广西南宁市宾阳县2023-2024学年八年级上学期期末化学试题

这是一份广西南宁市宾阳县2023-2024学年八年级上学期期末化学试题，共8页。

【注意事项】1.试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效。
2.考生答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束，将答题卡交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cl-35.5 Ca-40
第Ⅰ卷(选择题共40分)
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的选项标号涂黑)
1.下列变化中，只发生物理变化的是
A.面包发霉 B.金桂飘香 C.光合作用 D.铁生锈
2、科学探究是学习化学的一个重要途径，实验是科学探究的重要手段.下列化学实验操作错误的是
A.液体的倾倒 B.液体的量取
C.点燃酒精灯 D.固体的取用
3.二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的组成。如图为空气成分示意图，其中b是指
A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳
4.下列物质的性质中，属于化学性质的是
A.颜色、气味 B.密度、硬度 C.氧化性、可燃性 D.熔点、沸点
5.党的二十大报告提出要促进人与自然和谐共生，下列做法不利于保护环境的是
A.生活垃圾分类处理 B.推广使用电动汽车
C.工业废水直接排放 D.加强大气监测治理
6.下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳这三瓶气体的是
A.闻气味 B.将集气瓶倒扣在水
C.观察颜色 D.将燃着的木条伸入集气瓶中
7.观察、分析实验现象，可以帮助我们理解科学的本质，下列现象描述不正确的是
A.氢气在空气中燃烧，可观察到产生淡蓝色火焰
B.硫在氧气中燃烧，可观察到产生淡蓝色的火焰
C.铁丝在氧气中燃烧，可观察到火星四射
D.木炭在氧气中燃烧，可观察到发白光
8.如图为某个化学反应的微观模拟示意图，从图中获得的有关信息不正确的是
A.分子由原子构成 B.该化学反应属于分解反应
C.分子之间有间隔 D.化学反应中分子可分为原子，原子不可再分
9.下列物质不属于空气污染物的是
A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.臭氧 D.细颗粒物(PM2.5)
10.分类研究是化学学习常用的方法。下列选项分类正确的是：
A.氧化物：蒸馏水、高锰酸钾 B.混合物：海水、液态氧
C.非金属元素：硅、溴、氖 D.能直接构成物质的粒子：分子、原子、质子
11.成人体内99%的钙存在于骨骼和牙齿中，这里描述的“钙”是指
A.离子 B.原子 C.元素 D.分子
12.善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养。你认为下列事实和相应的解释错误的是
13.下列化学反应既是氧化反应又是化合反应的是
A.铁＋氧气四氧化三铁 B.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
C.蜡烛+氧气二氧化碳+水 D.水氢气+氧气
14.下列物质对应的化学式书写正确的是
A.氧化铝：AlO B.氢氧化钠：NaOH
C.氮气：N D.氯化钙：CaCl
15.如图海水中富含的钠元素和氯元素在元素周期表中的部分信息，下列有关说法不正确的是
A氯是一种非金属元素 B.钠元素的相对原子质量是22.99
C.钠原子的中子数为11 D.氯元素的原子序数为17
16.学校自来水中的漂白液主要成分是NaClO，NaClO中氯元素的化合价是
A.-1 B.0 C.+1 D.+5
17.下列化学用语中，关于数字“2”的说法正确的是
①2H ②2NH3 ③SO2 ④⑤Mg2+ ⑥2OH- ⑦H2O
A.表示每个分子中含有的原子个数的是③⑦ B.表示分子个数的是①②
C.表示离子个数的是⑤⑥ D.表示离子所带电荷数的是④⑤
18.推理是学习化学的一种重要方法，下列推理得出的相关结论合理的是
A.离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子
B.单质中只含一种元素，所以由一种元素组成的物质一定是单质
C.氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
19.乙硫醇(化学式为C2H6S)易挥发，有蒜臭味，人对该气味极其敏感，下列有关乙硫醇的说法正确的是
A.硫元素的质量分数是51.6%
B.乙硫醇是由2个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成
C.乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比是2：6：1
D.每个乙硫醇分子由2个碳原子和6个氢分子与1个硫原子构成
20.同时加热等质量的两份氯酸钾，向其中一份加入少量的二氧化锰(b曲线)，放出氧气的质量(m)与加热时间t)的关系图象正确的是
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题共60分)
二、填空题(本大题有5小题，每个文字表达式2分，其余每空1分，共26分)
21.(5分)根据题目信息，用化学符号或名称填空。
(1)3个氧原子________；
(2)Fe3O4________；
(3)磷元素________﹔
(4)硫酸根离子________；
(5)高锰酸钾________。
22.(4分)物质的性质决定用途，用途又可以反映性质，根据所学，请按要求将序号填入空格中。
①氮气 ②氧气 ③氦气 ④二氧化碳
(1)潜水需要携带的是________。
(2)用来做电光的气体是________。
(3)植物光合作用需要的气体________。
(4)常用作食品保鲜的气体是________。
23.(5分)(1)下图中“O”和“●”分别表示不同的原子，其中表示化合物的是由原子直接构成的是________。(均填字母)
