初三化学暑期讲义第3讲认识微观粒子学生版+解析

这是一份初三化学暑期讲义第3讲认识微观粒子学生版+解析，共27页。学案主要包含了原子，离子等内容，欢迎下载使用。

微观粒子的考察
概念应用
认识物质的
微观世界
漫画释义
化学小故事
问渠哪得清如许
许久以前，有个蒙族奴隶，受王爷之命去狩猎。随着弓弦响声，一头梅花鹿应声中箭。受了伤的梅花鹿，奋力跃进一处泉水里，挣扎着游上彼岸，竟没事似的，一溜烟逃得不见的踪影。
凶残的王爷，硬说奴隶故意放走了梅花鹿，打断了他的双腿，扔到野外去喂狼，这个奴隶发出阵阵悲怆的啸声，拖着断腿在草原上爬行，他找到了那处泉水，头无力的垂下，浸在水里，本能地吮吸着甘甜的泉水。奇迹出现了，他觉得伤口不那么痛了，一会儿便坐了起来，他用泉水洗涤伤口，几天后，断腿居然接好。这个成吉思汗的后代，彪悍的身躯站了起来……
这是在内蒙古大草原上广泛流传的阿尔山宝泉的故事。
这虽然是一种神奇的传说，但现代化学家们发现矿泉水中溶解了大量的矿物质元素，对多种疾病是有特殊疗效的。
现代医学研究表明，生理上不可缺少的矿物质化学元素，有十五种之多。
人们都有这样的体验，十一、二岁的孩子，女孩往往比男孩高许多。这是为什么呢？这个年龄的男孩，体内的锌元素，全部供性器官发育，再没有余力顾及骨骼的增长了。但青春期已过，男孩个儿突然超过女孩很多。“二十三蹿一蹿”，这句俗语是有一定道理的锌还能防止动脉硬化、皮肤疾病。缺锌可引起侏儒症、皮肤病等；癌症的成因，也与缺锌有关。应多吃一些富锌的食品，如海味、豆类、动物肝脏等。每天还可吃15至30豪克的硫酸锌或葡萄糖锌，以补偿人体发育之不足。
钠、钾的作用，早为人们所熟知；氟可促进血红蛋白的形成，可使钙在骨骼和牙齿中积聚；碘可防治甲状腺肿，镁能使肌肉富有弹性；铬、硒等稀有元素，可使人长寿……
人们为什么能生命不息？是矿物质化学元素的功劳。有人称颂矿物质化学元素是生命的源泉，一点也不过分。这正是“问渠哪得清如许？唯有源头活来水。
知识互联网
课堂思维碰撞
知识点一
微观粒子的共性
思路导航
图3-1 可爱的蒲公英以及惊悚的蒲公英花粉
图3-2 由许多小色点构成的生动的油画
生活中所见的物质均是由无数的微观粒子所构成的,这些粒子包括分子、原子、离子。
1. 当我们喝一口水时,你知道你喝的这口水是由多少个微观粒子构成的吗?大约有1080万亿个
水分子,这个数字是否让你感到惊奇?
