题组03：字形专练（两大题型限时练）-2023-2024学年八年级语文下学期期末复习题组训练（全国通用）

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1．（22-23八年级下·四川成都·期末）下列语句中书写正确的一项是（ ）
A．这百十个腰鼓使无比冰冷的空气立即变得燥热了。
B．勇气是战争中的美德，它能够在时事中造就英雄。
C．我们看到了云霞的绚丽色彩以及它们的无穷变换。
D．从山上张望，连绵的冰峰、辽阔的冰河粒粒在目。
【答案】A
【解析】A.正确；
B.时事——时势；
C.变换——变幻；
D.粒粒在目——历历在目；
故选A。
2．（22-23八年级下·四川成都·期末）下列语句中书写正确的一项是（ ）
A．不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮着吗？那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思幕着的。
B．它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过已经没有猎枪的守猎点和小洲，向每个沙滩低语。
C．一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。
D．河水从河道上排排涌来，其势如千军万马，互相推推搡搡，前呼后涌，撞向石壁。
【答案】C
【解析】本题考查字形。
A.思幕——思慕；
B.守猎——狩猎；
D.前呼后涌——前呼后拥；
故选C。
3．（20-21八年级下·山东济宁·期末）下列选项中，词语书写不完全正确的一项是（ ）
A．绚丽 映照 九省通衢 五彩斑斓
B．浮躁 堕落 格物致知 名副其实
C．狡辩 瞭望 轻歌曼舞 不修边幅
D．诀择 膏药 分崩离析 目炫神迷
【答案】D
【解析】本题考查字形辨析。
D.诀择——抉择，目炫神迷——目眩神迷。
故选D。
4．（22-23八年级下·陕西榆林·期末）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）
A．喧腾 奠定 目空一切 安营扎寨B．弛骋 卑鄙 目眩神迷 强词夺理
C．探讨 敦实 纷至踏来 担惊受怕D．抉择 逗留 前呼后拥 自园其说
【答案】A
【解析】本题考查字形。
B.弛骋——驰骋；
C.纷至踏来——纷至沓来；
D.自园其说——自圆其说；
故选A。
5．（22-23八年级下·河南开封·期末）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．鲲鹏 诬篾 大彻大悟 拾级而上
B．布衾 突兀 漫不经心 轻歌慢舞
C．怠慢 槽枥 震耳欲聋 名副其实
D．窈窕 晦暗 前呼后拥 格物至知
【答案】C
【解析】本题考查字形。
A.诬篾——污蔑；
B.轻歌慢舞——轻歌曼舞；
D.格物至知——格物致知；
故选C。
6．（22-23八年级下·山东菏泽·期末）下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．浮躁 煞风景 销声匿迹 震耳欲聋
B．缄默 马前卒 格物至知 川流不息
C．蜿蜒 石炭纪 不修边幅 轻歌慢舞
D．诀择 暖融融 人情世故 不知所措
【答案】A
【解析】本题考查字形。
B.格物至知——格物致知；
C.轻歌慢舞——轻歌曼舞；
D.诀择——抉择；
故选A。
7．（22-23八年级下·甘肃平凉·期末）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．凛冽 咆哮 土偶木梗 胜气凌人B．驰聘 蜿蜒 拖泥带水 生生不息
C．苍茫 姮娥 哄哄烈烈 浩浩荡荡D．馈赠 憔悴 鸣锣开道 纹丝不动
【答案】D
【解析】本题考查字形。
A.胜气凌人——盛气凌人；
B.驰聘——驰骋；
C.哄哄烈烈——轰轰烈烈；
故选D。
8．（22-23八年级下·山东泰安·期末）下列各句中的字形完全正确的一项是（ ）
A．每一个舞姿都是光和影的匆匆变换，每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
B．到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中蔌蔌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
C．自然界中最美丽、最精致的造物，莫过于肥皂泡泡了；刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并漫延开去的肥皂泡。
D．我看见了潭边的亭台楼阁，看见了花与树。我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山。晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。
