专题01 生物和生物圈-备战2024年中考生物一轮复习考点归纳与解题技巧（原卷版+解析版）

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1、科学观察的分类及要求
(1)观察分为直接观察和间接观察两种；
(2)观察前要有明确的目的；
(3)观察过程中要全面、细致、实事求是，及时记录；对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心；积极思考；
(4)观察后要同别人交流看法，进行讨论。
2、辨析生物特征与生命现象的关系
判断某种现象是否是生命现象本质上还是判断该现象涉及的物体是否是生物。

3、调查的分类和注意事项
(1)调查分为普查法和抽样调查法两类；
(2)调查注意事项①如实记录；②爱护生物资源；③注意安全；④调查时要全面、细致。
4、掌握生物归类的技巧
对于生物分类可以采用不同的标准，如形态结构特点、生活环境、用途等。
5、正确区分影响生物生活的生态因素
环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括阳光、温度、水、空气、土壤等；生物因素指环境中影响某种生物生活的其他生物，包括同种生物和不同种生物的个体．
6、科学探究实验的过程
①提出问题；②作出假设；③制定计划；④实施计划；⑤得出结论；⑥表达和交流
7、科学探究实验的需要坚持的三个原则
①对照原则；②单一变量原则；③可重复原则。
8、分清生物影响环境和环境影响生物
要明确生物与环境二者的位置和作用。如果生物是施加者，环境是改变者，那么就是生物影响环境；反之，则是环境影响生物。
9、正确书写食物链
(1)每条食物链的起点必须是绿色植物。
(2)在食物链中，每个箭头都必须指向取食者（或捕食者）。
(3)在食物链的组成成分中，不包括分解者和非生物成分，它只反映出生产者与消费者、消费者与消费者之间，由于捕食与被捕食而发生的联系。
(4)数食物链时，要从起始端（绿色植物）数起，每条食物链都要数到底，不能漏数，但也不能将一个箭头看作一条食物链。
10、通过食物网综合考查生态系统
熟练掌握生态系统的的组成和食物链的概念和写法。
11、明确生物圈的定义和范围
生物圈是地球上所有生物及其生存环境构成的一个统一的整体，以海平面来划分，向上可达到约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是地球上最大的生态系统．
考点一 生物的特征
（一）观察
1．（2023七上·榕城期末）研究动物行为的方法主要是采取观察法和实验法，下列使用观察法进行研究的是（ ）
A．用自制迷宫，观察小鼠走出迷宫需要的时间
B．大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程
C．将蚂蚁放入有湿土和食物的瓶中，观察蚂蚁取食
D．用孵化箱代替母雁孵蛋，观察幼雁出壳后的行为
2．（2023七上·滕州开学考）下列生物学研究中，主要运用观察法的是（ ）
A．探究光对鼠妇分布的影响B．测定种子的发芽率
C．了解校园中植物的种类和数量D．用望远镜观察珍稀鸟类
3．下列关于观察的说法中不正确的是（ ）
A．观察可以直接用肉眼，也可以借助其他仪器
B．观察时可以根据自己的喜好随意观察，不一定要有观察的目的
C．观察时要及时记录数据
D．观察后，应该及时同别人交流看法并进行讨论
4．（2023七下·江油月考）科学观察与日常观察有所不同，下列有关科学观察的叙述不正确的是（ ）
A．观察要有明确的目的B．观察要有一定的方法
C．全面观察与重点观察相结合D．观察时只需看不需记录
5．（2023七上·通榆月考）观察是人类获取外界信息的重要手段，下列说法正确的是（ ）
A．观察是科学探究的唯一方法
B．用手机拍摄海豚表演并发到朋友圈，这属于观察
C．科学观察都要借助一定的工具
D．观察要全面、细致，还要与别人交流
6．（2023八上·南山期末）观察法和实验法是研究动物行为的主要方法，以下研究中没有使用实验法的是（ ）
A．用自制迷宫，观察仓鼠走出迷宫需要的时间
B．隐蔽在树林中，用无人机观察大山雀育雏行为
C．用孵化箱代替母雁孵蛋，观察幼雁出壳后的行为
D．将蚂蚁放入有湿土和食物的瓶中，观察蚂蚁取食
7．（2023七上·柳州期末）科研人员为更好地保护广西特有的白头叶猴，在其栖息地安装摄像机，记录它们的行为。这种研究方法属于（ ）
