式归纳描述人物外貌特征的词汇。
2.会介绍自己的朋友和家人以及描述他们的外貌特征。
【教学重点】
★重点单词:jeans(牛仔裤),
★重点短语:first f all(首先),wear jeans(穿牛仔裤),be gd at(擅长于)
★重点句型:
1.He usually wears jcans,aT-shirt and sprts shes.(他经常穿牛仔裤,T恤衫和运动鞋。)
2.I like him because he is really cl and fun,and he is gd at sccer..(我喜欢他,因为他真的很酷、很有趣,并且他擅长足球。)
【课前预习方案】
(一)小小翻译官。(请预习课文,将下列中文译成英文)
1.最好的朋友best friend 2.看起米像lk like
3.首先first f all 4.又高又帅tall and handsme
5.直棕发straight brwn hair 6.戴眼镜wear glasses
7.穿牛仔裤wear jeans 8.穿T恤衫wear a T-shirt
9.穿运动鞋wearsprts shes 10.很酷很有趣really cl and fun
11.擅长足球be gd at sccer
(二)请通读3a的短文,完成下列阅读任务。
1.根据语境从方框中选择恰当的词补全短文。
2.根据完整的短文内容写出描述杰克的句子。
He is very tall and handsme.He has straight brwn hair and he desn't wear glasses.Heusually wears jeans,a T-shirt and sprts shes.He is really cl and fun,and he is gd at sccer.
(三)通过一周的学力你掌握了多少描述人物外貌特征的词汇?请将它们按身高、体型、头发和其它特征进行归类写在SelfCheck第I题的表格中。
(四)请你用所归纳的词汇对你的父母从身高、体格、头发等方面进行描述。
【课堂活动方案】
活动一:单词拼写竞赛。
1.将学生分为四个大组,每组选出4名同学参加比赛。
2.第一轮比赛写描述身高的词汇:第二轮比赛写描述体型的词汇:第三轮比赛写描述头发的词汇:第四轮比赛写其他特征的词汇。在规定时间内写出最多单词的小组获胜
活动二:结对活动。
1.两人一组,用下列语言结构谈论父母的外貌特征。
A:What des yur father lk like?
B:He is...
请几组同学展示对话。
活动三:补全3a的短文。
1.让学生朗读3a方框中的单词并说出它们的意思。
2.请1名同学朗读完整的短文。
3.师生共同核对答案并理解短文内容。
4.另请1名同学说出文中描述杰克的句子。
【当堂评价方案】
★写作园地。
1.请在下列表格中记录一些关于你最好的朋友的信息。
2.请以My Best Friend为题,根据上面的表格信息向我们介绍你的好朋友。
My Best Friend
My best friend is Xu Mei.She is f medium height and she is thin.She has lng straighthair.She has big eyes and wears glasses.She likes t wear skirts and dresses n schldays.
But n weekends,she usually wears T-shirts and shrts.I like her because she is friendly andfunny.After schl,we usually g t the mvies and have fun tgether.
【课堂小结方案】
我的收获: 我的疑惑:
What des yur father lk like?
What des yur mther lk like?
What's yur friend's name?
Xu Mei
What des he/she lk like?
Medium height, thin, lng straight hair. big eyes, wear glasses
What des he/she like t wear?
wear skirts and dresses n schldays wear T-shirts r shrts n weekends
Why d yu like him/her?
friendly and funny
人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B教案设计: 这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B教案设计,共4页。
人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section B教案: 这是一份人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section B教案,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学方法,教学过程,板书设计等内容,欢迎下载使用。
人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section B教案: 这是一份人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section B教案,共2页。