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    江苏省徐州市沛县第五中学2023-2024学年八年级下学期6月月考物理试题
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    江苏省徐州市沛县第五中学2023-2024学年八年级下学期6月月考物理试题

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    这是一份江苏省徐州市沛县第五中学2023-2024学年八年级下学期6月月考物理试题,共6页。试卷主要包含了下列关于惯性的说法正确的是等内容,欢迎下载使用。

    选择题(每小题2分,共24分.每小题只有一个选项正确)
    1.以下是小华同学对生活中的一些物理量的估测,其中最接近实际的是
    A.一本九年级物理课本的质量约为 5kg
    B.教学楼楼顶的大气压约为 2×10⁵Pa
    C. 拿起2个鸡蛋的力约为1 N
    D.某同学在游泳池中游泳时受到的浮力大约为5 000 N
    2.有关分子热运动,下列说法正确的是 ( )
    A.液体很难被压缩,说明分子间有斥力 B.手捏海绵,海绵体积变小,说明分子间有空隙
    C.扫地时尘土飞扬,说明分子在做无规则运动D.扩散现象不能在固体中发生
    3.中国科学技术大学俞书宏教授团队开发了一系列仿生人工木材,该木材具有轻质、高强 耐腐蚀和隔热防火等优点.关于该木材的属性,下列说法错误的是 ( )
    A.导热性差 B.硬度大 C.耐腐蚀性好 D.密度大
    4.下列关于惯性的说法正确的是
    A.静止在草坪上的足球没有惯性
    B.高速公路汽车限速是为了安全,因为速度越大惯性越大
    C.任何物体,不论是静止的还是运动的,都具有惯性
    D.百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离,是由于受到惯性的作用
    5.滑滑板车是儿童喜爱的运动项目之一.一小孩双脚站立在滑板车上沿水平地面匀速直线滑行,下列说法正确的是
    A.小孩站立在滑板车上,滑板车不会发生形变
    B.地面对滑板车的支持力和滑板车受到的重力是一对相互作用力
    C.地面对滑板车的支持力和滑板车受到的重力是一对平衡力
    D.小孩对滑板车的压力和滑板车对小孩的支持力是一对相互作用力
    6.在粗糙程度均匀的水平桌面上,手沿水平方向推木块向右压缩轻质弹簧至图甲所示位置;松 £后,木块向左运动,最终静止在图乙所示位置,下列说法正确的是 (
    A.图甲中,木块受到的重力和桌面对它的支持力是一对相互作用力
    B.木块离开弹簧后最终会停下,说明物体的运动需要力来维持
    C.木块在向右、向左运动的过程中,桌面对它的摩擦力大小不变
    D.图乙中,木块对桌面的压力是由于桌面形变产生的
    7.用矿泉水瓶做的下列小实验中,能证明大气压强存在的是
    8.描述水的有关物理量之间关系的图像如下,其中正确的是 ( )
    9.如图是小华做“探究影响压力作用效果的因素”实验,下列说法不正确的是 (
    A.实验中可观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果
    B.通过比较甲、乙两次实验,可探究压力的作用效果与压力大小的关系
    C.通过比较甲、丙两次实验,可探究压力的作用效果与受力面积的关系
    D.本实验用了控制变量法和转换法
    10.有 A、B、C 三个轻质小球,其中 A 球靠近丝绸摩擦过的玻璃棒时被排斥.现将A 分别与B、C靠近,它们的相互作用情况如图甲、乙所示.下列判断正确的是 ( )
    A.B 球一定带负电,C 球可能带正电 B.B 球可能不带电,C 球一定带负电
    C.B 球可能带负电,C 球一定带正电 D.B 球一定不带电,C球可能带负电
    11.高度、材料相同的实心长方体A 和B 放在水平桌面上,它们的大小如图所示.它们对桌面的压力分别为 FA、FB,压强分别为pA、pB.关于它们的大小关系,正确的是 ( )
    A.FAFBpA=pB
    C.FA>FBpA>pB D.FA=FBpA12.如图所示,水平桌面上三个完全相同的容器内装有适量的水,将A、B、C三个体积相同的小球分别放入容器内,待小球静止后,A 漂浮、B 悬浮、C 沉底,此时三个容器内水面高度相同.下列判断不正确的是 ( )
    A.容器底部受到水的压强关系:p甲=pz=pnB.小球受到的浮力关系: FA C.容器对桌面的压力关系:. F甲25--2填空题(每空1分,共18分)
    13.用手边的文具可以做很多物理小实验.