A．调查法B．观察法C．实验法D．比较法
8．（2023七上·金平期末）李时珍为了探究穿山甲的生活习性，特地跑到山里，对其进行较长一段时间的实地察看和记录。李时珍主要采用下列哪种方法进行研究？（ ）
A．实验法B．观察法C．文献法D．比较法
9．（2023七上·南海期末）科学家为了研究野生大熊猫在自然状态下的各种行为，在大熊猫出没的山林安装了几台摄像机，记录大熊猫的行为，这种研究方法属于（ ）
A．观察法B．实验法C．调查法D．文献法
10．（2023七下·通州期末）下列四项研究中，利用观察法即可完成的是（ ）
A．羊肾脏的外形及内部结构
B．银边天竺葵叶在光下产生淀粉
C．大运河森林公园中植物的种类和数量
D．沙尘天气对人体呼吸系统的危害
（二）生物的特征
11．以下对生物的认识，说法正确的是（ ）
A．生物都是由细胞构成的
B．新冠疫情的“元凶”——病毒不属于生物
C．植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体
D．“一母生九子，九子各不同”，这句话描述了生物的遗传现象
12．唐代诗人孟浩然的《春晓》脍炙人口，诗中不属于描写生命现象的一句是（ ）
A．春眠不觉晓B．处处闻啼鸟
C．夜来风雨声D．花落知多少
13．牵牛花清晨开放，傍晚凋谢，这种生命现象与生物的特征相关的是：（ ）
A．需要营养B．生物能进行呼吸
C．生物能生长和繁殖D．能对外界刺激作出反应
14．（2023七上·泰州月考）下列现象中，不能体现生物特征的是（ ）
A．种瓜得瓜，种豆得豆B．钟乳石慢慢长大
C．螳螂捕蝉，黄雀在后D．海马能繁殖后代
15．（2023七上·泰州月考）生物课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，观点正确的是（ ）。
A．是生物，因为制造课桌的材料是树木
B．是生物，因为制造课桌的木材由细胞构成
C．是非生物，因为课桌不会动
D．是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁衍
16．（2022七上·厚街期中）一场突如其来的新冠肺炎（COVID-19）疫情打乱了我们平静的生活，此次疫情是由新型冠状病毒引起的。下列哪项表明该病毒属于生物（ ）
A．由有机物组成B．具有细胞结构
C．能在人体细胞内繁殖D．能使人体发病
17．（2023七上·揭东月考）下列诗句中不含生物的是（ ）
A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
B．无可奈何花落去，似曾相识燕归来
C．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
D．银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤
18．（2023七上·金水月考）风吹麦浪，稻花飘香，夏蝉低吟，诠释了强大而神秘的生命力量。下列选项中属于生物生命现象的是（ ）
A．春日和煦B．夏荷绽放
C．秋风送爽D．冬雪飞舞
19．（2023七上·西安月考）在我国北方，梧桐树到了秋天会落叶，这体现了生物的哪些特征（ ）
①具有生长现象
②能排出体内产生的废物
③具有应激性
④能适应环境
⑤能繁殖后代
⑥具有遗传和变异现象
A．①②③B．②③④
C．②③⑥D．③④⑤
20．禾苗青青，麦浪滚滚；春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去。自然界中的生物种类繁多，无不蕴含着生命的神奇和美丽。下列各组中都属于生物的一组是（ ）
A．向日葵、灵芝、湖底的淤泥B．蟑螂、雪花、蜂鸟
C．水仙、机器人、珊瑚虫D．猫耳草、生石花、新冠病毒
考点二 调查周边环境中的生物
（一）调查
21．（2023七上·榆树月考）我国已经开展了六次人口普查，2020年10月1日开始第七次人口普查，下列相关叙述中不正确的是（ ）
A．人口普查是一种调查方式
B．我国人口多可采用抽样调查的方法
C．普查前要制定合理的普查方案
D．普查过程中要如实记录各项数据
22．下列不属于调查的是（ ）
A．显微镜下观察洋葱表皮细胞B．统计全班同学的视力情况
C．统计全校同学的身高D．调查一块农田中的生物种类