【答案】D
【解析】本题考查字形。
A.变换——变幻，颤栗——战栗；
B.蔌蔌——簌簌；
C.漫延——蔓延；
故选D。
9．（22-23八年级下·山东临沂·期末）下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A．烈士陵园是革命英雄长眠的地方。我们到烈士陵园举行祭扫活动、湎怀革命先烈时，要庄严肃穆，不能大声喧哗。
B．奋斗与理想是相辅相承的。只有掌握好自己的人生之舵，才能向汹涌的激流中前进，努力战胜激流，而激流的另一边便是理想。
C．进入山门，最先映入眼帘的是漫山遍野的杜鹃，它们在峭崖上、松林间竞相开放，好像一群群红衣少女在轻歌曼舞。
D．雨水像一位钢琴师，在春天的协奏曲中尽情演泽，一会儿变奏成嫩芽破土的生机，一会儿变奏成彩虹雨后的努力。
【答案】C
【解析】本题考查字形。
A.湎怀——缅怀；
B.相辅相承——相辅相成；
D.演泽——演绎；
故选C。
10．（22-23八年级下·山东滨州·期末）下列词语中书写完全正确的一项是（ ）
A．抉择 缅怀 缄默 轻歌慢舞
B．蹿掇 褶皱 斡旋 震耳欲聋
C．诬蔑 浮燥 幽悄 格物致知
D．严峻 震撼 燎原 目眩神迷
【答案】D
【解析】本题考查字形。
A.轻歌慢舞——轻歌曼舞；
B.蹿掇——撺掇；
C.浮燥——浮躁；
故选D。
11．（21-22八年级下·黑龙江绥化·期末）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．贴切 趋势 污篾 不修边幅
B．抉择 枯躁 缄默 格物志知
C．狡辨 彷徨 屠杀 袖手旁观
D．堕落 剥削 浩劫 强词夺理
【答案】D
【解析】本题考查字形。
A.污篾——污蔑；
B.枯躁——枯燥，格物志知——格物致知；
C.狡辨——狡辩；
故选D。
12．（22-23八年级下·湖北恩施·期末）下面词语书写完全正确的一项是（ ）
A．懈怠 缅怀 穿流不息 大彻大悟
B．彷徨 妩媚 相辅相承 人情世故
C．喧哗 斡旋 接踵而至 销声匿迹
D．膏药 涌跃 目眩神迷 叹为观止
【答案】C
【解析】本题考查字形。
A.穿流不息——川流不息；
B.相辅相承——相辅相成；
D.涌跃——踊跃；
故选C。
13．（22-23八年级下·湖南邵阳·期末）下列各组中字词书写有误的一项是（ ）
A．纷至沓来 名副其实 瞬息万变 亭台楼阁
B．漫不经心 销声匿迹 风云变幻 轻歌曼舞
C．历历在目 接肿而至 怒不可遏 挑拔离间
D．格物致知 震耳欲聋 平易近人 自圆其说
【答案】C
【解析】本题考查字形。
C.接肿而至——接踵而至，挑拔离间——挑拨离间；
故选C。
14．（22-23八年级下·内蒙古通辽·期末）下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．震耳欲聋 气喘吁吁 不知所措 含苞欲放
B．多多益善 戛然而至 相辅相成 名副其实
C．人情世故 袖手旁观 消声匿迹 和言悦色
D．平易近人 纷至沓来 目炫神迷 强词夺礼
【答案】A
【解析】考查对字形的识记。
B.戛然而至——戛然而止；
C.消声匿迹——销声匿迹，和言悦色——和颜悦色；
D.目炫神迷——目眩神迷，强词夺礼——强词夺理；
故选A。
15．（22-23八年级下·山东德州·期末）下列词语书写正确的一项是（ ）
A．诬蔑 瞭望 蠕动 轻歌曼舞B．决择 演绎 懈怠 漫不精心
C．浮燥 暄腾 驰骋 穿流不息D．缭绕 羿日 寒噤 历历在目
【答案】A
【解析】本题考查字形。
B.决择——抉择，漫不精心——漫不经心；
C.浮燥——浮躁，穿流不息——川流不息；
D.羿日——翌日；
故选A。
16．（22-23八年级下·河南南阳·期末）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．驰骋 乌托邦 阳奉阴违 轻歌漫舞
B．斑斓 金銮殿 出类拔萃 旁征博引
C．端祥 煞风景 满腹经纶 怒不可遏
D．翌日 一幅画 置若惘闻 炙手可热
【答案】B
【解析】考查字形。
A.轻歌漫舞——轻歌曼舞；
C.端祥——端详；
D.置若惘闻——置若罔闻；
故选B。
17．（22-23八年级下·吉林长春·期末）下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．化妆 拖沓 伶俐 不屑置辩
B．感概 仁慈 鼎盛 如雷灌耳
C．襁褓 竹杆 取缔 和言悦色
D．闲暇 烦躁 桥墩 轻歌漫舞
【答案】A
【解析】本题考查字形。
B.感概——感慨，如雷灌耳——如雷贯耳；
C.竹杆——竹竿，和言悦色——和颜悦色；
D.轻歌漫舞——轻歌曼舞；
故选A。
18．（22-23八年级下·陕西西安·期末）下列词语的书写无误的一项是（ ）
