[语文]江西省抚州市2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

这是一份[语文]江西省抚州市2023-2024学年七年级上学期期末语文试题，共11页。试卷主要包含了基础知识综合，诗歌鉴赏，文言文阅读，名句名篇默写，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。

1.基础知识综合。
阅读下面的文字，完成下面小题。
汉字 ① 大精深，是华夏民族创造的令人 ② 的文化瑰宝。汉字起源甚早，经过数千年的演变，形成了半富的字体与书风。从宇体的古今演变中，可以窥探古人生活与文化的点点滴滴。汉字，以跨几千年时光，横越数万里广袤土地，让所有南腔北调、方言异音的海内外中国人，都能作乡音晤谈般的亲切问候。这种问候所展现的民族向心力与文化聚合力，是其它文字所不及的。因此我们可以说：“汉字是全球华人共同的乡音。”
1
文中加点字注音和填入文中横线①处的字全都正确的一项是（ ）。
2
填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（ ）。
2.基础知识综合。
阅读下面的文字，完成下面小题。
实现中华民族伟大复兴的中国梦， 。志存高远，方能登高望远；脚踏实地，才能行稳致远。实现梦想的旅途上，二者缺一不可。
志存高远，脚踏实地，意味着不仅要树立远大志向，还要坚持从实际出发，以锲而不舍的精神走稳走实人生的每一步。一分耕耘一分收获，道虽远，不行不至（ ）事虽小，不为不成。不论学习还是工作，成功都源于深入实践、苦干实干的结果。
1
文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）。
2
在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（ ）
3
下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（ ）。
3.下列句子中，加点的敬辞或谦辞使用不正确的一项是（ ）。
4.诗歌鉴赏。
阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
饯别王十一①南游
[唐]刘长卿
望君烟水阔，挥手泪沾巾。
飞鸟没何处，青山空向人。
长江一帆远，落日五湖②春。
谁见汀洲③上，相思愁白蘋④。
[注释]①王十一：名不详，排行十一。②五湖：这里指太湖。③汀洲：水边或水中平地。④白蘋：水中浮草，花白色，故名。
1
下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）。
2
请分析本诗中的“泪”所表达的情感。
5.文言文阅读。
阅读下面两个文言语段，完成下面小题。
[甲]傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻①复南奔。有气干，事勇过人，能手执鞍桥②，倒立驰骑。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让③之而不为报。丞乃发情读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布④，唯傅修期耳：’
（选自《北史·傅永列传》，有删节）
[乙]陆绩，三国时吴人也。其父康，曾为庐江太守，与袁术⑤交好。精于天文、历法。绩年六岁，于九江见袁术。术令人出橘食之，绩怀⑥三枚，临行拜辞术，而橘坠地。术笑曰：“陆郎作宴而怀橘，何为耶？”绩跪答曰：“是橘甘，欲怀而遗母。”术曰；“陆郎幼而知孝，大必成才。”术奇之，后常称说。
《选自《陆绩怀橘》，有删节）
[注释]①寻：不久。②鞍桥；马较。③让：责备，④露布：公开的文告。⑤袁术：人名，时 的大豪强。⑥怀：装到怀里。
1
解释文中加点词的含义。
2
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
1
永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。
2
陆郎作客而怀橘，何为耶？