A. B. C. D.
(2)下图为某化学反应在催化剂作用下反应的微观模拟示意图，其中“●”表示氢原子，“O”表示氧原子。
①虚线框内应填的微观图示是______(填字母)
A. B. C. D.
②上图中，B粒子和D粒子反应的文字表达式是_____________。
24.(6分)建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。
(1)图1为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是_________。
(2)图2中D为某粒子的结构示意图，当x为__________时，该粒子是原子。B，C属于同种元素，因为它们的__________相同。
(3)A粒子容易_________ (填“得到”或“失去”)电子变成离子，该离子符号是_________。
(4)图3表示水、二氧化碳和氧气的循环图。
从宏观角度看，图中三种物质的组成中都含有氧元素，从微观角度看，图中三种物质都是由__________(填“分子”“原子”“离子”)构成的；
25.(6分)图1是小明同学用红磷测定空气中氧气的含量的装置，图2小明同学构建的有关氧气的知识结构图(部分反应条件省略，“△”符号为加热符号)请回答下列问题：
(1)如图1，点燃红磷后，观察到的现象是：__________，写出红磷燃烧的文字表达式：__________。冷却后打开止水夹观察到水进入集气瓶的体积少于，你认为可能的原因是：__________(写出1点)。
(2)如图2，实验室中进行实验⑥时，待火柴快燃尽时，需要__________(填“缓慢”或“快速”)伸进铁丝，原因是___________。
三、简答题(本大题有2小题，每个文字表达式2分，其余每空1分，共12分)
26.(4分)阅读下面科普短文。
每年的正月十一，是宾阳县传统的炮龙节。炮龙节当天会燃放大量的烟花和爆竹，烟花和爆竹的组成类似，其中都包含黑火药。黑火药由硝酸钾、木炭和硫粉混合而成，一定条件下引燃会发生剧烈反应，瞬间产生大量由二氧化碳、氮气等组成的混合气，同时释放大量热。由于气体体积急剧膨胀，压力猛烈增大，于是发生爆炸。
制作烟花的过程中，还加入一些发光剂和发色剂，它们使烟花呈现五彩缤纷的颜色。例如，氯化钠和硫酸钠等物质在火焰上灼烧时会发出黄色光芒，含钙化合物会发出砖红色光芒，含铜化合物会发出绿色光芒。
人们常通过燃放烟花爆竹来烘托节日气氛，但由于黑火药燃烧会产生有害物质，也带来一些环境和安全问题。
依据文章内容，回答以下问题：
(⑴)黑火药是一种__________(填“混合物”或“纯净物”)。
(⑵)硫粉在空气中燃烧的主要反应的文字表达式为_____________________。
(3)燃放烟花爆竹会带来的环境问题可能有__________(写出一条即可)。
27.(8分)小刚收集到一瓶浑浊的珠江江水，并在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题：
(1)加入物质A(明矾)静置后，进行的操作①的名称是__________。
(2)若经过操作①后，所得液体C中仍浑浊，其原因可能是__________ (填字母)。
a.漏斗内的滤纸有破损 b.漏斗下端管口未靠在烧杯内壁
c.漏斗内液面高于滤纸的边缘 d.滤纸未紧贴烧杯内壁
(3)小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，若观察到__________，说明液体D是硬水。
