期末提优测试卷（试题）2023-2024学年统编版语文五年级下册

这是一份期末提优测试卷（试题）2023-2024学年统编版语文五年级下册，共6页。试卷主要包含了读语段，根据拼音写词语，按要求完成句子练习，根据课文内容填空，阅读短文，完成练习，习作等内容，欢迎下载使用。

一、把下面的内容抄写下来，注意书写格式，工整美观。(4分)






二、读语段，根据拼音写词语。(11分)
2023年5月30日9时31分，我国神舟十六号载人飞船成功bēn fù( )“天宫”……这些举世瞩目的“奇迹”背后，离不开一代代攻坚奋斗的中国人。瞧，同学们cù yōng( )在一起， xìng zhì bó bó( )地欣赏着一幅幅人物画像：骑着 jùn mǎ( )zòng héng( )沙场、保家卫国的戍边将士，一心为国、让人 sù rán qǐ jìng( )的军神刘伯承，为铸“利剑”不畏险的大国工匠徐立平……少年啊，mó quán cā zhǎng( )吧！一个 zhǎn xīn( )的世界在等着我们！
二、选择正确的答案。（填序号）(10分)
1.下列读音、字形和字义完全正确的一项是( )
A.憎恨(zèng) 拖男挈女(qì) 极目远眺 请勿自误（误会）
B.秉性(bǐng) 踉踉跄跄(niàng) 出谋画策 孔君平诣其父（拜访）
C.迸裂(bèng) 膘肥体壮(biā) 心惊胆战 守株待兔（守候）
D.难堪(kàn) 窈窕淑女(yá) 胸有成竹 溺而不返（返回）
2.依次填入语段横线处的词语，最恰当的一项是( )
2023年3月，感动中国2022年度人物揭晓：老将徐梦桃带着钢钉出战北京冬奥会，凭借完美一跳夺冠，31岁的她已过 之年；从脑瘫少年到“阿甘”厂长，44岁的陆鸿，已过 之年;为粮食增产、为农民增收的徐淙祥已70岁了,恰是
之年……他们于平凡中创造出不平凡,向世人生动诠释着新时代的“中国精神”。
A.不惑 而立 古稀 B.而立 不惑 古稀
C.古稀 不惑 而立 D.而立 古稀 不惑
3.各用一个字来概括下面句子描写的情景，下列最准确的一项是( )
①烟雾中,只见一个人以迅雷不及掩耳之势,冲向前方。
②八月的太阳底下，院子里的狗吐着舌头，小鸡耷拉着翅膀。
③洁白的雪花纷纷扬扬，凛冽的寒风呼呼刮着，路上的行人缩着脖子。
A.忙 热 美 B.快 热 冷 C.快 静 冷 D.忙 热 静
4.我们阅读古代长篇章回体小说的回目，就可以猜出主要讲了什么故事。下列回目中不是出自《三国演义》的一项是( )
A.刘玄德携民渡江 赵子龙单骑救主
B.三山聚义打青州 众虎同心归水泊
C.美髯公千里走单骑 汉寿侯五关斩六将
D.曹孟德移驾幸许都 吕奉先乘夜袭徐郡
5.五年级(1)班正在举行期末复习会，下列同学的说法正确的一项是( )
A.亮亮认为汉字的演变过程是“甲骨文→小篆→金文→隶书→楷书”。
B.张磊说《景阳冈》写的是武松打虎的故事，文中写武松喝酒与打虎并无关联。
C.夏明认为《威尼斯的小艇》是一篇说明性文章，说明了威尼斯小艇的构造和功用。
D.力力认为《手指》一文的语言风趣幽默，文章告诉我们“团结才有力量”的道理。
四、按要求完成句子练习。(5分)
1.啊，中国汉字，你真有趣：你像一个个充满灵性的小精灵在纸上嬉戏。（照样子，写出你对汉字的热爱之情)(2分)
啊，中国汉字，你真 ： 。
2.2023年6月4日，我们聚在一起观看神舟十五号航天员乘组返回地球的直播。返回舱成功着陆了！我们紧盯舱门，等待着航天员出舱。一分钟，两分钟——大家已经觉得时间太长了。（注意画“——”的句子，选择一种情境写一写自己类似的体验）(3分)
等待比赛成绩揭晓 网购了喜欢的书籍以后 在车站焦急地等人
:

五、根据课文内容填空。(8分)
1.诗歌能叙事，李白说：“故人西辞黄鹤楼， 。”诗歌善绘景，王维说：“ ,夜静春山空。”诗歌常抒情，“黄沙百战穿金甲， ”是戍边将士誓死杀敌的爱国之情；“遗民泪尽胡尘里， ”抒发的是陆游深沉的爱国之情；“ ,便下襄阳向洛阳”是杜甫忽闻捷报归心似箭的真实写照。
2.楚人有鬻盾与矛者，誉其盾“吾盾之坚， ”,又誉其矛“吾矛之利， ”,之所以说的话前后矛盾，是因为他的思维不够缜密；杨氏之子根据孔君平的戏言，巧妙应答“ ”,表现了他思维敏捷，风趣幽默。不得不说，思维是智慧的闪现。
六、仔细观察漫画，写一写漫画的内容及寓意。(4分)




七、阅读短文，完成练习。(28分)
(一)登顶(15分)
①海拔8848.86米，这是中国珠峰之顶，也是地球的最高处。
②海拔8430米，海祥和夏尔巴向导正短暂休息，刺骨的寒冷和险峻的山势并没有削减他们的一丝意志。登山训练基地的两条标语又浮现在海祥脑海中：“中国人的山，要自己登上去。”“为国登顶，寸土不让。”登顶珠峰是中国人向世界显示韧性和守卫国土意志的一种方式。此刻，只差400多米就能达成多年的夙愿，护目镜后，他们的眼神无比兴奋，也无比坚毅。
③上到8450米，他们看到一个登山的遇险者倒在雪中，她的右手已经冻得发黑，整个人卧倒缩成一团，不停地颤抖。经过检查，他们发现这个遇险者背后的下降器被锁死了，整个人被固定在主绳上无法移动，生命体征微弱，但尚有意识。登珠峰，从来不是一个人上来，队友或许已经放弃她了。向导迟疑了一下：“继续登顶，是我们的使命。我们的体能和装备只够登顶无法救她……相信她也懂,她不会怪我们的。”海祥也迟疑了一下,向导说得没错,两人继续登顶。
④生命随时可能终结在珠峰上——这是所有登山者早就做好的心理准备。这个遇险者也一样,刚遇到海祥,她眼中闪现出求生的渴望,但转瞬她就将眼神移开,示意他们继续攀登,不要管她了。因为所有攀登者都知道,8000米以上堪称“生命禁区”,受自然条件、身体机能等限制,基本无法实施救援,登山者在这个高度可以坦然从遇险者身边走过,不会有人苛责。
⑤在犹豫中他们又登了20米,海祥停了下来:“我要去救她!”“海祥,你要理智一点儿。继续登顶，不是违背人性的选择，而是8000米以上的规则。”向导没有说错，这点，海祥深知。
⑥短暂沉默后，海祥斩钉截铁地说：“我决定放弃登顶！我要回去！”“什么，你真这样决定了吗？为了登顶，花了那么多钱，用了那么久的时间，吃了那么多的苦，马上就要登顶了，要在这个时候放弃吗？你现在清醒吗？救她的后果你想过吗？”
⑦又一次短暂的沉默,海祥毋庸置疑地说:“山还在那里,可生命只有一次。”“救她,很可能失败……也许我们三个……都会……死在珠峰……我不是怕死……我只是觉得……这样做……不理智……你们……还背负着那么多人的期待……”向导不是第一次给登山队员带路,在这茫茫雪峰，他经历过多次生死的考验。“我知道，登珠峰的没有一个怕死的。可中国人骨子里就没有‘见死不救’这个词。我要回去!”向导沉默了。
⑧两个身影开始缓缓下撤,回到8450米。换氧气,喂热水,按摩手脚,心脏复苏……她的眼睛终于睁开了，眼中闪过一丝光，又陷入了昏迷。她完全失去了行动能力，海祥吃力地托着她的头和肩,向导用尽全力托着她的双腿。呼吸变得更加急促,强烈的缺氧感袭遍全身每一个细胞,但是两人仍硬挺着,一只手牢牢攥着主绳,另一只手死死抓着她,一点一点缓缓地往下挪。
⑨下撤到海拔8300米的休息点，他和向导真的已经托不动了，在那个海拔高度，拿瓶水都会觉得累，更何况托着一个不能动的人。然而，幸运，与这两个伟大的灵魂不期而遇——在这里休息了10分钟左右，海祥遇见了晚出发的队友们。他们都得救了，而登顶则是不可能的了。
⑩为了这次登顶,他们经历了无数艰难的训练,登顶是他们作为中国登山人最大的梦想,这个梦想停留在了8470这个数字上。
(有删改)
1.照样子，用简练的语言依次概括发生在不同海拔高度的主要事件。(3分)
(1)8430米：即将登顶，兴奋坚毅。 (2)8450米： .
(3)8470米： (4)8450米： .
(5)8300米：体力不支，遇见队友。
2.有人认为登顶珠峰浪费国家的人力和财力，没有太大意义。请用“——”在文中画出三个回应这种观点的句子，说明登顶珠峰的意义。(3分)
3.第③自然段中，为什么向导说不救那个遇险者，她也不会怪他们？请用“ ”在文中画出原因。(2分)
4.第⑦自然段中画“ ”的句子通过 描写，让我体会到海祥此时的内心世界： 。第⑧自然段中画“ ”的句子通过描写，表现了海祥和向导 。(4分)
5.有人说：“海祥他们虽未登顶，但也登顶了。”你怎么理解这个看似矛盾的观点？(3分)