2. 我们总是可以闻到各种味道，香的、辣的、臭的，你不走过去，气味也会进入你的鼻翼。这些气味是长了腿吗？怎么会跑到鼻子里面？
图3-3 美丽的玫瑰花发出阵阵清香
图3-4 你能闻到商场里的香水味吗？
3. 图3-5是一个非常著名的实验：将100mL水和100mL酒精混合，最终我们得到的不是200mL，而是190mL多一点，那么，这将近10mL的体积到哪里去了呢？
图3-5 100+100＜200？
综上所述，我们了解到微观粒子具有一些相似的性质：
基础达标
【例1】北京的秋冬季节天气干燥，易给人带来不适，医生建议在室内放盆水可以增加空气湿
度。这种做法主要说明分子具有的性质是( )
A. 分子很小 B. 分子之间有间隔
C. 分子是可分的 D. 分子在不断地运动
【例2】下列物质由分子构成的是（ ）
A. 蒸馏水 B. 汞 C. 氯化钠 D. 金刚石
冲击优秀
【例3】（1）用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是（ ）
A. 湿衣晾干—分子不停地运动 B. 水结成冰—分子发生变化
C. 干冰升华—分子间间隔变大 D. 轮胎充气—分子间有间隔
（2）以下生活、学习经验，不能说明分子间有间隔的是（ ）
A. 打气筒能将空气压缩 B. 酒精和水混合后，总体积变小
C. 物质有热胀冷缩的现象 D. 海绵能吸水
（3）一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为（ ）
A. 水分子变大了 B. 水分解成氢气和氧气
C. 水由液态变成气态，体积膨胀 D. 构成物质的粒子数目增多
知识点二
分子、原子、离子的认识
思路导航
一杯水
一滴水
一个水分子
一个氢原子
图3-6 一杯水的世界
一、分子
烧一壶水，水受热变成水蒸气，这是一个物理变化。当给水通电时它会变成氢气和氧气，这是一个化学变化。
图3-7 水蒸发的微观示意图
水通电分解产生了新物质，水分子变成了氢分子和氧分子，不再保持水的化学性质，而蒸发过程中水分子没有发生变化，可见对于由分子构成的物质而言：分子是保持物质化学性质的最小粒子。
1. 同种物质的分子化学性质相同，不同种物质的分子化学性质是不相同的。
2. 物质发生三态（固、液、气）变化时，分子本身没有变化。
二、原子
1. 原子的定义
图3-8 水通电分解的微观示意图
水通电过程中，水分子分裂，而水中的氧原子并未发生改变，生成的氧气中也仍然是氧原子。由此我们得知：化学变化的本质是分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子。在这些化学变化中只是分子发生了改变，而原子并未发生改变。可见原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中小到不能再分，所以：分子与原子的区别是：在化学变化中分子可以分裂，原子不能再分
1. 同种原子化学性质相同，不同原子化学性质是不相同的。
2. 原子体积小、有质量，不断运动、有间隔。
2. 原子的结构
根据实验事实，原子是可分的
核外电子（带负电）
原子核（带正电）
质子（带正电）
中子（不带电）
原子
原子核内的质子数＝原子核所带的电荷数＝核外电子数=原子序数（元素周期表中元素的
位置）
表3-1 构成原子的粒子的电性和电量
由表3-1可知：原子的质量主要集中在原子核上，即原子的质量近似看成质子数与中子数之和。如：1个氢原子的质量为1.67×10-27kg，1个氧原子的质量为2.657×10-26kg。由于原子质量数值太小，书写和使用都不方便，所以采用相对质量。以一种碳原子质量的1/12为标准，其它原子的质量跟它相比较所得到的比，作为这种原子的相对原子质量。根据这个标准，相对原子质量≈质子数+中子数
表3-2 一些常见元素的名称、符号和相对原子质量
表3-2 一些常见元素的名称、符号和相对原子质量

三、离子
跟分子、原子一样，离子也是构成物质的一种粒子。那么什么是离子？它是怎么形成
的呢？
1. 核外电子排布
核外电子的运动有自己的特点，它不像行星绕太阳旋转有自己的轨道，但却有经常出现的区域。科学家把这些区域称为电子层。核外电子是在不同的电子层内运动的，人们又把这种现象叫做核外电子的分层排布。
图3-9 核外电子分层排布示意图
现在发现元素原子核外电子最少的有一层，最多的有7层。最外层电子数最多不超过8个（只有一层的不超过2个），每个原子都有形成最外层8个电子的趋势（只有一个电子层时为2个电子）
一般情况下： 原子最外层电子数＜4 易失电子
原子最外层电子数≥4 易得电子
原子最外层电子数＝8（一个电子层＝2） 不易得也不易失（稳定）
2. 离子的形成