(4)操作②主要利用活性炭具有吸附性，除去一些异味和色素，应选用的装置是下图中的__________ (填字母)装置。
A. B.
C. D.
(5)某课外小组的同学在老师的指导下用上图D装置探究水的组成。接通电后，在两支试管内都观察到产生气泡，其中_______试管(填“A”或“B”)产生得气泡速率更快。停止通电后，记录A试管产生气体体积为10mL，则B试管产生气体的体积为_______mL。通过实验得出水的组成的结论：水是由_______组成的。实验前往水中加入氢氧化钠溶液或稀硫酸的目的是增强导电性。
(6)研究物质组成的方法：根据化学反应前后_______不变的原理，设计实验让物质参与一个化学反应，通过分析反应物或生成物的元素组成进一步确定该物质的组成元素。
四、实验题(本大题有2小题，每个文字表达式2分，其余每空1分，共16分)
28.(8分)通过一段时间的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，下图所示是老师提供的一些实验装置，据图回答下列问题：
(1)写出装置图中标号仪器的名称：①_______，②_______。
(2)若选择用加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气，反应的文字表达式为应选择的发生装置是_______ (填序号)，若用G收集氧气，氧气应从_______(填“a”或“b”)端通入。
(3)某小组采用高锰酸钾制取氧气，用A、D装置进行实验时，发现水槽中的水变成了红色，原因是_______。
(4)通过查阅资料得知：实验室在不用加热条件下用锌和稀硫酸反应来制取并收集氢气，收集氢气时可以选择装置E，说明氢气具有的性质是_______。
29.(8分)学习了MnO2(二氧化锰)对过氧化氢有催化作用的知识后，小会同学想：CuO(氧化铜)能否起到类似MnO2的催化作用呢?于是进行了如下探究。
【作出猜想】
猜想Ⅰ.CuO不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
猜想Ⅱ.CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；
猜想Ⅲ.CuO是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质_______。
【进行实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
(1)填写下表：
(2)步骤①的目的是和步骤________(填序号)作对比，检验加入CuO前后过氧化氢分解的速率有无变化。
(3)步骤⑦是利用过滤、烘干、称量后的固体重复实验，目的是________。
(4)写出过氧化氢能被CuO催化分解的文字表达式________________。
【拓展】小会同学还想验证CuO和MnO2那种物质对过氧化氢的催化效果更好，为此，小会设计了以下实验，步骤为：
a.称量相同质量的粉末状的CuO和MnO2
b.量取相同体积相同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中
c.将CuO和MnO2加入锥形瓶中，立即塞紧带导管的单孔橡胶塞，并收集气体。
d.测量并比较_______，即可验证出CuO和MnO2那种物质对过氧化氢的催化效果更好。
五、计算题(共6分)
30.钙是人体必需的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多，如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。
请回答下列问题：
(1)CaCO3中含有_______种元素。(1分)
(2)CaCO3中钙原子、碳原子、氧原子的个数比是_______。(1分)
(3)CaCO3中钙元素的质量分数是多少?(2分，写出计算过程)
(4)如果按用量服用此钙片，每天摄入钙元素的质量是多少?(2分，写出计算过程)选项
事实
解释
A
50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL
分子间有间隔
B
我们能闻到炒菜的香味
分子在不断运动
C
O2、CO2的化学性质不同
分子的构成不同
D
温度计中的水银(汞)热胀冷缩
原子本身的大小发生了改变
步骤③现象
步骤⑥结果
步骤⑦现象
结论
产生大量气泡，带火星的木条复燃
__________
溶液中有气泡产生，________
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立。