23．（2023七上·中山月考）调查是科学探究常用的方法之一，下列说法正确的有（ ）
①在调查过程中应选定调查范围；
②调查范围偶尔飞过的鸟或昆虫可以不做记录；
③为了确定生物种类，小强爬到树上将鸟巢摘下来；
④调查到的生物数量不是这种生物在这个环境中的全部数量；
⑤进行调查时，有时要用数学方法对结果进行统计。
A．①②③B．②③④
C．①④⑤D．③④⑤
24．在调查校园中的生物种类活动中，下列做法正确的是（ ）
A．只记录自己喜欢的生物B．记录观察到的每一种生物
C．调查记录无需整理D．随意采摘植物
25．（2023七上·黄埔期末）若要了解我校学生的近视率，我们应该采用的方法是（ ）
A．实验法B．调查法C．对比法D．分类法
26．在“观察校园内的植物和动物”活动中，下面四位同学的做法正确的是（ ）
A．小红因为不喜欢毛毛虫，在调查活动中她回避记录这类生物
B．小平发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外，但他依然把它记录下来
C．小明抓到一只鸟，把它带回家关在笼子里饲养
D．小徐的调查记录中有蜘蛛，后来发现其他同学都没有，就把它删掉了
27．下列叙述属于调查的是（ ）
①我国的森林资源每五年清查一次②我国进行的人口普查
③医生对学生患龋齿情况的调查④对实验小白鼠的观察
A．①③④B．②③④
C．①②④D．①②③
28．（2022七上·磐石期中）调查法是生物学中常用的研究方法之一。以下工作中运用了调查法的是（ ）
A．我国每十年进行一次人口普查
B．测定种子的发芽率
C．小丽对南瓜进行人工授粉
D．小文同学用显微镜观察叶片上表皮的结构
叶片上表皮的结构属于观察法，BCD错误。
29．（2023七上·滕州开学考）在公园调查生物种类时，下列做法正确的是（ ）
A．将调查到的生物进行分类
B．只记录自己喜欢的花草
C．看到自己不认识的花摘下来回学校研究
D．一个人去偏僻的地方进行调查
30．（2023七上·海珠期末）调查校园的植物种类时，下列做法不正确的是（ ）
A．需要明确调查目的和调查对象
B．需要制定合理的调查方案
C．调查过程只记录自己喜欢的生物
D．要对调查结果进行整理和分析
（二）生物的归类
31．（2023七上·金水月考）某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、蟹等生物归为一类，而松树、松鼠、云雀、玫瑰、喜鹊等生物归为另一类。他们是按照什么归类的？（ ）
A．生物的形态结构特点B．生物的用途
C．生物的数量D．生物的生活环境
32．（2023七上·西安月考）按照生物生活环境来分，可以将生物分为（ ）
A．宠物、作物、家禽和家畜B．水生生物和陆生生物
C．植物、动物和其他生物D．爬行动物和哺乳动物
33．按照生物的形态结构特点可以将生物划分为（ ）
A．植物、动物和其他生物B．脊椎动物和无脊椎动物
C．单细胞生物和多细胞生物D．陆生动物和水生动物
34．（2023七上·中山月考）某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了植物、动物两类。他所采取的分类依据是（ ）
A．生物用途B．生活环境
C．形态结构D．大小、多少
35．某生物兴趣小组将调查到的生物进行归类：水稻、玉米、高粱归为一类，鸡、鸭、鹅归为一类，狗、猫归为一类。他们归类的依据是（ ）
A．生物的用途B．生物的生活环境
C．生物的数量D．生物的个体大小
36．（2023七上·滕州开学考）如果将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等，则归类方法是按（ ）划分
A．形态、结构特点B．用途
C．生活环境D．食物来源
37．（2022七上·岑溪期中）某小组将调查到的生物进行了分类， 将金鱼、水草、 虾归为-类，将松鼠、蚂蚁、蝴蝶归为-类，则他们的归类标准是（ ）
A．形态结构特点B．生活环境
C．用途D．数量
38．（2022七上·榆树期中）下列关于生物的归类正确的是（ ）
A．蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物B．鸡、猪、鸭为家禽
C．小麦、玉米、花生为农作物D．海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物
