四川省泸州市合江县2023-2024学年四年级下学期期末模拟考试语文试卷一

这是一份四川省泸州市合江县2023-2024学年四年级下学期期末模拟考试语文试卷一，共3页。试卷主要包含了书写展示，积累运用，语言实践，阅读理解，习作实践等内容，欢迎下载使用。
(全卷满分100分 考试时间90分钟)
一、书写展示。(2分)
1.请在答题卡的横线上正确、工整地抄写下面的句子。
(要求：行款整齐、布局合理。段前空格，字的大小基本一致，字距保持一致，注重整体美感。)
没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
——[法国]罗曼•罗兰


二、积累运用。（40分）
（一）选择题，在答题卡上把正确的答案涂黑。(20分）
2.下列加点字注音正确的一项是（ ）(2分)
A. 鸡冠（ guān ） 应和（ hè) 着（ zhuò）陆 倔（ juè ）强
B. 曝晒（ pù ） 重荷（ hè) 圆晕（ yùn ) 慷慨（ kǎi )
C. 欺侮（ rǔ ) 譬（ pì）如 祈（ qǐ）求 一声不吭（ kēng )
3.下列各组词语中没有错别字的一组是（ )(2分)
A. 侍候 预妨 催眠 不盛其烦
B. 浪滔 慰藉 徜若 迫不及待
C. 脾气 赌博 窟窿 井然有序
4.下列各组词语归类正确的一项是( )(2分)
A．青山绿水 依山傍水 鸡犬相闻 炊烟袅袅
B．一丝不苟 临危不惧 心急如焚 舍己为人
C．龚自珍 哈尔威船长 刘禹锡 陶渊明
5.下列句子中加点词语使用不当的一项是( )(2分)
A．小红爱唱歌，而且歌声优美动听，是我们班的百灵鸟。
B．小山村里高楼林立，鸡犬相闻，好一幅田园风景图。
C．在爸爸的电脑桌面上，有一个名为“我的资料”的文件夹，那里面保存着我获奖的照片。
6.下列说法有误的一项是( )(2分)
A．《琥珀》是一篇科普文，运用生动的语言，写出了琥珀的形成过程。
B．《记金华的双龙洞》一文按照时间顺序记叙了作者游览时的所见所闻。
C．《白鹅》一文的作者是丰子恺，课文通过描写鹅的叫声、步态、吃相表现了鹅的高傲。
7.下列句子中加点部分的情感色彩与其他两项不同的是( )(2分)
A．一上车，文文像只小猴子似的活蹦乱跳，大家觉得他有点太过闹腾了。
B. 刚刚潜水回来的鹏鹏像小鸭子一样抖了抖头上的水，兴奋地诉说海底景色。
C. 大海一望无际，轩轩迫不及待地扑入海中，像条灵活的小鱼，自由地游来游去。
8.下列句子中，冒号使用不正确的一项是( )(2分)
A.听到响声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
B.“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂得你的意思！”
C．蒙古靴有保护作用:骑马时能护脚踝，行路时能防沙防害，又能防寒防蛇。
9.对下列加点词语的解释错误的一项是（ )(2分）
A．一片冰心在玉壶（像冰一样晶莹、纯洁的心）
B．世传李太白读书山中，未成，弃去（放弃）
C．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬（撒泼，蛮不讲理）
10.下列句子中介绍事物的方式与其他两句不同的是（ )(2分）
A．对人类来说，地球是庞然大物，但对茫茫宇宙来说，地球只是一粒沙，是微不足道的。
B．“青马大桥”是香港的地标式建筑，也是全世界最长的行车、铁路两用吊桥，全长2200米，横跨青衣岛及海湾。
C．新发明的“污水监测装置”体积纤巧便携，和笔记本一般大小，能安装于沙井内，减少收集污水数据时所需的人力。
11.萧萧想知道“我们是从哪里来的？北京人是最原始的人类吗？”等问题，你会推荐他去读下面哪本书？（ ）(2分）
A．米·伊林《十万个为什么》
B．贾兰坡《人类起源的演化过程》
C．李四光《看看我们的地球》
（二）根据拼音和语境，在括号里填上合适的词语。（4分）
12.学习须qín fèn( ),如车胤náng yíng ( )夜读；爱国须行动，如雨来面对凶残的鬼子毫不huāng zhāng( ),反应mǐn jié( ),机智勇敢。
(三)结合课文内容和积累填空，把答案工整地写在答题卡上。（8分）
13.“桃花一簇开无主， ”描写了春花的艳丽；“梅子金黄杏子肥， ”写出了夏花的稀疏；“已是悬崖百丈冰， ”则表现了冬花的傲骨。（3分）
14.我们常用“ ，老来方知读书迟”劝别人要珍惜时间，认真学习。但学习不是一蹴而就的，需要坚持不懈，正所谓“一日读书一日功， ”。（2分）
15.当我遇到挫折时，我会想起《论语》中的“不怨天， ”，努力去克服困难；而《周易》里的“ ， ”告诉我要自强不息，让我觉得充满了力量和信心。（2分）
16.《繁星》的作者是儿童文学作家 ，文中有两个“风雨”，“心中的风雨”是指 （1分）
（四）根据要求写句子，把答案工整地写在答题卡上。（8分）
17.它屏息凝视，非把老鼠等出来不可。（改为肯定句）（2分）