在化学反应中，某些元素原子失去最外层电子，某些元素原子得到电子，从而使参加反应的原子带上电荷。我们把带电的原子或原子团叫做离子；一些常见的原子团形成的离子如：
SO42-硫酸根离子 CO32-碳酸根离子
OH-氢氧根离子 NO3- 硝酸根离子
NH4+铵根离子
当质子数=电子数时该粒子为原子
当质子数＞电子数时该粒子为阳离子（Mn+）
当质子数＜电子数时该粒子为阴离子（Rn-）
图3-10氯化钠形成的微观过程
基础达标
【例4】下列有关分子的知识，正确的是（ ）
A. 水变为水蒸气，说明分子受热变大
B. 打开浓氨水的试剂瓶，能闻到刺激性气味，是由于分子在不停的运动
C. 石蜡受热熔化，说明分子分成了原子
D. 空气中的氮气和氧气经混合后，它们的化学性质都发生了改变
【例5】3月，地震引发了日本核电站的核泄漏，为中国核电站的快速扩张和核安全敲响了警
钟，应该思考如何安全利用原子能．下列有关原子的说法正确的是（ ）
A. 原子中的质子数与中子数一定相等
B. 原子核内的质子数等于核电荷数
C. 原子是不能再分的最小粒子
D. 原子不显电性是因为在原子中不存在带电荷的粒子
【例6】根据下列原子结构示意图判断，化学性质最稳定的是（ ）
A B C D

【例7】 下列式子能表示2个阳离子的是（ ）
A. B. C. D. 2H
【例8】 下列关于分子、原子、离子的叙述，正确的是（ ）
A. 原子是实心球体
B. 原子失去电子变成阴离子时核外电子总数大于核内的质子数
C. 原子得失电子形成离子
D. 分子可分，原子不可分
冲击优秀
【例9】下面是某化学反应的微观模型示意图，据此分析错误的是( )
A. 在这个反应中有四种分子它们的性质是不同的
B. 反应的本质是分子分裂成原子，原子重组成新分子
C. 分子必须是由同种原子构成的
D. 以上的变化是化学变化
【例10】 知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后已氧气
为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c对应的是（ ）
A. 原子、原子核、核外电子 B. 原子核、原子、核外电子
C. 原子、核外电子、原子核 D. 核外电子、原子核、原子
【例11】下列关于Na、Na+两种粒子的判断中，正确的是（ ）
①核电荷数相同 ②核外电子数相等 ③Na+比Na稳定
④最外层电子数相等 ⑤质子数相等．
A. ①③⑤ B. ②④ C. ①③④⑤ D. 全部
【例12】下列叙述错误的是（ ）
①原子是化学变化中的最小粒子；②原子是不能再分的粒子；③一切物质都是由原
子直接构成的；④一切原子核都是由质子和中子构成的；⑤原子不显电性；⑥原子
之间有间隔。
A. ①② B. ②③④
C. ③⑤ D. ③⑥
【例13】用化学符号填空
（1）3个水分子_______________ （2）2个镁离子_____________________
（3）氧离子的结构示意图_____________________ （4）一个氯原子_________________
（5）4个碳酸根离子__________________ （6）2个铵根离子__________________
满分冲刺
【冲1】下列各组微粒中，含有相同质子数和电子数的组是 （ ）
A. Mg2+、Mg B. K+、NH4+ C. N2、CO D. SO42-、SO32-
【冲2】近年来，科学家在宇宙深处发现了H3和H3+粒子．下列有关说法中正确的是（ ）
A. H3和H3+属于相同粒子
B. H3和H3+的化学性质相同
C. H3和H3+具有相同的质子数和不同的电子数
D. 构成H3的原子的结构示意图为
【冲3】（选讲）1911年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了实验。在用一束带
正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时发现：
①大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；
②一小部分α粒子改变了原来的运动方向；
③有极少部分α粒子被弹了回来。下列对原子结构的认识错误的是（ ）
A. 原子核体积很小 B. 原子核带正电
C. 原子内部有很大的空间 D. 原子是实心的球体
课后创新培养
复习巩固
【演练1】用分子的知识解释下列现象，正确的是（ ）
A. 缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子不断运动
B. 铁丝在空气中不燃烧而在氧气中燃烧，说明空气中和氧气中的氧分子化学性质
不同
C. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热体积变大