39．（2022七上·中山月考）下列生物的归类正确的是（ ）
A．大麦、水稻、荷花属于农作物
B．鸡、羊属于家禽
C．西瓜、蚂蚁、水葫芦属于陆生生物
D．鲫鱼、虾属于水生生物
40．（2022七上·高州月考）为了对调查到的生物进行统计，需要先进行归类，下列归类方法正确的一组是（ ）
A．高粱、玉米、花生为作物
B．玉米、寄居蟹、虎为陆生生物
C．猪、鸡、狗为家畜
D．海带、丹顶鹤、鸵鸟为水生生物
考点三 生物与环境的关系
（一）环境中的生态因素
41．（2023七上·揭东月考）靖远县盛产旱砂西瓜，汁多味甘、含糖量高，深受人们喜爱。在瓜田中，影响一株西瓜生存的环境因素是（ ）
A．阳光、水分B．杂草
C．其他西瓜D．以上都是
42．（2023七上·泰州月考）对于一只生活在麦田中的刺猬来说，它的环境是指（ ）
A．麦田中的植物和蛇、鸟等动物
B．阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物
C．除这只刺猬外的其他刺猬、其他生物和非生物
D．除刺猬外的其他生物和非生物
43．（2023七上·鞍山期末）“朵朵葵花向太阳”，影响这一现象的主要生态因素是（ ）
A．昆虫B．温度C．阳光D．水分
44．（2022七上·昌邑期末）近几年，吉林市不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的野鸭、喜鹊等多种鸟类又重返家园。这种现象主要体现了 （ ）
A．生物对非生物因素的影响B．生态因素对生物的影响
C．生物因素对环境的影响D．非生物因素对生物的影响
45．（2022七上·江城期末）勺嘴鹬被誉为“鸟中大熊猫”，近两年在阳江山外西海岸、阳西溪头等地追踪到这种世界极度濒危鸟类的踪迹。因为生态环境的破坏，勺嘴鹬在野外存留的数量极少。下列影响其生活的因素中，属于生物因素的是（ ）
A．适宜的气候B．广阔的滩涂
C．丰富的虾蟹D．丰沛的水源
46．（2023七上·榆树月考）生态因素是指（ ）
A．所有的生物因素
B．影响某种生物生活的其他生物
C．影响某种生物生活的非生物因素
D．环境中影响生物生活和分布的因素
47．（2022七上·中山月考）自然界的生物五彩缤纷，而又都生活在一定的 环境中。生物生活的环境是指（ ）
A．生物生存的空间
B．影响生物生存的其他生物因素
C．影响生物生存的光、温度等非生物因素
D．以上三项都是
48．（2021七上·揭西期末）下列对生态因素的叙述错误的是( ）
A．生态因素是指影响生物生活的因素
B．生态因素分为非生物因素和生物因素两大类
C．非生物因素包括阳光、温度、水、空气和土壤等
D．生态因素是指以生物为食的所有其他生物
49．（2021七上·密山期末）影响生物生活的生态因素有（ ）
A．只是光、温度、水和空气B．是指所有的非生物因素
C．是指所有的生物因素D．包括生物因素和非生物因素
50．（2021七上·郊区期末）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做（ ）
A．非生物因素B．生态系统
C．生物因素D．生态因素
（二）非生物因素对生物的影响
51．“冰糖心苹果”产自新疆的阿克苏，味道甜美深受广大消费者喜爱，阿克苏地区年日照时数多达2600小时以上，昼夜温差大。影响这种苹果品质的非生物因素主要是（ ）
A．温度和光照B．温度和水分
C．水分和土壤D．光照和水分
52．“待到秋来九月八，我花开后百花杀”。该诗句中描写影响菊花生活的非生物因素是（ ）
A．光B．空气C．温度D．水
53．二十四节气文化博大精深，它根植于中国悠久的农耕文明，融汇了先进的农学思想，“夏至种豆，重阳种麦”主要体现了什么因素对生物的影响（ ）
A．温度B．水分C．阳光D．空气
54．在探究“环境中某种非生物因素对鼠妇生活的影响”的实验中，以铁盎横轴中线为界，一侧放湿土，一侧放干土，其他条件都相同，那么这个实验探究的变量是（ ）
A．光B．温度C．湿度D．空气
55．谷雨是“雨生百谷”之意，谷雨前后适于播种和移栽，这体现了影响生物生活的哪一个非生物因素（ ）
A．水B．光照C．温度D．空气
56．（2023七上·通榆月考）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明影响桃花开放的非生物因素是（ ）
