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    高中英语2025届高考听力设题陷阱(共九个)

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    高中英语2025届高考听力设题陷阱(共九个)

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    这是一份高中英语2025届高考听力设题陷阱(共九个),共3页。试卷主要包含了换词不换句,警惕同义词,虚拟语气,间接答案,有增有减,警惕数字,人物表态,小心识别,语言口语化,省略重表达,在不同地方或不同时间做不同的事,信息过多,未抓住重点信息等内容,欢迎下载使用。
    其命题特点是句中有转折连词but,thugh,while,althugh等。解题方法是听到连词后,集中精力听后面内容。
    des the wman want?
    A.She expected a better shw.
    B.She culd hardly find her seat.
    C.She didn’t get a favrable seat.
    M:Wasn’t the shw any gd?
    W:The shw was gd, but I culd hardly see the stage frm my seat.
    二、换词不换句,警惕同义词
    其命题特点是选项和原文在结构上一致,但用词却巧妙地进行了同义替换。这样的设计考验着考生对同义词的敏感度和积累量。
    为了解答这类题型,考生需要在日常学习中多积累同义表达,不仅要理解它们的字面意思,还要掌握它们在语境中的用法。这样,在听力考试中,当大脑接收到与原文意思相近但用词不同的选项时,就能迅速做出反应。同时,在听力过程中,考生需要保持高度的专注力,认真听题,大脑快速搜索已知的同义表达。只有这样,才能在短时间内准确识别出同义替换的陷阱,从而选出正确答案。
    will James d tmrrw?
    A.Watch a TV prgram.
    B.Give a talk.
    C.Write a reprt.
    W:James, yu’ve been watching TV fr the whle evening.What’s n?
    M:It’s a science prgram n the rigin f the universe.I’ll give a presentatin n it in my class tmrrw.
    三、虚拟语气,间接答案
    其命题特点是句中含有虚拟语气,难度较大。解题方法是要认真听题,注意理解。
    des the wman suggest the man d?
    A.Tell Kate t stp.
    B.Call Kate’s friends.
    C.Stay away frm Kate.
    M:It really annys me when Kate calls her friends during ffice hurs.
    W:If I were yu, I wuld tell her t stp.
    M:Maybe yu are right.I will talk t her smetime.
    四、有增有减,警惕数字
    其命题特点是句中出现两个数字,加减(have,mre,after,befre,left…)。解题方法是听清句子,做好笔记。
    des the train leave?
    A.At 6:30.
    B.At 8:30.
    C.At 10:30.
    W:We’d better be ging nw, r we’ll be late fr the train.
    M:N rush.It’s 8:30 nw.we still have tw hurs.
    五、人物表态,小心识别
    其命题特点是句子中会出现多个人物的情感描述。在解此类题型时,首先考生需要仔细阅读题干,明确题目所关注的人物是谁。这是至关重要的一步,因为不同的人物在句子中可能表达了不同的情感,混淆视听。其次,考生需要小心识别每个人物所表达的情感。这可能需要考生对常见的情感词汇有一定的了解,并能够根据语境进行准确地判断。通过这两个步骤,考生可以更加准确地把握题目的要求,找到正确的答案。因此,在面对这种多人物情感交织的听力题目时,考生需要保持清醒的头脑,细心审题,精准识别。
    Eg.What is the wman’s pinin abut the curse?
    A.T hard.
    B.Wrth taking.
    C.Very easy.
    M:This curse is really difficult.
    W:I dn’t think it’s all that bad.And we’ll benefit a lt frm it.
    M:S yu’re taking it, t.
    W:That’s true.
    六、语言口语化,省略重表达
    其命题特点是句子偏口语,会含有省略句。解题方法是仔细听题,注意省略句,平时多积累。
    Eg.What will the wman mst prbably d?
    A.Take her bicycle t a repair shp.
    B.Leave her bicycle utside.
    C.Clean the garage after the rain stps.
    M:Lk, it’s ging t pur.Yu’d better put yur bike in the garage.
    W:Why bther? It’s been thrugh a lt wrse and still wrks fine.
    七、在不同地方或不同时间做不同的事
    其命题特点是句子中出现几个时间点,多个动作或多个地点。在应对此类题型时,一个高效的解题方法是在听的过程中迅速记录关键词,并在之后理清这些关键词之间的顺序。通过这种方法,你可以更加有条理地理解和分析听力材料,从而更准确地找到答案。
    des Jenny decide t d first?
    A.Lk fr a jb.
    B.G n a trip.
    C.Get an assistant.
    M:Jenny, there is an pening fr an assistant manager in ur cmpany.Yu shuld give it a try.
    W:Thank I’ve decided t travel a lt befre finding anther jb.
    E.g.2 Where des Mark live?
    A.Ls Angeles.
    B.Chicag.
    C.Philadelphia.
    M:Oh, I had a truly incredible experience.I drpped by a yard sale n Saturday and gt several
    M:Yes.Ashley, my sister.In 2012, she lived in Ls Angeles and her husband wrked in Chicag.Bth f them ften flew between the tw cities.I asked the seller where he gt the bk.He said it was bught at a secnd-hand bkstre in Ls Angeles three years ag.Last year, he and his family mved frm Ls Angeles t Philadelphia.
    八、只关注关键词,忽视句子整体的含义
    其命题的一个显著特征在于,选项中常常掺杂了说话者提及的多个具体细节,以此作为混淆视听的干扰项。通过精心设计,这些选项试图让答题者难以分辨,增加题目的难度和复杂性。解题方法是从整体语境把握说话者想表达的含义。
    is the wman’s suggestin?
    A.Ging t the city center.
    B.Taking a shrt cut hme.
    C.Meeting Jim in the park.
    M:But it takes at least half an hur t get ut f the city center by bus.Lk at the traffic.
    W:Let’s get ff.We can save at least twenty minutes by walking thrugh the park.
    M:Are yu sure?
    W:Yes.A hundred percent.
    九、信息过多,未抓住重点信息
    该命题的一大特点是其对话内容相当丰富,正确答案并非直接裸露在对话文本之中,而是需要考生细心捕捉对话中的关键信息,并结合这些信息进行深入的逻辑分析和合理推测。因此,解题时,考生需全面审视整个对话内容,精准筛选关键信息,并据此进行推理,以避免因断章取义而偏离正确答案。
    des the speaker give the talk?
    A.T d a prmtin.
    B.T discuss an issue.
    C.T intrduce a lecturer.
    W:Gd evening, dear listeners.When was the last time yu enjyed leisure activities? D yu want t live a full and happy life? Tday, I’m ging t intrduce t yu a magazine that features the art f living.The Idler was launched by Tm Hdgkinsn, back in 1993.With the intentin f prviding a bit f fun, freedm and achievement in a busy wrld, it is nw published bimnthly.In every issue, yu will find an interesting mix f interviews and essays n the gd life, histry, philsphy, arts and fashin phtgraphy.Yu will find much t laugh at and much useful stuff as well, frm recipes fr making bacn t guides t husekeeping.If yu ever felt that there is mre t life than bring jbs, then why nt subscribe t it? The Idler is a cheering read that makes yu feel better abut life.Yu can dwnlad the applicatin and subscribe tday t get yur first issue free.

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