3
[甲]文傅永的变化对你有什么启示？[乙]文表现了陆绩的什么品质？
6.名句名篇默写。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《次北固山下》一诗中，不但描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，而且暗含新事物从旧事物中孕育而生的自然理趣的诗句是：“ ， “ 。”
（2）《〈论语〉十二章》中孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： ， 。
（3）《诚子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：“ ， 。
7.现代文阅读。
阅读下面的文字，完成下面小题。
苏堤听雨
曹积三
①雨，淅淅沥沥地飘洒着……
②漫步苏堤，身旁桃花默默地吐着红晕，柳枝静静地垂着新绿。周遭的世界好似都在聆听着雨声，只有湖中的画船在慢慢地移动着……
③雨声很奇妙，朝远听，让人想起孵蛋时，大鸟在巢中翻动草枝发出的“窸窸窣窣”的动静，听近处，传来的是那蚕儿嚼食桑叶的“沙沙”响……
④听着，听着，湖面漫起了乳白色的水汽，画船的轮廓变得越来越模糊，渐渐地，隐没在雾霭中了。四合里，白茫茫一片。刹那间，仿佛红尘不再，飘飘然进入了幻境。
⑤这情境，就像那年在黄山伫立始信峰前听雨一样，听着那响脆的雨滴落在千峰万仞的松枝上，发出“噗噗”的回响，就在这当儿，眼见着那滚滚的雾涛似奔腾的潮头，从远处的山边涌来，瞬息，便将自己吞没其中了。那一刻，觉得天地皆无，脑际淡定而洁静，仿佛漂浮于物我两忘的境界。
⑥我一直以为，雨丝是连接上苍与红尘的精灵，而那雨中的雾幔便是它精心设计的一个让人奇遇的幻境，是人与遐想对话的时空隧道。所以，我总愿听雨，希冀邂逅奇迹。
⑦母亲百年诞辰的那天清晨，雨，星星点点地落着，我坐在哥伦比亚河畔公园的长椅上听着雨声……
⑧脚下，不过丈许，便是缓缓流淌的哥伦比亚河。我多么希望这雨能下得大些，再大些，令河面上腾起浓浓的大雾，好让我在雾中能与日夜思念的母亲相见。我默默地祈祷着，等待着……然而，河上始终没有起雾。雨点儿倒是愈下愈大了，最后，变成了滂沱大雨。我坐在长椅上，任雨浇淋着，心里念着母亲的恩情，眼前是母亲的音容，雨水和泪水流在了一起……
⑨因了雨声牵系着对母亲的绵绵思念，我渐渐地成为痴情的听雨者。更不知从何时起，我突然觉得听雨是美妙的。雨，是有颜色的；雨声，同样具有缤纷的色彩。
⑩去贵州采风，行至莽莽的山岭之中，但见高高的杜鹃树绵延数十里，蔚为壮观，那殷红的花朵如燃烧的燹火①，似飘荡的旗帜，煞是腥人眼目。
⑪在那花海中掠过时，碰巧遇到了一场骤雨。透过车窗朝外望去，直觉得那随风摇曳的雨丝，被杜鹃染得红莹莹的。漫山遍野的雨声，迎着狂飙在怒号，叫人如临当年鏖战的疆场。耳畔，传来震破敌胆的冲锋号声；眼前，是呐喊着前赴后继的热血男儿的身影……这雨声，浴着刀光血花，旌旗猎猎，它的颜色是红彤彤的。
⑫奔波在内蒙古草原上，为自己的电视刷采景。车行至雅玛吐山下，远远地便见广袤的绿草原上雾幔如涛，巍峨的山顶云色峥嵘，心“咯噔”一下，“暴雨将至”！
⑬果然，不大工夫，瓢泼大雨从天而降。眨眼之间，车窗上水流如瀑。雨势助着风势在肆虐，车如大浪中的小船，在不停地颠簸着……“哇哇”的雨声传进车来，其壮阔的声响，叫人联想到草场上的万马奔腾；又好似一群豪放的蒙古族汉子拉着马头琴，在狂唱着“呼麦”；宛若看到深秋时节金风扫荡桦林，梢头舞动，落叶如浪，成群的苍鹰振翅翱翔的景象。
⑭车窗上，雨瀑慢慢地变成了细流，淡淡的鱼肚白变成了青蓝色。“雨停了！”我边说边走下车来。举目望去，山那边还在下着小雨。雅玛吐山顶的墨云，已变成瑰丽的晚霞。经雨的草地十分鲜亮，红花紫卉，娇艳生姿。远处的雨声和那草色溶在了一起，是那般的翠绿，翠绿得叫人迷醉。
⑮雨声的颜色变幻无穷。
⑯你瞧，苏堤上，当雾幔隐退，满目都是绿色，那雨声也是绿色的。但草原的雨，绿得浓丽，响得粗犷而豪放；而西湖的雨，绿得清秀，响得婉约且隽永。一个像持弓取马的塞北汉子，一个似采莲抚琴的江南女儿家。
（节选自《天津日报》2023年3月17日，有删改）
[注释]①燹（xián）火：野火。