A．光B．水C．山D．温度
57．诗句“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”中“沙暖睡鸳鸯”体现了非生物因素对生物的影响。这种非生物因素是（ ）
A．燕子B．微生物C．温度D．无机盐
58．（2023七上·广东开学考）下列现象中不属于非生物因素影响生物的是（ ）
A．在寒冷地区栽种的橘，果实又小又酸
B．高原地区人体内红细胞数量和血红蛋白含量较高
C．葵花朵朵向太阳
D．大树底下好乘凉
59．下列现象属于非生物因素对生物影响的实例是 （ ）
A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米
B．七星瓢虫捕食蚜虫
C．黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中
D．田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢
60．农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这种说法揭示了影响农作物生长和发育的非生物因素是（）
A．水分、无机盐B．水分、有机物
C．无机盐、有机物D．温度、空气
（三）生物因素对生物的影响
61．（2023七上·金水月考）袁隆平院士培育出的优质高产水稻为解决世界粮食问题做出了巨大贡献。水稻能在多水环境中生存是因为它体内有发达的“气腔”，能运输更多的氧气，而大部分曾经与它一起生活的杂草体内不具备这种结构，后来就从这个环境中消失了，这体现了水稻和杂草的关系是（ ）
A．共生B．寄生C．竞争D．捕食
62．蜜蜂找到食物后，会跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象称为（ ）
A．合作B．寄生C．捕食D．竞争
63．下列生物之间属于竞争关系的是（ ）
A．新冠病毒与患者B．田地中的蔬菜与杂草
C．草原上的狼与鹿D．蚂蚁共同搬运食物
64．下列有关生物之间的关系叙述错误的是（ ）
A．“草盛豆苗稀”——草和豆苗是竞争关系
B．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”——生物间的捕食关系
C．“人肚子里的蛔虫”——蛔虫和人是共生关系
D．“一山难容二虎”——生物间的争斗关系
65．（2023七上·鹤山月考）下列语句中，不能体现生物因素对生物影响的是（ ）
A．“一山难容二虎”
B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”
C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”
D．“种豆南山下，草盛豆苗稀”
66．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”在草原生态系统中，牛和羊之间的关系是（ ）
A．竞争B．捕食C．寄生D．共生
67．（2023八上·黄埔期末）诗词是我国的传统文化瑰宝，其中蕴含着丰富的生物学知识。下列诗句描述生物因素对生物的影响的是（ ）
A．雨露滋润禾苗壮
B．春来江水绿如蓝
C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
D．种豆南山下，草盛豆苗稀
68．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（ ）
A．合作B．共生C．捕食D．竞争
69．（2023七上·长顺期末）2020年由新型冠状病毒引起的新冠肺炎肆虐全球，新型冠状病毒与新冠病毒肺炎患者的关系是（ ）
A．寄生B．合作C．捕食D．竞争
70．下列有关生物与环境关系的叙述错误的是（ ）
A．“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”——环境因素对生物的影响
B．“南橘北枳”——生物因素对生物的影响
C．“千里之堤，溃于蚁穴”——生物影响环境
D．“雨露滋润禾苗壮”一一非生物因素水对生物的影响
（四）生物对环境的适应和影响
71．（2023七上·金水月考）下列成语中，说明生物能影响环境的是（ ）
A．螳螂捕蝉，黄雀在后B．风声鹤唳，草木皆兵
