初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册第四单元 走进法治天地第十课 法律伴我们成长我们与法律同行课文配套课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册第四单元 走进法治天地第十课 法律伴我们成长我们与法律同行课文配套课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了树立法治意识，学会依法办事等内容，欢迎下载使用。

报道1： 中国青少年研究中心曾对2834名未成年服刑人员、410名未成年社区矫正人员、751名专门学校学生进行调查，结果显示：“不懂法律”的占65%，“不知道自己的行为触犯了法律”的占64.7%。 报道2：面对校园欺凌和来自家庭、社会的不法侵害，许多未成年人抱着多一事不如少一事的态度，选择忍气吞声，息事宁人，最后导致悲剧的发生。上述报道说明什么？说明许多未成年人法治意识、观念比较淡薄。
法治意识是人们对法律发自内心的 认可、崇尚、遵守和服从。
近年来，一些不法分子通过非法渠道获取消费者购物信息后，冒充电商或物流客服，利用“商品有质量问题”“快递丢失”“会员充值出现问题”等话术，谎称要进行超额赔付，诱导消费者下载虚假APP、加入赔付群等，骗取消费者钱财。这对不法分子和消费者各有何启示？不法分子应树立法治意识，学法守法，避免违法犯罪。消费者应增强法治意识，避免受骗上当。
探究1：为什么要树立法治意识？
树立法治意识，有利于我们远离违法犯罪、避免受侵害。
建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。
国家公职人员在就职时进行宪法宣誓有何意义？
我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国，忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！
（1）有利于树立宪法权威，推进依法治国。（2）有助于国家公职人员树立法治意识，依法办事。
当法律真正铭刻在我们内心时，才能充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。
增强法治意识，抵制校园欺凌
树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。
5、为什么要树立法治意识？
①人民角度：建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法 治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法 律保障，法律权威要靠人民维护。②国家角度：有利于全面推进依法治国，建设社会主义法治国家。③法律角度：当法律真正铭刻在我们内心时，才能充分体现其自 身的价值，发挥其应有的功能。④青少年角度：树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。 青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成 为参与者和推动者。
探究2：为什么要学会依法办事？
①法律保障人们的幸福生活。
上面图片共同反映了什么?
人们幸福生活的实现靠每个人依法办事
②法律保障功能的实现，靠每个人对法律的尊崇和遵守。
3、为什么要学会依法办事？
①法律保障人们的幸福生活。②法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的 尊崇和遵守。
中学生晓程在放学路上，被两名男生堵截。这两名男生恶狠狠地向晓程要钱，晓程说没钱。一名男生对另一名男生说：“给我找块砖，看他说不说实话。”接着，两名男生又威胁晓程：“到底有没有钱？快掏出来！”随后便开始搜晓程的口袋，掏出所有钱，往晓程的头上拍了一巴掌说：“你要是告诉别人，小心点儿！”
探究4、怎样学会依法办事？
你认为晓程应该采用哪种方式应对不法侵害？为什么？
当合法权益受到侵害时，有几种选择？晓程应采用哪种方式？为什么？
把钱给他们，自认倒霉，委曲求全。
叫一些朋友来帮忙报仇，让他们把钱要回来。
事后及时拨打110报警、或告诉家长、老师。
①依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需 要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求 和愿望。还要自觉维护他人和集体的合法权益。
“任性”是近两年火起来的一个网络词语，其含义是“由着自己的性子来”。我们青少年的成长道路应该“大道至简，花季不可任性。” 近年来，校园霸凌事件不断发生，个别未成年人依仗自己是“未成年人”的身份，总是想去试探法律的边缘。央媒发声：年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。上面2则材料从法律角度看，给我们青少年什么启示？ 从法律角度看，我们青少年要树立法治意识，做到依法办事。自觉学法、守法、用法、护法，勇做法律的宣传者、践行者。
②我们应养成尊法学法守法用法的习惯，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
4、怎样学会依法办事？
①应树立法治意识。（补充）②依法办事，就要遵守各种法律法规。 遇到问题需要解决，应依法表达自身合法的诉求和愿望； 在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益；③就要养成尊法学法守法用法的习惯，成为社会主义法 治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
是什么：对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从
法律保障我们的幸福生活
为什么：①人民角度；②国家角度； ③法律角度；青少年角度
法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守
养成尊法学法守法用法的习惯
1、近年来，校园霸凌事件不断发生，个别未成年人依仗自己是“未成年人”的身份，总是想去试探法律的边缘。央媒发声：年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。从法律角度启示我们青少年要（   ）①主动学法、用法，自觉遵纪守法 ②依法行使权利，学会自我保护③严惩校园霸凌者，维护校园安定 ④坚持完善各项制度，减少校园霸凌A．①② B．①③ C．③④ D．②④
2、某县人民法院开展反诈宣传进校园活动，法官围绕电信网络诈骗及周边罪名的主要表现形式，引导未成年人认清电信网络诈骗的危害，识别以免费游戏装备、投票返现等用于网络诈骗的犯罪手段。开展该活动（   ）①有利于增强未成年人的法治意识 ②能杜绝未成年人受到电信网络诈骗③有利于明确未成年人所具有的权利 ④能进一步提高未成年人防范意识和能力A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3、“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”我们必须把依法治国摆在更加突出的位置，把党和国家工作纳入法治化轨道。材料表明(　　)①立法者的素质高低决定国家的强弱②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障③执法者依法办事，国家才会强大④只要法治力量强大，国家就会富强A. ①③   B. ①④   C. ②③   D. ②④