A．推搡 殒石 浮躁 穿流不息
B．狡辩 踊跃 赋予 消声匿迹
C．告戒 漫溢 枷锁 相辅相承
D．寒噤 抉择 缅怀 纷至沓来
【答案】D
【解析】本题考查字形。
A.殒石——陨石，穿流不息——川流不息；
B.消声匿迹——销声匿迹；
C.告戒——告诫，相辅相承——相辅相成；
故选D。
19．（22-23八年级下·内蒙古鄂尔多斯·期末）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．羁绊 勇跃 怠慢 轻歌曼舞
B．虔诚 迁徙 山麓 周而复始
C．缅怀 眺望 陨石 穿流不息
D．狡辩 晦暗 拙劣 人情事故
【答案】B
【解析】考查字形。
A.勇跃——踊跃；
C.穿流不息——川流不息；
D.人情事故——人情世故；
故选B。
20．（22-23八年级下·新疆喀什·期末）下列词语书写没有错误的一项是（ ）
A．撺掇 枯燥 销声匿迹 慢不经心
B．怠慢 燎原 海枯石烂 震耳欲聋
C．褪色 翩然 草长莺飞 人情事故
D．喧嚷 旋涡 不知所措 怒不可遏
【答案】B
【解析】本题考查字形。
A.慢不经心——漫不经心；
C.人情事故——人情世故；
D.旋涡——漩涡；
故选B。
21．（22-23八年级下·山东滨州·期末）下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．招摇撞骗 多多益善 行将就木 震耳欲聋
B．排山到海 叹为观止 物候观测 周而复始
C．海枯石烂 无人问津 格物致知 娇首昂视
D．别出心裁 光明正大 抢词夺理 悄怆幽邃
【答案】A
【解析】本题考查字形。
B.排山到海——排山倒海；
C.娇首昂视——矫首昂视；
D.抢词夺理——强词夺理；
故选A。
22．（22-23八年级下·湖北恩施·期末）下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．偏僻 狡辩 和颜悦色 振耳欲聋
B．燎原 帷幕 人情事故 出类拔萃
C．眼眶 喧哗 风云变换 销声匿迹
D．浮躁 震撼 川流不息 天衣无缝
【答案】D
【解析】本题考查字形。
A.振耳欲聋——震耳欲聋；
B.人情事故——人情世故；
C.风云变换——风云变幻；
故选D。
23．（22-23八年级下·辽宁朝阳·期末）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．欺侮 陨石 不修边幅 销声匿迹
B．脑畔 迁徙 自园其说 川流不息
C．震撼 诬蔑 接踵而至 名幅其实
D．怅惘 彷徨 震耳欲聋 行将就目
【答案】A
【解析】本题考查字形。
B.自园其说 ——自圆其说；
C.名幅其实——名副其实；
D.行将就目——行将就木；
故选A。
24．（22-23八年级下·黑龙江齐齐哈尔·期末）下列词语书写都正确的一项是（ ）
A．瞳仁 磅礴 晦暗 羁拌B．思幕 燎原 褪色 海棠
C．萌发 褶皱 陨石 沼泽D．迁徙 凋零 缭望 彷徨
【答案】C
【解析】本题考查字形。
A.羁拌——羁绊；
B.思幕——思慕；
D.缭望——瞭望；
故选C。
25．（22-23八年级下·湖南湘潭·期末）下列词语字形正确的一项是（ ）
A．辐射 流逝 迁徙 雾霭 人情事故
B．砂砾 指摘 抉择 缥渺 格物致知
C．枷锁 眼眶 推搡 浮躁 纷至沓来
D．漩涡 缭绕 苍劲 喧腾 目炫神迷
【答案】C
【解析】考查字形的识记。
A.人情事故——人情世故；
B.缥渺——飘渺；
D.目炫神迷——目眩神迷；
故选C。
26．（22-23八年级下·山东菏泽·期末）下列词语书写有错别字的一项是（ ）
A．探讨 寒噤 阳奉阴违 海枯石烂B．目睹 烘烤 目眩神迷 安营扎寨
C．擦拭 无耻 前呼后拥 名辐其实D．思慕 阻碍 格物致知 草长莺飞
【答案】C
【解析】考查字形。
C．名辐其实——名副其实。
故选C。
27．（22-23八年级下·山东临沂·期末）下列词语书写无误的一项是（ ）
A．诬蔑 漩涡 风云变换 分崩离析
B．湎怀 翌日 目眩神迷 义愤填膺
C．推搡 浮燥 震耳欲聋 纷至沓来
D．演绎 怠慢 不修边幅 轻歌曼舞
【答案】D
【解析】考查字形。
A.风云变换——风云变幻；
B.湎怀——缅怀；
C.浮燥——浮躁；
故选D。
28．（22-23八年级下·江苏镇江·期末）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．稀疏 腐蚀 扶植 相辅相承
B．沟壑 驰骋 虔诚 不修边幅
C．劫难 狡辨 敦实 川流不息
D．家眷 颠簸 潦绕 怒不可遏
【答案】B
【解析】考查字形。
A. 相辅相承——相辅相成；
C. 狡辨——狡辩；
D.潦绕——缭绕；
故选B。
29．（22-23八年级下·湖南邵阳·期末）下列词语书写正确的一组是（ ）
A．喧哗 妩媚 演绎 名幅其实B．迂回 萦绕 拙劣 怒不可遏