C．千里之堤，溃于蚁穴D．不入虎穴，焉得虎子
72．胡杨是生长在沙漠中唯一的乔木，树种其细胞透水性较强，能吸收很多的盐分，并能通过茎叶排泄盐分，故能生长在高度盐渍化的土壤上，堪称“拔盐改土”的“土壤改良功臣”。以上材料体现了（ ）
A．生物适应环境B．生物能影响环境
C．生物依赖于环境D．生物适应环境并影响环境
73．在果园中养鸡，一般不会出现的现象是（ ）
A．增强鸡群体质B．果树产量降低
C．减轻害虫危害D．提高土壤的肥力
74．生物与环境相互依赖、相互影响。下列现象能体现生物适应环境的是（ ）
A．热带雨林降雨较多B．地衣能够使岩石形成土壤
C．蚯蚓松土改良土壤D．竹节虫体态与竹枝叶相似
75．“长期的自然选择，使得人类已经能够适应在地球上的许多地方生活，但是，在人类的生产、生活过程中，也存在着严重浪费资源、破坏环境的现象，造成诸如温室效应、粮食短缺等环境问题”对这句话的全面理解为（ ）
A．生物的生存都能适应一定的环境
B．生物的生存都能影响一定的环境
C．生物的生存都在破坏一定的环境
D．生物既能适应一定的环境，也能影响一定的环境
76．云南西双版纳有一种植物叫“风雨花”，每当暴风雨来临时，商气温、低气压会刺激它的开花激素猛增，从而开出许多花朵。这种现象体现的生物与环境的关系是（ ）
A．环境适应生物B．环境影响生物
C．生物适应环境D．生物影响环境
77．下列能体现出生物影响环境的是（ ）
A．仙人掌长有针状的叶B．青蛙冬眠
C．千里之堤毁于蚁穴D．海豹的皮下脂肪很厚
78．（2023七上·泰州月考）下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是（ ）
A．“草盛豆苗稀”描述的是寄生关系
B．“蚂蚁齐筑巢”描述的是种内互助关系
C．“大树底下好乘凉”说明生物适应环境
D．“春风又绿江南岸”说明生物影响环境
79．（2023七上·泰州月考）深秋季节，柳树的叶片纷纷落下，而雪松仍然郁郁葱葱。下列相关分析正确的是（ ）
A．马尾松的生活不受环境的影响
B．柳树落叶后，就会枯萎死亡
C．马尾松比柳树更适应秋冬季节的环境
D．柳树和马尾松通过不同的方式适应环境
80．（2023七上·泰州月考）下列描述的现象中，体现的生物与环境之间的关系与其他三项不同的一项是（ ）
A．秋天到了，树木纷纷落叶
B．冬天来了，青蛙钻进泥土里冬眠
C．平天山森林公园里，空气特别清新
D．沙漠里面的植物，根系一般都比较发达
考点四 生物与环境组成生态系统
（一）生态系统
81．（2023七上·金水月考）下列属于生态系统的是（ ）
A．圆明园公园
B．什刹海中的鱼群
C．北京植物园里的所有植物
D．天坛公园里的所有生物
82．（2023七上·榆树月考）下列属于一个生态系统的是（ ）
A．一棵大柳树B．一棵草C．一个湖泊D．一条鱼
83．（2023七上·西安月考）某同学在家里制作生态瓶，他用透明的玻璃瓶盛满河水，放入两条小金鱼、三个螺蛳和少量尿素，密封瓶口，并把玻璃瓶放在露天阳台上。老师分析后认为他制作的生态瓶不会成功，主要原因是（ ）
A．不应使用透明玻璃瓶
B．不应放入河水和金鱼并密封瓶口
C．不应放入尿素和螺蛳并密封瓶口
D．不应盛满河水，且没有放入适量水草
84．（2023七上·西安月考）如图为某一生态系统各成分间的相互关系，A、B、C代表生态系统的生物部分。有关叙述错误的是（ ）
A．这一生态系统由A、
B．C三者组成B．图中的A代表绿色植物，是生产者
C．图中的B代表人和动物，是消费者
D．图中A、B、C相互依存，缺一不可
85．下列各项，可以构成生态系统的是（ ）
A．草原中的全部植物
B．树林中的全部昆虫及它们的食物
C．农田中的全部庄稼
D．一个池塘及池塘中的全部生物
86．自然界的花草树木牵动着人们的情感，人们又将自己的情感赋予花草树木。从生物学的角度分析，“花草树木”和"人”在生态系统中分别扮演的角色是（ ）
A．非生物因素、生产者B．生产者、消费者
C．非生物因素、消费者D．消费者、分解者
87．温榆河湿地公园是北京最大的“绿肺”，该公园有利于北京城市刷中心防洪调度，也为市民休闲提供了好去处。下列叙述不正确的是（ ）
A．园中所有动植物构成生态系统B．蝴蝶、蜻蜓等属于消费者
C．绿色植物属于生产者D．公园建成有利于改善生态环境
88．（2023七上·通榆月考）什么叫做生态系统？下列表述最准确的是（ ）