18.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（用加点词语写一句话）（2分）

19.风雨再大。 我们要按时到达目的地。（加关联词，把两句话合并成一句话）（2分）

20.飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（照样子，先分项列举再总括，写校园美景）（2分）

三、语言实践。（4分）
21.口语交际。
星期天的早上，爸爸对小刚说：“我马上要去外地出差，今天不能亲自去接你爷爷。你告诉妈妈，让她下午4点钟去汽车站接爷爷。爷爷来后，你代我向爷爷问好，让爷爷别忘了每天早上到公园去练习太极拳。”
（1）中午，妈妈回来了。小刚连忙对妈妈说：“ ”
（2）下午，小刚见到爷爷，说：“ ”
四、阅读理解。（24分）
（一）二维码时代（节选） （10分）
二维码的广泛应用正在改变我们的生活。信息获取方面，初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息就都知道了，不用再逐一询问；超市购物，扫描一下食品包装上的二维码，该食品的生产日期、保质期等就会映入眼帘；扫描广告画面中的二维码，就可以直接进入相关公司网站，获取更多信息。快捷支付方面，出门只带手机不带现金，目前在很多城市已成为常态。吃完饭“扫一扫”，在便利店扫码支付甚至连买菜也不再需要找零，菜摊上早就挂上了打印出来的二维码，无论是消费者还是商户，都觉得“码上支付”方便又快捷。
22.阅读文段，想想这段话围绕哪一句话来写的，把它抄写在答题卡上。（2分）