C．狡辨 缅怀 污蔑 天衣无缝D．沟壑 斡旋 撺掇 嘎然而止
【答案】B
【解析】本题考查字形。
A.名幅其实——名副其实；
C.狡辨——狡辩；
D.嘎然而止——戛然而止；
故选B。
题型二：基础知识综合
30．（22-23八年级下·山东枣庄·期末）阅读下面选文，完成后面的问题。
在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前，我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌màn舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人。我们干脆就地而坐，饱览独特美景。这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然反光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来；洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。
良久，我们终于感悟到，眼前的绚丽色彩以及它们的无穷变幻便是我们从飘浮的肥皂泡中能看到的一切，泡泡所到之处，种种色彩变幻，尽被摄入其中。自然界中最美丽最精致的造物，莫过于肥皂泡泡了：刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的皂泡。我想，假如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢？
（马克•吐温《登勃朗峰》）
(1)给选文中加点字注音或根据拼音写汉字。
①轻歌màn 舞 ②纷至沓来 ③霓裳
(2)文中画线句子运用了什么修辞手法？有何作用？
(3)作者由眼前之景联想到肥皂泡，抒发了怎样的感慨？
【答案】(1) 曼 tà ní
(2)运用比喻的修辞手法，把“云朵”比作“身披霓裳羽衣的纯洁天使”，生动形象地描写出云朵洁白轻薄、微光闪烁的迷人情态，表现了作者的喜爱、赞美之情。
(3)至精至美者，往往不能长久，因而尤足珍视。
【解析】（1）本题考查字音字形。
轻歌曼舞（màn）：轻松愉快的音乐，柔和优美的舞蹈；
纷至沓来（tà）：形容纷纷到来，连续不断地到来；
霓裳（ní）：以霓所制的衣裳，指仙人所穿的服装；乐曲名，是唐代宫廷舞曲霓裳羽衣曲的简称。
（2）本题考查修辞手法。
结合画线句子“洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使”分析，句子运用了比喻的修辞手法，将“洁白轻薄的云朵”比作“身披霓裳羽衣的纯洁天使”，生动形象地写出了云朵洁白、轻薄，微光闪烁的美丽迷人的情态，表达了作者对云朵的喜爱之情。
（3）本题考查理解作者情感主旨。
结合“良久，我们终于感悟到，眼前的绚丽色彩以及它们的无穷变幻便是我们从飘浮的肥皂泡中能看到的一切，泡泡所到之处，种种色彩变幻，尽被摄入其中。自然界中最美丽最精致的造物，莫过于肥皂泡泡了”可知，作者把眼前勃朗峰的美景——这个大自然精美的杰作比作色彩华丽、奇幻无比的肥皂泡泡，联想丰富、独特，也赞美了勃朗峰的景观真是如梦似幻，可望不可久留；结合“我想，假如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢”可知，作者感叹如此华美的景象就如一个肥皂泡一样，美丽却不长久，因而我们要更加珍惜这且只有一个的“肥皂泡”。
31．（22-23八年级下·山东烟台·期末）阅读选文，按要求完成各题。
【甲】中国戏曲是由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技综合而成的表演艺术，是中国传统文化的瑰宝。中国戏曲的发展经历了先秦的萌芽期，唐代中后期的形成期，宋金的发展期，元代的成熟期，明清的繁荣期这样一个具体过程。经过长期的发展演变，逐步形成了以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧、昆曲”等剧种为代表的中华戏曲百花苑。现如今，我国已有300多个戏曲剧种。
【乙】乾隆时期，由徽商出面组织的来自南方的四大徽班先后到北京献艺，赢得观众喜爱，一时yù满京城，后来徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成了一个新的剧种——京剧。京剧是中国的“国cuì”之一，被yù为“国剧”。
(1)根据拼音写出汉字。
国cuì yù为
(2)指出下面短语类型。
不断吸收
(3)提取下面句子的主干。
现如今，我国已有300多个戏曲剧种。
(4)阅读甲乙两文，分析中国戏曲和京剧二者之间的关系。
【答案】(1) 粹 誉
(2)偏正短语
(3)我国有剧种