D. 降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动
【演练2】2011年日本福岛核电站发生核泄漏所产生的污染物之一“碘-131”，其原子核内有53
个质子，78个中子，则该原子的核电荷数为（ ）
A. 53 B. 131 C. 78 D. 127
【演练3】下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是( )
【演练4】在下列示意图表示的粒子中，属于原子的有（用序号填空，下同） ，属于阳离子的有 ，属于阴离子的有 。
8

第十七种品格：成就
朝着目标努力，成终会到手
一个叫泰莉的空中小姐，很喜欢环游世界。另一个空中小姐宝玲也一样，但她还希望有自己的事业，最好与旅游有关。宝玲每到一个地方，就不停地记下她经历到的一切，尤其是当地的旅馆及餐厅状况，并不时把自己的经验提供给乘客。
终于，她被调到旅游行程安排的部门，因为她就像一本活页百科全书，掌握拭目以待旅游知识非常丰富。她在那个部门如鱼得水，更掌握了世界各大城市的旅游动态。几年之后，她已拥有了一家自己的旅游行社。
而泰莉呢？她还是一个空中小姐，尽管还是努力工作，但显然并没有什么升迁机会，惟一能改变现状的，大概只有结婚。事实上，泰莉和宝玲一样卖力工作，但泰莉没有目标，只是随兴地到世界各地玩，不把旅游行看作发展潜力的活动。没有特定目标的人，往往终生在原地打转。
如果你知道自己的目标，并且能完全投入，所有的机会都会蜂拥而来。人都有惰性，即使一心想成功的人，一样有提不起劲的时候，不过只要你承认这点，并坚持不向惰性屈服，你的成功便指日可待。
我们周围许多人都明白自己在人生中应该做些什么事，可就是迟迟不拿出行动来。根本原因乃是他们欠缺一些能吸引他们的未来目标。若你就是其中之一，那么，从现在开始就应该去学会怎么挖掘出从未想到的机会，进而拿出行动，以实现那些从来不敢想的大梦。
今天我学到了

粒子种类
电性
质量
质子
1个单位正电荷
1.6726×10-27kg
中子
不带电
1.6749×10-27kg
电子
1个单位负电荷
质子质量的1/1836
元素
表3-3 一些元素的原子结构示意图
氢
氧
氖
钠
镁
氯
质子数
1
8
10
11
12
17
原子结构示意图
现象或事实
解释
A.
稀有气体可作保护气
原子核外电子达到相对稳定结构
B.
氧气和臭氧（O3）性质不完全相同
构成物质的分子不同
C.
物质热胀冷缩
分子大小随温度改变而改变
D.
水通电分解
在化学变化中分子可以再分
第三讲 认识微观粒子
满分晋级
微观粒子的考察
概念应用
认识物质的
微观世界
漫画释义
化学小故事
问渠哪得清如许
许久以前，有个蒙族奴隶，受王爷之命去狩猎。随着弓弦响声，一头梅花鹿应声中箭。受了伤的梅花鹿，奋力跃进一处泉水里，挣扎着游上彼岸，竟没事似的，一溜烟逃得不见的踪影。
凶残的王爷，硬说奴隶故意放走了梅花鹿，打断了他的双腿，扔到野外去喂狼，这个奴隶发出阵阵悲怆的啸声，拖着断腿在草原上爬行，他找到了那处泉水，头无力的垂下，浸在水里，本能地吮吸着甘甜的泉水。奇迹出现了，他觉得伤口不那么痛了，一会儿便坐了起来，他用泉水洗涤伤口，几天后，断腿居然接好。这个成吉思汗的后代，彪悍的身躯站了起来……
这是在内蒙古大草原上广泛流传的阿尔山宝泉的故事。
这虽然是一种神奇的传说，但现代化学家们发现矿泉水中溶解了大量的矿物质元素，对多种疾病是有特殊疗效的。
现代医学研究表明，生理上不可缺少的矿物质化学元素，有十五种之多。
人们都有这样的体验，十一、二岁的孩子，女孩往往比男孩高许多。这是为什么呢？这个年龄的男孩，体内的锌元素，全部供性器官发育，再没有余力顾及骨骼的增长了。但青春期已过，男孩个儿突然超过女孩很多。“二十三蹿一蹿”，这句俗语是有一定道理的锌还能防止动脉硬化、皮肤疾病。缺锌可引起侏儒症、皮肤病等；癌症的成因，也与缺锌有关。应多吃一些富锌的食品，如海味、豆类、动物肝脏等。每天还可吃15至30豪克的硫酸锌或葡萄糖锌，以补偿人体发育之不足。
钠、钾的作用，早为人们所熟知；氟可促进血红蛋白的形成，可使钙在骨骼和牙齿中积聚；碘可防治甲状腺肿，镁能使肌肉富有弹性；铬、硒等稀有元素，可使人长寿……
人们为什么能生命不息？是矿物质化学元素的功劳。有人称颂矿物质化学元素是生命的源泉，一点也不过分。这正是“问渠哪得清如许？唯有源头活来水。
知识互联网
课堂思维碰撞
知识点一
微观粒子的共性
思路导航
图3-1 可爱的蒲公英以及惊悚的蒲公英花粉
图3-2 由许多小色点构成的生动的油画
生活中所见的物质均是由无数的微观粒子所构成的,这些粒子包括分子、原子、离子。
1. 当我们喝一口水时,你知道你喝的这口水是由多少个微观粒子构成的吗?大约有1080万亿个
水分子,这个数字是否让你感到惊奇?