A．生物与环境所形成的统一的整体
B．在一定地域内，各种生物所形成的统一的整体
C．在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体
D．各种生物之间的相互关系
89．如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系，下列有关该生态系统的说法错误的是（ ）
A．图中的鸟和虫属于消费者
B．植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解
C．若消灭所有的虫，则更有利于原有生态平衡的维持
D．作为生态系统，图中还缺少阳光等非生物部分
90．（2022七上·广州期末）在朽木或者牛粪上会长出许多蘑菇，蘑菇的生态成分是（ ）
A．生产者B．消费者
C．分解者D．非生态因素
（二）食物链和食物网
91．（2023七上·金水月考）下列四个选项中，正确表示食物链的是（ ）
A．阳光→草→牛→虎B．鼠→蛇→鹰→细菌
C．草→兔→鹰D．鹰→蛇→青蛙→昆虫
92．（2023七上·金水月考）某海洋被DDT（一种难以分解的化学农药）污染，其中的甲、乙、丙、丁四种生物构成了一条食物链，位于食物链最顶端（营养级别最高）的生物是（ ）
A．甲B．乙C．丙D．丁
93．（2023七上·榆树月考）如图为生态系统结构示意图，请据图回答：在该生态系统中，若人们大量捕杀鸟，则虫的数量变化是（ ）
A．减少B．增加
C．不变D．先增加后减少
94．（2023七上·西安月考）日本政府将福岛第一核电站核污水排入大海。“浮游植物→浮游动物→小鱼→大鱼”是日本附近海域中的一条食物链，若将核污水排入海中则这条食物链中有害物质积累最多的生物是（ ）
A．浮游植物B．浮游动物C．人D．大鱼
95．下图中①表示生态系统中重金属的富集量，②表示各营养级生物的数量多少，③表示各成分间的关系，④表示能量金字塔。如下四条食物链中，推理正确的是（ ）
A．图①：丙→甲→乙→丁B．图②：丁→甲→乙→丙
C．图③：丁→甲→乙→丙D．图④：乙→丙→甲→丁
96． 2023年8月24日，日本核污水排海引发国际社会强烈反对。核污水中含有某些无法被生物分解排出的放射性物质，一旦排入海中，会对海洋生物乃至整个生物间造成巨大危害。在食物链"浮游藻类—毛虾—带鱼—人”中，放射性物质积累最多的生物是（ ）
A．浮游藻类B．毛虾C．带鱼D．人
97．（2023七上·通榆月考）某实验小组在实验区内的草地上铺设网罩预防鸟类偷吃草籽，但一段时间后发现草被虫子吃光了，撤去网罩后虫害减小，下列相关食物链正确的是（ ）
A．鸟→虫→草B．草→虫→鸟
C．草→鸟←虫D．阳光→草→虫→鸟
98．海洋生态系统中，有“浮游植物→磷虾→鲱鱼→海鸥”这样一条食物链。如果海洋中磷虾的数量减少，一定时期内鲱鱼数量的变化情况是（ ）
A．B．
C．D．
99．（2023八上·黄埔期末）“梁上有双燕，翩翩雄与雌，青虫不易捕，黄口无饱期，须臾十来往，犹恐巢中饥”描写了燕子生儿育女的艰辛。诗中涉及的食物链书写正确的是（ ）
A．阳光→植物←青虫→燕子B．植物←青虫←燕子
C．植物→青虫→燕子→细菌D．植物→青虫→燕子
100．（2022七上·光明期中） 下列是对几种生物体内农药含量的测定结果．这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请你分析，下列食物链正确的是（ ）
A．A→B→C→D→EB．E→D→C→B→A
C．D→A→B→C→ED．C→E→B→A→D
（三）生态系统具有一定的自动（我）调节能力
101．（2022七上·厚街期中）如图为某生态系统中四种生物所含能量的示意图，假设这四种生物只构成一条食物链，下列有关说法正确的是（ ）
A．该食物链能量的最终来源是丁
B．“丁→甲→丙→乙”可以表示一条食物链
C．当甲的数量大量减少时，短期内对丙没有直接影响
D．如果有毒物质铅进入该食物链，那么乙体内铅积累最少
102．（2023七上·滕州开学考）为了防止鸟吃草籽，有人把种草的试验区用网子罩起来，过了一段时间发现，草的叶子几乎被昆虫吃光了，而末加网罩的天然草原，牧草却生长良好。这个实例说明了（ ）
A．人类可以凭着自己的喜好对自然界进行任意地干扰
B．牧草品种退化
C．生物与环境是不可分割的整体