(4)①京剧是中国戏曲的一种，并且是中国戏曲的优秀代表。
②京剧来源于中国戏曲，在形成过程中吸收了多种地方戏的优点。
【解析】（1）本题考查根据拼音写出汉字。
国粹：guó cuì，指我国文化中的精华。
誉为：yù wéi，根据人们的称誉给以奖赏。
（2）本题考查短语类型。
修饰“不断”用来修饰中心词“吸收”，应是偏正短语。
（3）本题考查句子的主干。
“现如今”作状语，“我国”作主语，“已”作状语，“有”作谓语，“300多个戏曲”作定语，“剧种”作宾语，故主干：我国有剧种。
（4）本题考查对材料的分析概括。
根据甲文“经过长期的发展演变，逐步形成了以‘京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧、昆曲’等剧种为代表的中华戏曲百花苑，现如今，我国已有300多个戏曲剧种”可得出：京剧是中国戏曲的一种。
根据乙文“后来徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成了一个新的剧种——京剧”可得出：京剧来源于中国戏曲，在形成过程中吸收了多种地方戏的优点。
根据乙文“京剧是中国的‘国粹’之一，被誉为‘国剧’”可得出：京剧是中国戏曲的优秀代表。
32．（22-23八年级下·吉林白山·期末）阅读语段，按要求回答问题。
翻过来看，什么事最快乐呢□自然责①任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好，“如释重负”□俗语亦说的是，“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松yú②快，真是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，（ ），心安理得，那种快乐还要加几倍哩！
(1)给语段①②处填写正确的拼音和汉字。
①责任( ) ②yú快( )
(2)语段中括号里填入的词语，恰当的一项是（ ）
A．海枯石烂B．海阔天空
(3)语段中“□”处填入标点符号，正确的一项是（ ）
A．顿号 句号B．问号 分号C．分号 顿号D．逗号 逗号
(4)语段出自《最苦与最乐》，其作者是（ ）
A．周敦颐B．彭荆风C．梁启超D．宗璞
【答案】(1) zé 愉
(2)B
(3)B
(4)C
【解析】（1）本题考查字音字形。
责任：zé rèn，应尽的义务；分内应做的事。应承担的过失。
愉快：yú kuài。意思是快乐，适意。
（2）本题考查成语运用。
海枯石烂：海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变。
海阔天空：指像大海那样广阔，如蓝天那样空旷，形容开阔，无拘无束，亦比喻言谈漫无边际，没有中心。
结合“到责任完了时，（ ），心安理得”的内容可知，此处指的是“无拘无束”，应使用“海阔天空”；
故选B。
（3）本题考查标点符号运用。
第一空，“翻过来看，什么事最快乐呢”为疑问句，应使用问号；
第二空，前后两句为并列关系，应使用分号；
故选B。
（4）本题考查文学常识。
《最苦与最乐》是近代著名思想家梁启超写的一篇议论文，出自《集外文》，2016年入选人教社新版语文教材七年级下册第16课。本文从最苦和最乐两方面来论述人生的责任，即负责任是人生最大的苦，尽责任则是人生最大的乐，提出人生在世，必须要对家庭、社会、 国家以及自身尽到应尽的责任，这样才能得到真正的快乐。
故选C。
33．（22-23八年级下·安徽六安·期末）同学们重温了《中国诗词大会》第一期董卿的演讲，文文边听边尽量记录：
一千两百多年前的诗句，今天读来，依然让人血脉偾张。诗人如椽巨笔下喷涌而出的跌宕起伏的情感，让我们感受到震hàn（ ）古今的气势和力量。这使人眼眶湿润，心潮澎湃。这就是中国古诗词的魅力。从今天开始，我们将和大家一起展开精彩的一场诗词之旅，让那些历久弥新的xuàn（ ）丽诗句，在心头萦（ ）绕。人生自有诗意，来吧，一起走进诗词篇章！
(1)请你帮文文为下列字词注音或写出汉字。
震hàn( ) 眼眶( ) xuàn( )丽 萦( )绕
(2)文文的记录中，划横线句有语病，请你帮他修改。
(3)董卿的演讲温婉动人，华华听完激动起来，想分享给同学们。根据他高涨的情绪，请你试着将划波浪线的句子改为反问句，使语气更加强烈。
(4)华华在活动中整理关于文学常识和演讲技巧的笔记，哪一项有错误（ ）
A．柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一，参加政治革新失败，因此被贬，著有《永州八记》。
B．《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录诗歌305篇，按表现手法可分为“风”“雅”“颂”，与“赋”“比”“兴”合称六义。