2. 我们总是可以闻到各种味道，香的、辣的、臭的，你不走过去，气味也会进入你的鼻翼。这些气味是长了腿吗？怎么会跑到鼻子里面？
图3-3 美丽的玫瑰花发出阵阵清香
图3-4 你能闻到商场里的香水味吗？
3. 图3-5是一个非常著名的实验：将100mL水和100mL酒精混合，最终我们得到的不是200mL，而是190mL多一点，那么，这将近10mL的体积到哪里去了呢？
图3-5 100+100＜200？
综上所述，我们了解到微观粒子具有一些相似的性质：
基础达标
【例1】北京的秋冬季节天气干燥，易给人带来不适，医生建议在室内放盆水可以增加空气湿
度。这种做法主要说明分子具有的性质是( )
A. 分子很小 B. 分子之间有间隔
C. 分子是可分的 D. 分子在不断地运动
【答案】D
【例2】下列物质由分子构成的是（ ）
A. 蒸馏水 B. 汞 C. 氯化钠 D. 金刚石
【答案】A
冲击优秀
【例3】（1）用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是（ ）
A. 湿衣晾干—分子不停地运动 B. 水结成冰—分子发生变化
C. 干冰升华—分子间间隔变大 D. 轮胎充气—分子间有间隔
【答案】B
（2）以下生活、学习经验，不能说明分子间有间隔的是（ ）
A. 打气筒能将空气压缩 B. 酒精和水混合后，总体积变小
C. 物质有热胀冷缩的现象 D. 海绵能吸水
【答案】D
（3）一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为（ ）
A. 水分子变大了 B. 水分解成氢气和氧气
C. 水由液态变成气态，体积膨胀 D. 构成物质的粒子数目增多
【答案】C
知识点二
分子、原子、离子的认识
思路导航
一杯水
一滴水
一个水分子
一个氢原子
图3-6 一杯水的世界
一、分子
烧一壶水，水受热变成水蒸气，这是一个物理变化。当给水通电时它会变成氢气和氧气，这是一个化学变化。
图3-7 水蒸发的微观示意图
水通电分解产生了新物质，水分子变成了氢分子和氧分子，不再保持水的化学性质，而蒸发过程中水分子没有发生变化，可见对于由分子构成的物质而言：分子是保持物质化学性质的最小粒子。
1. 同种物质的分子化学性质相同，不同种物质的分子化学性质是不相同的。
2. 物质发生三态（固、液、气）变化时，分子本身没有变化。
二、原子
1. 原子的定义
图3-8 水通电分解的微观示意图
水通电过程中，水分子分裂，而水中的氧原子并未发生改变，生成的氧气中也仍然是氧原子。由此我们得知：化学变化的本质是分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子。在这些化学变化中只是分子发生了改变，而原子并未发生改变。可见原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中小到不能再分，所以：分子与原子的区别是：在化学变化中分子可以分裂，原子不能再分
1. 同种原子化学性质相同，不同原子化学性质是不相同的。
2. 原子体积小、有质量，不断运动、有间隔。
2. 原子的结构
根据实验事实，原子是可分的
核外电子（带负电）
原子核（带正电）
质子（带正电）
中子（不带电）
原子
原子核内的质子数＝原子核所带的电荷数＝核外电子数=原子序数（元素周期表中元素的
位置）
表3-1 构成原子的粒子的电性和电量
由表3-1可知：原子的质量主要集中在原子核上，即原子的质量近似看成质子数与中子数之和。如：1个氢原子的质量为1.67×10-27kg，1个氧原子的质量为2.657×10-26kg。由于原子质量数值太小，书写和使用都不方便，所以采用相对质量。以一种碳原子质量的1/12为标准，其它原子的质量跟它相比较所得到的比，作为这种原子的相对原子质量。根据这个标准，相对原子质量≈质子数+中子数
表3-2 一些常见元素的名称、符号和相对原子质量
表3-2 一些常见元素的名称、符号和相对原子质量

三、离子
跟分子、原子一样，离子也是构成物质的一种粒子。那么什么是离子？它是怎么形成
的呢？
1. 核外电子排布