(二)养一畦(qí)露水（节选）(13分)
许冬林
①露水是下在乡村的。只有古老的山野乡村，才养得活精灵一样的露水。
②童年时,我在露水里泡大,以为露水寻常,是入不得诗文的。直到读《诗经》里的《蒹葭》才开了我的心窗。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”古老的风情画呈现于眼前：雾气蒙蒙，芦苇郁郁葱葱，美丽的女子在露水的清凉气息里影影绰绰……
③睡在苇叶上的露水,也藏在我童年的记忆里,但那是另一种风情。生产队里养着一头褐色水牛,农忙时节,孩子们一大早就得起来割牛草。我和堂姐相约去村西河边的芦苇荡里割草。我们俩卷起裤管蹬进水中,脚下的软泥滑腻清凉。一碰芦苇,露水珠子簌簌地洒了一身,从头发到前胸,从脖子到脊背,露水的凉意在皮肤上蔓延,似乎还带着微甜的气息。芦苇丛里的青草又长又嫩，几刀下去，便可割一大把，顺道还可以割一捆细嫩的水芹当中午的小菜。我们出了芦苇荡，几大把青草拎在手上，走一路滴一路的露水。A.此时，我们的身上、眉毛上、眼睛里，皆被露水打得透湿，仿佛洗了一个“露水”浴。白露未晞，白露未已。
④那时候过暑假,我们这帮小孩子,夜晚都爱在房顶上露宿。堂姐、堂哥、堂弟扛着凉席,有说有笑地来我家的房顶上睡觉。房顶上成了原始部落，月光为帐，星星为灯，感觉自己就像草叶上的一滴露水睡在天地之间。更深露重，裹身的毯子又凉又软，我翻个身，贴着堂姐的后背，听她断断续续地说着梦话，窃窃地想笑。星星在眼前，垂垂欲落，虫儿停止了嗡鸣，青蛙停止了喧闹，四下俱寂。天地之间，只剩下露水的清凉气息在流散、漫溢。我们在露水里睡着，在露水里醒来。清晨，我们下了房顶，常能看见邻家的瓦楞上结着蛛网。B.蛛网上也悬挂着露珠，亮晶晶的，在晨风中摇摇欲坠。
⑤暑假一过，正是初秋时节。穿过弯弯绕绕的田埂，我一路蹚着露水去学校。到学校时，一双小脚已泡得又白又凉,嫩藕一般,脚丫里全是草屑和碎小的野花。先去学校前的池塘边,洗掉脚上的草屑和野花,再穿上凉鞋。有时竟舍不得将双脚塞进鞋里:正是露水,滋养了一个乡下小姑娘的双脚。
⑥成年后,我过着两点一线式的日常生活。一日,在书中读到描写露水的句子,我才想起似乎好多年没看见露水了。忙时，只顾着抬头向前赶路，闲时只想闭目养神。每每起床时，草木上的露水早已遁形，以至于让我产生一种错觉：露水，莫非只存在于童年？
⑦当然不是。露水一直都在,在童年的回忆中,在乡村的岁月中,在有闲情闲趣的人心中。
⑧我不觉痴想起来，痴想有一天能养一畦露水，在露水里养一个清凉的自己。生命短暂渺小,唯求澄澈晶莹,无尘无染。让美好持续,一如少年时。
(有删改)
1.第③自然段第一句话在文中起到 的作用。短文围绕“童年的记忆”，主要写了 、 、蹚着露水去学校等事情。(3分)
2.读文中画“ ”的句子，句A中加点的部分生动地写出了 ;从句B中的加点词语可以体会到 。(4分)
3.下列关于短文内容的说法有误的一项是(2分)( )
A.文中说“只有古老的山野乡村，才养得活精灵一样的露水”，是因为露水只下在乡村。
B.第②自然段引用《诗经》中的诗句，写出了露水在诗文中的美好意境。
C.第③自然段中画“——”的句子从触觉、嗅觉等角度写出了露水落在身上给人带来的清凉、愉悦的感受。
D.第④自然段中画“——”的句子突出了夜晚的寂静。
4.短文题目“养一畦露水”新颖别致、富有诗意，说说你对这一题目的理解。(4分)