    (1)如图甲所示,压塑料尺的力越大,塑料尺的弯曲程度越 (选填“太”或“小”).
    (2)如图乙所示,手指压铅笔尖时,手指凹陷,是因为力能使物体发生 ;同时,手指也疼,这说明力的作用是 的.
    (3)如图丙所示,先用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书;然后在书下垫几支圆铅笔,再匀速拉动.对比两次实验可知,通过变滑动为滚动,可以 摩擦力.
    (4)如图丁所示,用两个手指用力压住铅笔,使它保持静止,则两手指对铅笔的压力大小 ,两手指受到的压强 .(均选填“相等”或“不等”)
    14.如图所示是汽车进行风洞实验的情景.将汽车固定在风洞中,用吹风机对着汽车高速送风,汽车相对于风洞中的空气是 (选填“运动”或“静止”)的,此时汽车 (选填“上方”或“下方”)气体对汽车的压强较大.汽车静止停在地磅上,吹风机对着汽车高速送风时,地磅示数会 (选填“增大”“减小”或“不变”).
    15.如图所示,重10N的木块在弹簧测力计作用下沿直线匀速运动了0.5m ,此时木块受到的摩擦力为 N;当弹簧测力计的示数增大为 5 N时,物体受到的摩擦力将 (选填“增大”“减小”或“不变”),木块的运动状态 (选填“改变”或“不改变”).
    16.如图所示,瓶中注满水,若在a、b(a、b在同一高度)、c 处各扎一个小孔,将会观察到的现象是有水喷出.从c孔喷出的水流速度最大,说明液体压强随深度的增加而 ;从a、b两孔喷出的水流速度大小相同,说明同一深度处液体向各个方向压强大小 .液体压强除了与深度大小有关,还与 付关.
    17.小敏在洗水果时,发现芒果比油桃个头大,放入水中后芒果沉底,油桃漂浮,如图甲所示.它们受到的浮力大小关系为 F浮芒 (选填“大于”“等于”或“小于”)F浮桃;月用天平正确测量图甲中油桃的质量,天平平衡时,所放砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示,则油桃的质量为 g;若这个油桃露出水面部分的体积为 10cm³,,则这个油桃的体积为 cm³.
    回作图和实验探究题(共30分)
    18. (6分)按要求作图.
    (1)如图甲所示,重为 10 N的小球静止在水面上,请画出小球所受浮力的示意图.
    (2)如图乙所示,请画出斜面上的木块所受弹力的示意图.
    (3)如图丙,小球a 沿弧形轨道向上运动,请画出小球a 对弧形轨道压力的示意图.
    19.(6分)如图甲是小明同学探究二力平衡条件时的实验情景.
    (1)实验中选择小卡片的重力要 (选填“远大子”“远小于”或“等于”)细线对小卡片的拉力,这样做的目的是 .
    (2)小明将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向相反,并通过调整 来改变拉力的大小.
    (3)当小卡片平衡时,小明将小卡片转过一个角度,如图乙所示,松手后小卡片不能在此位置平衡,设计此实验步骤的目的是探究 .
    (4)在图甲实验的基础上,用剪刀将小卡片从中间剪断,断开的小卡片向两边加速运动,说明不作用在同一物体上的两个力 (选填“能”或“不能”)平衡.
    (5)在探究同一问题时,小华将木块放在水平桌面上,设计了如图丙所示的实验,同学们认为小明的实验优于小华的实验,其主要原因是 .