D．生态系统没有一定的自动调节能力
103．（2023七上·南海期末）拉鲁湿地国家级自然保护区是典型的青藏高原湿地生态系统，气候湿润，水草丰美，是黑颈鹤、斑头雁等多种鸟类的栖息地和越冬地。下列相关叙述正确的是（ ）
A．拉鲁湿地内的生物与环境相互依赖、相互影响
B．拉鲁湿地生态系统中的所有鸟类属于生产者
C．拉鲁湿地生态系统的自动调节能力是无限的
D．拉鲁湿地生态系统是最大的生态系统
104．（2022七上·振兴期末）下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ）
A．湿地生态系统B．森林生态系统
C．草原生态系统D．农田生态系统
105．（2022七上·宝应月考）假定在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统中，把狼杀绝，鹿群数量将会 （ ）
A．迅速上升B．保持相对稳定
C．缓慢上升D．先上升，而后下降
106．（2022七上·青岛期末）如图中A表示的是某种鹰在一个生态系统中的数量变化，那么B最可能代表的是（ ）
A．鹰的天敌数量变化
B．被鹰捕食的生物数量变化
C．该生态系统中植物的数量变化
D．与鹰有合作关系的生物数量变化
107．（2022七上·江城期中）下图表示可可西里的部分生物构成的食物网，下列叙述正确的是（ ）
A．物质和能量沿着食物链和食物网流动
B．图中生物数量最多的是狼
C．藏羚羊、金雕、高原植物都属于消费者
D．若鼠兔数量减少，狼的数量也立即减少
108．（2022七上·朝阳期中）在一个农田生态系统中，生活着田鼠、蛇等野生动物，若人们大肆捕杀蛇，不会出现的现象是（ ）
A．庄稼会减产B．田鼠的数量会马上减少
C．蛇的数量会减少D．田鼠的数量先增加后减少
109．（2022七上·隆回月考）要提高一个生态系统的自我调节能力，下列方法中最有效的是（ ）
A．减少分解者的数量
B．增加消费者的数量
C．增加生态系统中生物的种类和数量
D．减少生产者的数量
110．（2022七上·柳城期中）人们的生产活动有时干预了自然生态系统，如毁林开荒，其结果是（ ）
A．有利于生态系统的稳定
B．降低了生态系统的自动调节能力
C．有利于保护生态环境
D．更有利于人类生存
考点五 生物圈是最大的生态系统
（一）生物圈的范围
111．（2023七上·金水月考）下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（ ）
A．地球上所有生物的总称
B．地球上所有生物能够生活的地方
C．大气圈、水圈和岩石圈全部
D．地球上所有生物以及它们所生活的环境
112．下面是一切陆生生物“立足点”的是（ ）
A．生物圈B．水圈C．大气圈D．岩石圈
113．下列说法错误的是（ ）
A．生物圈是地球上所有生物共同的家园
B．地球上所有生物与其环境的总和就叫生物圈
C．生物圈的范围包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层
D．生态系统多种多样且相互联系
114．生物圈是指地球上所有生物及其生存环境，生物圈的厚度约为（ ）
A．20千米B．10千米C．100千米D．1千米
115．下列有关生物圈的描述正确的是（ ）
A．地球上所有生物的总称
B．海平面以下10千米和海平面以上10千米之间
C．大气圈中都有生物生存
D．岩石圈的表面是一切陆生生物的“立足点”
116．在生物圈的各圈层中，不包括（ ）
A．大气圈的底部B．水圈的大部
C．岩石圈的下部D．岩石圈的表面
117．下列关于生物圈的说法不正确的是（ ）
A．生物圈是所有生物共同的家园
B．生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈的全部
C．生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境
D．生物圈是最大的生态系统
118．（2022七上·磐石期中）电影《流浪地球》提醒我们，生物圈是人类赖以生存的唯一家园。下列叙述不正确的是（ ）
A．地球上所有生物分布在生物圈中
B．生物圈是由全部的动物、植物和微生物构成的统一整体
C．生物圈构成了最大的生态系统生物种类
A
B
C
D
E
单位体积农药含（mg）
0.045
0.024
0.003
0.145
0.009