八、习作。(30分)
在许冬林的童年里，露水给她留下了深刻的印象，因此，她想养一畦露水，养一个清凉的自己。在你的童年里，又有什么事情或什么情景给你留下了深刻的印象？你是想养一片星空，养一个追梦的自己；还是想养一个园子，养一个悠然的自己……请以“养……”为话题，写一篇习作，题目自拟，不少于450字。
参考答案
一、略
二、奔赴 簇拥 兴致勃勃 骏马 纵横 肃然起敬 摩拳擦掌 崭新
三、 1.C 2. B 3. B 4. B 5. D
四、示例：1.耀眼 你像一颗颗璀璨夺目的夜明珠在史册上熠熠生辉 2.等待比赛成绩揭晓舞蹈比赛结束了，我焦急地等待着主持人宣布成绩排名。我的心里像揣了一只兔子乱跳，我一会儿看看手表，一会儿看看门口。一—分钟，两分钟，三分钟……怎么还没看到主持人的身影？短短几分钟的等待仿佛过去了一—个世纪。
五、1.烟花三月下扬州 人闲桂花落 不破楼兰终不还 南望王师又一年 即从巴峡穿巫峡 2.物莫能陷也 于物无不陷也 未闻孔雀是夫子家禽
六、（示例）漫画的内容：一位老奶奶坐在凳子上泡脚，旁边配有文字：“我今天泡了好几次脚了！”一个人在给她捏肩，一个人在给她洗脚，还有两个人在拍照，并配有文字：“我们要交照片。”漫画的寓意：揭示社会志愿服务存在只注重表面形式，缺少真正的情感关怀的问题。
七、（一）1.(2)见死不救，継纹登顶。(3)放弃登顶，返回救援。(4)实施救援，缓缓下挪。 2.中国人的山，要自己登上去。 为国登顶，寸土不让。 登顶珠峰是中国人向世界显示韧性和守卫国土意志的一种方式。 3.因为所有攀登者都知道，8000米以上堪称“生命禁区”，受自然条件、身体机能等限制，基本无法实施救援，登山者在这个高度可以坦然从遇险者身边走过，不会有人苛责。 4.语言 示例：人命关天，生命比荣誉更重要 动作 实施救援的艰难，突出了他们的美好品质 5.示例：对珠峰来说，海祥他们没有登上山顶，但是他们见义勇为、生命至上的举动登上了生命的山顶。
(二)1.承上启下（或：过渡） 苇荡割草洗“露水”浴夏夜房顶宿露水中 2.“我们”从芦苇荡出来，浑身被露水打湿的样子 露水的澄澈晶莹、美丽，以及“我”内心的愉悦 3. A 4.示例：短文题目新颖别致，点明了文章的中心，“露水”作为线索贯穿全文，给人以纯净之感。作者说“养一畦露水”，其实是想养一个清凉的自己，希望能找回生活的乐趣与美好，保持一颗无尘无染的少年心。