C．演讲要有针对性，“心中有听众”，充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等，以此确定演讲主题、内容和语言风格。
D．我们演讲时出现突发情况，比如忘词或者讲错，可通过放慢语速努力回忆，结合现场情况略做调整、临时应变自圆其说等方式，使演讲顺利进行下去。
(5)为配合这次主题活动，你们班打算办一期黑板报，下面是黑板报设置的一个版块，请你再拟两个版块名称。
版块①：诗人逸事 版块②： 版块③：
【答案】(1) 撼 kuàng 绚 ying
(2)“一场”调整到“精彩的”前面
(3)怎能不使人眼眶湿润，心潮澎湃呢？
(4)B
(5) 诗歌乐园 诗歌发展、诗海拾贝、诗词常识、趣话诗词……
【解析】（1）本题考查字音字形。
震撼：zhèn hàn，指土地剧烈摇动或指内心受到强烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动。
眼眶：yǎn kuàng，眼睛周围的边缘。
绚丽：xuàn lì，灿烂美丽。
萦绕：yíng rà，意思是盘旋往复，往复缠绕。
（2）本题考查病句辨析。
画线句语序不当，应将“一场”调整到“精彩的”前面，因此改句为：从今天开始，我们将和大家一起展开一场精彩的诗词之旅。
（3）本题考查句式变换。陈述句变反问句首先将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）；将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）；在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气；最后在句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
据此可改为：怎能不使人眼眶湿润，心潮澎湃呢？
（4）本题考查文学常识辨析。
B.有误，《诗经》按内容分为“风”“雅”“颂”，与表现形式“赋”“比”“兴”合称六义；
故选B。
（5）本题考查活动设计。
示例：诗海漫游；诗意人生。
34．（22-23八年级下·安徽芜湖·期末）小文担任这次演讲比赛的主持人，请你帮助他核对发言稿，完成下列任务。
大家好！我是主持人小文，【甲】欢迎参加“青春•理想”演讲比赛的现场。本学期我们学习了各具特色的演讲词。在《最后一次讲演》中，闻一多先生怒斥国民党反动派挑（ ）拨离间（ ），为李公朴先生发出正义之声；在《应有格物致知精神》中，丁肇中先生告诉我们在科学研究中，少一点páng（ ）徨，勇敢地实践，不能消极地【乙】（A.熟视无睹 B.袖手旁观）；在《我一生中的重要抉择》中，王选提出不盲目信奉权威，甚至谦虚地说自己【丙】（A.堕落 B.坠落）到卖狗皮膏药的境地；在《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》中，顾拜旦表示，狂风骤（ ）雨后我们将迎来破晓的黎明。【丁】这些演讲词旨在让我们运用并了解演讲的知识。
(1)核对字音字形：小文对一些汉字的读音和字形不是很确定，请你帮助他补充完整。
挑( )拨离间( ) 狂风骤雨( ) páng( )徨
(2)斟酌词语：为【乙】【丙】两处选择恰当词语填入横线（只填选项）。
【乙】 【丙】
(3)语句修正：【甲】【丁】两处画线的句子有语病，请将正确的句子抄写在以下横线上。
【甲】：
【丁】：
【答案】(1) tiǎ jiàn zhòu 彷
(2) B A
(3) 甲：欢迎来到“青春•理想”演讲比赛的现场。 丁：这些演讲词旨在让我们了解并运用演讲的知识。
【解析】（1）本题考查字音字形。
挑拨离间，tiǎ bō lí jiàn，原指没有根据的话，现在多指在别人背后散布谣言，污蔑、中伤他人。
狂风骤(zhòu)雨：意思是又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。
彷徨（páng huáng）表示徘徊走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。也表示坐立不安，心神不定。
（2）本题考查词义的辨析及运用。
【甲】A.“熟视无睹”：经常看到却跟没有看见一样。指对应该关心的事物漠不关心，强调经常性。B.“袖手旁观”：比喻置身事外或不帮助别人。根据语境，探索新的知识将自己置身事外，故选B。
【乙】A.堕落：是指思想，行为向坏里变。B.坠落：下落，掉落。根据原句，自己不会沦落到卖狗皮膏药这样的境地，即属于不向消极方面、坏的方面转变。故选A。
（3）本题考查病句的辨析及修改。
甲句“参加“青春•理想”演讲比赛的现场”搭配不当，应将“参加”改为“来到”。
丁句语序不当。演讲词应该是先“了解”再“运用”，故改为“这些演讲词旨在让我们了解并运用演讲的知识。”