23.文段从 和 这两方面举例介绍了二维码在我们生活中的广泛应用。（4分）
24.请写出“码上支付”的双重含义。（2分）

25.除了文中提到的，你还知道哪些使用二维码的场景？请写出两个。（2分）



（二）孔子学琴 （14分）
①孔子是我国历史上伟大的思想家、教育家。他有多方面的兴趣和特长，还精通音乐。如弹琴、鼓瑟（ sè )、吹笙（ shēng )、击磬（ qìng )，他样样都会，尤其弹得一手好琴，但孔子从不满足。他五十岁那年，还特意向鲁国的著名音乐家师襄（ xiāng ）学弹琴。
②师襄将一首曲子教给孔子练习。一晃十天过去了，师襄还不见孔子来学新的曲子，感到有些奇怪，便去看望。他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正毕恭毕敬弹那首曲子，弹完一遍又弹一遍，丝毫没有厌倦的样子。师襄轻轻地走进屋里子，对孔子说：“你已经练了整整十天，这首曲子也会弹了，可以再学一首新的曲子了”。孔子连忙站起来，诚恳地说：“我只学会了曲谱，还没有真正掌握弹奏的技巧呢！”说完, A
③过了几天，师襄又来看孔子练琴。他看到孔子的手指运用自如，乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听，便说：“你已经掌握了弹奏的技巧，可以再学一首新的曲子了。”孔子摇摇头，说：“我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏怎么会使人感动呢？”
④又过了些时候，师襄再次来到孔子的住处。刚一进门，他就被激情洋溢的乐曲声迷住了。师襄听得如醉如痴，仿佛被带到了一个从未到过的境地。一曲弹完，好半天师襄才醒悟过来。他快步走了过去，激动地说：“你已经弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精神，可以学一首新曲子了！”孔子又摇摇头，认真地回答：“不行啊，我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢！”说完， B
⑤不知又过了多少天，师襄又来听孔子弹琴。他静静地坐在孔子身旁，感情随着琴声抑扬起伏。突然，琴声戛然停止，孔子激动得站起来，大声说：“我已经知道作曲者是谁了。他就是行善百姓、胸怀博大的周文王。”
⑥师襄一听，惊叹不已。他站起身来，向孔子深深地行了一礼，说：“你的琴艺．真是炉火纯青啊！我的老师讲过，这首乐曲的名字就叫《文王操》。”
26.阅读短文，孔子学琴经历了哪几个阶段？找出关键词填入括号中。（3分）
（ ）→（ ）→（领会思想内容）→（ ）
27.读读下面两个句子，想一想填入文章哪个地方合适。填入A处是 （写序号）, B处是 （写序号）。（4分）
①又沉浸在琴声里，似乎想得很远很远…… ②又席地而坐，继续弹奏起来……
28.精通音乐的孔子五十岁了还向师襄学弹琴，下面哪句话表达的意思最符合孔子的这一做法（ ）（2分）
A ．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 B ．人非生而知之者，孰能无惑？
C ．百尺竿头，更进一步。 D ．三人行，必有我师焉。
29.“他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正毕恭毕敬弹那首曲子，弹完一遍又弹一遍，丝毫没有厌倦的样子。”
联系上下文理解这句话中“毕恭毕敬”的意思，下列选项最合适的是（ ）。（1分）
A 师襄来看望，孔子十分恭敬有礼貌。 B 孔子弹琴态度十分恭敬、用心。
30.萧萧同学读了这篇文中后提出了三个问题，你认为哪个问题对理解文章最有帮助？并写写你的理解。（2分）
①“戛然停止”中“戛然”是什么意思？
②《文王操》是怎样一首曲子？
③这篇文章讲的是孔子学琴，第4自然段为什么细致地描写了师襄的神态、动作、语言？
我认为第 个问题对理解文章帮助最大，我的理解：