核外电子的运动有自己的特点，它不像行星绕太阳旋转有自己的轨道，但却有经常出现的区域。科学家把这些区域称为电子层。核外电子是在不同的电子层内运动的，人们又把这种现象叫做核外电子的分层排布。
图3-9 核外电子分层排布示意图
现在发现元素原子核外电子最少的有一层，最多的有7层。最外层电子数最多不超过8个（只有一层的不超过2个），每个原子都有形成最外层8个电子的趋势（只有一个电子层时为2个电子）
一般情况下： 原子最外层电子数＜4 易失电子
原子最外层电子数≥4 易得电子
原子最外层电子数＝8（一个电子层＝2） 不易得也不易失（稳定）
2. 离子的形成
在化学反应中，某些元素原子失去最外层电子，某些元素原子得到电子，从而使参加反应的原子带上电荷。我们把带电的原子或原子团叫做离子；一些常见的原子团形成的离子如：
SO42-硫酸根离子 CO32-碳酸根离子
OH-氢氧根离子 NO3- 硝酸根离子
NH4+铵根离子
当质子数=电子数时该粒子为原子
当质子数＞电子数时该粒子为阳离子（Mn+）
当质子数＜电子数时该粒子为阴离子（Rn-）
图3-10氯化钠形成的微观过程
基础达标
【例4】下列有关分子的知识，正确的是（ ）
A. 水变为水蒸气，说明分子受热变大
B. 打开浓氨水的试剂瓶，能闻到刺激性气味，是由于分子在不停的运动
C. 石蜡受热熔化，说明分子分成了原子
D. 空气中的氮气和氧气经混合后，它们的化学性质都发生了改变
【答案】B
【例5】3月，地震引发了日本核电站的核泄漏，为中国核电站的快速扩张和核安全敲响了警
钟，应该思考如何安全利用原子能．下列有关原子的说法正确的是（ ）
A. 原子中的质子数与中子数一定相等
B. 原子核内的质子数等于核电荷数
C. 原子是不能再分的最小粒子
D. 原子不显电性是因为在原子中不存在带电荷的粒子
【答案】B
【例6】根据下列原子结构示意图判断，化学性质最稳定的是（ ）
A B C D

【答案】C
【例7】 下列式子能表示2个阳离子的是（ ）
A. B. C. D. 2H
【答案】C
【例8】 下列关于分子、原子、离子的叙述，正确的是（ ）
A. 原子是实心球体
B. 原子失去电子变成阴离子时核外电子总数大于核内的质子数
C. 原子得失电子形成离子
D. 分子可分，原子不可分
【答案】C
冲击优秀
【例9】下面是某化学反应的微观模型示意图，据此分析错误的是( )
A. 在这个反应中有四种分子它们的性质是不同的
B. 反应的本质是分子分裂成原子，原子重组成新分子
C. 分子必须是由同种原子构成的
D. 以上的变化是化学变化
【答案】C
【例10】 知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后已氧气
为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c对应的是（ ）
A. 原子、原子核、核外电子 B. 原子核、原子、核外电子
C. 原子、核外电子、原子核 D. 核外电子、原子核、原子
【答案】A
【例11】下列关于Na、Na+两种粒子的判断中，正确的是（ ）
①核电荷数相同 ②核外电子数相等 ③Na+比Na稳定
④最外层电子数相等 ⑤质子数相等．
A. ①③⑤ B. ②④ C. ①③④⑤ D. 全部
【答案】A
【例12】下列叙述错误的是（ ）
①原子是化学变化中的最小粒子；②原子是不能再分的粒子；③一切物质都是由原
子直接构成的；④一切原子核都是由质子和中子构成的；⑤原子不显电性；⑥原子
之间有间隔。
A. ①② B. ②③④
C. ③⑤ D. ③⑥
【答案】B
【例13】用化学符号填空
（1）3个水分子_______________ （2）2个镁离子_____________________
（3）氧离子的结构示意图_____________________ （4）一个氯原子_________________
（5）4个碳酸根离子__________________ （6）2个铵根离子__________________
【答案】（1）3H2O （2）2Mg2+ （3） （4）Cl
（5）4CO32- （6）2NH4+
满分冲刺
【冲1】下列各组微粒中，含有相同质子数和电子数的组是 （ ）