35．（22-23八年级下·安徽合肥·期末）请运用所积累的知识，完成小题。
冬妮娅好奇地倾听着。渐渐地保尔已不感到jū束了，他像对老相识一样把他哥哥离家出走的经过也告诉了冬妮娅。他们俩亲切、兴奋地谈着，有谁注意到已经在那里坐了好几个小时了呢？最后还是保尔突然想起该上班了，就跳了起来，说道：“哎呀，该上班了，瞧，我聊得忘了时间了，该我烧锅炉了。达尼罗准会找我的麻烦。”他不安地对冬妮娅说，“哦，再见吧，小姐，我得赶快回去。”
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
jū ( )束 兴( )奋
(2)文段中下列词语与第二句话里“好奇”用法不同的一项是（ ）
A．渐渐B．亲切C．注意D．不安
(3)请将文段中划线句子改为陈述句。
(4)以上文段节选自《》（作品名称），主人公保尔的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：；。但从这段文字看，他也有作为普通人的一面。
【答案】(1) 拘 xīng
(2)C
(3)谁也没有注意到已经在那里坐了好几个小时。（或：没有谁注意到已经在那里坐了好几个小时
(4) 钢铁是怎样炼成的 为理想而献身的精神 钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质 浪漫
【解析】（1）本题考查字音字形。
拘束，读音jū shù，不自在,拘谨而显得不自然。
兴奋，读音xīng fèn控制不住自己的感情 。
（2）本题考查词语的用法。
“好奇地倾听着”中“好奇”是状语。“渐渐、亲切、不安”这几个词在文段中都是做状语用，只有“注意”在句中做谓语。
故选C。
（3）本题考查句式变换。
划线句子是一个反问句，将反问句改为肯定句，1、要把句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2.将反问句中的反问语气词 (怎、怎么、难道等)去掉。3.将句末的疑问助词 (呢、吗等)去掉，问号改为句号。这里“有谁”要换成“没有谁”，或者“有谁”改成“谁也”，变“注意到”为“没有注意到”，然后去掉末尾的译文语气词“呢”，并且把问号改成句号。
（4）本题考查名著内容的识记和理解。
《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是个有着钢铁般意志的战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚强不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了起死回生的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。但从文本叙写的保尔与冬妮娅的交往中，他们俩“亲切、兴奋地谈着，谁也没有注意到已经在那里坐了好几个小时”“就跳了起来”等内容，可以看出保尔作为普通人，生活中也有浪漫的一面。
36．（22-23八年级下·安徽芜湖·期末）阅读下面的名著选段，完成各题。
“你怎么像木头一样地站着？”
那黑眼睛的小孩恨透了神父，他看着他，低声回答说：“我一个口袋也没有。”他边说边用手摸着那缝死的袋口。
“哼，一个口袋也没有？你以为我就不知道谁会干出那么可恶的事情——把复活节的面团zā蹋了吗，是不是？你以为现在学校还能要你吗？哼，你这小鬼，这回可不能便宜你了。上次是亏了你母亲kěn求才没有开除你，这回可不行了。你给我滚出去！”他使劲地揪住那小孩的一只耳朵，把他推到走廊里，随手就把门关上了。
眼泪哽住了保尔的喉咙。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
缝( )死 zā( )蹋 kěn( )求
(2)下列短语的结构类型与“推到走廊里”相同的一项是（ ）
A．跑了九圈B．生活悠闲C．下定决心D．心安理得
(3)上述文段出自《钢铁是怎样炼成的》，结合整本书回答：保尔被赶出学校后去做了什么？
【答案】(1) féng 糟 恳
(2)A
(3)保尔被赶出学校后跟着母亲去车站食堂找活儿干，开始了劳动生活。
【解析】（1）本题考查字音字形。
缝（féng）：以针线连缀。
糟蹋（zā tà）：不珍惜，不爱惜，不补救，玷污；形容随便丢弃或毁坏，损坏。
恳求（kěn qiú）：向别人以一种诚恳真挚的态度请求对方帮助你做事情。
（2）本题考查短语结构。“推到走廊里”为后补短语；
A.为后补短语；
B.为主谓短语；
C.为动宾短语；
D.为并列短语；
故选A。
（3）本题考查名著内容识记。
保尔·柯察金出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，凭母亲替人洗衣做饭维持生计。他因痛恨神父平时瞧不起他，往神父家用来做复活节蛋糕的面团上撒烟灰而被学校开除。12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，开始了劳动生活。