1
下列对本文内容的理解不正确的一项是（ ）
2
下列选项，对文章的分析不正确的一项是（ ）。
3
本文的感情基调是怎样的？本文与刘湛秋的《雨的四季》在主旨上有什么相似之处？
8.现代文阅读。
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
ChatGPT，是2022年底由荧国OpenAI公司推出的一款聊天机器人工具。与以往的分析式人工智能相比，ChatGPT实现了生成式人工智能，在学习归纳数据分布的基础上同时学习数据产生的模式，用自编码器创造数据中不存在的新样本。全球用户正在乐此不疲展开的，就是用语音和它聊天，讨论从学术到娱乐的各种问题；或者在页面中直接打宇，输入想让AI帮忙完成烧脑的任务，请它帮自己写代码、写文案、翻译……一场新的职业颠覆与学习革命，一夜之间悄然到来。
（摘编自《ChatGPT挑战人类教师？教育中的这些东西Al难以替代》，《人民教育》2023年2月11日）
材料二：
技术是一把双刃剑。人工智能一方面革新了内容生成模式，提高了内容生成工作效率；另一方面也因技术尚不成熟、相关规则制约的欠缺而存在被滥用的风险。比如在学术领域，已出现利用AI作弊，进行学术造假等现象。眼下，探索制定Al在学术领域应用的基本规则，建立有效约束与规范的机制，引导学生和教师正确认知和使用Al实属当务之急。限制人工智能使用范围，形成有限领域规则。通过使用智能工具可以把作业做得又快又准确，但是这种跳过思考过程、直接索取答案的行为，显然不利于思维训练；而且过度依赖智能工具，也无法保证信息准确性，更遑论原创性、将惰化学生的独立思考和自主学习能力。有鉴于此，笔者认为应明确可以使用Al写论文，但限于辅助工作，诸如搜集参考材料、错误更正、常规结构撰写等，并禁止直接复制、抄袭、剽窃、盗用他人的研究成果。
（摘编自庄得宝《ChatGPT来数，学术研究如何自处》）
材料三：
北京师范大学未来教育高精尖创新断中心执行主任余胜泉教授指出，ChatGPT转变了一般性的知识生产，但不是原创性的。“作为一种大型语言模型，ChatGPT的技术原理并没有实质性的改进，它利用神经网络、海量的语言数据和文本数据来进行训练，通过机器来学习文字和文字之间序列的概率关系，基于上下文背景信息，通过概率关系来预测输出的序列词句。它不是在理解你的语言，只是根据对上下文的理解，找出语言最优的概率，本质上是一个词和句序列的输出。”
在余胜泉看来，判断ChatGPT该不该用，就在于用它时有没有认知投入。如果有自己的创造性，大胆用。“智能工具的核心作用并不是要代替人的思考，而是要增强人的思考，尤其是学生。”余胜泉表示，在学生的成长过程中，需要促进思维和认知能力的成长，如果使用ChatGPT代替学生的思考过程，那就是错误的。反之，如果将其作为一个支架，使学生能看到以前无法看到的东西，思考以前无法思考的内容，站到更高的认知层次上，这种应用就是积极的，应该鼓励。
（摘编自袁秀月《ChatGPT为何引教育界“封杀”？》，中国新闻网2023年2月12日）
1
下列关于人工智能ChatGPT的理解，不正确的一项是（ ）。
2
根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）。
9.现代文阅读。
阅读下面的文字，完成下面小题。
三点半的绿
王宏亮
①窗外，是一株新疆杨，枝杈上的绿扇面朝窗口斜伸过来，手掌般丰润。过午，太阳转过去的时候，阳光泼了杨树一身，它又开始变换妆容，绿中透黄，黄中有绿。我喊来母亲，示意她：“看啊，三点半的绿。”
②她缓缓地从病床上下来，脖子上缠着手术后的纱布，我希望她多走动走动，感受一下蓬蓬勃勃的绿意带给人的那份希望。
③有段时间，她时常感到憋闷，那个隆在颈上的肉包，让她神经兮兮的，她总是一遍遍地叨咕：“要是长了不好的病，我坚决不治了，否则闹个人财两空。”我调侃道：“杨排风①也有惧阵的时候啊？大夫都说了，切除就没事了。”其实我心里也在打鼓，夜不能寐时，就在网上乱翻，一个个对照母亲描述的症状查找，越看心越乱。但我还是很肯定地对她讲，“放心，小毛病。”然后糊弄她，我知道有一个人，结节长得跟鹅蛋似的，做完手术，起来就逛街去了。