    A.摩擦力对实验结果的影响较小 B.小卡片是比较容易获取的材料
    C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转
    20.(5分)在探究“阻力对物体运动的影响”时,使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车.
    (1)实验时要固定斜面,并将小车从斜面上同一位置由静止释放,目的是使小车到达斜面底部时具有相同的 .
    (2)如图所示,实验中发现小车在木板表面滑行的距离最远,说明小车在木板表面受到的阻力最 (3)假设水平面绝对光滑,小车不受任何阻力,小车从斜面上滑下后会在水平面上做 (选填“加速”“减速”或“匀速”)直线运动.本实验用到的主要研究方法是 .
    (4)若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端,是否需要重做本实验以获取可靠的结果?答: (选填“需要”或“不需要”).
    (4分)小明为了测量某种液体的密度,进行了如下实验.
    (1)将天平放在水平台面上,把游码移到标尺的零刻度线处.横梁静止时,指针的位置如图甲所示,为使横梁在水平位置平衡,应将平衡螺母向 侧移动.
    (2)把烧杯放在调节好的天平左盘中,当右盘中砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示时,天平横梁再次水平平衡,则烧杯和液体的总质量为 8.
    (3)将烧杯中的部分液体倒入量筒,如图丙所示,则量筒中液体的体积为 ccm³.
    (4)实验中测得烧杯和杯内剩余液体的质量为80g,根据上述实验数据计算液体的密度为 kg/m³.
    (5分)小明利用容积V=2mL 的注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材估测大气压值.
    (1)为使实验误差更小,小明不宜采用图 (选填“甲’或“乙”)装置来估测大气压强.
    (2) 利用刻度尺测量出 的长度 L 为 10 cm.
    (3)把活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,再水平向右缓慢拉动注射器筒,当注射器的活塞开始滑动时,记下弹簧测力计的示数 F=2.1 N,据此可测得大气压值 p=Pa.
    (4)考虑到活塞与筒壁之间有摩擦,此因素将导致所测大气压值 (选填“偏大”“偏小”或“不变”).
    (5)实验室有A、B 两个注射器,活塞的横截面积分别为( 0.5cm²和 2cm²,若弹簧测力计最大量程为10N,实验时应选用 (选填“A”或“B”)注射器.
    25---523.(4分)物理兴趣小组在“探究浮力的大小与哪些因素有关”实验中,用弹簧测力计挂着一实心圆柱体,如图a、b、c、d、e分别为实验情景.(g 取 10 N/kg)
    (1)通过 a、c两次实验,可知圆柱体浸没在水中所受浮力大小是 N.
    (2)通过 两次实验,可探究物体所受浮力大小与浸没深度的关系.
    (3)通过c、e两次实验,可探究物体所受浮力大小与 的关系.
    (4)在另一种液体中进行探究的过程中,根据记录的实验数据得到如图f所示弹簧测力计读数与圆柱体下表面浸入液体深度的关系图像,则该液体的密度为 kg/m^{3}.( \rh _{水}=1.0 \times 10³kg/m³)
    四计算题(共18分.解答时应有解题过程)
    24.(9分)为节能减排,建筑上普遍采用空心砖替代实心砖.空心砖的规格如图所示,一块空心砖的质量为3.6kg.若空心砖的实心部分体积占总体积的60%.(g 取10 N/kg)求:
    (1)一块空心砖的重力.
    (2)一块空心砖以如图方式放置在水面地面时对地面的压强.
    (3)该砖块材料的密度.
    25.(9分)某实验小组将体积为 1×10⁻³m³、密度为 0.6×10³kg/m³的物体用细线系在圆柱形容器的底部,物体浸没在煤油中,如图所示.(g 取 10N/kg,ρ电逆=0.8×103kg/m3)求:
    (1)物体所受的浮力.
    (2)细线受到的拉力.
    (3)若将细线剪断,物体最终静止时受到的浮力.
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