37．（21-22八年级下·福建福州·期末）阅读下面的文字，按要求作答。
有那么一处 甲 （A．与众不同 B．叹为观止）的公园，除了花香和绿意，还有成片的红树林、芦苇丛、美丽的滩涂。它就是闽江河口国家湿地公园。这里是澳大利西亚候鸟迁徙 ① 路上的重要驿站，每年有数以万计的候鸟来此栖息越冬。这里被誉为“鸟的天堂”，是“中国十大最美湿地”。
沉浸花香，沐浴暖风，纷至tà ② 来的游客 乙 （A．彷徨 B．徜徉）于湿地公园的花海，尽情享受大自然的美好。池塘的荷叶，借着和煦的春光努力生长，为夏日一池的苍翠做足准备。
泥滩里，螃蟹、泥鳅、小鱼、小虾……各类小精灵穿梭其间，安闲惬意。不远处，鸟儿悠闲地觅着食，鸟群时而飞过，传来悦耳啼鸣。 丙 ，来一场人与自然的美好邂逅吧！
(1)为文中①处加点字写出正确的读音，根据拼音为文中②处写出正确的汉字。
① ②
(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）
甲 乙
(3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
(4)下列三个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（ ）
①赏花、游园、观鸟，看壮美的日落
②何时相约闽江河口国家湿地公园
③领悟独特的滨海湿地之美
A．①②③B．③②①C．②①③D．②③①
【答案】(1) xǐ 沓
(2) 甲：A 乙：B
(3)这里被誉为“鸟的天堂”，是“中国十大最美湿地”之一。
(4)C
【解析】（1）本题考查字音字形。
迁徙：qiān xǐ，1、迁移；搬家。2、为了觅食或繁殖周期性地从一地区或气候区迁移到另一地区或气候区。
纷至沓来：fēn zhì tà lái ，意思是形容纷纷到来，连续不断地到来。用于指人或事物。
（2）本题考查词语运用。
甲处，与众不同：表示与其他人不一样。叹为观止：指赞美所看到的事物好到极点，无与伦比。
结合“有那么一处……的公园，除了花香和绿意，还有成片的红树林、芦苇丛、美丽的滩涂”的内容可知，此处指的是“与其他人不一样”，应使用“与众不同”，故选A。
乙处，彷徨：表示徘徊走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。也表示坐立不安，心神不定。徜徉：安闲自在的徘徊，陶醉于某事物当中。
结合“沉浸花香，沐浴暖风，纷至沓来的游客……于湿地公园的花海，尽情享受大自然的美好”的内容可知，此处指的是“陶醉于某事物当中”，应使用“徜徉”，故选B。
（3）本题考查病句辨析。
画横线的句子存在成分残缺的问题，应在句尾加上“之一”。
（4）本题考查句子衔接。
结合先“相约”，再“赏景”，最后“领悟”的逻辑顺序可知，正确排序为：②①③；
故选C。
38．（22-23八年级下·黑龙江绥化·期末）阅读下面文字，按要求回答问题。
①若岁月静好，那就颐养身心；若时光阴暗，那就多些历练。②生命中最困惑的，不是没人懂你，你不懂自己。③没有放弃，怎能拥有；不守寂寞，岂见繁华。④曾经再美，不过一纸空谈；脚下坚难，却是直指明天。⑤命运给予你的，无论好坏，皆需认真面对[A]坦然应对，有遗撼才叫生活，有瑕疵才算真实。
(1)根据要求检索上面这段文字中加点的字。
“颐”用部首检字法应查部首 ；“给”读音为 。
(2)找出并改正语段中的两个错别字。
应改为 ； 应改为
(3)请选出符合“繁华”中“华”的义项 ( )
“华”在《新华字典》里的释义有如下：①美丽而有光彩的；②精英；③开花；④繁盛等。
(4)“生命”一词在文中的词性为 词。
(5)第②句有语病，请将修改后的句子写在下面。
(6)请将适合[A]处的标点符号，填在下面。
【答案】(1) 页 jǐ
(2) 坚 艰 撼 憾
(3)④
(4)名
(5)生命中最困惑的，不是没人懂你，而是你不懂自己。
(6)顿号（、）
【解析】（1）本题考查字形。
“颐”为左右结构，偏旁为“页”，读作“yí”。
给予：jǐ yǔ，意思是给、赠送、使别人得到、也作给与。
（2）本题考查字形。
坚难——艰难；困难、艰巨。
遗撼——遗憾；不满意、悔恨、不甘心的事情，由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔。
（3）本题考查字义。
繁华：繁荣热闹；华：繁盛；
故选④。
（4）本题考查词性。
生命：生物体所具有的存在和活动的能力；为名词。
（5）本题考查病句修改。
成分残缺，“没人懂你”与“不懂自己”为并列关系，应在“不懂自己”前添加“而是”。
（6）本题考查标点符号。
“认真面对”与“坦然应对”为并列关系，短语并列，中间应使用顿号。