④手术室外，母亲脸色煞白，一辈子要强的人，无助地躺在推车上，让人心疼。想到小时候，我们孤儿寡母相依为命，我生性胆小，睡觉的时候后背不挨着她的身体，就感觉睡不踏实，而她为了让我睡好，经常一个动作挨到天亮，早晨起来，胳膊腿都僵僵的，一点不解乏。连睡觉都依赖她的时光，一直延续到我十岁那年。而现在，我成了她的依靠。我俯身下去，看她眼皮低垂着，表情很严肃，想必她心里一定是怕极了，我趴在她耳边，轻轻地耳语：“放心吧，睡一觉就好了。”手术室的门重重地关上，我的心随之悬起来，时间仿佛被施了魔法，停滞住了。
⑤我来来回回地踱步，心神不定，偶尔瞅瞅窗外，新疆杨的叶子被风卷得刷啦啦地喧嚷。叶子翻过来的时候，露出白色的肚皮，白中有绿，绿中有白，感觉好丑，许是背光的缘故，那绿白相间多少有点阴郁。叶片里还藏着一只无助的小鸟，“叽叽喳喳”让人心烦。
⑥手术室的门开了，护士很着急地跑出来，我赶紧迎上去，护士要去做术中的加急病理，没空搭理我。此刻，我开始心乱如麻，我一遍遍祈祷，深信母亲肯定会没事的，可也控制不住地胡思乱想。转身望向外面，一阵阵热风从窗口挤进来，我干脆转移注意力，想到小时候那会儿，我无忧无虑，母亲也年轻，她烫着迷人的“大波浪”，领我去买冰糕吃。回来后，她搬着小板凳，坐在门口的老树下择菜叶，满眼含笑地看着我，而我只顾着吃，没注意到那缕温柔的目光。想着想着，眼角的泪珠，缓缓地滑落下来，砸在窗台上。
⑦手术室的门又开了，一阵车轮滚动的忙乱，我赶紧冲过去，大夫说：“啥问题没有，家属推到病房去吧。记得叫醒她，不要让她睡了啊。”我悬着的心总算落下了，老太太终于熬过了一关。看了一眼时间，三点半，一缕阳光从窗口斜射进来，照在母亲的脸上，她将醒未醒的样子，很慈样。
⑧病房里，母亲醒着，沙哑地表达老了就只剩添乱的自责，我逗她说：“有了儿女，你从未睡过懒觉，很少见你睡得香甜的样子，那么美。”
⑨世间的母子，是用一根爱的丝线连缀。跟母亲的抽丝剥茧相比，儿女不能为她分担病痛，能做的只有在地人生的暮年，多一点陪伴和安慰。
⑩窗外，阳光给大杨树披了一层碎金，绿色的叶片多了一分别透，树叶间的鸟儿热闹起来，婴嘤成韵，好像唱着毛阿敏的那首《天之大》，也像在发表感言：“三点半的绿真美啊。”
（节选自《读览天下》，有删改）
[注释]①杨排风：杨家女将之一。
1
文章以“我”的视角，围绕母亲做手术的事情展开叙述，结合文章内容，请根据提示完 成下面表格。
2
阅读全文，说说作者为什么拟文章的标题为“三点半的绿”？
3
下列对小说相关的分析，不合理的一项是（ ）。
4
分析文中画横线语句的作用。
10.下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）。
11.名著阅读。
有人评价《西游记》这部小说用看似矛盾的笔墨成功地塑造了猪八戒可爱又可恨的艺术形象，你是否同意这种说法？请阐述理由。
12.名著阅读。
你班正开展“《西游记》取经故事会”的活动，请你从以下三个故事中选择一个讲给大家听。100字左右。
车迟国斗法 真假美猴王 三调芭蕉扇
13.阅读下面的材料，按要求写一篇作文。
聚族而居的乐安流坑古村，古色古香的黎川明清老街，天然氧吧大觉山，中西文化融合碰撞的金溪大坊荷兰创意文化村……这些或许是你曾经游览过的美好地方。临川的牛杂，崇仁的麻鸡，浒湾的油面，南丰的水粉，宜黄的薯粉饺子……这些或许是你曾经品尝过的美食。广昌田田的白莲，南丰山山的黄桔，东乡畦畦的紫色葡萄……这或许是你梦中的诗意江南。我们眷恋的还有生养我们的那片土地，怀念的还有家乡菜肴的熟悉味道，魂牵梦绕的还有家乡的那些儿时玩伴。目之所及，耳之所闻，舌之所品，身之所感，心之所念都是美好。
题目：感受 的美好
要求：将题目补充完整；不得套作；不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
A.mà 博
B.mǎ 搏
C.yi 博
D.yì 搏
A.美不胜收
B.叹为观止
C.骇人听闻
D.喜出望外
A.不论学习还是工作，成功都源于苦干实干、深入实践的结果。
B.不论学习就是工作，成功都源于深入实践、苦干实干的结果。
C.不论学习还是工作，成功都源于深入实践、苦干实干。
D.不管学习还是工作，成功都源于深入实践、苦干实干的结果。