31.下面关于文章主要内容的概括，你认为恰当的一项是（ )（2分）
A．孔子是我国历史上伟大的思想家、教育家。
B ．孔子精通音乐，尤其弹得一手好琴，他刻苦练习，学会了弹奏《文王操》。
C ．著名音乐家师襄教学很耐心，使孔子的琴艺达到炉火纯青的境界。
D ．孔子向师襄学习弹琴，他勤学苦练，精益求精，最后琴艺达到炉火纯青的境界。
五、习作实践（30分）
这学期，我们尝试着创作小诗，和同学一起合编诗集，举办诗歌朗诵会，我们尝试着说新闻，新编故事……在数学、科学、英语等学科的学习中，也一定有很多尝试。尝试可能成功，可能失败，带来的体验也是不同的，有的使人兴奋，有的需要鼓起勇气，有的带有遗憾……但不管怎样，都能使你有所发现，有所感悟。
请你选取在学习活动中印象最深的一次尝试，把题目“一次 的尝试”补充完整，写一篇习作。要求把尝试的过程写清楚，写出自己的感受，字数400字左右。
合江县2024年春期末义务教育阶段教学质量监测
四年级语文模拟试卷一评分标准
一、书写展示。(2分)
1.请在答题卡的横线上正确、工整地抄写下面的句子。
评分标准：
楷书字体优美、标准，行款格式美观，无墨渍。（得2分）
楷书字体工整，行款格式整齐，有修改但不影响，比较美观。（得1.5分）
基本是楷书字体，基本工整，有墨渍，影响了美观。（得1分）
卷面基本看得清楚，有点乱，有错别字。（得0.5分）
卷面非常脏乱，错别字多，墨渍多。（不得分）
二、积累运用。（40分）
（一）选择题，在答题卡上把正确的答案涂黑。(每题2分）
2.B 3.C 4.A 5.B 6.B 7.A 8.B 9.C 10.B 11.B
（二）根据拼音和语境，在括号里填上合适的词语。（4分）
12.勤奋 囊萤 慌张 敏捷 （每字0.5分）
（三）结合课文内容和积累填空，把答案工整地写在答题卡上。（8分）
13.可爱深红爱浅红 麦花雪白菜花稀 犹有花枝俏 （每空1分）
14.少年不知勤学苦 一日不读十日空（每空1分）
15. 不尤人 天行健君子以自强不息（每空1分）
16. 冰心 现实生活中遇到的挫折与苦难（合理即可）（每空0.5分）
（四）根据要求写句子，把答案工整地写在答题卡上。（8分）
17. 它屏息凝视，一定要把老鼠等出来。 18. 略 19. 即使风雨再大，我们也要按时到达目的地。（合理即可）20.略.
三、语言实践。（每空2分,共4分）
21.口语交际。
（1）妈妈，爸爸出差去了，让您下午四点去汽车站接爷爷。
（2）爷爷，爸爸去外地出差了，我代他向您问好。您别忘了每天早上到公园去练习太极拳哦。
四、阅读理解。（24分）
（一）二维码时代（节选）
22.二维码的广泛应用正在改变我们的生活。（2分）
23.信息获取 快捷支付（每空2分）
24.①马上支付 ②扫码支付 （每个含义1分）
25.①使用扫二维码加微信、QQ好友 ②扫二维码查资料、听写等
（每个含义1分，合理即可）
（二）孔子学琴 （14分）
26.（学会曲谱 ）→（掌握弹奏技巧 ）→（领会思想内容）→ （体会作者 ）（每空1分）
27.② ① 28.C 29.B
30.③ 通过师襄的反应，侧面烘托出孔子已经弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精神。31.D
五、习作实践（30分）
作文评分标准
◎ 一类作文得分（28-30）：
1.字迹、卷面、格式、字数。
字迹美观或工整，卷面整洁，格式正确，达到规定字数。（作为第一衡量标准，四点中有一点不达标，都不能评为一类文。）
2.语句和层次。
语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法。段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵；
3.内容、中心＋选材。
精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述。
◎ 二类作文得分（25-27）：
1.字迹、卷面、格式、字数。
字迹工整，卷面整洁，格式正确，达到规定字数。（作为第一衡量标准，四点中有一点不达标，都不能评为二类文。）
2.语句和层次。
语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法。能合理地分段写作。
3.内容和中心。
内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动。
◎ 三类作文得分（20-24）：
1.字迹、卷面、格式、字数。
字迹欠工整，卷面基本整洁，格式基本正确，达到规定字数。
2.语句和层次。
语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法，层次不够清楚，错别字多。
3.内容和中心。
内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写。
◎ 四类作文得分（10-19）：
1.字迹、卷面、格式、字数。
书写不够认真，卷面欠整洁，格式问题多，字数略少。
2.语句和层次。
语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病错别字较多。层次不够清楚。
3.内容和中心。
内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚。
◎ 五类作文得分（0-9）：
1.字迹、卷面、格式、字数。
字迹潦草难以辨识，卷面污渍折角较多，格式混乱毫无章法，字数很少甚至空白。
2.语句和层次。
语句不通，层次混乱，病句较多，错字不断。
3.内容和中心。
内容简单，没有中心，记账流水，不知所云。
注意事项：
1.答题前，考生务必把姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
2.回答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；回答非选择题时，用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。