A. Mg2+、Mg B. K+、NH4+ C. N2、CO D. SO42-、SO32-
【答案】C
【冲2】近年来，科学家在宇宙深处发现了H3和H3+粒子．下列有关说法中正确的是（ ）
A. H3和H3+属于相同粒子
B. H3和H3+的化学性质相同
C. H3和H3+具有相同的质子数和不同的电子数
D. 构成H3的原子的结构示意图为
【答案】C
【冲3】（选讲）1911年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了实验。在用一束带
正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时发现：
①大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；
②一小部分α粒子改变了原来的运动方向；
③有极少部分α粒子被弹了回来。下列对原子结构的认识错误的是（ ）
A. 原子核体积很小 B. 原子核带正电
C. 原子内部有很大的空间 D. 原子是实心的球体
【答案】D
课后创新培养
复习巩固
【演练1】用分子的知识解释下列现象，正确的是（ ）
A. 缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子不断运动
B. 铁丝在空气中不燃烧而在氧气中燃烧，说明空气中和氧气中的氧分子化学性质
不同
C. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热体积变大
D. 降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动
【答案】A
【演练2】2011年日本福岛核电站发生核泄漏所产生的污染物之一“碘-131”，其原子核内有53
个质子，78个中子，则该原子的核电荷数为（ ）
A. 53 B. 131 C. 78 D. 127
【答案】A
【演练3】下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是( )
【答案】C
【演练4】在下列示意图表示的粒子中，属于原子的有（用序号填空，下同） ，属于阳离子的有 ，属于阴离子的有 。
8

【答案】②⑤⑥；①④；③
第十七种品格：成就
朝着目标努力，成终会到手
一个叫泰莉的空中小姐，很喜欢环游世界。另一个空中小姐宝玲也一样，但她还希望有自己的事业，最好与旅游有关。宝玲每到一个地方，就不停地记下她经历到的一切，尤其是当地的旅馆及餐厅状况，并不时把自己的经验提供给乘客。
终于，她被调到旅游行程安排的部门，因为她就像一本活页百科全书，掌握拭目以待旅游知识非常丰富。她在那个部门如鱼得水，更掌握了世界各大城市的旅游动态。几年之后，她已拥有了一家自己的旅游行社。
而泰莉呢？她还是一个空中小姐，尽管还是努力工作，但显然并没有什么升迁机会，惟一能改变现状的，大概只有结婚。事实上，泰莉和宝玲一样卖力工作，但泰莉没有目标，只是随兴地到世界各地玩，不把旅游行看作发展潜力的活动。没有特定目标的人，往往终生在原地打转。
如果你知道自己的目标，并且能完全投入，所有的机会都会蜂拥而来。人都有惰性，即使一心想成功的人，一样有提不起劲的时候，不过只要你承认这点，并坚持不向惰性屈服，你的成功便指日可待。
我们周围许多人都明白自己在人生中应该做些什么事，可就是迟迟不拿出行动来。根本原因乃是他们欠缺一些能吸引他们的未来目标。若你就是其中之一，那么，从现在开始就应该去学会怎么挖掘出从未想到的机会，进而拿出行动，以实现那些从来不敢想的大梦。
今天我学到了

粒子种类
电性
质量
质子
1个单位正电荷
1.6726×10-27kg
中子
不带电
1.6749×10-27kg
电子
1个单位负电荷
质子质量的1/1836
元素
表3-3 一些元素的原子结构示意图
氢
氧
氖
钠
镁
氯
质子数
1
8
10
11
12
17
原子结构示意图
现象或事实
解释
A.
稀有气体可作保护气
原子核外电子达到相对稳定结构
B.
氧气和臭氧（O3）性质不完全相同
构成物质的分子不同
C.
物质热胀冷缩
分子大小随温度改变而改变
D.
水通电分解
在化学变化中分子可以再分