A.，
B.。
C.、
D.；
A.需要我们志存高远，脚踏实地
B.需要我们志存高远
C.需要我们脚踏实地
D.需要我们脚踏实地，志存高远
A.我们家家教很严，家父常常告诫我们要踏踏实实做事，清清白白做人。
B.我的语文书丢失，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中前去致谢，请在家等候。
C.我的书橱里有一套同桌赠送的《鲁迅全集》，扉页上写着“李江同学惠存”几个道劲大字。
D.对一位因学习成绩好而获奖的同学说：“祝贺你！我想向你请教一些经验，可以吗？
A.诗愿虽是“饯别”，但诗中看不到饯别的场面，诗人以“望”“挥手”“泪沾巾”一系列动作，浓墨重彩渲染了自己送别友人时的心情。
B.诗歌颔联实写，诗中“飞鸟”隐喻友人的南游，写出了友人远行难以预料，一个“空”字。不只点出了诗人远望友人渐行渐远的情景，同时烘托出诗人此时欣喜若狂的心境。
C.诗歌颈联写出了友人的行舟消逝在长江尽头，肉眼看不到了，但诗人的心追随友人远去，一直伴送他到达目的地。
D.诗歌的结尾写诗人站在汀洲之上，对着秋水蓣花出神，久久不忍归去，心中充满着无限感思，情景交融，离思深情。
（1）书
（2）是
（3）奇
A.作者漫步苏堤，听到淅淅沥沥的雨声，感受到雨声的烦躁，仿佛红尘不再，飘飘然进入了幻境，
B.作者在黄山伫立始信峰前听雨，听着响脆的雨滴落在千峰万仞的松枝上，眼见着那浓浪的雾涛似奔腾的潮头，仿佛漂浮于物我两忘的境界。
C.因为雨声牵系着对母亲的绵绵思念，我渐渐地成为痴情的听雨者，不知何时起觉得听雨是美妙的。
D.内蒙古草原的雨，绿得浓丽，响得粗犷而豪放，像持弓驭马的塞北汉子。
A.文章借景抒情，记叙了作者在西湖旁的苏堤听雨，不禁想起在黄山伫立始信峰前听雨、哥伦比亚河畔公园的长椅上听雨、贵州的葬葬山岭之中听雨和内蒙古草原上听雨的经历。
B.“那股红的花朵如燃烧的燹火，似飘荡的旗帜，煞是耀人眼目”，作者运用比喻的修辞手法，委婉含蓄地表达自己的情感，语言平实朴素。
C.文章描写景物、抒发感情细腻流畅，作者处处匠心独运，让人感受到大自然的美丽和神秘。
D.朱自清在《春》一文中所描绘的雨中感受与本文作者在西湖苏堤所描绘的雨中感受有相似之处。
A.ChatGPT是一款聊天机器人工具，它能与人聊天，解决人们生活中的各种问题。
B.ChatGPT实现了生成式人工智能，它革新内容生成模式，提高了内容生成工作效率。
C.ChatGPT转变了一般性知识生产，它能用自编码器创造出数据中不存在的新样本。
D.ChatGPT是一种大型语言模型，它能通过概率关系来预测输出的序列词句。
A.人工智能革新在不断带来价值的同时，也引发了新的风险和挑战。
B.以ChatGPT为代表的人工智能将带来一场新的职业颠覆与学习革命。
C.目前，人工智能发展迅速，能够完全保证信息的准确性。
D.在使用人工智能工具时，可将其作为辅助工具，而不应过度依赖。
时间
主要事件
“我”的情感
手术前
①
心疼、担忧
手术中
来回踱步，偶尔瞅瞅窗外
②
想到小时候的事，泪珠滑落下来
③
手术后
④
如释重负
A.文章开头描写新疆杨绽放绿意，引出下文对母亲的叙述，同时照应标题。
B.“杨排风也有惧阵的时候啊？大夫都说了，切除就没事了。”，这句话写出“我”故作紧张，用幽默的语言宽慰母亲。
C.第④段加点词“重重”“悬”“停滞”写出了“我”心情的凝重以及对母亲病情的担忧。
D.阅读本文，读者可以感悟到母亲对子女的爱润物无声，子女只能在母亲暮年时刻，多些陪伴安慰。
A.《西游记》是一部章回体神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程，歌颂了他们百折不挠的精神。
B.《西游记》中塑造的孙悟空具有超凡的智慧、特殊的本领、洞察一切的眼力和清醒的头脑。
C.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可以借此了解鲁 迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
D.《朝花夕拾》是一部散文诗集，《五猖会》《无常》《狗·猫·鼠》《藤野先生》等都是其中的作品。